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Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ECUACIONES
DIFERENCIALES
APLICADAS
M.Sc. Martín Condori Concha
mcondori06@hotmail.com

2015
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUIMICA

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 1


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO


DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

GUÍAS DIDÁCTICAS DE

APRENDIZAJE DE

ECUACIONES DIFERENCIALES

© Todos los derechos reservados conforme a Ley No 13714.


LIC. MARTIN CONDORI CONCHA

Docente del Departamento Académico de Ciencias Físico Matemáticas


Facultad de Facultad Ing. Civil y Arquitectura
UNA – PUNO

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Maritza Collanqui Jara

PRIMERA EDICIÓN
DICIEMBRE 2015
TIRAJE: 500 EJEMPLARES

© Tiraje: 500 ejemplares.


Impreso en la Editorial imprenta Cadena de Sur.
Ruc: 10424573057
Dirección Jr. Puno N° 152-B.
Puno-Perú

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO


OFICINA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION

La Oficina Universitaria de Investigación de la Universidad Nacional del Altiplano no se solidariza necesariamente con el contenido
de los trabajos que pública.
Prohibida la reproducción total o parcial de este texto por cualquier medio sin autorización de la Universidad Nacional del Altiplano.

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DEDICATORIA
Dedico este modesto trabajo a.. Jesucristo, a mi
Esposa Rosa y mis hijos: Misael, Abner y Yemny.

Agradecimiento eterno:

A la memoria de mis padres:


Sr. Miguel Condori Mamani
Sra. Baltazara Concha Ramírez

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PROLOGO
El presente texto de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, esta orientada básicamente para los
estudiantes de Ciencias, Ingenierías, y para toda persona interesada en fomentar los conocimientos
matemáticos. Teniendo en cuenta que el estudio de las Ecuaciones Diferenciales es muy importante en la
formación de los estudiantes de ciencias e ingeniería, debido a que con frecuencia aparecen en el estudio
de los fenómenos naturales y modelos matemáticos, y además es el instrumento indispensable para la
investigación de los distintos procesos de cambio que se presentan en el que hacer humano.
Para la lectura del presente texto, requiere de los conocimientos del cálculo Diferencial e integral.
El contenido del presente texto empieza en su capitulo I con los conceptos Básicos de Ecuaciones
diferenciales, en el Capitulo II se estudia las Ecuaciones diferenciales de primer orden y primer grado dando
métodos analíticos para su solución, ecuaciones diferenciales lineales de primer orden y primer grado y las
ecuaciones de Bernoulli, en el capitulo III, se presente algunas aplicaciones importantes y en el capitulo IV,
se presenta ecuaciones diferenciales de orden superior.
Es necesario mencionar que cada capitulo tiene ejercicios desarrollados y propuestos.
Esperando que este texto sea útil, para aquellos estudiantes para aquellos estudiantes que
necesitan servirse de las Ecuaciones diferenciales Ordinarias.
Como toda obra hecha por cualquier ser humano, ésta no puede estar exenta de errores, pues
solamente tendemos a la perfección aunque no necesariamente llegamos a ésta.
Mis agradecimientos a los estudiantes de Ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano por
apoyarme en forma desinteresada para poder publicar este texto.
Estaremos atentos a las sugerencias y criticas, con la finalidad de mejorar para futuras ediciones.

El autor.
Martín.
mcondori6@hotmail.com

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INDICE
Pág.

Dedicatoria…………………………………………………………………………… II

Agradecimiento……………………………………………………………………… III

Índice………………………………………………………………………………….. IV

Introducción…………………………………………………………………………. XII

CAPITULO I

PROBLEMA DE INVESTIGACION

1.1 Planteamiento del problema………………………………………... 1

1.1.1. Descripción del problema…………………………………………… 1

1.1.2. Enunciado del problema……………………………………………. 3

1.1.2.1 Problema general……………………………………………………. 3

1.1.2.2 Problema especifico………………………………………………… 3

1.1.3. Justificacion de la investigación…………………………………… 4

1.2 Objetivos de investigación………………………………………… 5

1.2.1 Objetivo general……………………………………………………. 5

1.2.2. Objetivos especificos……………………………………………… 5

1.3. Hipótesis de investigación………………………………………….. 6

1.3.1. Hipótesis General……………………………………………………. 6

1.3.2. Hipotesis Especifica…………………………………………………. 6

2.1. Sistema de Variables………………………………………………... 7

2.1.1. Variable independiente (X) 7

2.1.2. Variable Dependiente (Y)………………………………………. 7

RECOMENDACIONES

Bibliografia

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Anexos

Anexo 01

Anexo 02

Anexo 03

Anexo 04

Anexo 05

Anexo 06

Anexo 07

Anexo 08

Anexo 09

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UNIDAD DIDÁCTICA: CONCEPTOS BASICOS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

Objetivo: Aplicar método heurístico en los conceptos básicos de ecuaciones diferenciales.


Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales.
 Clasificación de ecuaciones diferenciales
 Soluciones de una ecuación diferencial ordinaria.
 Problemas de valor inicial y valor de frontera
 Condiciones de existencia y unicidad
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende los conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales (CP)
 Planifica en forma adecuada para determinar el grado y orden de la ecuación diferenciales
y solución de las mismas.(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales aplicando los conceptos básicos de
ecuaciones diferenciales.(EP)
 Analiza la solución de las ecuaciones diferenciales (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. Introducción

df
En los cursos Básicos el estudiante aprendió que, una función su derivada  f ' ( x) es
y  f ( x) dx
también una función de ; que calcula mediante alguna regla apropiada. El problema que
x
enfrentamos en esta asignatura, no es, dado una función encontrar su derivada, más bien el
y  f ( x)
problema es, si se da una ecuación como, encontrar de alguna manera una función que
y  f ( x)
satisfaga a la ecuación, es decir se desea resolver las ecuaciones diferenciales

2. ECUACIONES DIFERENCIALES

Definición.- Una Ecuación diferencial es aquella ecuación que contiene derivadas o diferenciales de
una o más variables dependientes con respecto a una o más variables independientes.

Ejemplos:

dy
1)  4x  7
dx
3
 d2y  dy
2)  2   cos x  senx
 dx  dx
 2  2  2
3)    0, donde   f  x. y.z 
x 2 y 2 z 2

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 2 2  
2
2  
2
4) x 2  y  z  0 , donde   f  x, y, y 
x 2 y 2 z 2

3. CLASIFICACION DE ECUACIONES DIFERENCIALES


Las ecuaciones diferenciales se clasifican en tres:

3.1. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL TIPO:


Según el tipo las ecuaciones diferenciales son:

ECUACIÓN DIFERENCIAL ORDINARIA

Definición.- Se llama ecuación diferencial ordinaria, si la función incógnita depende de una sola
variable independiente, en la cual solo aparecen derivadas totales.

Ejemplos:

dy
1)  ky
dx
d2y
2) m 2   ky ,(Ecuación diferencial del movimiento armónico simple)
dt
3) ydy   x  y dx  0
d 2Q dQ Q
4) L. 2
R   0 (Ecuación diferencial de la corriente eléctrica.)
dt dt C

ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES

Definición.- Se llama ecuación diferencial parcial, si la función incógnita depende de varias


variables independientes y las derivadas son derivadas parciales.

Ejemplos:

u u
1) 
y x
u u
2) u 
x y
2 y 2  y
2
3) a (Ecuación diferencial de la onda unidimensional)
t 2 x 2
 2  2  2
4)    0 , donde:   f  x. y.z  (Ecuación diferencial de Laplace)
x 2 y 2 z 2
3.2. CLASISIFICACION SEGÚN EL ORDEN Y GRADO

ORDEN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL

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Definición.- El orden de una ecuación diferencial, esta dado por la derivada de mayor orden en la
ecuación.

Ejemplo:
Segundo orden primer orden

3
d2y  dy 
 3    5 y  2e x
 dx 
2
dx

GRADO DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL.


Definición.- El grado de una ecuación diferencial, esta dado por el exponente del mayor orden de
su Derivada

Ejemplo:
Cuarto grado Quinto Grado

4 5
 d3y   d2 y 
 3   2   y  x
2

 dx   dx 

3.3. CLASIFICACIÓN SEGÚN LA LINEALIDAD O NO-LINEALIDAD

ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES.


Definición.-Una ecuación diferencial lineal de orden en la función desconocida y y la variable
n
independiente x , es de forma:

dny d n 1 y dy
an  x  n
 an  x  n 1  ...  a1  x   a0  x  y  f  x 
dx dx dx

Estas ecuaciones diferenciales lineales se caracterizan por las siguientes condiciones:


 La variable dependiente y y todas sus derivadas son de primer grado.
 Cada coeficiente sólo depende de x , que es la variable independiente

Ejemplos:
1) xdy  ydx  0
d 3 y dy
2) x3 3
  6 y  ex
dx dx

ECUACIONES DIFERENCIALES NO LINEALES


Definición.-Se dice ecuaciones diferenciales no lineales, cuando no cumple las condiciones de las
ecuaciones diferenciales lineales.

Ejemplos:
dy
1) 3  2x y  0
dx

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2) yy " y ' y  3x  5

3.4. SOLUCIONES DE UNA ECUACION DIFERENCIAL ORDINARIA

Definición.- Una solución para una ecuación diferencial en la variable desconocida y y la variable
independiente x en el intervalo  es una función y  x  que satisface la ecuación diferencial para
todos los valores de x en el intervalo.

SOLUCIONES GENERALES
Definición.- Una solución general o primitiva de una ecuación diferencial, es el conjunto de todas
las soluciones y es de la forma: f ( x, y, k )  0

Nota: La interpretación geométrica de una solución general, representa una familia de curvas
infinitas.

SOLUCIONES PARTICULARES
Definición.-Una solución particular de una ecuación diferencial, es cuando la constante k tiene un
valor real.
Nota: La interpretación geométrica de una solución particular, es una curva.
Observaciones:
1. Una solución general, contiene a todas las soluciones particulares.
2. Si la solución general tienen varias constantes; para encontrar la solución particular, se debe
encontrarse los valores de las constantes.
Ejemplos
En cada uno de los problemas, verifique por sustitución que cada función dada es una solución de la
ecuación diferencial considerada:
sen x
1. y , xy ' y  cos x
x

SOLUCIÓN:
x cos x  sen x sen x
y'  2
; y
x x
Sustituyendo:
x cos x  sen x sen x sen x sen x
x 2
  cos x cos x    cos x
x x x sen x
cos x  cos x

x
y  e x  et dt  ce x ; y ' y  e x  x
2 2
2.
0

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SOLUCIÓN:
d x t2 x 2
y'  e x 
dx 0
e dt  e x  et dt  ce x
0

x
y '  e x e x  e x  et dt  ce x
2 2

Sustituyendo
x x
e x  x  e x  et dt  ce x  e x  et dt  ce x  e x  x
2 2 2 2

0 0

x x2 x x2
e e

3.5. PROBLEMAS DE VALOR INICIAL Y VALOR DE FRONTERA

Al resolver una ecuación diferencial ordinaria encontramos la existencia de la constante arbitraria,


en estas circunstancias nos preocupamos de ¿cómo se calculan estas constantes?

Para contestar esta inquietud empleamos las condiciones a las que esta sujeta la ecuación
diferencial en cuestión, estas condiciones son llamadas condiciones iniciales o condiciones de
frontera.

PROBLEMAS DE VALOR INICIAL

Definición.- Es problema que determina la solución de una ecuación diferencial sujeta a


condiciones de la función desconocida y sus derivadas para un solo valor de la variable
independiente.

Por ejemplo:
Resolver la ecuación: 
F x, y, y , y , y ,..., y n  0 
Sujetas a las condiciones adicionales siguientes:
y  b0 , y  b1 , y  b2 , .... , y n 1  bn 1 , en x  a
Es un problema de valor inicial, a la condición adicional se le conoce como condición inicial en el
que, como vemos la variable independiente presenta un solo valor.
PROBLEMAS DE VALOR DE FRONTERA

Definición.- Es un problema que determina la solución de una ecuación diferencial sujeta a


condiciones de la función desconocida y sus derivadas para dos o más valores de la variable
independiente.
El problema de resolver la ecuación diferencial de la forma:


F x, y, y , y , y ,..., y n  0
Sujetas a las condiciones adicionales siguientes:
y  b0 en x  0 y  b1 en x  a1

y  b2 En,...,, en x  an 1

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Es un problema de valor de frontera, a las condiciones adicionales se le conoce como


condicionales de frontera, como vemos la variable independiente tiene mas de un valor.

3.6. CONDICIONES DE EXISTENCIA Y UNICIDAD

Al resolver una ecuación diferencial se presentan dos problemas referidos a la solución ¿En
qué condiciones una ecuación diferencial con valor inicial tiene por lo menos una solución?. Estas
inquietudes son resueltas con las condiciones de existencia y unicidad respectivamente.

TEOREMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD


Sea dada una ecuación diferencial y ' f  x, y  donde la función f  x, y  está definida en
una región R del plano R 2 que contiene el punto x0 , y0  . Si la función f  x, y  satisface las
condiciones:
a) f  x, y  es una función continua de dos variables x e y, en la región R.
f
b) f  x, y  admite derivada parcial , continua respecto a x e y en la región R.
y
Entonces, existe una y sólo una solución y  f  x  de la ecuación dada que satisface la condición
y x  x  y0
0

Observación
a) La condición y x  x  y0 se llama condición inicial
0

b) El problema de la búsqueda de la solución de la ecuación y ' f  x, y  que satisface a la


condición inicial y x  x  y0 lleva el nombre de Cauchy.
0

c) Geométricamente esto significa que se busca la curva integral que pasa por el punto dado
M 0 x0 , y0  del plano x o y

M0

Ejemplos:
1. Demuestre que x  y  e xy  0 es una solución implícita de la función diferencial

1  xe  dy  1  ye
xy xy
0
dx

SOLUCIÓN:
dy d ( xy ) xy
x  y  e xy  0  1   e 0
dx dx

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dy  dy  xy
1 y x e  0
dx  dx 
dy dy
1  ye xy  xe xy 0
dx dx
dy (1  ye xy )

dx 1  xe xy

Sustituyendo en la ecuación diferencial tenemos:

 (1  ye xy ) 
(1  xe ) 
xy
xy 
 1  ye xy  0
 1  xe 
 (1  ye )  1  ye  0
xy xy

00
2. Determine C1 y C2 si se conoce que y( x)  C1e  x  C 2 e 2 x  0 es una solución de la ecuación
diferencial:

d 2 y dy dy(0)
2
  2 y  0 e valor inicial: y(0)  2 y  3
dx dx dx
SOLUCIÓN:

 y  C1e  x  C2e 2 x y (0)  2



 dy x dy (0)
  C1e  C2e  3
2x

 dx dx

C1e 0  C2 e 2 ( 0 )  2

 C1e 0  2C2 e 2 ( 0 )  3

C1  C2  2

 C1  2C2  3
3C2  1

1
C2  
2
Reemplazando el valor de la constante C 2 se tiene:
C1  2  C 2
1 6 1 7
C1  2  ( )  
3 3 3
7
C1 
3

3.7. Actividades

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I. Determinar el orden y grado de las siguientes ecuaciones diferenciales ordinaria.

dy
1)  ky …………………………..…………………………………………..
dx

3
 d2y  dy
2)  2   cos x  senx ………………………..……………………………………………..
 dx  dx

d 2Q dQ Q
3) L. 2
R  0
dt dt C …………………….…….…………………………………………..
2
d2y  dy 
4)  4 y  …………….………………..………………………………………
dx2  dx 

II. En cada uno de los problemas verifique por sustitución, que cada función dada es una solución
de la ecuación diferencial considerada.
y'  3x 2 ; y  x  7.
3
1.

2. y'2 y  0; y  3e 2x .

3. y' '4 y  0; y1  cos 2 x, y 2  sen 2 x.

3 x
y' '  9 y; y1  e , y 2  e
3x
4. ,

III. En cada uno de los problemas pruebe que y ( x) satisface la ecuación diferencial dada para todos
los valores de las constantes A y B. Después, encuentre valores de A y B tales que y (0)  1 y
y(0)  1
1. y' '3 y'  0; y( x)  A  Be3x .

2. y' '2 y' y  0; y( x)  Ae x  Bxe x .

3. y' '4 y'5 y  0; y( x)  e 2 x ( A cos x  Bsenx).

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

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UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN Y PRIMER GRADO Y


ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEPARACION DE VARIABLES Y HOMOGENEAS
Objetivo: Aplicar el método heurístico a la solución de las ecuaciones diferenciales de primer orden,
y a la solución de las ecuaciones diferenciales de separación de variables y homogéneas.
Contenidos:

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 Ecuaciones diferenciales de primer orden y primer grado.


 Ecuaciones diferenciales de separación de variables
 Ecuaciones diferenciales homogéneas
 Problemas
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende las ecuaciones diferenciales de separación de variables y homogéneas (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las diferenciales de separación
de variables y homogéneas.(PP)
 Ejecuta la solución de las diferenciales de separación de variables y homogéneas, aplicando
los conceptos básicos de ecuaciones diferenciales.(EP)
 Verifica y generaliza la solución de las diferenciales de separación de variables y
homogéneas (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN


A las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y de primer grado, es de la forma:
dy
F ( x, y , )  0..............(1)
dx
la ecuación (1) nos indica la relación entre la variable independiente, la variable dependiente y , y su
dy dy
derivada De las ecuación diferencial, despejamos la derivada ; es decir en la forma
dx dx
siguiente:
dy
 g ( x, y )
dx

2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE VARIABLE SEPARABLE.

Definición.- Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden y primer grado es de la forma:
dy
 g ( x, y ) , a esta ecuación podemos expresar de la forma:
dx
dy
N ( y)  M ( x)...........................(2)
dx

donde: M es una función que solo depende de x N es una función que solo depende de y A la
ecuación (2) se llama “ecuación diferencial ordinaria de variable separable”

3. METODO PARA RESOLVER ECUACIONES DIFERENCIALES.

Para resolver la ecuación diferencial ordinaria de variable separable:


dy
N ( y)  M ( x)
dx
se multiplica por dx

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 16


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N ( y)dy  M ( x)dx
Luego se integra ambos miembros.

 N ( y)dy   M ( x)dx  C
Donde: C es la constante de integración.
n( y)  m( x)  C
La última ecuación es la solución general de la ecuación diferencial de variable separable.

EJEMPLO:
Hallar la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales:

dy
( y 2  xy 2 )  x2  x2 y  0
dx
SOLUCIÓN:

y 2 ( x  1)dy  x 2 (1  y)dx  0 , separando variables de tiene:


y2 x2
dy  dx  0 , integrando se tiene:
1 y 1 2
y2 x2
 1  y  1  x dx  C ,
dy  integrando tenemos:

1 x
( x  y ).( x  y  2)  3 ln K
1 y

4. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS HOMOGÉNEAS

FUNCION HOMOGÉNEAS
Definición.- Una función f ( x, y) es homogénea de k en x e y
si, cumple con la condición siguiente:
f (x, y)  k f ( x; y)
Ejemplo: Determinar cuáles de las siguientes funciones son homogéneas.
x
1. f ( x, y )  y 2tg ( ) , es homogénea de grado en x e y
y
1 1
2. f ( x, y )  , es homogénea de grado .
x y 2
Definición.- Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden y de primer grado de la forma:
M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0
es homogénea de grado  si M y N son funciones homogéneas de grado  .

TEOREMA: Sea M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 una ecuación diferencial homogénea de grado


y
primer orden  entonces la sustitución v  convierte en una ecuación diferencial de variables
x
separables.

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5. SOLUCION DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL HOMOGÉNEA.


Sea una ecuación diferencial homogénea de primer orden.
M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0...............................(1)
y
Hagamos la sustitución v  entonces y  ux y diferenciando dy  udx  xdu , reemplazando en la
x
ecuación (1) se convierte en una ecuación diferencial de separación de variables.

Ejemplo:
Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales:
ydx  (2 xy  x)dy  0
SOLUCIÓN:
y
Sea: u ……………………………….(1)
x
y  ux ………………………………(2)
dy  xdu  udx ……..………………..(3)
Remplazando (1), (2) y (3) en la ecuación dada tenemos:
uxdx  (2 x 2 u  x)(udx  xdu)  0 , multiplicando y factorizando
xudx  2 xu u dx  xudx  x 2 (2 u  1)du  0 , operando
2 xu u dx  x 2 (2 u  1)du  0 , separando las variables
2dx 2 u 1
 x

u
du  k , integrando

du du 2
2 ln x  2    k  2 ln x  2 ln u  k
u u3 u
1
 ln xu  C
u
6. APLICACIONES
Una sustancia química A se transforma en el producto B, la velocidad de transformación del
producto B varia en forma directamente proporcional a la cantidad A en cada instante. Si
inicialmente hay 10 kilogramos en A y en dos horas 5,1 kilogramos se han transformado en B. Halle
la cantidad de B al cabo de una hora.

SOLUCIÓN

Paso 1: Comprendiendo el problema.

Tenemos que hallar la cantidad de transformación del producto B al cabo de una hora;
sabiendo que inicialmente hay 10 kilogramos de sustancia química A.

Paso 2: Elaborando un plan.

Sea: B (t ) la cantidad de sustancia química transformada B en un tiempo t.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 18


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dB(t )
La ecuación diferencial  k  A  B  modela la velocidad de transformación del producto B, se
dt
puede resolver la solución de esta ecuación diferencial con separación de variables; donde k es la
constante de proporcionalidad.

Como datos del problema tenemos:


 Inicialmente la sustancia química A(t )  10kg . Cuando el tiempo t  0
 Cuando ha transcurrido dos horas 5,1 kg se ha transformado en producto B.
Nos pide la cantidad de producto transformado en B, cuando ha transcurrido una hora.

Paso 3: Ejecutando el plan.


dB(t )
La ecuación diferencial es:  k  A(t )  B(t )  para la solución de esta ecuación
dt
aplicaremos separación de variables.
dB(t )
 k  A(t )  B(t )  ……………………..( I )
dt
Remplazando A(t )  10kg . en tiempo t  0 se tiene:
dB(t )
 k 10  B(t )  , separando las variables se tiene:
dt
dB (t )
 kdt , aplicando integrales a ambos miembros tenemos:
10  B(t ) 
dB (t )
   kdt , integrando tenemos:
 A  B(t ) 
 ln (10  B(t ))  ln C  kt , aplican propiedades de logaritmos se tiene:
10  B(t )
ln ( )  kt , levantando logaritmos tenemos:
C
10  B (t )
 e  kt
C
10  B (t )  Ce  kt
B (t )  10  Ce  kt …………………..( II )
La ecuación ( II ) es la solución de la ecuación diferencial del producto transformado de B en
cualquier tiempo t .
Reemplazando los valores de t  0 y B(0)  0 , en ( II )

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 19


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

B (t )  10  Ce  kt , entonces se tiene:
0  10  Ce  k (0) , luego el valor de C  10
Reemplazando el valor de c en ( II ) se tiene:
B (t )  10  10e  kt ………………………………..( III )
Reemplazan los datos del problema:
t  2hrs y B(t )  5,1 kg . en ecuación ( III ), se tiene:
5,1  10  10e2 k
4,9
e2 k 
, aplicando logaritmos a ambos miembros se tiene:
10
4,9 1 4,9
2k  ln( ) entonces el valor es k   ln( ) entonces k  0,357
10 2 10
Reemplazando el valor de k  0,357 en ecuación (III) se tiene:
B (t )  10  10e 0,357 t ……………….( IV )
Finalmente remplazando el valor t  1 hr. en la ecuación ( IV ) se tiene:
B (1)  10  10e 0,357(1)
B (1)  3kg .

Paso 4. Hacer la verificación.

Para resolver la solución de problemas mediante la ecuación de separación de


variables, se puede generalizar la solución de la forma:
B (t )  A  Ce  kt
donde la sustancia química A debe ser constante.
En general la solución de problemas de ecuaciones diferenciales de separación de variables es:
N (t )  Ce  kt , con condiciones iniciales dados.

7. ACTIVIDADES
I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales de separación de
variable.
e 2 x y dx  e y 2 x dy  0  2e C
4x 2y
1. Rpta . e
3e tg ydx  (1  e ) sec ydy  0 Rpta. tg y  C (1  e )
x x 2 x 3
2.
2 y
y e
3. (1  y )e y '
y
0 Rpta. C  Ln(Lnx)
xLnx y
1  cos 2 x 
4.  y '  0, y ( )  0 Rpta. 2senx  seny  cos y  0
1  seny 4
dr sen  e sen  
2r
 , r( )  0 Rpta. 2arctg (e )  arctg (cos ) 
r
5.
d 3e  e cos
r r
2 2

II. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales homogéneas.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 20


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y y
1. ( x cos ec ( )  y )dx  xdy  0 Rpta. ln kx  cos( )
x x
x
2. ydx  x  y 2  x 2 )dy Rpta. arc sen( )  ln( ky )
y
3. xdy  ydx  x 2  y 2 dx Rpta. y  x 2  y 2  cx 2
(6 x  7 y )dx  14 xydy  0 Rpta. 2 x  7 xy  c
2 2 3 2
4.
dy y
5. x  y (ln y  ln x) Rpta. ln( )  1  cx
dx x
III. Resolver la solución de los siguientes problemas utilizando el método heurístico
1. El azúcar se disuelve en el agua con una rapidez proporcional a la cantidad que queda sin diluir.
Si 30 lbs. de azúcar se reduce a 10 lbs. en 4 horas. ¿En cuánto tiempo se habrá diluido el 95%
del azúcar?. Rpta: t  0,187 Horas

2. Las bacterias en un cierto cultivo se incrementan a una tasa proporcional al número original se
incrementa en un 50% ¿en cuánto tiempo se espera tener tres veces el numero original?
Rpta: t = 1,35 horas

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

GUÍA: 03
M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 21
Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS Y FACTOR DE INTEGRACION


Objetivo: Aplica el método heurístico en las ecuaciones diferenciales exacta y factor de integración.
Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales exactas.
 Ecuaciones diferenciales de factor de integración.
 Aplicaciones

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 22


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las ecuaciones diferenciales exacta y factor de integración (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales
exacta y factor de integración.(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales exacta y factor de integración. (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales exacta y factor de
integración. (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS EXACTAS.


DIFERENCIAL TOTAL.
Definición.- Si f: 2
 , es una función diferencial en ( x, y )  2
, entonces la ecuación diferencial

total de f es la función df , cuyo valor esta dado por:

f ( x, y ) f ( x, y )
df x, y   dx  dy
x dy
DIFERENCIAL EXACTA
Definición.-Una expresión de la forma: M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 , se denomina exacta si existe

una función f : D  2
 tal que:

df ( x, y)  M ( x, y)dx  N ( x, y)dy

2. ECUACION DIFERENCIAL ORDINARIAS EXACTA


DEFINICIÓN.- Consideremos la ecuación diferencial.
M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 ...................(1)
Si existe una función z  f ( x, y) tal que:

f ( x, y ) f ( x, y )
 M ( x, y )   N ( x, y )
x y
diremos que la ecuación (1) es una ecuación diferencial exacta.
TEOREMA:
La condición necesaria y suficiente para que una ecuación diferencial M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 ,

sea exacta, es que:


M ( x, y ) N ( x, y )

y x
3. SOLUCIÓN DE UNA ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS EXACTAS
Consideremos la ecuación diferencial exacta.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 23


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 ..............................(1)


Entonces existe una función f ( x, y) tal que:

f ( x, y ) f ( x, y )
 M ( x, y )   N ( x, y ) ...........(2)
x y
Reemplazando (2) en la ecuación (1) se tiene:
f ( x, y ) f ( x, y )
dx  dy  0 .......................(3)
x dy
por otra parte, si z  f ( x, y) entonces su diferencial total es:

f ( x, y ) f ( x, y )
dz  dx  dy .....................(4)
x dy
Luego al comparar la ecuación (3) y (4) se tiene:
dz  0 , integrando tenemos z  C ,
es decir f ( x, y)  C

que es la solución de la ecuación diferencial.


f ( x, y )
Como  M ( x, y ) integrando con respecto a x
x
f ( x, y )   M ( x, y )dx  g ( y ) ........................(*)

donde g ( y ) es la constante de integración.

