Ley De Mendel

La primera ley de Mendel, también llamada: Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera
generación, o simplemente Ley de la Uniformidad. Esta ley dicta que, al cruzar dos variedades de
una especie de raza pura, cada uno de los híbridos de la primera generación tendrá caracteres
determinados similares en su fenotipo. Esto se debe a que las razas puras tienen un gen
dominante o un gen recesivo. El genotipo dominante será entonces el que determine la
característica o características principales de la primera generación del cruce, pero al mismo
tiempo, también serán similares fenotípicamente entre sí, es decir, entre cada individuo de la
primera generación. En el experimento realizado por Mendel para obtener la primera de las leyes
de Mendel, utilizaba una especie de chícharos que producían semillas amarillas como gen
dominante y otra que tenía un gen recesivo que producía semillas verdes, por lo tanto, el alelo que
llamaremos “A” daba el color amarillo por encima del alelo “a” que producía el color verde. El
producto del cruce eran plantas que producían semillas amarillas. Sigue leyendo aquí para
aprender más sobre la Ley De Mendel.

Segunda Ley De Mendel

La segunda ley de Mendel, también conocida como la Ley de la Segregación, Ley de la Separación
Equitativa, o hasta Ley de Disyunción de los Alelos. Esta dictamina que para que exista la
reproducción de dos individuos de una especie, primero debe existir la separación del alelo de
cada uno de los pares para que de esta manera se transfiera la información genética al hijo. Un
alelo es, la variante genética que permite determinar un rasgo o carácter. Existen entonces, alelos
dominantes y alelos recesivos.

Por esto, es que la segunda de las leyes de Mendel se la llama como de segregación o separación,
ya que cada padre, aporta un alelo que se separa de cada uno, para formar un individuo en una
nueva generación. Sigue leyendo aquí para aprender más sobre la Segunda Ley De Mendel.
Mendel, en su experimento, obtuvo solo semillas amarillas en la primera generación, pero en la
segunda generación, los alelos se separaron para formar nuevas semillas verdes en menor
proporción que las amarillas, pero aun así existentes. Esta sería la proporción:
Tercera Ley De Mendel

La tercera ley de Mendel, también llamada Ley de la Herencia Independiente de Caracteres o Ley
de la Asociación Independiente. Según Mendel, hay rasgos heredados que se obtienen de forma
independiente, sin relación con el fenotipo, lo cual no afecta al patrón de herencia de otros rasgos.
Esta ley se cumple en los genes que no están ligados, es decir que se encuentran en diferentes
cromosomas o que están en zonas muy separadas del mismo cromosoma. Mendel, para concluir la
tercera de las leyes de Mendel, realizó un cruce de plantas de chícharos que producían semillas
amarillas y llanas, con chícharos que producían semillas verdes y con textura irregular. Estas eran
homocigóticas para los dos caracteres de textura y color. Se concluía que la ley de uniformidad
estaba presente, pues con la primera generación se pudo obtener semillas amarillas y lisas.

Sin embargo, al cruzar esta primera generación para obtener una segunda generación, se
observan nuevos tipos de semillas con caracteres diversos pero relacionados con la generación
parental, se obtuvieron semillas amarillas y lisas, amarillas y rugosas, verdes y lisas, y verdes y
rugosas. Sigue leyendo aquí para aprender más acerca de Tercera Ley De Mendel.

La energía mecánica se puede definir como la capacidad de producir un trabajo mecánico el cual
posee un cuerpo debido a causas de origen mecánico, como su posición o su velocidad. Existen
dos formas de energía mecánica que son laenergía cinética y la energía potencial1
En física, la energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su movimiento.
Se define como eltrabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el
reposo hasta la velocidad indicada. Una vez conseguida esta energía durante la aceleración, el
cuerpo mantiene su energía cinética salvo que cambie su velocidad. Para que el cuerpo regrese a
su estado de reposo se requiere un trabajo negativo de la misma magnitud que su energía
cinética. Suele abreviarse con letra E- o E+ (a veces también T o K).

La energía potencial es la energía mecánica asociada a la localización de un cuerpo dentro de un

campo de fuerzas (gravitatoria, electrostática, etc.) o a existencia de un campo de fuerzas en el
interior de un cuerpo (energía elástica). La energía potencial de un cuerpo es una consecuencia de
la que el sistema de fuerzas que actúa sobre un cuerpo sea conservativo.
DEFINICIÓN DEPOTENCIA

A la hora de definir el término que nos ocupa lo primero que tenemos que hacer es determinar su
origen etimológico. En concreto para encontrarlo tenemos que marcharnos al latín pues allí reside,
más concretamente se sitúa en la palabra potentĭa.

La potencia es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede asociarse a la
velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo que demora la concreción de
un trabajo. Por lo tanto, es posible afirmar que la potencia resulta igual a la energía total dividida
por el tiempo.

