Cálculo Integral

ACF-0902
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Contenido
Práctica # 1 ...............................................................................................................................................
LISTA DE ARCHIVOS Y FORMATOS...............................................................................................
CONTROL DE CAMBIOS DEL MANUAL DE PRÁCTICAS ...........................................................
FIRMAS .....................................................................................................................................................
Portada .....................................................................................................................................................

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Práctica # 1

Primera Parte
SUBTEMA: 1.1

Práctica 1.1
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Medición de figuras amorfas.

Observaciones: Esta práctica corresponde a la propuesta de prácticas 1.1

OBJETIVO
Que el alumno comprenda la importancia de las integrales de Riemann y a través de ellas determine
el área de figuras no regulares.

MARCO TEÓRICO
Para poder adentrarse a los conceptos de integral definida e indefinida, el alumno deberá la
importancia geométrica de las sumas de Riemann como concepto introductorio de la integral. Dicho
concepto permite aproximar la solución de problemas de las integrales definidas.

La integral de Darboux, es una forma de abordar el problema de la integración, esta integral es

equivalente a la integral de Riemann. El enfoque de la integral de Darboux se utiliza en varios textos
aunque no se le nombra así, simplemente se le da el nombre de integral de Riemann. Es más simple
de usar que la integral de Riemann por dos razones: la primera es que nada más consideramos dos
sumas, para cada partición, para la integral de Riemann consideramos una infinidad de sumas para
cada partición, la segunda es que esta definición nos permite establecer cotas superiores e inferiores
de la integral, lo que reditúa en demostraciones más sencillas. Esta integral fue propuesta por Gaston
Darboux en 1875.

La idea básica de hallar el área bajo una función acotada en un intervalo es el siguiente, se divide el
intervalo en subintervalos y se forman dos rectángulos para cada subintervalo, uno que tiene como
altura el supremo de la función en cada subintervalo y otro que tiene como altura el ínfimo de la función
en cada subintervalo (si la función es continua se puede pensar en el máximo y el mínimo en vez del
supremo y el ínfimo), si logramos hacer coincidir la suma de los rectángulos con altura igual al supremo
de la función en cada subintervalo con la suma de los rectángulos con altura igual al ínfimo de la
función en cada subintervalo obtenemos la integral.

Al ser f positiva en [a,b], estos valores nos proporcionan estimaciones, por debajo y por arriba del área
encerrada por f en [a,b]. Se dirá que f es integrable Darboux en [a,b] si "ambas aproximaciones
coinciden".

La integral de Riemann se define de forma ligeramente diferente, a partir de particiones evaluadas. La

integral de Riemann y la de Darboux son equivalentes. Debido a este hecho nos referiremos como
Integral de Riemann a todas ellas. En este caso se define la integral de f en el intervalo [a,b] como el
valor común de las integrales inferior y superior.

Algunas de las aplicaciones prácticas son el cálculo de límites de algunas sucesiones cuyos términos
están formados por sumas con un número creciente de términos, métodos para calcular áreas,
longitudes de arcos de curva, áreas y volúmenes de revolución.

Suma de Riemann superior e inferior.

Sea P = {x0, x1, x2, ..., xn} una partición del intervalo cerrado [a, b] y f una función acotada definida en
ese intervalo. Entonces:

La suma superior de f respecto de la partición P se define así:

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S(f, P) = cj (xj - xj-1)

donde cj es el supremo de f(x) en el intervalo [xj-1, xj].
La suma inferior de f respecto de la partición P se define así:

I(f, P) = dj (xj - xj-1)

donde dj es el ínfimo de f(x) en el intervalo [x j-1, xj].
Variación de las sumas de Riemann

Sea f una función acotada definida en un intervalo cerrado [a, b]. Se define:
la integral superior I*( f ) = inf { S(f, P) : P es partición de [a, b] }
la integral inferior I*( f ) = sup { I(f, P) : P es partición de [a, b] }

Entonces si I*( f ) = I*( f ) la función f es Riemann-Integrable y la integral de Riemann de f sobre el

intervalo [a, b] se denota por:

MATERIAL, EQUIPO O REACTIVO

El alumno podrá usar calculadora, graficadora, computadora para comprobar sus cálculos y las
soluciones obtenidas. Deberá usar los libros:

Autor: James Stewart Autor: Larson, Hostetler, Edwars.