Derivando la ecuación (*) con respecto a y se tiene:

f ( x, y ) 
y

dy  M ( x, y )dx  g [ ( y )

f ( x, y )
Como  N ( x, y ) entonces se tiene:
y

N ( x, y ) 
dy  M ( x, y )dx  g [ ( y ) , de donde


dy 
g { ( y)  N ( x, y)  M ( x, y )dx , integrando con respecto a y


dy 
g ( y )   [N ( x, y )  M ( x, y )dx ] dy  K .................(**)

Reemplazando (**) en (*) se tiene: la solución general de la ecuación diferencial Exacta.


EJEMPLO
Resolver la solución de la ecuación diferencial exacta.
( y  y cos xy)dx  ( x  x cos xy)dy  0

SOLUCIÓN:

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 24


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

( y  y cos xy)dx  ( x  x cos xy)dy  0


 
M N

Sean: M  x , y   y  y cos xy

N  x , y   x  x cos xy

derivando parcialmente con respecto a x e y tenemos:

M ( x, y )
 1  cos xy  xysenxy
y
N ( x, y )
 1  cos xy  xysenxy
x
M ( x, y ) N ( x, y )
Se observa que: 
y x
como son iguales la ecuación diferencial es exacta:
f ( x, y ) f ( x, y )
  z  f ( x, y )  M ( x, y ) ,  N ( x, y )
x y

f ( x, y )
De donde:  M ( x, y )  y  y cos xy  (1)
x
Integrando (1) con respecto a “x” se tiene:

 df ( x, y)   ( y  y cos xy)dx
f ( x, y )  xy  senxy  g ( y )  (2)

Derivando (2) con respecto a “y”:


f ( x, y) f ( x, y )
 x  x cos xy  g `( y)  N ( x, y) , De donde se tiene:
y y

x  x cos xy  g `( y )  x  x cos xy , Eliminando términos iguales se obtiene:

g `( y )  0  (3) , Integrando (3) con respecto a “y” se tiene:

g ( y )  C  (4) , Reemplazando (4) en (2):

f ( x, y)  xy  senxy  C f ( x, y)  z  K , Entonces se tiene:


 xy  senxy  C

4. ECUACIONES DIFERENCIALES POR FACTOR DE INTEGRACION


Consideremos una ecuación de la forma:
M ( x, y)dx  N ( x, y)dy  0 ………………… (1)
Si la ecuación (1) no es exacta, se puede transformar en exacta, eligiendo una función u que pueda
depender de la variable x e y , luego multiplicando a la ecuación (1) por la u ( x, y) se tiene:

u( x, y)M ( x, y)dx  u( x, y) N ( x, y)dy  0 ………………..(2)


Luego la ecuación (2) es exacta; a la Función u ( x, y) se llama factor integración.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 25


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Como la ecuación (2) es exacta entonces debe cumplir el teorema fundamental.


u ( x, y) M ( x, y ) u ( x, y ) N ( x, y )

y x

u ( x, y) M ( x, y) u ( x, y) N ( x, y)
M ( x, y)  u ( x, y)  N ( x, y)  u ( x, y) …………..(3)
y y x x
Para determinar factor de integración se considera los siguientes casos:

CASO I.- Si u ( x, y) es una función que depende solo de la variable x , entonces:

u ( x, y )
 0 . Luego la ecuación ( 3 ) resulta:
y

M ( x, y) u ( x, y ) N ( x, y )
u ( x, y)  N ( x, y)  u ( x, y)
y x x

u ( x, y) M ( x, y ) N ( x, y )
N ( x, y ) (  ) u ( x)
x y x

du( x) 1 M ( x, y) N ( x, y )
 (  ) u ( x) ,integrando
dx N ( x, y) y x

du( x) 1 M ( x, y ) N ( x, y )
 u ( x)
  N ( x, y)
(
y

x
) dx

1 M ( x, y) N ( x, y)
sea : f ( x)  (  ) entonces:
N ( x, y) y x

du( x)
 u ( x) 
 f ( x)dx , integrando se tiene:


ln u ( x)  f ( x)dx ; Levantando logaritmos se tiene:

u( x)  e  f ( x)dx , es el factor de integración con respecto a x

CASO II.- Si u ( x, y) es una función que depende solo de la variable y , entonces:

u ( x, y )
 0 . Luego reemplazando en la ecuación ( 3 ) resulta:
x
u ( x, y) M ( x, y ) N ( x, y )
M ( x, y)  u ( x, y )  u ( x, y ) , agrupando y despejando:
y y x

u ( y) 1 M ( x, y) N ( x, y)
 (  ) u( y)
y M ( x, y) y x

du( y ) 1 N ( x, y ) M ( x, y)
 (  ) u ( y) ,integrando
dx M ( x, y ) x y

du( y ) 1 N ( x, y) M ( x, y )
 u( y)
  M ( x, y )
(
x

y
) dy

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 26


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

1 N ( x, y) M ( x, y)
sea : g ( y)  (  ) entonces:
M ( x, y) x y

du( x)
 u ( x) 
 g ( y)dy , integrando se tiene:


ln u ( y)  g ( y)dy ; Levantando logaritmos se tiene:

u( y)  e g ( y)dy , es el factor de integración con respecto a y


EJEMPLO:
Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales:

x 2

 y dx  xdy  0
SOLUCIÓN:
M
Sea: M  x2  y  1
y
N
N  x   1
x
Como las derivadas parciales son diferentes, entonces necesitamos factor de integración:

1  (1)    2 ux   e 
1 f  x dx
f x  
x x
1
ux   , es el factor de integración, multiplicando a la ecuación dada, se tiene:
x2
 y  1
1  2 dx  dy  0
 x  x
y M 1
Sea: M  1   2
x2 y x
1 N 1
N    2
x x x
Como las derivadas parciales son iguales, entonces es una ecuación Diferencial Exacta. Como es
f f
exacta z  f  x, y  /  M x, y    N  x, y 
x y
f y
 M  x , y   1  2 , Integrando c/r a “x”, se tiene:
x x
y
f  x, y   x   g  y  , Derivando c/r a “y”, se tiene:
x
f 1 f 1
   g ' y  / 
y x y x
1 1
    g ' y 
x x
M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 27
Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

g ' y   0 , Integrando c/r a “y”, se tiene:

g  y   C1 , reemplazando se tiene:

y
f  x, y   x   C1 / f  x, y   C
x
 xK  x 2  y

5. ACTIVIDADES

I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales Exactas.


y
1. (  6 x)dx  (ln x  2)dy  0 Rpta. y ln x  3x 2  2 y  k
x
2. ( y  y cos xy)dx  ( x  x cos xy)dy  0 Rpta. xy  senxy  c

2x 1
3. dy  (2 ln 5 y  )dx  0 Rpta. ln x  2 x ln y  k
y x

e x (dy  2 xydx)  3x 2 dx Rpta. ye  x  k


2 2
x 3
4.
x x x
x x2
5. ( x  e )dx  e (1  )dy  0,
y y
y(0)  2 Rpta  ye y  2
y 2

6. (2 xy  3)dx  ( x 2  4 y)dy  0, y(1)  2 Rpta x 2 y  3x  2 y 2  7

II. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales de factor de integración.

1. 2 y dx  3x dy  3x 1 dy  
Rpta. y 3 x 2 1  c

2. y 4 xy  3 dx  x 3 xy  2  dy  0 Rpta. x 4 y 3  x 3 y 2  C

3. 4 xdy  3 ydx  y 3 xdx Rpta. 2 y 4  x  c x 3

4. ydx  2 xdy  x 3 ydx  


Rpta. 31n xy 2  x 3  c

5. ydx   2 x2 y3  x  dy , y 1 1 Rpta. xy 3  2 xy  1  0

ex y
Rpta. e x  y 1 21ny
dy
6.  x , y  0  1
dx e  2 y

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 28


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición Edit.
THOMSON LEARNING. 2002.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 29


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

GUÍA: 04

Ecuaciones Diferenciales
Lineales de primer Orden

Lic. Martín Condori Concha


mcondori06@hotmail.com

2010

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 30


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.


Objetivo: Aplicar el método heurístico en las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden.
Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden.
 Clasificaciones de las ecuaciones diferenciales lineales.
 Aplicaciones
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales
lineales de primer orden.(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden.
(V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN


Definición.- Una ecuación diferencial lineal de primer orden es de la forma:
dy
 p( x) y  h( x) .........................(1)
dx
donde: p(x) y h( x ) son funciones que depende de x .

2. CLASIFICACION DE LAS ECAUCACIONES LINEALES DE PRIMER ORDEN


Las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden se clasifican en:

2.1. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES HOMOGÉNEAS.


Definición.-Una ecuación diferencial lineal homogéneas es de primer orden es de la forma:
dy
 p( x) y  0
dx
Cuya solución es:
dy
dy  p( x) ydx  0   p( x)dx , integrando se tiene:
y
dy
 y 
 p( x)dx  ln y   p( x)dx  ln C

ln y  ln C   p( x)dx

y
ln
C
  p( x)dx ; levantando logaritmos,
e 
y  p ( x ) dx

C
M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 31
Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

y  ke 
 p ( x ) dx
, Es la solución de la ecuación diferencial lineal
homogénea.

2.2. ECUACION DIFERENCIAL LINEAL NO HOMOGENEA.


Definición.-Una ecuación diferencial lineal no homogénea es de la forma:
dy
 p ( x) y  R( x)
dx
Para resolver la solución de una ecuación diferencial lineal no homogénea, se multiplica pro factor

de integración u ( x)  e 
p ( x ) dx
a la ecuación dada:

e
p ( x ) dx
Es decir: [ dy  p( x) ydx  R( x)dx ]

e dy  e  p( x) ydx  e
p ( x ) dx p ( x ) dx p ( x ) dx
R( x)dx ,
utilizando diferenciales

d ( ye  )  e
p ( x ) dx p ( x ) dx
R( x)dx , Integrando

ye   e
p ( x ) dx p ( x ) dx
 R ( x)dx + k

ye 
 p ( x ) dx  p ( x ) dx
[e R( x)dx  k ] , Es la solución de la ecuación

diferencial lineal no homogénea


EJEMPLO:
Resolver la solución de ecuación diferencial lineal.

2 y( y 2  x)dy  dx
SOLUCIÓN:
dx
 2 xy  2 y 3 , es una ecuación diferencial lineal porque tiene la forma:
dy

dx
 P( y ) x  R( y ) , cuya solución es:
dy

 P ( y ) dy   P ( y ) dy
xe  R( y )dy  C 
 
e


Reemplazando se tiene la solución:


 2 ydy 
xe  2 e  y dy  C  ,
 
2 ydy 3


x  e  y 2 e y y 3  C  , integrando se obtiene:


2 2

 

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 32


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

x  e  y e y ( y 2  1)  C 
2 2

 

 x  y 2  1  C e y
2

3. APLICACIONES DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.


Las aplicación a ecuaciones diferenciales lineales son varias, nosotros desarrollaremos los siguientes
aplicaciones.
3.1. APLICACIONES A CIRCUITOS ELECTRICOS
En electricidad se cuenta con las leyes de Kirchhoff que describen el comportamiento de los
circuitos eléctricos. En particular aplicaremos la segunda Ley de Kirchhoff, que enunciaremos más
adelante.
Para el estudio de los circuitos eléctricos usaremos las siguientes símbolos y unidades de
medida, tal como se observa las siguientes cuadros.
Cuadro 01
Cantidad Símbolo Unidad
Voltaje, f.e.m. o potencial E Voltio (V)
Resistencia R Ohm (Ω)
Inductancia L Henry (H)
Capacitancia C Farad (F)
Corriente I Amper (A)
Carga eléctrica q Coulomb (C)
Cuadro 02
Elemento Caída de Potencial
Resistencia E  RI
dI
EL
Inductor dt
1
E q
C
Condensador
Usaremos los diferentes elementos de un circuito como se ilustra

_
+ ó Generador o batería

Resistencia Inductor

Condensador Llave o interruptor


.
3.2. LA SEGUNA LEY DE KIRCHOFF

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 33


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

“La suma algebraica de todas las caídas de voltaje alrededor de un circuito eléctrico es cero”
Consideremos que la corriente fluye del lado positivo (+) de la batería o generador a través del
circuito hacia el lado negativo (–)

3.2.1. CIRCUIT0 LR EN SERIE


Consideremos el circuito eléctrico RL tal como se muestra en la figura.

La ecuación básica que rige la cantidad de corriente I que esta dado en amperios, en el circuito
de la figura, que consiste en una resistencia R dados en Ohmios, una inductancia L , dado en
henrios y una fuerza electromotriz E , cuya ecuación diferencial es:
dI (t )
L  R I (t )  E (t )
dt
Cuya solución es:
 R t
 RLt 
I (t )  e L
  e E (t )dt  C 
 
Ejemplo:
A un circuito LR en serie, se aplica una fuerza electromotriz de 30 voltios, 50 ohmios de
resistencia, 0.1 Henrios de inductancia y ninguna corriente inicial. Determinar la corriente en
cualquier tiempo t.
SOLUCIÓN:
Paso 1: Comprendiendo el problema.
Debemos determinar la cantidad de corriente en cualquier tiempo t en circuito RL;
sabiendo que inicialmente no hay ninguna corriente en el circuito.

Paso 2: Elaborando un plan.


