Prof. Maritza Maureira C.

PRUEBA SEPTIMO BASICO 40 puntos

Pubertad y adolescencia
Objetivo: Caracterizar las etapas del desarrollo humano y relacionarlos con aspectos de la sexualidad.
Reconocer cambios que se producen en la pubertad y adolescencia
Señalar órganos y células de los sistemas reproductores femenino y masculino.
Distinguir y explicar funciones de las hormonas sexuales
Nombre…………………………………………………………………………….fecha………………..
I- TERMINOS PAREADOS: Coloca el número de la columna A en la columna B relacionando las etapas de la
vida con sus respectivas características (5 puntos)
A B

1- Desarrollo embrionario ___Desarrollo características sexuales secundarias, aptos físicamente para

La reproducción pero inmaduros psicológicamente.
2- Niñez ___Necesidad de mucho afecto y gran experiencia, mujeres ya no producen
células sexuales.
3- Pubertad y Adolescencia ___ Dura nueve meses, formación de características sexuales primarias,

4-Adultez ___Se aprende a hablar, a comer, a caminar, correr y saltar y se adquiere

conciencia de sí mismo
5- Vejez ___ Preparado físicamente y sicologimante para ser padres, relaciones de
pareja estables y son activos laboralmente.

II- VERDADERO O FALSO, justifique las falsas (8 puntos)

1_____ Las gónadas femeninas son los oviductos

2_____La adolescencia se inicia con la pubertad, incluye maduración sexual y psicológica

3_____La aparición de las características sexuales secundarias aparecen por activación de la glándula
Adenohipófisis ubicada en el estomago

4_____ El óvulo es una célula sexual femenina, es pequeña y tiene mucha energía que le permite gran
Movilidad.

5_____La testosterona es una hormona masculina responsable de las características sexuales secundarias

6_____Al activarse la Adenohipófisis libera solo la hormona folículo estimulante (FSH) que viajan por la
sangre hasta las trompas de Falopio

7_____El desarrollo de las glándulas mamarias es una característica sexual secundarias en las mujeres

8_____El estrógeno es una hormona femenina encargada del desarrollo de las características sexuales
secundarias en ella

III- Completa la siguiente tabla con las características sexuales secundarias ( 6 puntos)
Solo mujer Solo hombre Ambos
Distribución de grasa en las Ensanchamiento de hombros y
caderas y muslos desarrollo músculos.

IV- Completa la tabla relacionada con los sistemas reproductores femenino y masculino (8 puntos)
ESTRUCTURA FUNCIÓN FoM
Conducto deferente
Fabrican de ovocitos y hormonas sexuales
Próstata
Útero
Testículo
Producen y secretan líquido seminal
Conectan los ovarios con el útero, ocurre la fecundación
Escroto

V- DESARROLLO: Contesta las siguientes preguntas (2 puntos C/U)

1- ¿Qué hormonas produce la activación de la Adenohipófisis en el cerebro y a que otras dan origen al llegar a
los ovarios y a los testículos?
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…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………...
2- ¿Cuáles son los procesos en que se producen los espermatozoides y los ovocitos respectivamente?
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3- ¿Qué le podría suceder a un niño o niña si a la edad de los 11, 12 o 13 años no se le activa la glándula llamada
Adenohipófisis?
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VI- Dibuja las células sexuales femenina y masculina y rotula sus partes principales (4 puntos)

VII- Coloca los nombres a las estructuras de los sistemas reproductores femeninas y masculinas (12 punto)

1………………………………………………….
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3……………………………………………..…...
4………………………………………………..…
5………………………………………………….
6…………………………………………………..
7…………………………………………..………

¡SI TE PREPARASTE A CONCINCIA SEGURO TE IRA MUY BIEN EN ESTA PRUEBA!