Título: Calculus Título: Cálculo y geometría analítica. Vol. 1.
Five edition. Sexta edición.
McgrawHill
 Recortará 5 diversas formas hechas a base de cartón, por ejemplo, figura de un ave, una
estrella, noche buena, etc.
 Necesitará diversas figuras regulares y de diversos tamaños, de los cuales necesita conocer
su área.
 Regla, tijeras, pegamento.
 Hojas milimétricas.

Las soluciones y todo el procedimiento deberán ser reportarlos en un archivo en POWER POINT. Se
acepta que se puedan tomar fotografías del procedimiento hecho, para ello deberán escribir en la parte
superior de cada hoja los datos del equipo.

PRACTICA A RESOLVER
Los alumnos deberán determinar, de forma aproximada, el área de las figuras no regulares, a través
de figuras conocidas como son: Triángulos, cuadrados, rectángulos, etc. de diversos tamaños. Para
ello deberán de sobreponer las figuras de área conocidas sobre la que se desea conocer, una vez
cubierto lo mejor posible a la figura no regular sumar cada una de las áreas que cubren a dicha figura.

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Portada

Ingeniería en Tecnologías de la Información y

Comunicación

Semestre: 2°

Grupo: A

Cálculo Diferencial
Profesor:
Holanda Gabriel Méndez Lara

Competencia
____________________
Tema:
________________________

Práctica
____________________
Alumn@(s):

Lugar: San Martín Texmelucan, Puebla.

CALIFICACIÓN: ____________

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INTRODUCCION

Las ciencias exactas es una expresión derivada de una forma de clasificar las ciencia,
es decir todas las acciones que llevamos acabo, como las grandes construcciones y
edificios que podemos observar en las grandes ciudades.
cálculo integral consiste en calcular, en general, superficies curvilíneas, es decir, el
área entre la gráfica de una función y el eje-x.
Esto nos lleva a la aplicación del calculo integral para realizar las obras mas
sorprendentes y mas exactas que se puedan, esto se lleva relacionado con las demás
ramas que se impartan como la sociología, economía, literatura, informática, que son
ciencias exactas, y es demasiado importante que estas dos cosas (las ciencias
exactas y el calculo integral) se relacionen entre si para sacarle mayor provecho a
todas las cosas por hacer y mejorar las echas.
Las matemáticas requieren de un buen nivel de concentración, sus aplicaciones
parten del análisis de un problema, con su correspondiente modelo matemático.
Sabemos ahora que el cálculo integral tiene diversas aplicaciones no solo en el
campo de las matemáticas, sino además en otras ciencias que no precisamente son
ciencias exactas.
Entre las aplicaciones más conocidas tenemos la obtención de áreas delimitadas por
curvas de cualquier forma, así mismo la obtención del volumen de sólidos de
revolución.
El trabajo de los computólogos en el área de las matemáticas se ha extendido hacia
casi cualquier área de conocimiento, actualmente la mayoría de las micro, pequeñas
y medianas empresas basan todos sus movimientos con la ayuda de computadoras,
y ahí se centra la actividad principal de los Ingenieros y Licenciados en Ciencias de
la Computación.

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Segunda Parte
SUBTEMA: 1.7 – 1.8

Práctica 1.2

FUNCIÓN PRIMITIVA INTEGRAL DEFINIDA

Observaciones: Esta práctica conjunta la práctica propuesta 1.2 y la práctica 3
del plan de estudios anterior.
OBJETIVOS
 Que el alumno comprenda la importancia del concepto defunción primitiva y de la relevancia
del resultado más importante dentro del cálculo conocido como Teorema fundamental del
Cálculo Integral.
 Que el alumno aplique los conceptos de integral definida a diversos problemas relacionados
con los temas de los contenidos temáticos de la asignatura de Cálculo Integral.

