MAnual Circuitos Electricos

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ZONA VERACRUZ
MANUAL DE
PRÁCTICAS
DEL LABORATORIO DE
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIERÍA ELÉCTRICA
ACADEMIA DE METROLOGÍA Y CONTROL

MIA. MARÍA ARROYO FLORES
Copyright © 2008 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

ZONA VERACRUZ
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

DE LA C.I.E. DEL M.E.I.F. DE LA F.I.U.V.
HERRAMIENTAS Y MATERIAL BÁSICO QUE EL ALUMNO DEBE DE TENER PARA
REALIZAR SUS PRÁCTICAS EN FORMA INDIVIDUAL.
1. Una Pinza de punta.

2. Una Pinza de corte.
3. Un Proto-Board.
4. Un Multímetro Digital.
5. Tres Puntas de prueba BNC con caimán (2 para el Osciloscopio y 1 para el Generador de
Señal).
6. Resistencias
1.8 Ω 3.30 Ω 3.9 Ω 4.7 Ω 6.8 Ω 10 Ω 27 Ω 47 Ω
100 Ω 180 Ω 220 Ω 270 Ω 390 Ω 560 Ω 680 Ω 820 Ω
1000 Ω 1200 Ω 1800 Ω 2200 Ω 2700 Ω 3900 Ω 4700 Ω 5600 Ω
10k Ω 33k Ω 68k Ω 100k Ω 1Mega Ω
(Todas son de medio watt)
7. Capacitores
1 µF 2.2 µF 4.7 µF 10 µF 47 µF 100 µF 470 µF
(a 63v)
1000 µF a 50 v
8. Potenciometros 5kΩ y 10kΩ
9. 6 metros de alambre estañado calibre 22 color rojo.
10. 6 metros de alambre estañado calibre 22 color negro.
11. 1 metro de cable estaño calibre 22 color rojo.
12. 1 metro de cable estaño calibre 22 color negro.
13. 8 bananas macho color rojo.
14. 8 bananas macho color negro.
15. Manual de Prácticas de Circuitos Eléctricos
16. 2 caimanes sueltos uno rojo y uno negro.
17. Semestre que se cursa, 5° ó 6° Semestre respectivamente del M.E.I.F.
18. Fuente de voltaje cd y ca.
NOTA: A LOS RECURSOS ARRIBA MENCIONADOS SE LE AGREGARÁN LOS

COMPONENTES QUE SE NECESITEN PARA CADA PRÁCTICA. EL ALUMNO NO
TENDRA DERECHO A REALIZAR SU PRÁCTICA, SI NO CUENTA CON LOS RECURSOS
Y COMPONENTES SEÑALADOS, POR LO TANTO TENDRÁ FALTA.
Atentamente.
____________________________
MIA María Arroyo Flores
Lab. de Circuitos Eléctricos
La C.I.E.U.V. Turno Matutino.
Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz. 1

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Reglamento Interno del Laboratorio de Circuitos Eléctricos de la C.E. de la

F.I.U.V.; Región Veracruz-Boca del Río, Ver.
Durante el periodo normal de clases, se llevarán a cabo las Prácticas de Laboratorio de cada una de
las materias que así lo determine el Plan de estudios de la Carrera.
El Catedrático que imparte la materia en forma teórica, deberá motivar a los Alumnos acerca de la
importancia que tienen las Prácticas de Laboratorio en la materia que imparte, haciendo énfasis en
la experiencia que aportan para entender y complementar la teoría, así como también para
incrementar sus conocimientos, capacidades y habilidades para un mejor desarrollo como
profesionista.
Las clases de teoría deben de estar relacionadas y complementadas con las Prácticas de Laboratorio.
Los Manuales de Prácticas de Laboratorio, de acuerdo al semestre que se cursa, se le entregarán al
Alumno en forma de archivo electrónico o el Manual ya impreso para sacarle copias, esto es con
el fin de que estén enterados con anticipación de las Prácticas que se realizarán durante el Semestre.
La Práctica de Laboratorio tendrá una duración de 2 horas, y se hará una por semana.
Reglas a seguir para hacer y acreditar las Prácticas de Laboratorio.

