Geopolítica.

1. Identificación del curso

División Derecho, Ciencia Política y Relaciones
Internacionales
Departamento Ciencia Política y Relaciones
Internacionales
Nombre del curso Geopolítica
Profesor Janiel David Melamed V.
Código del curso
Nivel del curso Pregrado
Número de créditos del curso 3
No. de horas teóricas por 3
semanas
No. de horas por semana de 6
trabajo independiente del
estudiante
Atención a estudiantes Lunes 10:30am – 12:30 pm
Número de semanas 16
Idioma del curso: Español (Se utilizaran un importante
número de lecturas, documentales y
videos en Ingles).
Modalidad del curso: Presencial
2. Descripción de la asignatura

La geopolítica es un método de análisis de política exterior que busca

comprender, explicar y predecir comportamientos en el sistema
internacional, con base en el estudio de variables geográficas. Para ello
realizaremos una conceptualización interdisciplinar que nos permita
desarrollar los enfoques teóricos de las principales corrientes geopolíticas,
un análisis crítico de casos históricos y actuales, seleccionados a manera de
ejemplos de problemas específicos para comprender hechos territoriales,
políticos y económicos de relevancia en la política internacional.

3. Justificación.

La relación entre Territorio y Política es ineludible. Todo acto de política se da en

un territorio concreto y toda transformación de un territorio tiene una política que la
trasciende. Si queremos conocer la historia y el futuro de un país no basta con
conocer los sucesos históricos sino además donde ocurrieron y que incidencia
tuvieron y tendrán en la conformación y desarrollo del territorio que ahora es
constitutivo de ese país o nación y el papel que juega en el direccionamiento de su
política internacional.
4. Competencia a desarrollar :
- Desarrollo del pensamiento analítico, crítico e investigativo.
- Profundización del conocimiento de las áreas de estudio.
- Comprender con claridad, precisión, pertinencia, amplitud y lógica los
contenidos desarrollados durante el semestre.
- Establecer la interrelación entre los estudios geopolíticos y las Relaciones
Internacionales.
- Capacidad de incorporar en el proceso de toma de decisiones
internacionales de orden político y económico, el determinante valor de la
relación Estado-espacio físico.
- Estructurar una capacidad de expresión comunicativa (oral/ escrita) frente a
temáticas complejas.

5. Objetivo general del curso:

Proporcionar a los alumnos elementos teóricos básicos para el análisis de la

Geopolítica como elemento constitutivo de las relaciones internacionales, a través
del análisis conceptual de casos de conflictos políticos enmarcados en territorios
particulares del sistema político global. En este sentido, los conceptos de
Geografía, Poder, Geopolítica, Conflicto, Etnias, Recursos y Religión se
constituirán en importantes variables de ser enlazadas al análisis y
conceptualización del contenido del curso.

6. Resultados de aprendizaje

Dimensión de la Competencia Resultado de aprendizaje

Conocimientos (saber conocer)
Habilidades (Saber Hacer)
Actitudes (Saber ser)
Conocer el desarrollo de la geopolítica,
sus orígenes, principales escuelas,
autores y evolución.
Adquirir habilidades y destrezas para
el estudio geopolítico en el contexto
internacional, de tal manera que pueda
articular apropiadamente los conceptos
teóricos en el estudio de casos
seleccionados a lo largo del semestre.
Asumir una postura crítica y proactiva
frente a situaciones complejas en el
sistema internacional.
 7. Programación del Curso.

Temas Subtemas No. de Horas a Trabajo independiente

cargo del (describir las actividades)
profesor

Introducción a la Concepto y Origen. 3 Lectura de material

Geopolítica Principales autores y bibliográfico - investigación
Teorías del poder. independiente.

Escuelas de pensamiento 3 Lectura de material

Geopolítico. bibliográfico - investigación
independiente.

Estudio de casos – 1ra y 3 Lectura de material

2da Guerra Mundial. bibliográfico - investigación
independiente.

Consolidación como 3 Lectura de material

Superpotencia. bibliográfico - investigación
Análisis Geopolítico independiente.
Estados Unidos Imperativos Geopolíticos. 3 Lectura de material
bibliográfico - investigación
independiente.

Análisis Geopolítico Motivaciones geopolíticas 3 Lectura de material

para su conformación. bibliográfico - investigación
Unión Europea independiente.

Imperativos Geopolíticos y 3 Lectura de material

Principales Desafíos. bibliográfico - investigación
independiente.

Análisis Geopolítico Reajuste post Guerra Fría. 3 Lectura de material

bibliográfico - investigación
Rusia independiente.

Imperativos Geopolíticos e 3 Lectura de material

Intervenciones Militares. bibliográfico - investigación
independiente.
 Análisis Geopolítico Rivalidades Regionales. 3 Lectura de material
bibliográfico - investigación
India independiente.

Ascenso en el Sistema 3 Lectura de material

Internacional. bibliográfico - investigación
independiente.

Análisis Geopolítico Rivalidades Regionales 3 Lectura de material

bibliográfico - investigación
China independiente.

Ascenso en el Sistema 3 Lectura de material

Internacional. bibliográfico - investigación
independiente.