MARCO TEÓRICO

Función primitiva
Sean F y f dos funciones definidas sobre el mismo intervalo. F es la función primitiva de f si y sólo si f
es la derivada de F. También se emplea la palabra antiderivada en un contexto más abstracto.
Mientras que la derivada de una función, cuando existe, es única, no es el caso de la primitiva, pues
si F es una primitiva de f, también lo es F + k, donde k es cualquier constante real.

Para encontrar una primitiva de una función dada, basta con en funciones elementales cuyas primitivas
son conocidas o se pueden obtener leyendo al revés una tabla de derivadas, y luego aplicar la
linealidad de la integral

Una primitiva de la función f(x) = cos(x) es la función F(x) = sin(x). Dado que la derivada de una
constante es cero, tendremos que cos(x) tendrá un número infinito de primitivas tales como sen(x),
sen(x) + 5, sen(x) - 100, etc. Es más, cualquier primitiva de la función f(x) = cos(x) será de la forma
sen(x) + C donde C es una constante conocida como constante de integración.

La derivada de cualquier función constante es cero. Una vez que se ha encontrado una primitiva F, si
se le suma o resta una constante C, se obtiene otra primitiva. Esto ocurre porque (F + C) ' = F ' + C '
= F ' + 0 = F’. La constante es una manera de expresar que cada función tiene un número infinito de
primitivas diferentes.

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Para interpretar el significado de la constante de integración se puede observar el hecho de que la

función f (x) sea la derivada de otra función F (x) quiere decir que para cada valor de x, f (x) le asigna
la pendiente de F (x). Si se dibuja en cada punto (x, y) del plano cartesiano un pequeño segmento con
pendiente f (x), se obtiene un campo vectorial como el que se representa en la figura de la derecha.
Entonces el problema de encontrar una función F (x) tal que su derivada sea la función f (x) se convierte
en el problema de encontrar una función de la gráfica de la cual, en todos los puntos sea tangente a
los vectores del campo. En la figura de la derecha se observa como al variar la constante de integración
se obtienen diversas funciones que cumplen esta condición y son traslaciones verticales unas de otras.

La primitiva es lineal, es decir: 1)Si f es una función que admite una primitiva F sobre un intervalo I,
entonces para todo real k, una primitiva de kf sobre el intervalo I es kF. 2)Si F y G son primitivas
respectivas de dos funciones f y g, entonces una primitiva de f + g es F + G.

INTEGRAL DEFINIDA
Para poder adentrarse a las aplicaciones de la integral, el alumno deberá comprender los conceptos
que sustentan a la integral definida. Por otro lado, es necesario que el alumno conozca los principales
resultados relacionados con la integral definida. Al mismo tiempo, deberá comprender que esta unidad
es fundamental para las materias que requieren de algún tipo de integración. Como una prueba de la
importancia que tiene el cálculo daremos una breve descripción histórica.

Bernhard Riemann dio una definición rigurosa de la integral. Se basa en un límite que aproxima el
área de una región curvilínea a base de partirla en pequeños trozos verticales. A comienzos del siglo
XIX, empezaron a aparecer nociones más sofisticadas de la integral, donde se han generalizado los
tipos de las funciones y los dominios sobre los cuales se hace la integración.

La integración se puede trazar en el pasado hasta el antiguo Egipto, circa 1800 a. C., con el papiro de
Moscú, donde se demuestra que ya se conocía una fórmula para calcular el volumen de un tronco
piramidal. La primera técnica sistemática documentada capaz de determinar integrales es el método
de exhausción de Eudoxo (circa 370 a. C.), que trataba de encontrar áreas y volúmenes a base de
partirlos en un número infinito de formas para las cuales se conocieran el área o el volumen. Este
método fue desarrollado y usado más adelante por Arquímedes, que lo empleó para calcular áreas de
parábolas y una aproximación al área del círculo. Métodos similares fueron desarrollados de forma
independiente en China alrededor del siglo III por Liu Hui, que los usó para encontrar el área del
círculo. Más tarde, Zu Chongzhi usó este método para encontrar el volumen de una esfera. En el
Siddhanta Shiromani, un libro de astronomía del siglo XII del matemático indio Bhaskara II, se
encuentran algunas ideas de cálculo integral.