1.- El Técnico Académico hará Brigadas de 10 Alumnos como máximo (esto dependerá de la
cantidad de equipo con que se cuente), las cuales se distribuirán entre los días de la semana. Cada
Alumno, de común acuerdo con el Técnico Académico, podrá escoger Día y Hora para hacer su
Práctica; de manera que todas las Brigadas hagan una Práctica por semana.
Para poder hacer y acreditar una Práctica se tendrán los siguientes días:
Las Brigadas del Lunes hasta el Viernes de la misma semana

“ Martes “ Lunes de la siguiente semana
“ Miércoles “ Martes “
“ Jueves “ Miércoles “
“ Viernes “ Jueves “
Nota #1: Esto solo procederá hasta la penúltima Práctica.
Nota #2: No se repondrá ningún día festivo.
2.- Los Alumnos harán físicamente la Práctica supervisados por el Técnico Académico.
3.- La realización correcta de su Práctica en el Laboratorio, le da derecho al Alumno a reportarla y

a obtener la acreditación de la misma. El Técnico Académico la revisará y la firmará de aceptada
directamente en la hoja del manual correspondiente, el cual deberá conservarla para que al final del
Semestre la presente, junto con todas las demás Prácticas acreditadas.
Esto le dará el derecho a presentar las Evaluaciones de la materia correspondiente.
4.- El Técnico Académico reportará mensualmente mediante un formato, el Avance Académico

de las Prácticas realizadas por las diferentes Brigadas de que consta el Grupo o Grupos y las listas

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de asistencias de los Alumnos a las Prácticas; estos reportes se le entregarán al Jefe de Carrera o
al Coordinador de Laboratorio para su Control Programático.
5.- Para que un Alumno tenga el derecho a presentar el Examen Ordinario de la materia teórica
correspondiente, deberá haber realizado y reportado satisfactoriamente todas las Prácticas
programadas para esa materia en el periodo normal de Prácticas, pudiendo faltarle como máximo
3 Prácticas. Las practicas faltantes tendrá que hacerlas en un periodo extra de regularización de
Prácticas, de acuerdo a la fecha señalada en el Cronograma Académico del Laboratorio y antes de
la presentación del Examen Ordinario de la materia teórica; estas Prácticas tendrán que ser avaladas
por el Técnico Académico del Laboratorio, firmándolas y anotando día y hora en que se hicieron,
acreditando de esta manera al 100 % las Prácticas correspondientes a dicha materia.
El Técnico Académico reportará a la Secretaría, con copia al Jefe de Carrera, la lista de los Alumnos
que acreditaron al 100 % sus Prácticas de Laboratorio, y que por lo consiguiente tienen el derecho
a presentar el Examen Ordinario de la materia teórica; así como también los que no acreditaron sus
Prácticas para que no se les dé el derecho a presentar dicho examen.
6.- El Alumno que durante el periodo normal de las Prácticas, acumule más de 3 Prácticas sin
haberlas realizado y reportado, no tendrá derecho al periodo extra de regularización de Prácticas,
y por lo tanto no tendrá el derecho a presentar el Examen Ordinario de la materia teórica
correspondiente, puede continuar haciendo las Prácticas que siguen de acuerdo al Cronograma
Académico del Laboratorio; pero con el condicionante anterior.
7.- Para que un Alumno tenga el derecho a presentar el Examen Extraordinario de la materia teórica
correspondiente, deberá de hacer las Prácticas de Laboratorio faltantes en las fechas marcadas en
el Cronograma Académico del Laboratorio. Después de hacerlas y avalarlas con la firma del
Técnico Académico que las supervisó, marcando día y hora en que se hicieron, el Alumno
presentará un reporte con todas las Prácticas hechas.
El Técnico Académico le dará un informe a la Secretaría, con copia al Jefe de Carrera, en el que se
indicarán los nombres de los Alumnos que ya acreditaron al 100 % las Prácticas y que por lo tanto
tienen el derecho a presentar el Examen Extraordinario de la materia teórica; así como también los
que no acreditaron sus Prácticas para que no se les dé el derecho a presentar dicho examen.
8.- Para que un Alumno tenga el derecho a presentar el Examen a Título de Suficiencia de la materia
teórica correspondiente, deberá de presentar constancia de haber realizado las prácticas
correspondientes en las fechas marcadas en el Cronograma Académico del Laboratorio. Deberán
estar avaladas con la firma del Técnico Académico que las supervisó, marcando la fecha en que
se hicieron, el Alumno presentará la correspondiente hoja de acreditación.
El Técnico Académico le dará un informe a la Secretaría, con copia al Jefe de Carrera, en el que se
indicarán los nombres de los Alumnos que ya acreditaron al 100 % las Prácticas y que por lo tanto
tienen el derecho a presentar el Examen a Título de Suficiencia de la materia teórica; así como
también los que no acreditaron sus Prácticas para que no se les dé el derecho a presentar dicho
examen.
Suspensión de las Prácticas de Laboratorio.
 Por inasistencia del Técnico Académico.