Se puede indicar que la potencia es la fuerza, el poder

CIENTÍFICOS GUATEMALTECOS

1.- RICARDO BRESSANI -- El doctor Ricardo Bressani Castignoli, nació en la ciudad de Guatemala el
28 deseptiembre de 1926. Sus primeros trabajos versaron sobre el valor nutritivo del maíz, base
de la alimentaciónguatemalteca.2.- Doctor Rodolfo Robles Valverde -- Nació en la ciudad de
Quetzaltenango, Guatemala, el 14 de enero de 1878.El descubrimiento de la filaria Volulus en
América.3.- DOCTOR ALDO CASTAÑEDA --

Aunque el doctor Castañeda, de 75 años, nació en Italia dice: “Yo soyguatemalteco porque mi
padre era de aquí”. Castañeda creció en Alemania, durante l

a Segunda Guerra Mundial.Cerró el bachillerato en Suiza y vino a Guatemala en 1951. 4.- Juan
Fernando Medrano Palomo -- Actualmente esprofesor de la Universidad de Davis, California,
donde imparte el curso de Genómica Animal, asunto relacionadocon genética del crecimiento y
obesidad en animales, y en el mejoramiento genético de la composición de la leche.5.- Federico
Lehnhoff -- Nació en la Ciudad de Guatemala el 9 de mayo de 1871. Fue el descubridor del
cafésoluble, desarrolló el antibiótico Sulfarsenol y trabajó sobre la proyección cinematográfica.6.-
Fernando Mazariegos -- Inventor guatemalteco reconocido en varios países de Latinoamérica, Asia
y África,

por la creación del filtro de agua potable denominado “Ecofiltro”, el cual fue elaborado en 1980
como parte de unproyecto del Instituto Centroamericano de Investigación y Tecnología
Industrial.7.- Nazario Toledo -- Nació en Guatemala el 28 de julio de 1807. En el ámbito de la
medicina destacó por ser elprimer profesor de cirugía de la Universidad de Santo Tomás y Rector
de ésta.8.- Ricardo Falla -- Sacerdote jesuita y antropólogo nacido en Guatemala en 1932. Su obra
forma parte de unconjunto de trabajos antropológicos, testimoniales y personales acerca de los
mayas guatemaltecos a lo largo de lasegunda mitad del siglo XX y en la actualidad.9.- Myrna Mack
Chang -- (24 de octubre 1949

11 de septiembre 1990). Estudió antropología en el Reino Unidoen la Universidad de Manchester y

en la Universidad de Durham. A su regreso a Guatemala se dedicó a dirigir eltrabajo de campo en
varias comunidades rurales desarraigadas por la Guerra Civil.10.- Luis Recasens Siches -- (19 de
junio de 1903 - 4 de julio de 1977). Fue un filósofo del derecho hispano-mexicano. Intentó ir más
allá del formalismo, mediante la fenomenología de los valores de M. Scheler y NicolaiHartmann.
Todo ello abordado desde el punto de vista de su formación filosófica, reflejado en su tesis
doctoral Lafilosofía del Derecho de Francisco Suárez (editada en Barcelona en 1927 y en México en
1947).

El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo. Trata de la
promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades, y del
disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. La publicación más importante sobre
desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD.12

El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora lascondiciones de vida de
sus miembros a través de un incremento de los bienescon los que puede cubrir sus
necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno social en el que
respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o
hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir lacalidad de
vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve.

Elementos de desarrollo humano

Como acabamos de ver al prescindir de una visión economicista del desarrollo, nos damos cuenta de
que este tiene que incorporar aspectos humanos, sociales, culturales, de género, etc. Para un desarrollo
equilibrado y global es necesario contemplar la efectiva posibilidad de que la población pueda tener sus
oportunidades para el incremento de las propias capacidades, de manera que puedan optar para
construir su propio futuro pudiendo elegir entre las alternativas que se les presentan a lo largo de la
vida.
En esta línea el PNUD ha diseñado un Índice de Desarrollo Humano (IDH), que incluye tres
componentes básicos: la esperanza de vida, la tasa de alfabetismo y de escolaridad y el ingreso per
capita. Si bien la selección de sólo tres elementos facilita su comprensión, por otro lado numerosas
críticas se han centrado en lo reducido que se queda ante otros ámbitos del Desarrollo Humano. En
respuesta a algunas de tales críticas, el mismo PNUD ha promovido modificaciones en el IDH, así como
el diseño de nuevos instrumentos de medición: el Índice de Desarrollo de la Mujer (IDM), el Índice de
Libertad Humana (ILH) y el Índice de Pobreza de Capacidad (IPC).
Calidad de vida
Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización pasando
por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental, por lo tanto, el significado de
calidad de vida es complejo y contando con definiciones desde sociología, ciencias políticas,
medicina, estudios del desarrollo, etc.
Hay muchos tipos de condiciones de vida:

 Condiciones económicas
 Condiciones sociales
 Condiciones políticas
 Condiciones de salud
 Condiciones naturales
La calidad de vida se evalúa analizando cinco áreas diferentes. Bienestar físico (con
conceptos como la salud, seguridad física), bienestar material (haciendo alusión a ingresos,
pertenencias, vivienda, transporte, etc.), bienestar social (relaciones personales, amistades,
familia, comunidad), desarrollo (productividad, contribución, educación) y bienestar emocional
(autoestima, mentalidad, inteligencia emocional, religión, espiritualidad).