Sea: I (t ) la cantidad de corriente en el circuito eléctrico RL en un tiempo t.

dI (t )
La ecuación diferencial L  R I (t )  E (t ) que rige cantidad de corriente en el circuito
dt
eléctrico RL, esta se puede resolver con la ecuación diferencial lineal, cuya solución es de la
 R t
 RLt 
forma: I (t )  e L
  e E (t )dt  C  .
 

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 34


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Como datos del problema tenemos:


 Al inicio no hay corriente en el circuito RL, Cuando el tiempo t  0
 fem  30voltios , R  30 , L  o.1 henrio

Nos pide la cantidad corriente I (t ) en cualquier tiempo t en el circuito RL.

Paso 3: Ejecutando el plan.


dI (t )
La ecuación diferencial es: L  R I (t )  E (t ) para la solución de esta ecuación
dt
aplicaremos ecuación diferencial lineal.
Sabemos que la solución de ecuación diferencial lineal de circuito eléctrico es:
 Rt
 RtL 
  e Edt  C 
L
I =e
 
Reemplazando los datos del circuito eléctrico se tiene :
50t
 50 t

I =e 0.1
  e 0 .1
30 dt  C 
 
50t
  0.1  050.1t 
I =e 0 .1
30 e  C 
  50  
Integrando y aplicando las condiciones iniciales I(0) = 0 , se tiene:
50
(o)  0.3 050.1 ( o) 
O=e 0.1
 e  C  C = - 0.06
 5 
50
t  50
t 
luego tenemos: I =e 0 .1
 0 . 06 e 0. 1
 (0.06)
 
500t
I = 0.069 – 0.06 e
Paso 4. Hacer la verificación.
Para resolver la solución de problemas mediante la ecuación diferencial lineal del
circuito eléctrico RL, se puede generalizar:

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 35


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R
E t
I (t )   Ke L
R

3.2.2. CIRCUIT0 RC EN SERIE


Consideremos el circuito eléctrico RC tal como se muestra en la figura.

Para un circuito RC , que consiste en una resistencia R dados en Ohmios, una capacitancia C y
una fuerza electromotriz E y ninguna inductancia tal como se ve en la figura, la ecuación que rige
la cantidad de carga eléctrica q , ( en Culombios ) sobre el condensador es:

dq 1 E (t )
 q  ……………………………….(1)
dt RC R
Pero la corriente I y la carga q están relacionadas por:

dq
I
dt
Por tanto la ecuación (1) se transforma en una ecuación diferencial lineal
dq 1
R  q  E(t)
dt C
Ejemplo:
Se aplica una fuerza electromotriz de 200 voltios a un circuito RC en serie, una resistencia es 1000
ohmios y la capacitancia es 5x10-6 faradios. Determinar la carga q (t ) del capacitar si I (0)  0.4

amperios. Encuentre la carga q (t ) y la intensidad de corriente I en t = 0.005 segundos.

SOLUCIÓN:
Paso 1: Comprendiendo el problema.
Debemos determinar la cargo eléctrica y intensidad de corriente en el tiempo t = 0.005
seg. En el circuito RC; sabiendo que inicialmente no hay ninguna corriente en el circuito.

Paso 2: Elaborando un plan.


Sea: q (t ) la cantidad de carga eléctrica en el circuito eléctrico RC en un tiempo t.

Debemos encontrar la carga eléctrica q (t ) y I (t ) en un tiempo t  0.005 seg .

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 36


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

La ecuación diferencial que rige cantidad de carga eléctrica en el circuito eléctrico RC es:
dq 1 E (t )
 q  , esta se puede resolver mediante la ecuación diferencial lineal y
dt RC R
cuya solución es de la forma:

1dt
 dt
[  e RC
RC E
qe dt  K
R
Además debemos encontrar la intensidad de corriente I , el cual hallaremos derivando la carga con
respecto al tiempo y como datos temeos:
E  200voltios ,
R =1000 ohmios
C =5x 10-6 faradios

Paso 3: Ejecutando el plan.


Aplicando la ecuación diferencial de la carga eléctrica es:
dq q E
 
dt RC R
1dt
 dt
[  e RC
RC E
cuya solución es: qe dt  K ]…..……..( 1 )
R
Remplazando lo datos en la ecuacion (1) se tiene:

dt
  1000dt5106 200 
q(t )  e 10005106
 e dt  k 

 1000 


1000 dt
 200 1000 dt
 5 
q (t )  e 5
 e dt  k 
1000 
1
q (t )   ke 200t ……………………………..( 2 )
1000
Derivando la ecuación (2 ) con respecto a al tiempo encontramos la intensidad de corriente es:
q (t )
I (t )   200ke 200 t ………………….( 3 )
dt

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 37


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Reemplazando los datos: I (t )  0.4 cuando t  0.005 seg en (3)

0.4  200ke 200(0.005)


0.4  200ke 1
1.087
k 
200
Reemplazando el valor de en (3) sabemos que la intensidad de corriente esta dado por:
1.087 200 t
I (t )  200(  )e
200
I (t )  1.087e 200 t

para t  0.005 seg la carga es:

1 1.087 200(0.005)
q (0.005)   e
1000 200
q (0.005)  1x10 3 Culombios

Paso 4. Hacer la verificación.


Para resolver la solución de problemas mediante la ecuación diferencial lineal, para
circuitos eléctricos RC, se puede generalizar:
1
 t
q(t )  EC  Ke RC

4. ACTIVIDADES:
I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales.
dy 3 4 3 3
 y  2 x4 Rpta. y x y  x  c
2
1. 3
dx x
1 y 1
2. x 1dx  ( x sen y  1)dy Rpta. ce  (sen y  cos y )
x 2
dy 3x 2 1
3.  3 Rpta. y  c x 
dx 3  y  1 x

4. dy  ydx  2 xy 2e x dx Rpta. 1  ye (c  x )
x 2

II. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales con condiciones iniciales.
dy 2 cos x senx
1.  y , y ( )  0, y  0 Rpta. y 
dx x x x2
e x  ab  e a
2. xy´ y  e  0;
x
y (a)  b Rpta. y 
x
dy 3
 (1  ) y  x  2, y (1)  e  1 Rpta. y  x e  x
3 x
3.
dx x

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dy 1 x
4.  ytgx  , y (0)  0 Rpta. y 
dx cos x cos x

III. Resolver la solución de los siguientes problemas utilizando el método heurístico


1. Un circuito RL tiene una fuerza electromotriz de 5 voltios, una resistencia de 50 ohmios y
una inductancia de 1henrio y ninguna corriente inicial. Encuentre :

a) La corriente en el circuito en cualquier tiempo t.

b) y su componente en estado transitorio

1 1 50t 1
Rpta: a) I   e b) I s 
10 10 10

2. Un circuito RC tiene una fuerza electromotriz de 10sent voltios, una resistencia de 100
ohmios y una capacitancia de inductancia de 0.005 faradios y ninguna carga inicial.
Encuentre :

a) La carga sobre el capacitor en cualquier tiempo t.

b) La corriente de estado estacionario.

1 1
Rpta: a) q  (2 sent  cos t  e 2t ) b) I s  (2 cos t  sent )
50 50

3. En un depósito hay 190 litros de disolución acuosa que contiene 10 Kg de sal. Se vierte agua
en el depósito con una velocidad de 3 litros por minuto y la mezcla se expulsa con velocidad
de 2 litros por minuto. La disolución se mantiene homogénea removiendo el contenido del
tanque constantemente. Calcular la cantidad de sal que habrá en el tanque después de
transcurrida una hora. Rpta: 3:9 Kg de sal.

4. Una salmuera que contiene inicialmente 2 kg de sal por litro, fluye hacia el interior de un
tanque inicialmente lleno con 500 litros de agua que contienen 50 kg de sal. La salmuera
entra en el tanque a una velocidad de 6 l/min. La mezcla, que se mantiene uniforme por
medio de agitación, está saliendo del tanque a razón de 5 l/min.

a) Calcula la concentración de sal en el tanque al cabo de 10 minutos.


b) Transcurridos 10 minutos, se presenta una fuga en el tanque que ocasiona que salga de
´el un litro adicional por minuto. ¿Cuál será la concentración de sal contenida en el
tanque al cabo de 20 minutos?
Rpta: (a) 0,3128 kg/l. (b) 0,5001 kg/l

5. Una habitación que contiene 24 m de aire se encuentra inicialmente libre de monóxido de


carbono. En el instante t = 0 entra en la habitación humo de cigarrillos con un contenido del
0,4 % al ritmo de 0,024 m3/min. La mezcla homogeneizada sale del local al mismo ritmo.
Calcula el tiempo que se tarda en obtener una concentración del 0,012 % de monóxido de
carbono en el local. Rpta: 35,6675 min.

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6. Justo antes del medio día el cuerpo de una víctima, aparentemente de homicidio, se
encuentra en un cuarto que se conserva a temperatura constante a 69,8 °F. Al medio día la
temperatura del cuerpo es 79,8 °F y a la 1 pm es de 74,8 °F. Si se supone que la
temperatura del cuerpo en el momento de la muerte era de 98,6 °F y que se ha enfriado de
acuerdo con la ley de Newton. ¿Cuál es la hora del crimen?

Rpta: 10 horas, 28 min.


Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 40


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES DE BERNUOLLI Y RICCATI


Objetivo: Aplicar el método heurístico a las ecuaciones diferenciales de Bernuolli y Riccati.
Contenidos:
 Ecuación diferencial Bernuolli.
 Ecuación diferencial de Riccati.

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Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

 Aplicaciones.
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las las ecuaciones diferenciales de Bernuolli y Riccati (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales de
Bernuolli y Riccati.(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales de Bernuolli y Riccati.(EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales de Bernuolli y Riccati. (V)
Metodología: Aplicación del método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIRFERENCIALES DE BERNOULLI

Definición.- Se llama ecuación diferencial de Bernoulli a una ecuación de primer orden que se puede
expresar de la forma:
dy
 p( x) y  R( x) y n ; n1....................(1)
dx
La ecuación (1) no es una ecuación diferencial lineal, pero se puede transformar a una ecuación
diferencial lineal.

2. SOLUCION DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL DE BERNOULLI

Consideremos una ecuación de Bernoulli.


dy
 p( x) y  h( x) y n ; n1 ...........................(1)
dx
n
Multiplica por y  a la ecuación (1) se tiene:

y  [ dy  p( x) y  h( x) y n ]
n

dx
n dy n n
y + y  p ( x) y  y  R ( x ) y
n

dx
dy 1n
+ p( x) y  h( x ) ................(2)
n
y
dx
Multiplicando por (1 –n ) a la ecuación (2).
dy 1n
+ (1  n) p( x) y  (1  n) h( x ) .........(3)
n
(1  n) y 
dx
Sea: z  y1 n
dz dy
 (1  n) y  n …….. .........................(4)
dx dx
reemplazando (4) en (3) se tiene:
dz
 (1  n) p( x) z  (1  n)h( x) ..................(5)
dx
La ecuación (5) es una ecuación diferencial lineal y cuya solución es:

 (1 n ) p ( x ) dx 
z e  e h( x)dx  k 
(1 n ) p ( x ) dx
  

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 42


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EJEMPLO:

Resolver la solución de la ecuación diferencial de Bernoulli.

dy
( x 2  1)  xy  x 2 y 2
dx

SOLUCIÓN:
dy
( x 2  1)  xy  x 2 y 2 , llevando a la forma de la ecuación diferencial de Bernoulli:
dx
dy x x2
 y y 2 , se observa que tiene la forma:
2
dx ( x  1) 2
( x  1)
dy
 p( x) y  h( x) y n , donde:
dx
x x2
p ( x)   , h( x )  2 , y n  y 2 n2
x 1
2
x 1
Multiplicando por y  n es decir por y 2
dy x x2
y 2  y 1  , multiplicando por (1  n) , es decir por (1)
dx x 2  1 x2  1
dy x x2
 y 2  2 y 1   2 ............................. (1)
dx x  1 x 1
dz dy
Sea: z  y 1    y  2  (2)
dx dx
Reemplazando (2) en (1):
dz z x2
  , se observa que tiene la forma de una ecuación diferencial lineal, por lo
dx x 2  1 x2  1
tanto la solución será:


xdx  xdx   
 x2 x2
x 2 1  dx  C   z 
1
ze
 e x 2 1
x2  1 
 
x 2  1 
dx
x 2  1 
 

1   dx 
z    x 2  1dx   
 
x 2  1   x 2  1 
1  x 2
1 1 
z    x  1  Ln x  x 2  1  Ln x  x 2  1  C 
y x2  1  2 2 
Por lo tanto:
1 1  
   Ln x  x 2  1  x x 2  1  c 
y 2 x 1 
2 

3. ECUACIÓN DIFERENCIAL DE RICCATI

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 43


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Definición.- Una ecuación diferencial de Riccati es de la forma:


dy
 p ( x ) y  R ( x ) y 2  h( x ) ...................(1)
dx
Donde p(x), R(x) y h(x) son funciones que dependen de x .
La ecuación diferencial de Riccati no se puede resolver por métodos hasta este momentos
estudiados, pero conociendo la solución particular  (x) ,si se puede resolver la solución de la
ecuación diferencial de Riccati.

4. SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL DE RICCATI

Dada la ecuación diferencial de Riccati es de la forma:


dy
 p ( x ) y  R ( x ) y 2  h( x ) ...................(1)
dx
Donde p(x), R(x) y h(x) son funciones que dependen de x .
Y Consideremos una solución de la ecuación de Riccati de la forma:
y   ( x)  z ..........................(2)
donde : z es una función incógnita que depende de la variable x
derivando la ecuación (2) con respecto a la variable x se tiene:
dy d dz
  ( x)  ………………….(3) ,
dx dx dx
reemplazando en la ecuación (1) y (2 ) se tiene:
d dz
 ( x)   p( x)( ( x)  z)  R( x)( ( x)  z)2  h( x)
dx dx
desarrollando y agrupando tenemos:
dz  d ( x) 
 ( p( x)  2R( x) ( x)) z  R( x) z 2    p( x) ( x)  R( x) 2 ( x)  h( x)  0
dx  dx 
como: y   (x) es una solución de la ecuación diferencial de RICCATI , entonces:
 d ( x) 
 dx  p( x) ( x)  R( x) ( x)  h( x)  0 , entonces se tiene:
2
 
dz
 ( p( x)  2 R( x) ( x)) z  R( x) z 2  0
dx
dz
 ( p( x)  2 R( x) ( x)) z  R( x) z 2 ……………….(4)
dx

Luego la ecuación (4) es una ecuación diferencial de Bernoulli y la solución de esta ecuación es
conocida.