8. Opciones Metodológicas - Actividades de Aprendizaje.

Opción metodológica* (Para Descripción

escoger tenga en cuenta el
listado propuesto en el
comentario)
Clase Magistral La exposición magistral se complementará con la participación
de los estudiantes a través de la reflexión sobre los ejes
temáticos estudiados. Mediante esta opción metodológica se
posibilita la transmisión de conocimientos, la reflexión y
mentalidad critica que permita asociar las relaciones entre los
diversos conceptos.
Talleres Con base en material académico proporcionado por el profesor,
los estudiantes, de manera individual o grupal, deberán realizar
completos análisis críticos y síntesis organizativas sobre áreas
específicas de las temáticas tratadas en clase.
Exposiciones Los estudiantes deberán realizar presentaciones orales sobre
temáticas asignadas y/o temas objeto de investigación,
demostrando dominio de ésta, orden lógico en la presentación
de sus argumentos, trabajo en equipo, adecuado uso del
lenguaje formal y conceptual.
Control de Lectura El material bibliográfico proporcionado en el desarrollo de
nuestro espacio académico, requiere de la lectura de los
estudiantes durante cada unidad específica, en aras de aportar
los fundamentos necesarios para el adecuado entendimiento de
las sesiones de clases. Es indispensable conocer el contenido
de las lecturas en tanto las sesiones estarán guiadas por dicho
material y se prestará particular atención a discutir, aclarar y
analizar lo leído. En este sentido, el profesor tendrá potestad de
realizar evaluaciones sobre las lecturas asignadas.
 En conclusión: La exposición magistral se complementará con la participación de
los estudiantes a través de la reflexión sobre los ejes temáticos estudiados,
mediante talleres, quices, exposiciones y estudio de casos. Las sesiones se
realizarán mediante el sistema de enseñanza-aprendizaje colaborativo,
desarrollando presentaciones magistrales, acompañadas con actividades grupales
e individuales que requerirán la lectura personal de los materiales de estudio
proporcionados para cada temática. Por ende, para cada clase es menester que
los alumnos estudien las lecturas asignadas para cada tema. Es fundamental la
asistencia a clases, la participación activa del estudiante, tanto a través de
preguntas o aportes que enriquezcan las sesiones de clase, como por medio del
estudio concienzudo de los textos propuestos. Se proyectarán videos, películas y
documentales, los cuales se someterán a análisis, promoviendo el debate activo
entre los estudiantes.

Durante el desarrollo de nuestras sesiones y en la realización de nuestras

evaluaciones a lo largo del semestre, se espera que los estudiantes asistan a las
sesiones y se comporten apropiadamente en todo momento. La mala conducta
académica y/o disciplinaria en el aula no será tolerada. Los estudiantes deben leer
el reglamento estudiantil de la Universidad del Norte para la comprensión de lo
que se espera de ellos en el entorno académico. Hacer trampa y/o plagio no será
tolerado y conllevara a sanciones académicas dentro de la asignatura así como
sanciones disciplinarias dentro del Departamento académico y la Universidad.

El horario y los procedimientos anteriormente descritos están sujetos a cambios en

caso de circunstancias atenuantes.

9. Evaluación.

Evidencia de aprendizaje Formas o instrumentos para Periodo de Ponderación de la

(Para escoger tenga en valorar la competencia la evaluación
cuenta el listado propuesto evaluación
en el comentario)

Comprobación de lecturas – Practicas Febrero 20%

Ejercicios Prácticos en Clase
Comprobaciones de lecturas

Ejercicios en clase - Talleres

Quices

1ra Evaluación Parcial Marzo 20%

2da Evaluación Parcial Abril 30%

Evaluación Final Mayo 30%

 10. Bibliografía.

Tanto para Bibliografía Básica cómo Bibliografía Complementaria se requiere de:

Tipo de Tipo de referencia (Si es Idioma Norma Técnica (ICONTEC, Existe en

bibliografía libro impreso, revista APA, otras) Biblioteca o
impresa, artículo de No
(Básica o revista, VER LISTADO)
Complementaria)

Básica. Libro Impreso. Inglés Saul Cohen. Geopolitics. The Si

Geography of International
320.12 C678
Relations. London: Rowman &
Littlefield, 2009. ISBN:
9780742556768

Básica Libro Impreso. Inglés Colin Flint. Introduction to Si

Geopolitics. New York:
320.12 F623
Routledge, 2006. ISBN:
9780415344937

Básica Libro Impreso. Inglés Klaus Dodds. Geopolitics: A Si

very Short Introduction.
320.12 D642
London: Oxford University
Press, 2007. ISBN:
9780199206582

Básica. Libro Impreso. Inglés John Agnew. Geopolitics: Re- Si

visioning World politics.
320.12 A273
London: Routledge, 2003.
ISBN:
9780415310079

Básica. Artículo de Revista Impreso. Español David Thomson. (1991). No

Panorama Mundial en 1914.
En Historia Mundial, p. 23-61.
México D.F: Fondo de Cultura
Económica.

Básica. Libro Impreso. Inglés Geoffrey Parker. Geopolitics: No

Past, Present and Future.
Washington. Pinter (1991). ISBN:
1-85567-398-3