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 Por enfermedad justificada del Técnico Académico.

 Por asistencia del Técnico Académico a un Examen Profesional.
 Por visitar los Alumnos alguna Industria; programada esta actividad por el Jefe de
Carrera.
 Por Junta Académica.
 Por Asamblea Sindical.
 Por falta de suministro eléctrico, esperando para que se restablezca un máximo de 20
minutos. Transcurrido ese tiempo el Técnico Académico podrá tomar la decisión de
suspender la Práctica y reprogramarla.
 Por condiciones climatológicas adversas; siempre y cuando Protección Civil Estatal o
Municipal suspenda las labores Académicas.
 Si alguna de las Prácticas no se realiza por algunas de las causas descritas anteriormente,
el programa de Prácticas se ajustará a manera de que se cumpla totalmente.
 Si un Alumno o Brigada faltó a una Práctica, el programa de Prácticas no se ajustará, esta
es una Práctica no realizada, y se repondrá durante el periodo normal de Prácticas
programadas, como se explica en los incisos.
Recomendaciones de Seguridad, Educación e Higiene para los usuarios del

Laboratorio.
 Todos los componentes que necesiten el suministro de 110 VCA., lo tomarán mediante
una clavija debidamente conectada y aislada.
 Las explicaciones y diagramas representados en el pizarrón deberán ser copiados por el
alumno, no fotografiados.
 Todos los empalmes deben estar bien hechos y aislados con cinta.
 Dentro del Laboratorio y por respeto al mismo, quien traiga puesta una gorra se la deberá
de quitar.
 El Laboratorio no es un área recreativa, por lo tanto:
Está prohibido introducir bebidas y alimentos de cualquier especie, fumar, etc.
 Antes de retirarte del Laboratorio, limpia tu mesa o área de trabajo donde estuviste
haciendo tu Práctica, en los botes de basura deposita los sobrantes de alambre o cables,
bolsitas de plástico de tus componentes, dispositivos dañados, etc.

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PRÁCTICA 1
Conceptos básicos de seguridad.

(Teoría básica: ley de ohm, )
Hrs. de teoría 2 Hrs
Saberes teóricos:
Voltaje, corriente eléctrica, resistencia y potencia
EXPERIENCIA EDUCATIVA DE
CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Responsable de la Práctica:
 Mtra. María Arroyo Flores

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Página
Práctica 1. Conceptos Básicos de Seguridad 1
1.1 Antecedentes (trabajo previo). 3
1.2 Objetivos. 3
1.3 Documentos Relacionados con la Práctica. 3
1.4 Definiciones y Terminología. 4
1.5 Información Estadística Relacionada. 5
1.6 Notas de Procesos y Materiales. 5
1.7 Desarrollo de la Práctica. 7
1.8 Guía para la Solución de Problemas. 8
1.9 Comentarios y Conclusiones. 8
1.10 Apéndices y Bibliografía. 9

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1.1 Antecedentes.
Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en hojas adicionales los

siguientes conceptos básicos:
1. ¿Qué es resistencia?
2. ¿Qué es una corriente?
3. ¿Qué es un voltaje?
4. ¿Qué es un óhmetro y cómo se conecta?
5. ¿Qué es voltímetro y como se conecta?
6. ¿Qué es un amperímetro y como se conecta?
7. ¿Qué es conductor?
8. ¿Qué es material aislante?
1.2 Objetivos.
Conocer las reglas de seguridad más comunes para evitar accidentes:
 Comprobar la resistencia en diferentes partes del cuerpo.
 Familiarizar al estudiante con el uso del multímetro (óhmetro).
 Utilizar el equipo se seguridad necesario.
1.3 Documentos Relacionados con la Práctica

 Manual de prácticas de Laboratorio de circuitos de corriente directa.
 Prácticas de electricidad 7ª Edición Zbar. Rock maker. Bates.