EJEMPLO:
Resolver la solución de la ecuación diferencial de Riccati.
dy
x( x  1)  (2 x  1) y  y 2  2 x  0 , una solución particular es ( x)  x
dx

SOLUCIÓN

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 44


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Sea: y  ( x)  z ( x)  x  y  x  z , derivando cada miembro c/r a “x”


dy dz
1 , reemplazando en la ecuación original se tiene:
dx dx
dz
x( x  1)(1  )  (2 x  1)( x  z )  ( x  z ) 2  2 x  0 ,
dx
dz
despejando se tiene:
dx
dz 1 z2
 z
dx ( x 2  x) ( x 2  x)
se observa que tiene la forma de una ecuación diferencial de bernoulli, entonces multiplicando por
z 2 a ambos miembros:
dz 1 1
z 2  z 1  
2
dx ( x  x) 2
( x  x)
Multiplicando por (-1) a ambos miembros:
dz 1 1
 z 2 ( ) z 1   (1)
2 2
dx x x ( x  x)
du dz
Sea: u  z 1    z  2  (2)
dx dx
Reemplazando (2) en (1) se tiene:
du 1 1
( )u  ,
2 2
dx x x ( x  x)
se observa que es una ecuación diferencial lineal, cuya solución es:


dx  dx 

x  x  e x  x dx  C   (1)

2 2
ue
x2  x 
 
, integrando
dx
 f ( x)dx   x 2  x
dx x 1
 f ( x)dx   ( x  1 )2  ( 1 )2  Ln x
2 2
reemplazando en la ecuación (1):
x  dx  x 1 1 1
u  
x 1  x 2
 C 
 x 1
(c  ) u  
x z yx
x2  1
y C , sea  1  K
x 1 C
C
x2  K
 y
xK

5. ACTIVIDADES
I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales de Bernoulli.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 45


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

1  3x 2 
1. dy  ydx  3x 2 y 2 dx Rpta, xy  c    1
x  2 
2. dy  ydx  2 xy 2 e x dx 
Rpta.I  ye x c  x 2 
dy 3
3. 3  y  2x 4 y 4 Rpta.x 3 y 3  x 2  c
dx x

II. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales de Riccati.


dy
1. x( x  1)  (2 x  1) y  y 2  2 x  0 , una solución es  ( x)  x
dx
x2  c
Rpta: y 
xc
1 cos x
2. y ,  sen 2 x. y 2  y  cos 2 x  0 , una solución es  ( x) 
senx cos x senx
senx
Rpta: y 
cosx
Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 46


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

mcondori06@hotmail.com

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR


Objetivo: Aplicar el método heurístico a las ecuaciones diferenciales de orden superior.
Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales.
 Clasificación de ecuaciones diferenciales
 Soluciones de una ecuación diferencial ordinaria.

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Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

 Problemas de valor inicial y valor de frontera


 Condiciones de existencia y unicidad
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las ecuaciones diferenciales de orden superior. (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales de
orden superior.(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior. (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR


Las ecuaciones diferenciales de orden superior se consideran de dos casos:

CASO I : Las ecuaciones diferenciales de la forma:


dny
 f (x) ………..(1)
dx n
donde f (x) es una función que depende solo de la variable x .
La solución de la ecuación (1) se obtiene por integración sucesiva.
Es decir:
dny d n 1 y
dx n 1 
 f (x )   f ( x)dx  c1
dx n
d n2 y
dx n  2  
  
f ( x)dx  c1 dx  c 2
.
.
.
 
y   ... f ( x)dx  c1 .....dx  c n
CASO II: Las ecuaciones diferenciales de la forma:
d2y
 g ( y ) ……….(2)
dx 2
donde g es una función que depende de la variable y .
Para obtener la solución de la ecuación (2) se procede de la siguiente manera:
d2y dy , dy , dy dy ,
  y,
dx 2 dx dy dx dy
,
d2y , dy
Sabemos que:  g ( y ) entonces y  g ( y )  y , dy  g ( y)dy , integrando se tiene:
dx 2 dy

y ,2
 
y ,dy  g ( y)dy  C1 
2 
 g ( y)dy  C1 Separando las variables:

y, = 
2 ( g(y)dy  C1 luego integrando con respecto a x , se tiene:
dy
 
 dx  C2

2( g ( y )dy  C1)

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Ejemplo:

Hallar la solución de las siguientes ecuaciones:

1. y’’ = 2 sen x cos 2x - sen 3x


SOLUCION:

y’’ = 2 sen x (1-sen2x ) - sen 3x

y’’ = 2 sen x - 3sen 3x integrando una vez

y’ = -2 cos x+ ¾ cos x - 1/12 cos 3x + c1

integrando otra vez para obtener el resultado

y = -2 sen x + ¾ sin x – 1/36 sin3x + c1x + c2

y = sen 3x/ 3 + c1x + c2

2. ECUACIONES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR

Las ecuaciones diferenciales lineales de orden n es de la forma siguiente:


dny d n 1 y dy
n

a n ( x)
a n 1 ( x ) n 1
 ...  a1 ( x)  a o ( x) y  Q( x) ……..(1)
dx dx dx
Donde a o , a1 ,…., a n y Q son funciones que dependen solo de la variable x ó son constantes.

3. CLASES DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN


SUPERIOR

Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior se clasifican en:

3.1. Ecuaciones diferenciales lineales Homogéneas de orden superior, es de la forma:


dny d n 1 y dy
an ( x ) n
 an 1 ( x) n 1
 ...  a1 ( x)  ao ( x) y  0
dx dx dx

Donde a o , a1 ,…., a n y son funciones que dependen solo de la variable x ó son


constantes.

3.2. Ecuaciones diferenciales lineales no Homogéneas de orden superior, es de la forma:


dny d n 1 y dy
a n ( x) n
 a n 1 ( x ) n 1
 ...  a1 ( x)  a o ( x) y  Q( x)
dx dx dx
Donde a o , a1 ,…., a n y Q son funciones que dependen solo de la variable x ó son
constantes.

4. PRINCIPIO DE SUPERPOSICION DE LAS ECUACIONES

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 49


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DIFERENCIALES HOMOGENEAS

Sean y1 , y2 , y3 , . . . , yn , n soluciones de la ecuación diferencial Homogénea de orden n , en un


intervalo I . Entonces la combinación lineal
y  1 y1 ( x)   2 y2 ( x)  . . .   k yk ( x)  0 , en donde las  i , i  1, 2, 3, ..., k son
constantes arbitrarios, también es una soluciones de la ecuación diferencial Homogénea de
orden n , en un intervalo I .

5. INDEPENDENCIA LINEAL DE LAS FUNCIONES

Definición.- Un conjunto de funciones, f1 ( x) , f 2 ( x) ,…., f n (x) es linealmente independiente en un


intervalo I si existen escalares, 1 ,  2 ,  3 , ….,  n tal que:
1 f1 ( x)   2 f 2 ( x)  . . .   n f n ( x)  0 , entonces:
1 =  2 =  3 = ….=  n = 0
Nota: Si alguno de los escalares, 1 ,  2 ,  3 , ….,  n , es diferente de cero, se dice que el
conjunto de funciones, f1 ( x) , f 2 ( x) ,…., f n (x) es linealmente dependientes en un intervalo I .

6. EL WRONSKIANO

Definición.- El conjunto de funciones, f1 ( x) , f 2 ( x) ,…., f n (x) , si cada uno posee al menos


n  1 derivadas. El determinante

f1 f2 f3 . . . fn
f1, f 2, f 3, . . . f n,
f1,, f 2,, f 3,, . . . f n,,
W ( f1 , f 2 ,..., f n )  . . . . ..
. . . .
. . . .
f nn 1 f nn 1 f 3n 1 . . . f nn 1

en donde las primas representan las derivadas, se llama Wronskiano de las funciones f1 ( x) , f 2 ( x)
,…., f n (x) .

EJEMPLO:
Encontrar el Wronskiano de conjunto de funciones:

ex sen x , ex cos x

SOLUCIÓN:
El Wronskiano esta definido como:
f x  f 2 x 
W 1
f 1 f 2
reemplazando en la ecuación

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 50


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e x senx e x cos x
W
e x cos x  e x senx e x cos x  e x senx

Hallando la determinante y queda


W = -e2x

7. CRITERIO PARA SOLUCIONES LINEALMENTE INDEPENDIENTES

Sean y1 , y2 , y3 , . . . , yn , n soluciones de la ecuación diferencial lineal homogéneo de orden n , en un


intervalo I . Entonces, el conjunto de soluciones es linealmente independiente en I , si y sólo si
W ( f1, f 2 ,..., f n )  0 para todo x en el intervalo I .

NOTA: Si el W ( f1, f 2 ,..., f n )  0 , si dice que es linealmente Dependiente.

8. ACTIVIDADES

I. Resolver el Wronskiano de los siguientes conjunto de funciones.


1. x, sen2 x,cos 2 x
2. x, x 2 , x3
3. 1, senx,cos x
4. e x , e2 x , e x
5. x, x 2 , x3

II. Determinar la independencia lineal de los siguientes conjuntos de funciones..


1. x, sen3x, cos3x
2. 2, senx,cos x
3. e x , e x , e x
4. x, xe x , e x
5. x , 2 x, x 2

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 51


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GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

GUÍA: 07
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99999
UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES HOMOGÉNEAS Y NO HOMOGÉNEAS DE
ORDEN SUPERIOR
Objetivo: Aplicar el método heurístico a las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no
homogéneas de coeficientes constantes de orden superior.
Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de coeficientes constantes de orden
superior.
 ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de coeficientes constantes de orden
superior.
 Aplicaciones

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 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas
de coeficientes constantes (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales
lineales homogéneas y no homogéneas de coeficientes constantes .(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas
de coeficientes constantes (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no
homogéneas de coeficientes constantes. (V)

Metodología: Aplicación de método heurístico


Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES HOMOGÉNEAS DE COEFICIENTES CONSTANTES.


Las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de coeficientes constantes de orden n es de la
forma:
dny d n 1 y dy
an n
 an 1 n 1
 ...  a1  ao y  0 ……………..(1)
dx dx dx
Donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales.
Para resolver las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de coeficientes constantes, se
transforma la ecuación (1) a una ecuación del polinomio característico de orden n de la forma:
n 1
P (  )  an  n
 an 1   . . .  a1   a0
Como el polinomio característico P ( )  0 es de orden n , entonces se obtiene n raíces  1 ,
 2 ,  3 ,  4 . . . ,  n ; los cuales pueden ser, reales distintos, reales repetidos y números
complejos.
Finalmente para dar la solución de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de coeficientes
constantes, se presentan los siguientes casos:

CASO I: Cuando las raíces del polinomio característico P ( )  0 , son reales y distintos:
1 2   3   4  . . .   n , entonces el sistema fundamental de soluciones de la
 x  x nx
ecuación (1) es de la forma: e 1 , e 2 , . . . , e ;
Luego la solución general de la ecuación (1) es:
y g  C1 e  1 x + C 2 e  2 x + . . . + Cn e
nx

CASO II: Cuando las raíces del polinomio característico P ( )  0 , son reales y repetidos:  1 =  2
=  3 =  4 =. . . =  n =  , entonces el sistema fundamental de soluciones de la ecuación (1) es
de la forma:

e  x , x e  x , . . . , x n1 e
x
;
Luego la solución general de la ecuación (1) es:
 x
y g  C1 e  x
+ C2 x e
 x
+ . . . + Cn x n 1 e

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CASO III: Cuando las raíces del polinomio característico P ( )  0 , son números complejos:  1 =
 1  i 1 ;  2 =  1  i 1 ;
 3 = 2  i 2 ;  4 = 2  i 2 ;
entonces el sistema fundamental de soluciones de la ecuación (1) es de la forma:
e 1 x cos 1 , e 1 x sen 1 , e  2 x cos  2 , e  2 x sen 2 ;
Luego la solución general de la ecuación (1) es:
y g  C1 e 1 x cos 1 + C2 e 1 x sen 1 + C 3 e  2 x cos  2 + C 4 e  2 x sen 2

EJEMPLOS:
Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales:
1. y iv  4 y´´´6 y´´4 y´ y  0
SOLUCIÓN:
El polinomio característico de la ecuación es:
p ( )   4  4 3  6 2  4  1  0
Las raíces del polinomio característico
 1  1,  2  1 ,  3  1 ,  4 1
Entonces la solución general es:
 Yg  C1e x  C2 xe x  C3 x 2e x  C4 x3e x

2. y iv  2 y   y   0
SOLUCION:
El polinomio característico de la ecuación diferencial es
p   4  23  2  0
Las raíces del polinomio característico es :
1  0, 2  1 , ambos de multiplicidad 2.
Entonces la solución general es:
y g  C1  C 2 x  C3 e  x  C 4 xe  x

2. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES NO HOMOGÉNEAS DE COEFICIENTES CONSTANTES.


Las ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de orden n es de la forma :
dny d n 1 y dy
an  a n 1  ...  a1  a o y  Q( x) ………..(1)
dx n dx n 1 dx
donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales.

Para obtener la solución de las ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de


coeficientes constantes, primero se determina la solución general de la ecuación
diferencial lineal homogénea de coeficientes constantes y g , luego se busca la solución
particular de la ecuación diferencial lineal no homogénea de coeficientes constantes

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 55


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y p .Finalmente la solución de la ecuación (1) es la suma de solución general mas la


solución particular:
y = yg + y p
Para resolver la solución general y g , de la ecuación (1) se procede a utilizar los
diferentes casos de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de coeficientes
constantes.