Hasta el siglo XVI no empezaron a aparecer adelantos significativos sobre el método de exhausción.
En esta época, por un lado, con el trabajo de Cavalieri con su método de los indivisibles y, por otro
lado, con los trabajos de Fermat, se empezó a desarrollar los fundamentos del cálculo moderno. A
comienzos del siglo XVII, se produjeron nuevos adelantos con las aportaciones de Barrow y Torricelli,
que presentaron los primeros indicios de una conexión entre la integración y la derivación.

MATERIAL, EQUIPO O REACTIVO

 Puede utilizar cualquier libro de la biografía.
 Podrá utilizar computadora y algún software que permita realizar gráficas.
 Como material de apoyo se puede utilizar hojas milimétricas.

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PRACTICA A RESOLVER

PROBLEMA 1:
Una empresa se dedica a la producción de un producto, cuya cuantía viene representada por q, y cuya
función de coste marginal es:

C´(q) = 60q2 − 80q + 35

El coste total fijo es de 75, C (0) = 75. Obtenga la función de coste total.

Grafique las funciones de coste total, coste marginal y C´´(q). A partir del análisis de las gráficas de
las funciones construya una tabla que las relacione e interprete la solución del problema de acuerdo
a los datos proporcionados.

PROBLEMA 2:

Una socióloga estudia la tasa de crímenes en la ciudad de Puebla. Estima que t meses después del
principio del próximo año, el número total de crímenes cometidos se incrementará a razón de 8t + 10
crímenes por mes. Determinar el número total de crímenes que se esperan el próximo año. ¿Cuántos
crímenes puede esperarse que se comentan durante los últimos 6 meses de ese año? Graficaque las
funciones de coste total, coste marginal y C´´(q). A partir del análisis de las gráficas de las funciones
construya una tabla que las relacione e interprete la solución del problema de acuerdo a los datos
proporcionados.

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Reporte de la PRÁCTICA
1.- PROCEDIMIENTO
1. Los alumnos se organizarán en equipo de hasta seis elementos para esta actividad.
2. Los alumnos deberán consultar los apuntes de clase así como las secciones correspondientes
del libro para poder abordar los problemas. LOS LIBROS SE PUEDEN DESCARGAR DE LA
PLATAFORMA. ALGUNOS DE ELLOS ESTÁN DE FORMA FÍSICA EN LA BIBLIOTECA DEL
ITSSMT.
3. Deberán discutir con sus compañeros de equipo la forma en que se deben de resolverlos
problemas. Una vez hecho lo anterior, deberán llevar acabo la solución en la cual la mayoría
coincida.
4. Deberá entregar evidencia de lo hecho, es decir, deberá entregar un archivo que contener las
soluciones propuestas en la solución, fotos de cómo se resolvió el problema, registros de datos
(tablas), operaciones, etc.
5. En los plazos marcados por el profesor los alumnos deberán entregar sus soluciones (archivo
POWER POINT).
6. En los plazos deberá entregar evidencia que ha hecho sus comentarios en los foros
electrónicos correspondientes.
2. - ACTIVIDADES, DATOS Y RESULTADOS
El trabajo deberá contener en el siguiente orden:

1. Portada
2. Introducción al tema
3. Datos del ejercicio como son:
 Enunciado completo del problema y en su caso gráfico.
4. Solución detallada. Deberá de explicar cómo obtuvo dicha solución así como la secuencia de
pasos.
5. Conclusiones
 El alumno deberá escribir la importancia del tema así como algún hecho importante
referente a la unidad.
 Los alumnos deberán incluir comentarios que mejoren la clase.