Para resolver la solución particular de la ecuación (1), se debe tener en cuenta que el
segundo miembro de la ecuación diferencial lineal no homogénea de coeficientes
constantes Q (x ) es de la forma:
Q( x)  e x Pn (x) cos ( x)  H m(x)sen(  x)

donde Pn ( x) y H m ( x) son polinomios de grado n y m respectivamente, entonces


la solución particular y p de la ecuación (1) es:
~
 ~
y p  x t e x Pk ( x) cos(  x)  H k ( x) sen(  x) 
Donde: k  max n, m y t es el orden de multiplicidad de la raíz
 =   i , P ~ ~
k ( x ) y H k ( x)
son polinomios en x de grado k , para
determinar la solución particular de la ecuación diferencial lineal no homogénea de
coeficientes constantes se presenta los siguientes casos:

CASO I: Cuando el segundo miembro de la ecuación (1) es de la forma:


Q( x)  Pn ( x) , entonces:
1) Si   0 , no es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces, la solución particular
~
de la ecuación diferencial es: y p  Pn ( x)

2) Si   0 , es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces la solución particular de


~
la ecuación diferencial es: y p  x t Pn ( x) donde t es la multiplicidad de   0 .

CASO II: Cuando el segundo miembro de la ecuación (1) es de la forma:


Q( x)  e x Pn ( x) , entonces:
1) Si   0 , no es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces, la solución particular
~
de la ecuación diferencial es: y p  e x Pn ( x)

2) Si   0 , es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces la solución particular de


la ecuación diferencial es:
~
y p  x t e x Pn ( x)
donde t es la multiplicidad de   .

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CASO III: Cuando el segundo miembro de la ecuación (1) es de la forma:


y p  e  x Pn ( x) cos(  x)  H m ( x) sen(  x)
donde Pn ( x) y H m ( x) son polinomios de grado n y m ,
respectivamente, entonces:

1) si    i , no es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces, la solución


~
particular de la ecuación diferencial es: y p  e  x P  ~
k ( x) cos(  x)  H k ( x) sen(  x) 
donde: k  max n, m y P
~ ~
k ( x ) y H k ( x)
son polinomios en x de grado k

2) Si    i , es raíz de la ecuación característica P ( )  0 , entonces la solución


~ ~
particular de la ecuación diferencial es: y p  x t e  x Pk ( x) cos(  x)  H k ( x) sen(  x) 
donde: k  max n, m y P ~ ~
k ( x ) y H k ( x)
son polinomios en x de grado t
es la multiplicidad de    i .

EJEMPLOS:

Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales

d2y dy
1. 2
 2  15 y  (15 x 2  4 x  13)
dx dx
SOLUCIÓN:
El polinomio característico es:
p ( )   2  2  15  0
las raíces del polinomio característico son:
 1  3 y 2 5
entonces la solución general es: yg  C1e3 x  C2e5 x
Luego la solución particular es:
yP  Ax 2  Bx  C...............(1)
yp  2 Ax  B.................(2)
yP  A...............(3)
Reemplazando (1), (2), (3) en la ecuación dada se tiene:
2 A  4 Ax  2 B  15 Ax 2  15 Bx  15C  (15 x 2  4 x  13)
Formando y resolviendo el sistema de ecuaciones tenemos:
15 A  15

(4 A  15 B)  4 , luego: A=1 ; B=0 ; C=1
2 A  2 B  15C  13

Reemplazando los valores en (1) tenemos:
yP  x 2  1
Finalmente la solución es: y  C1e3 x  C2 e5 x  x 2  1

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2. y' '4 y'3 y  20 cos x


SOLUCIÓN:
El polinomio característico es:
2  4  3  0
las raíces del polinomio característico son:
1  1,  2  3
Entonces la solución general es:
yg  C1e x  C2e3 x
Luego la solución particular es:
yP  A cos x  Bsenx...............(1)
yp   Asenx  B cos x...............(2)
yP   A cos x  Bsenx.............(3)
Reemplazando (1), (2), (3) en la ecuación dada se tiene:
2A - 4B = 20
4A +2B = 0
de donde: A = 2, B = -4
Luego: yP  2cos 2 x  4 senx
 y  C1e x  C2 e3 x  2cos 2 x  4senx
3. APLICACIONES
Un circuito eléctrico contiene en serie una resistencia de R= 10 Ohmios, una inductancia L = 2
Henrios y una fuente de voltaje E(t) = 4Cos(t). Determine la carga y la corriente que circula si en el
instante inicial la carga y la corriente son nulas.
SOLUCIÓN
Paso 1: Comprendiendo el problema.
Debemos determinar la carga eléctrica y la cantidad de corriente en cualquier tiempo t
en circuito RL; sabiendo que inicialmente no hay ninguna corriente en el circuito.

Paso 2: Elaborando un plan.


Sean: q (t ) la cantidad de carga en un instante de tiempo t

y I (t ) la cantidad de corriente en el circuito eléctrico RL en un tiempo t.

d 2 q (t ) dq (t )
La ecuación diferencial de la carga es L 2
R  V (t ) en un circuito eléctrico RL, la
dt dt
ecuación diferencial es de orden superior entonces resolveremos la solución con ecuación
diferencial lineal de coeficientes constantes orden superior.
Como datos del problema tenemos:
 Al inicio no hay corriente en el circuito RL,
Cuando el tiempo t  0
 fem  4cos t voltios ,

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 58


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R  100 ,
L  2 henrio
Nos pide: q (t ) y I (t ) en cualquier tiempo t .

Paso 3: Ejecutando el plan.

d 2 q (t ) dq (t )
La ecuación diferencial es: L 2
R  V (t ) , reemplazando los datos se tiene:
dt dt
dq(t ) d 2 q (t )
10 2  4 cos(t )
dt dt 2
d 2 q (t ) dq(t )
2
5  2 cos(t ) ……………………………………(1 )
dt dt
La ecuación (1) es una ecuación diferencial lineal no homogénea de coeficientes contantes,
entonces la solución es de la forma: q(t )  qg (t )  q p (t )
Primero encontraremos la solución general qg (t ) ,

El polinomio característico es:  2  5  0


Las raíces del polinomio característico son: 1  0, 2  5
Solución de la ecuación homogénea.
qg (t )  c1  c2e5t .
Segundo hallaremos la solución particular q p (t )
Como el segundo miembro d la ecuación es la forma: h(t )  2cos t
Asumiendo una solución particular para la ecuación no homogénea:
q p (t )  A cos t  B sen t , derivando c/r a t se tiene:
qp (t )   Asen t  B cos t , la segunda derivada es
qp (t )   Asen t  B cos t
Reemplazando los valores de yp y yp en la ecuación (1) se tiene:
 A cos t  Bsent  5( Asent  B cos t )  2cos t
Los coeficientes A y B se determinan resolviendo el sistema de ecuaciones:
5B  A  0
B  5A  0
1 5
la solución del sistema de ecuaciones es A   y B
13 13
1 5
luego la solución particular es: q p (t )   cos t  sen t
13 13
finalmente la solución de la ecuación diferencial lineal es:
1 5
q(t )  c1  c2e  5t  cos(t )  sen(t )
13 13
derivando la q (t ) con respecto al tiempo encontramos, se obtiene I (t ) .
d 1 5
i (t )  q (t )  5c2e 5t  sen(t )  cos(t )
dt 13 13
aplicando las condiciones iniciales q (0)  0 y I (0)  0 en q (t ) y I (t ) se tiene:

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1
c1  c2  0
13
5 1 2
5c2  0  c2   y c1 
13 13 13
finalmente la solución es:
2 1 5t 1 5
q(t )   e  cos(t )  sen(t )
13 13 13 13

Paso 4. Hacer la verificación.


Para resolver la solución de problemas mediante la ecuación diferencial lineal
homogénea y no homogénea del circuito eléctrico RL, se puede resolver por diferentes
métodos.
4. ACTIVIDADES

I. Hallar la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales


1. y' ' ' y' ' y' y  0 Rpta: y  (c1  c2 x)e x  c3e  x
y' ' ' y' ' y' y  0 Rpta: y  A cos x  Bsenx  ce
x
2.

2x
2 2 
3. y' '4 y'2 y  0 Rpta: y  e c1sen
3
x  c2 cos x
 3 3 
4. y' '9 y  9  0 Rpta: y  c1 sen3 x  c2 cos 3 x  1

II. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales.


d 3 y dy x x2
1.   x 1 Rpta: y  c1  c2 e  c3e 
x
x
dx3 dx 2
2. y"3 y'4 y  30e x Rpta: y  c1e 4 x  c 2 e  x  5e x

5 x e4x
y"3 y'10 y  6e 4 x Rpta: y  c1e  c2 e 
2x
3.
3
4. y' ' y  x 2  2, y(0)  y' (0)  2 Rpta: y  x 2  2senx
5. y' ' ' y'  3(2  x), y(0)  y' (0)  y' ' (0)  1 Rpta: y  e x  x 3
III. Resolver la solución de los siguientes problemas utilizando el método heurístico
1. Un circuito RLC en serie tiene una fem dada por E  sen(100 t ) voltios, un resistor de 0.02 ohmios,
un inductor de 0.001 henrios y un capacitor de 2 faradios. Si la corriente inicial y la carga inicial
son ceros, determinar la corriente del circuito para t > 0.
10 t 9 105 95 20
Rpta: i (t )  e ( cos(20t )  sen(20t ))  cos(100t )  sen(100t )
9.43 18.85 9.43 9.43

2. Determinar la carga q(t ) en el circuito de un circuito en serie RLC, cuando L = 0.25 henrios, R = 10
ohmios, C = 0.001 faradios, E(t) = 0, q(0) = q o coulombios e i(0) = 0
qo 20t
Amperes Rpta: q (t )  e sen(60t  1.25) )
3

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 60


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

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Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES DE VARIACION DE PARAMETRO.


Objetivo: Aplicar el método heurístico a las ecuaciones de variación de parámetro.
Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales de variación de parámetro.
 Ecuaciones diferenciales de factor de integración.
 Aplicaciones
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas
de coeficientes constantes (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales
lineales homogéneas y no homogéneas de coeficientes constantes .(PP)

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 62


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas


de coeficientes constantes (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no
homogéneas de coeficientes constantes. (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE VARIACIÓN DE PARÁMETRO


DEFINICION.- El método de variación de parámetro sirve para encontrar la solución particular de la
ecuación diferencial lineal no homogénea de coeficientes constantes de tercer orden.
Consideremos una ecuación diferencial lineal no homogénea de constantes de tercer orden.
d3y d2y dy
3
 a1 2
 a2  a3 y  f ( x) ……………….(1)
dx dx dx
donde a1 , a2 , a3 son constantes reales y f (x) es una función que depende de la variable x o
constante.
Consideremos que la solución general de la ecuación homogénea es:
y g  c1 y1  c2 y2  c3 y3

Luego la solución particular de la ecuación (1) es de la forma:


y p  u1 y1  u2 y2  u3 y3
donde u1 , u 2 , u3 son funciones incógnitas que satisfacen a las condiciones siguientes:
 u1' y1  u2' y2  u3' y3  0
 ' '
 u1 y1  u21 y2  u3 y3  0 ……………….(2)
' ' ' '

u ' y"  u ' y"  u ' y"  f ( x)


 1 1 2 2 3 3

La ecuación (2) es un sistema de ecuaciones en u1' , u 2' , u3' .


Para resolver la solución de la ecuación diferencial por método de Variación de parámetro el
método consiste en:
1. Escribir la ecuación general de la ecuación homogénea.
y g  c1 y1  c2 y2  c3 y3
2. Reemplazar las constantes a1 , a 2 , a3 por las funciones incógnitas
u1 , u 2 , u3 , obteniendo la solución particular de la ecuación (1).
y p  u1 y1  u2 y2  u3 y3
3. Formar el sistema de ecuaciones bajo las condiciones de la ecuación (2)
u1' y1  u2' y2  u3' y3  0
u1' y1'  u21
'
y2'  u3' y3'  0 ………….(3)
u1' y1"  u2' y2"  u3' y3"  f ( x)
4. Resolver u1' , u 2' , u3' , de la ecuación (3) , por cualquier método.

5. Obtenga u1 , u 2 , u3 integrando u1' , u 2' , u3' , igualando las constantes de integración a cero.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 63


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

6. Sustituya u1 , u 2 y u3 en la solución particular.


7. Finalmente la solución es: y  y g  yP

Nota : Para resolver u1' , u 2' , u3' , de la ecuación (3) , utilizaremos la regla de Cramer:
W1 W2 W3
u1  , u2  , u3 
W W W
Donde:
y1 y2 y3 0 y2 y3
W  y1 y2 y3 , W1  0 y2 y3 ,
y1 y2 y3 f ( x) y2 y3

y1 0 y3 y1 y2 0
W2  y1 0 y3 , W3  y1 y2 0
y1 f ( x) y3 y1 y2 f ( x)

EJEMPLOS:
Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales:

1. y '' 8 y ' 12 y  4 x senh 2 x

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 64


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

SOLUCIÓN:
El polinomio característico de ecuación diferencial es:
P ( )   2  8  12  0
las raices del polinomio característico son:
 1 6 , y  2 2
luego la solución general de la ecuación diferencial es:
yg  c1e6 x  c2e2 x
y la solución particular seria:
y p  u1e6 x  u2e2 x ………………………….(1)
Formando el sistema de ecuaciones bajo las condiciones de la ecuación (1)
u1e6 x  u2 e2 x  0
6u1e6 x  2u2 e2 x  4 x  senh2 x
Para resolver el sistema, utizamos regla de Cramer:
W1 W2 W3
u1  , u2  , u3 
W W W
Primero se calcula el Wronskiano.
e6 x e2 x
W  2e6 x e2 x  6e6 x e2 x  4e8 x
6e6 x 2e2 x
e2 x
W1   4 x  senh 2 x  e 2 x
4 x  senh2 x 2e 2 x
e6 x
W2   4 x  senh2 x  e6 x
6e6 x 4 x  senh2 x
Reemplazando en la regla de Cramer tenemos:
xsenh 2 x  xsenh 2 x
u1  6x
, u2 
e e2 x
Integrando tenemos:
 1 x 8 x  1 x
u1  e  4 x   e   
 32 8  128 16 
1  1 x
u 2   x 2  e 4 x    
4  32 8 
la solución particular de la ecuación diferencial será:
  1 x  1 x   1  1 x 
yP  e4 x      e8 x     e6 x   x 2  e4 x     e2 x
  32 8   128 16    4  32 8 
x 1
simplificando tenemos: yP    2 x  1  8 x  3 e2 x
8 128
finalmente la solución es:

y  c1 e 2 x  c 2 e 6 x 
x
2 x  1  1 8 x  3e  2 x
8 128

2. y ' ' '3 y'2 y  9e  x


M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 65
Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

SOLUCIÓN:
El polinomio característico de ecuación diferencial es: 3  3  2  0
las raíces del polinomio característico son:
1  1, 2  1, 3  2
la solución general de la ecuación diferencial es:
yg  C1e x  C2 xe x  C3e2 x
y la solución particular seria:
yP  u1e x  u2 xe x  u3e2 x ……..………………….(1)
Formando el sistema de ecuaciones bajo las condiciones de la ecuación (1)
u '1 e  x  u '2 xe  x  u '3 e 2 x  0
u '1 e  x  u '2 e  x (1  x)  u '3 2e 2 x  0
u '1 e  x  u '2 e  x ( x  2)  u '3 4e 2 x  9e  x
Para resolver el sistema, utizamos regla de Cramer:
W1 W2 W3
u1  , u2  , u3 
W W W
Primero se calcula el Wronskiano.
e x xe  x e2 x
W  e  x (1  x)e  x 2e 2 x  6 x  6 x  1  1
e x ( x  2)e  x 4e 2 x

0 xe  x e2 x
W1  0 (1  x)e  x 2e 2 x  27 x  9
9e x ( x  2)e  x 4e 2 x

e x 0 e2 x
W2  e  x 0 2e 2 x  27
e x 9e  x 4e 2 x

e x xe  x 0
x x
W3  e (1  x)e 0  9e 3 x
e x ( x  2)e  x 9e  x
Reemplazando en la regla de Cramer tenemos:
27 x  9 27 9e3 x
u1   27 x  9 , u2   27 , u3   9e3 x
1 1 1
Integrando tenemos:
27 x 2
u1   9x , u2  27 x , u3  27e3 x
2
la solución particular de la ecuación diferencial será:
yP  u1e x  u2 xe x  u3e2 x
27 x 2
yP  (  9 x)e x  27 x 2 e x  27e x
2
27 x 2
y P  (  9 x  27)e x
2

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 66


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

finalmente la solución es: y  y g  yP

27 x 2
y  C1e x  C2 xe x  C3e 2 x  (  9 x  27)e  x
2
8. ACTIVIDADES

I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales.

Rpta: y  y  sin . ln sec x  tan x   sin x  1


,, 2 2
1. y  y  tan x
g 2 cos x

2. y
,, 2
 y  sec x. csc x Rpta: y  y  sin x. ln csc 2 x  cot 2 x 
g

3. y
,, ,
 2y  y  e
x
ln (x) 1 2
 
Rpta: y  c  c x e  x  x 2 e  x 1 ln x   3
2 4

4. y
,,
 y  x cos x

 1
2
4 
 
Rpta: y   c  x  sin x  c  x cos x
2 4

5. y
,, ,
 
 3 y  2 y  sin e x Rpta: y  c e
1
x

 c  sin e x e
2
 2x

6. y
,, ,
 2y  y  e
x
ln (x) 1 2
 
Rpta: y  c  c x e  x  x 2 e  x 1 ln x   3
2 4

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit. McGraw-
Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. McGraw-
Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edicion; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 67


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES DE CAUCHY ELULER.


Objetivo: Aplicar método heurístico a las ecuaciones diferenciales de Cauchy -Euler.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 68


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Contenidos:
 Ecuaciones diferenciales de Cauchy-Euler.
 Ecuaciones diferenciales homogéneas de Cauchy-Euler.
 Ecuaciones diferenciales no homogéneas de Cauchy-Euler.
 Aplicaciones
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica las ecuaciones diferenciales homogéneas y no homogéneas de
Cauchy -Euler (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de las ecuaciones diferenciales
homogéneas y no homogéneas de Cauchy -Euler .(PP)
 Ejecuta la solución de las ecuaciones diferenciales homogéneas y no homogéneas de
Cauchy -Euler (EP)
 Verifica y generaliza la solución de las ecuaciones diferenciales homogéneas y no
homogéneas de Cauchy -Euler. (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE CAUCHY-EULER


DEFINICION.- Una ecuación diferencial lineal de orden n de la forma:

dny d n 1 y dy
an x n  an 1x n 1  ...  a1x  ao y  g ( x) ……..(1)
dxn dxn 1 dx
Donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales y g es una función que depende de la variable x o

constante y además g ( x)  x Pm (ln x) , se llama ecuación diferencial de Cauchy-Euler o ecuación

diferencial de Euler.

Las ecuaciones diferenciales de Cauchy- Euler, se clasifican en:


1.- Ecuaciones Diferenciales Homogéneas de Cauchy-Euler.
2.-Ecuaciones diferenciales no homogéneas de Cauchy-Euler

2. ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGENEAS DE CAUCHY-EULER


Las ecuaciones diferenciales homogéneas de Cauchy -Euler son de dos formas.
I. Ecuaciones diferenciales de Cauchy -Euler de la forma:

dny d n 1 y dy
an x n  an 1x n 1  ...  a1x  ao y  0
dxn dxn 1 dx
Donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales.

Para resolver la solución de la ecuación diferencial homogénea de Cauchy –Euler, se transforma a


una ecuación diferencial homogénea de coeficientes constantes, mediante la sustitución siguiente:

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 69


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

dx
x  et  t  ln x , además  et
dt
sabemos que:
dy dy
dy dt dy dy dy
  dtt  e t   e t
dx dx e dt dx dt
dt
para la segunda derivada se tiene:

dy,
2 , 2
d y d dy dy' dt t dy t d t dy t t dy t d y
 ( )  e e (e )  e ( e e )
dx2 dx dx dx dx dt dt dt dt dt 2
dt

d2y d2y dy
2
 e  2t ( 2
 )
dx dt dt
para la segunda derivada se tiene:

d3y d3y d2y dy


 e 3 t (  3 2 )
dx3 dt 3 dt 2 dt
En forma similar para se hace los cálculos si las ecuaciones son de orden 4, 5,etc.

II. Ecuaciones diferenciales de Cauchy -Euler de la forma:


n 1
dny n 1 d y dy
an (ax  b) n
n
 an 1 (ax  b) n 1
 ...  a1 (ax  b)  ao y  0
dx dx dx
Donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales.

Para resolver la solución de la ecuación diferencial de Cauchy –Euler, se forma similar se


transforma a una ecuación diferencial homogénea de coeficientes constantes, mediante la
sustitución siguiente:

dx et
ax  b  et  t  ln( ax  b) , además 
dt a
sabemos que:
dy dy
dy dt dy dy dy
  dtt  e t   a e t
dx dx e dt dx dt
dt a
para la segunda derivada se tiene:

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 70


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

dy,
d 2 y d dy dy' dt t dy
,
t d t dy 2 t t dy
2
t d y
 ( )    a e  a e ( a e )  a e (  e  e )
dx2 dx dx dx dx dt dt dt dt dt 2
dt

d2y d2y dy
 a 2 e  2t (  )
dx2 dt 2 dt
para la tercera derivada se tiene:

d3y 3 3 t d3y d2y dy


3
a e ( 3
 3 2
2 )
dx dt dt dt
En forma similar para se hace los cálculos si las ecuaciones son de orden 4, 5,etc.

EJEMPLOS:
Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales:

d2y dy
1. x2 2
x y0
dx dx
SOLUCIÓN:

Sea x  e  t  ln x, además
t

dy dy d 2 y  d 2 y dy 
 e t ; 2  e 2t  2  
dx dt dx  dt dt 
Reemplazando en la ecuación diferencial dada tenemos:

 d 2 y dy  dy
e 2t .e  2t  2    e t .e t  y  0,
 dt dt  dt
Simplificando se tiene:

d2y
 y  0 ,…………………………(1)
dt 2
Luego el polinomio característico de la ecuación (1) es:

p( )   2  1  0 , y las raíces del polinomio son:


 1 = 1 ,  2 = -1.
Entonces la solución general es:

yg (t )  C1et  C2et / x  et ,

yg  C1 x  C2 x1

y y y
2. y  3   0
x x 2 x3
M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 71
Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

SOLUCION:

Multiplicando por x 3 a la ecuación diferencial dada se tiene:

x3 y   3 x 2 y   y x  y  0
dy dy
Sea: x  et  t  ln x , sabemos que:  e t
dx dt
d2y  2t d2y dy
2
e ( 2
 )
dx dt dt

d3y d3y d2y dy


3
 e 3 t ( 3
 3 2
2 )
dx dt dt dt
reemplazando en la ecuación dada tenemos:

d3y d2y dy   d 2 y dy  dy
e3t e3t  3  3 2  2   3e2t e2t  2    et e t  y  0
 dt dt dt   dt dt  dt

d3y
 y  0 ………………………….(1)
dt 3
Luego el polinomio característico de la ecuación (1) es:

p ( )   3  1  0 ,

1  3i 1  3i
las raíces son:   1, 2  , 3 
2 2
t t
3 3
yg  c1e  c2e cos t c3e cos t
t 2 2
/ t  ln x
2 2
3 3
yg  c1 x  c2 x cos ln x  c3 x cos ln x
2 2

3. ECUACIONES DIFERENCIALES NO HOMOGENEAS DE CAUCHY-EULER


Las ecuaciones diferenciales no homogéneos de Cauchy – Euler es de la forma:

dny d n 1 y dy
an x n  an 1x n 1  ...  a1x  ao y  x Pm (ln x) …..(1)
dxn dxn 1 dx
Donde a o , a1 ,…., a n son constantes reales y m es el grado de Pm (ln x)

Para resolver la ecuación diferencial no homogénea de Cauchy – Euler, se transforma en forma


similar a los casos anteriores.

4. APLICACIONES.

x 2 y' ' xy ' y  x(6  ln x)

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 72


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

SOLUCIÓN

Sea: x  e t  t  ln( x)

dy t dy
Sabemos que: e ;
dx dt
d 2 y 2t  d 2 y dy 
e  2  
dx 2  dt dt 
Reemplazando en la ecuación diferencial se tiene:

 d 2 y dy  dy
e 2t .e 2t  2    e t .e t  y  e t (6  t ),
 dt dt  dt

d2y
simplificando se tiene: 2
 y  6  t e t , ………………….(*)
dt
Luego el polinomio característico de la ecuación (*) es: p( )   2  1  0

las raíces del polinomio característico son:   i,   i


Luego la solución general es: yg  c1 cos t  c2 sent
Y la solución particular es:
yP  ( At  B)et .........................(1)

yp  Aet  ( At  B)et .......................(2)

yp  2 Aet  ( At  B)et .......................(3)

Reemplazando la ecuación (1) y (3) en (*) se tiene :

d2y
 y  (6  t )e t
dt 2
2 Aet  ( At  B )et  ( At  B)et  (6  t )et

2 A  2 At  2 B  (6  t )
formando sistema de ecuaciones se tiene:
2 A  2B  6 1 7
 A , B
2 At  t 2 2
1 7
Luego: yP   tet  et
2 2
Finalmente la solución de la ecuación diferencial es: y  yg  yP

1 7
y  c1 cos t  c2 sent  tet  et
2 2
1 7
y  c1 cos t  c2 sent  tet  et / t  ln x
2 2

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 73


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

1 7
 y  c1 cos(ln x)  c2 sen(ln x)  x(ln x)  x
2 2

5. ACTIVIDADES
I. Resolver la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales.

dy dy c2
1. x2 2
x y0 Rpta: y  c1 x 
dx dx x2
2. x 2 y"2 xy '2 y  0 Rpta: y  c1 x  c 2 x 2

3. x 2 y"6 y  0 Rpta: y  c1 x 3  c 2 x 2

y
4. x 2 y" 0 Rpta: y  (c1  c2 Ln( x)) x
4
5. x 3 y ' "3x 2 y"6 xy '6 y  0 Rpta: y  c1 x  c2 x 2  c3 x 3

Bibliografía:
1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit.
McGraw-Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-
Hill.1987
3. G. Baranenkov- B. Demidovich., Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit.
McGraw-Hill.1985
4. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.
5. William Trench, Ecuaciones Diferenciales con problemas de valores de frontera, Primera
Edición; Internacional THOMSON Editores. 2002

GUÍAS DIDÁCTICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 74


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES.


Objetivo: Aplicar método heurístico a sistema de ecuaciones lineales.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 75


Guías Didácticas de Aprendizaje de Ecuaciones Diferenciales Aplicadas

Contenidos:
 Sistema de ecuaciones diferenciales lineales.
 Soluciones de sistema de ecuaciones diferenciales lineales.
 Aplicaciones
 Actividades
Aprendizaje esperado:
 Comprende y identifica Sistema de ecuaciones diferenciales lineales. (CP).
 Planifica en forma adecuada para determinar la solución de Sistema de ecuaciones
diferenciales lineales .(PP)
 Ejecuta la solución de Sistema de ecuaciones diferenciales lineales.(EP)
 Verifica y generaliza la solución de Sistema de ecuaciones diferenciales lineales. (V)
Metodología: Aplicación de método heurístico
Tiempo: 120 minutos.

1. SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES.

Definición 1.- un sistema de ecuaciones diferenciales lineales de primer orden, es un sistema de la


siguiente forma:
dx1
 a11 x1  a12 x2  a13 x3   a1n xn  f1 (t )
dt
dx2
 a21 x1  a22 x2  a23 x3   a2 n xn  f 2 (t )
dt
dx3
 a31 x1  a32 x2  a33 x3   a3n xn  f3 (t )
dt

dxn
 an1 x1  an 2 x2  an 3 x3   ann xn  f n (t )
dt
El sistema se puede escribir de manera matricial de la siguiente forma:
X   AX  F
OBSERVACIONES:
 Si las funciones fi (t )  0 , i  1, 2, , n del sistema anterior, entonces el sistema se llama
homogénea.
 Si las funciones fi (t )  0 , i  1, 2, , n del sistema anterior, entonces el sistema se llama
no homogénea.
     
     
 x11   x12   x1n 
TEOREMA 1: Sean X 1   x21  , X 2   x22  , , X n   x2 n  . soluciones de un sistema de
     
     
x  x  x 
 n1   n2   nn 
ecuaciones diferenciales lineales homogéneas, entonces los vectores son linealmente independientes
en un intervalo I si solo si el Wronskiano

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 76


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x11 x12 x1n


x21 x22 x2 n
W  0.

xn1 x2 n xnn
Definición 2.- Sean X 1 , X 2 , , X n un conjunto de linealmente independiente de soluciones (llamado
también conjunto fundamental de soluciones). Entonces la solución general del sistema es:
X g  c1 X1  c2 X 2   cn X n
Donde c1 , c2 , c3 , , cn son constantes arbitrarias.

2. SOLUCIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES HOMOGENEOS


TEOREMA 2: Sean 1 , 2 , , n valores propios reales y distintos de la matriz A, y
sean k1 , k2 , , kn los vectores propios correspondientes. Entonces la solución general del sistema
lineal homogéneo X   AX en ,  es: X g  c1k1e1t  c2 k2e2t   cn kn ent
Donde c1 , c2 , c3 , , cn son constantes arbitrarias.
3. SOLUCIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES NO HOMOGÉNEAS
TEOREMA 3: Sea X p una solución dada del sistema X   AX  F no homogénea en un intervalo

I , y sea X g  c1k1e1t  c2 k2e2t   cn kn ent la solución general, en el mismo intervalo del


sistema X   AX  F .entonces la solución del sistema no homogéneo en el intervalo
,  es: X  Xg  X p
EJEMPLO:
Resolver el sistema:
 dx
  5 x  3 y  5t
 dt

 dy  x  3 y  10t  5

 dt
SOLUCIÓN
Forma matricial del sistema de ecuaciones lineal es: X   AX  F (t ) , en nuestro caso es:
 5 3  x   5   0
X         t    
 1 3  y  10  5
La solución del sistema de ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas es:
X  Xg  X p
Primero hallaremos la solución general X g .
El sistema de ecuaciones diferenciales homogéneas es de la forma: X   AX donde la
 5 3
matriz A es: A  luego determinaremos los valores y vectores propios
 1 3
característicos de coeficientes, para lo aplicaremos det( A   I )  0

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 77


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5 3
0  (5   )(3   ) - (1)(3)  0
1 3
 2  8  12  0  (  6)(  2)  0
(  2)  0  (  6)  0
 2   6
Los valores propios son: 2 y 6
Luego calculando los vectores propios
para   6 obtenemos el vector propio K1

  5 3   1 0    k1   0 
   6     
  1 3   0 1    k2   0 

 1 3   k1   0 
    
 1 3   k2   0 
Formando sistema de ecuaciones de tiene:
k1  3k2  0..........................(1)
k1  3k2  0..........................(2)
De la ecuación (1) se tiene: k1  3k2 ,cuando k2  1 , el vector propio K1 es:
1
K1   
 1
para   2 obtenemos el vector propio K 2

  5 3   1 0    k1   0 
   2     
  1 3   0 1    k2   0 

 3 3   k1   0 
    
 1 1   k2   0 
Formando sistema de ecuaciones de tiene:
3k1  3k2  0..........................(1)
k1  k2  0..........................(2)
De la ecuación (1) se tiene: k1  k2 ,cuando k2  1 , el vector propio K 2 es:
1
K2   
 1

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 78


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luego la solución general del sistema es:


1 1
X g  c1   e6t  c2   e2t
 3  1
 5  0
Dado que F (t )    t    debemos encontrar una solución particular del sistema de
10   5 
 a2   a1 
la forma: X p    t    . En la forma matricial dicha solución debe satisfacer al
 b2   b1 
sistema.

 X     1
5 3  x   5   0 
p      t    , Entonces
 3  y  10   5 
 a2   5 3   a2   a1    5   0 
     t        t   
 b2   1 3   b2   b1   10   5 
 5 3   a2t   a1    5t   0   0 
                
 1 3   b2t   b1   10t  10   0 
 5a2t  3b2  5t  5a1  3b1t  a2   0 
  
 a2t  3b2t  10t  a1  3b1  5  b2   0 
Formado sistema de ecuaciones se tiene:
5a2t  3b2t  5t  0.................................(1)
5a1  3b1  a2  0.................................(2)
a2t  3b2t  10t  0.................................(3)
a1  3b1  5  b2  0.................................(4)
Resolviendo el sistema de ecuaciones se tiene:
5 5 15 15
a1  , a2  , b1  y b1 
2 4 4 4
 54   52 
Luego la solución particular es: X p   t   
 15 4   15 4 
Finalmente la solución del sistema es:
1 1  54   52 
X  X g  X p  c1   e6t  c2   e 2t   t   
 3  1  15 4   15 4 
4. APLICACIONES
Los tanques A y B contienen inicialmente 200 litros de agua pura cada uno de ellos. Posteriormente
se alimenta salmuera al tanque A a razón de 2 lts / min. . Y con una concentración de 3000 g de
sal /lt. La salmuera del tanque A fluye al tanque B a razón de 4 lts / min. . En el tanque B, el agua
se evapora a razón de 2 lts / min. Y un parte de la salmuera se bombea de regreso al tanque A a
razón de 2lts /min.
Determine la cantidad de sal en cada tanque como una función del tiempo
SOLUCIÓN:

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Paso 1: Comprendiendo el problema.


Debemos determinar la cantidad de sal en cada tanque en un tiempo t, en el problema; sabiendo
que inicialmente no hay sal en los tanques.

Paso 2: Elaborando un plan.


Sea: x (t ) la cantidad de sal en el en tanque A un tiempo t . y
y (t ) la cantidad de sal en el tanque B en un tiempo t
Como consta de dos tanques, tal como se observa en el gráfico:

Entonces utilizaremos sistema de ecuaciones lineales no homogéneas para encontrar la cantidad de


sal en cada tanque; el planteamiento matemático del problema en tanque A y el tanque B es:
Para el tanque A
dx  la rapidez con que   la rapidez con que 
  
dt  la sus tan cia entra   la sus tan cia sale 

Para el tanque B
dy  la rapidez con que   la rapidez con que 
  
dt  la sus tan cia entra   la sus tan cia sale 
Para resolver la solución del sistema de ecuaciones diferenciales lineales, emplearemos el método
de sustitución para encontrar el valor de x (t ) .

Paso 3: Ejecutando el plan.


El sistema de ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas es:
dx  la rapidez con que   la rapidez con que 
  
dt  la sus tan cia entra   la sus tan cia sale 
dy  la rapidez con que   la rapidez con que 
  
dt  la sus tan cia entra   la sus tan cia sale 
Reemplazando los datos se tiene:
dx  y   x 
  2 lt / min  300 g / lt    2 lt / min   g / lt    4 lt / min   g / lt 
dt  200   200 
dy  x   y 
  4 lt / min   g / lt    2 lt / min   g / lt    2 lt / min  0 g / lt 
dt  200   200 

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 80


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Realizando las operaciones adecuadas se tiene:


dx 2x y
   600 ............................(1)
dt 100 100
dy 2 x y
  ........................................(2)
dt 100 100
Para hallar la solución del sistema ecuaciones diferenciales aplicaremos el método de determinante `
1 2
(D  )y  x  0 ...........................................(1)
100 100
1 2
 y  (D  x)  600 ........................................(2)
100 100
La solución de los determinantes es:
D  a11 a12 f1 (t ) a12
x
a21 D  a22 f 2 (t ) D  a22
D  a11 a12 D  a11 f1 (t )
y
a21 D  a22 a21 f 2 (t )
Resolviendo para la variable y
1 2 2
D  0 
100 100 100
y
1 2 2
 D 600 D 
100 100 100
 1  2  2 1   2 
 D   D      600
 100  100  100 100   100 
 2 3 2 1 2 1 
D  D     y  12
 100 100 100 100 100 
 2 3 
D  D  y  12
 100 
Hallaremos la solución general del sistema de ecuaciones diferenciales lineales homogénea.
3 3
D2 y  Dy  12  2   0
100 100
3 3
 (  )0   0  (  )0
100 100
3
   0
100
Luego la solución general del sistema es:
3
 t
yg (t )  c1  c2e 100

Luego la solución general del sistema es: y p (t )  At y derivando hasta la segunda


derivada tenemos.

M. Sc. Martín Condori Concha Pág. 81


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yp (t )  A
yp (t )  0
Reemplazando en la ecuación homogénea se tiene:
3
0 A  12  A=400
100
La solución particular es:
y p (t )  400 t
Finalmente la solución del sistema del tanque B es:
3
 t
y(t )  yg (t )  y p (t )  c1  c2e 100
 400 t
Hallaremos la solución de x(t ) , utilizando del método de sustitución.
De la ecuación (2) se tiene:
dy y
x  50  ............................(3)
dt 2
3
 t
Derivando la solución del sistema: y (t )  c1  c2e 100
 400 t
3
dy 3  t
 c2 e 100
 400
dt 100
Reemplazando en la ecuación (3) tenemos:
3
 t
3 
3
t c1  c2e 100
 400 t
x(t )  50( c2e 100
 400) 
100 2
3
3  t 3
150 100 t c ce 100
400 t c  t
x(t )   c2e  20000  1  2 + x(t )  1  c2 e 100  200 t  20000
100 2 2 2 2
luego la solución del sistema de ecuación lineal no homogénea es:
3
c1  t
x(t )   c2 e 100
 200 t  20000
2
3
 t
y (t )  c1  c2e 100
 400 t
Aplicando las condiciones iniciales x(0)  0 g de sal y y (0)  0 g de sal a la solución del sistema
de ecuaciones lineales tenemos:
c1
0  c2  20000
2
0  c1  c2
40000 40000
Resolviendo tenemos los valores de: c1   y c2 
3 3
Por tanto la solución del sistema de ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas en el tanque
A y el tanque B es:

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3
40000 100 t 40000
x(t )   e  200 t 
3 3
3
40000 100 t 40000
y (t )  e  400 t 
3 3
Paso 4. Hacer la verificación.
Para resolver la solución de problemas aplicaciones a mezclas de soluciones de dos tanques o
más y circuitos eléctricas de dos o más mallas, se resuelven mediante sistemas de ecuación es
diferenciales lineales homogénea y ni homogéneas además, se puede utilizar diferentes
métodos tales como: coeficientes constantes, matriz fundamental, sustitución y determinantes.

5. ACTIVIDADES
I. Resolver la solución de los siguientes sistemas ecuaciones diferenciales.
dx
1.  x  2y Rpta. x(t )  c1e5t +c2e t
dt
dy
 4x  3 y y(t )  2c1e5t  c2e t
dt
dx 1
2.  x  3 y  2t 2 Rpta. x(t )  c1e 2t +c2e 4t  t 2
dt 2
dy 3
 3x  y  t  5 y(t )  c1e 2t  c2e 4t  t 2
dt 4
dx 4
3.  x  8 y  12t Rpta. x(t )  4c1e3t  2c2e 3t  12t 
dt 3
dy 4
 x  y  12t y (t )  c1e3t  c2e 3t 
dt 3
II. Resolver la solución de los siguientes problemas utilizando el método heurístico

1. Los tanques A contienen 200 litros de agua en los cuales se disuelven 10 kg de sal. Un
segundo tanque B , contiene 200 litros de pura. Se bombea liquido hacia los tanques.
Posteriormente se alimenta salmuera al tanque A a razón de 12 lts / min. La salmuera del
tanque A fluye al tanque B a razón de 16 lts / min. . En el tanque, el agua se evapora a
razón de 12 lts / min. Y un parte de la salmuera se bombea de regreso al tanque A a
razón de 4 lts /min. Tal como se muestra el siguiente gráfico.

Determine la cantidad de sal en cada tanque en un instante cualesquiera.

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 25
3t  25
1 t
Rpta. x (t )  c1e +c2e
 25
3t  25
1 t
y (t )  2c1e +2c2e

2. Utilice la información proporcionada en la siguiente figura, para construir un modelo


matemático, para resolverlas ecuaciones diferenciales para x (t ) y y (t ) que proporcionen
las libras de sal que existen en un instante cualesquiera en los tanques A y B.
agua
3 lts / min .
salmuera
Mezcla
3 lts / min .
4 lts / min .

Tanque Tanque
A B
400 lts 400 lts
Mezcla
8 lts / min .

3. Determinar el sistema de ecuaciones que modela el circuito de la figura. Si una fuerza


electromotriz E es de 30 voltios, la resistencia R1 es de10 ohmios la resistencia R2 es de 20
ohmios, la inductancia L1 es de 0.02 henrios, la inductancia L2 es de0.04 henrios e
inicialmente las corriente son ceros. Calcular además, las corrientes en cada instante t
R 1 10  R 2  20 
A B C
A B C
i1 i3
i2
E  50v
E
L 1  0.02 H L 2  0.04 H

i2
i1 i3

N M K
N M K

Rpta. i1 (t )  e 1000t  2e 250t  3


i2 (t )  e1000t  e 250t

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