3.- BIBLIOGRAFÍA
Autor: W. A. Granville Autor: Ayres Frank Autor: Louis Leithold
Título: Cálculo diferencial e Título: Cálculo Diferencial e Título: EL cálculo
integral. Integral
Limusa Serie Schaum Séptima edición
McgrawHill Oxford University Press

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LISTA DE MATERIAL, EQUIPO O REACTIVO A UTILIZAR

FOLIO NOMBRE DEL MATERIAL, EQUIPO O REACTIVO CANT. UNIDAD

LISTA DE BIBLIOGRAFÍA REQUERIDA

FOLIO BIBLIOGRAFIA CANT
 Título: El Cálculo. Séptima edición. 5
Autor: Louis Leithold
Editorial: Oxfor Press Unversity
 Título: Cálculo diferencial e Integral 5
Autor: William Anthony Granville
Editorial: Limusa
 Título: Cálculo y geometría analítica. Sexta edición. 5
Autor: Roland E. Larzon & Robert P. Hostetler
Editorial: McGrawHill

 Título: Cálculo. Sexta edición. 5

Autor: James Stewart
Editorial: Cengage Learning
 Título: Calculus. Quinta edición 5
Autor: James Stewart
Editorial: Cengage Learning
 Título: Cálculo Diferencial e Integral 5
Autor: Ayres Frank
 Editorial: McgrawHill

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PRACTICA A RESOLVER

PROBLEMA 1:
Una empresa se dedica a la producción de un producto, cuya cuantía viene representada por q, y cuya
función de coste marginal es:

C´(q) = 60q2 − 80q + 35

El coste total fijo es de 75, C (0) = 75. Obtenga la función de coste total.

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Grafique las funciones de coste total, coste marginal y C´´(q). A partir del análisis de las gráficas de
las funciones construya una tabla que las relacione e interprete la solución del problema de acuerdo
a los datos proporcionados.

Tenemos una función de costes marginal con la forma C 0 (q) = 60q 2 − 80q + 35. Si queremos la función de
costes totales, entonces debemos integrar C 0 (q):
C (q) = Z C 0 (q) = Z (60q 2 − 80q + 35)dq = 20q 3 − 40q 2 + 35q + k
El valor de k  costes fijos Si CF = 75  C (0) = CF (producción = cero). Sustituyendo:
C (0) = 20 · 0 3 − 40 · 0 2 + 35 · 0 + k = 75  k = 75
La función de costes totales queda:
C(q) = 20q 3 − 40q 2 + 35q + 75

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Una socióloga estudia la tasa de crímenes en la ciudad de Puebla. Estima que t meses después del
principio del próximo año, el número total de crímenes cometidos se incrementará a razón de 8t + 10
crímenes por mes. Determinar el número total de crímenes que se esperan el próximo año. ¿Cuántos
crímenes puede esperarse que se comentan durante los últimos 6 meses de ese año?

Crímenes:

dc / dt = 8t + 10

a) c(t) = ∫ 8t + 10 = 4t² + 10t = 2t(2t + 5) ; donde se asume que al principio del año se empieza
con cero crímenes como se puede apreciar en la gráfica de abajo.

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b) c(12)=24(24+5) =696 Crímenes proyectados al año.

c) c(6)=12(12+5)=204 Crímenes en 6 meses

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CONCLUSION

Resulta verdaderamente interesante el saber que gracias al cálculo integral es

posible la resolución de problemas como el de encontrar el área bastante aproximada
de una figura completamente ajena a una figura geométrica conocida.
Como ya antes mencionado el fin de aplicar el cálculo es el de fundamentar la
exactitud y comportamiento de un suceso determinado en un espacio determinado.
Mientras que en el ámbito de una ingeniería resulta vital el saber aplicar estas
ciencias exactas ya que nos ayudan a la resolución de problemas complejos y a su
vez a fundamentar científicamente tus resultados llegando por consecuencia a
conclusiones válidas y refutables.
En cuanto a la programación (materia fundamental en la ingeniería en Tecnologías
de la Información y Comunicación), además de ayudar a mejorar tu pensamiento
crítico y tu estructuración al crear un programa, también te ayuda a encontrar
soluciones más prácticas y sencillas que puedes aplicar en dicho programa que a
grandes rasgos también será aplicado a la vida real de un usuario.

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