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1.4. Definiciones y Terminología.

a.-Defina los diferentes tipos de quemaduras -
b.-Que valores de corriente son las definidas como no peligrosa y que

ocasionan sobre el cuerpo humano. .
c.- Defina que es fibrilación ventricular
d.- ¿Qué valores de corriente son las llamadas como muy peligrosas y que
ocasionan al circular por el cuerpo humano?
e.- ¿Defina los valores de resistencia que se tiene en diferentes partes del
cuerpo humano?
1.5. Información Estadística Relacionada.
No Aplican antecedentes estadísticos.
1.6 Notas de Procesos y Materiales.

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MATERIAL A UTILIZAR:
1.- Multímetro (óhmetro),
2.- Alambre de cobre(conductor)
1.7 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

Procedimiento practico.
 Checar que el multímetro se encuentre en buenas condiciones
 Verifique que el selector del óhmetro este en el rango correcto.
 Al tomar las lecturas recuerde tomar en cuenta el grado de exactitud.
 Si es un medidor analógico para cada cambio de lectura se debe calibrar las

veces que sean necesarias
Los reglamentos y prácticas de seguridad se diseñan para prevenir accidentes.

Ningún conjunto de reglamentos puede cubrir todos los casos. Sin embargo la
lista que sigue le ayudará a emplear la electricidad en forma segura y trabajar
con ella de igual manera.
1.- Consideré siempre los alambres eléctricos de un circuito como un peligro potencial.
2.- No participe en juegos tontos. Muchas heridas dolorosas se deben al descuido y locuras
cuando se está trabajando.
3.- Desconecte siempre el cordón de alimentación de un equipo, antes de quitar la caja o

gabinete, dentro de los cuales se encuentran las conexiones.

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4.- Haga que el catedrático apruebe su trabajo antes de comenzarlo, lo que le ahorrará
tiempo y ayudará a impedir accidentes.
5.- Acostúmbrese a verificar si están totalmente descargados los capacitores electrolíticos

y los de magnitudes grandes, poniéndolos en cortocircuito mediante una resistencia de
valor adecuado y cables con caimanés.
6.- Informe inmediatamente cualquier herida que se produzca incluso las más leves.
7.- Mantenga limpios y sin basura los pisos alrededor de su área de trabajo ya que puede
hacer que alguien se resbale o tropiece.
8.- Use correctamente las herramientas y no las use si no están en condiciones apropiadas
de trabajo.
9.-No distraiga a sus compañeros cuando estén trabajando.
10.-Si debe trabajar con las partes expuestas de un circuito que está conectado, maneje
los elementos con una mano únicamente. Mantenga la otra mano detrás de su espalda o
en un bolsillo. Esto lo protegerá para que la corriente no pase a través de su pecho. No
lleve puestos anillos o relojes cuando toque circuitos eléctricos activos.
En caso de no cumplir con los reglamentos y prácticas de seguridad, usted y otros

podrían lesionarse y las instalaciones destruirse. Cuando el cuerpo conduce electricidad,
se puede provocar un shock eléctrico y quemaduras.
Un shock eléctrico es una sensación física producida por la reacción de los nervios
contra la corriente eléctrica. Cuando los músculos no se dañan permanentemente, pueden
a menudo restituirse a la actividad normal por medio de la respiración artificial. Este
método es una manera efectiva de devolver la respiración. La forma de hacerlo es soplar
periódicamente dentro de la boca de la víctima a la vez tapando las fosas nasales de la
misma.
Imagine que el cuerpo humano es un circuito entonces la cantidad de corriente

que puede fluir entre dos puntos cualesquiera del cuerpo debe depender de la resistencia
eléctrica que existe entre esos puntos en ese momento y la cantidad de voltaje aplicado.
Desarrollo de la práctica:
*Con ayuda del multímetro se tomara medida de resistencia entre los siguientes
puntos del cuerpo:
Mano derecha a mano izquierda R = _________ohms.

Mano derecha a tobillo derecho R = _________ohms.

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*Ahora moje las áreas de contacto y mida la resistencia otra vez.

Mano derecha a mano izquierda R = _________ohms.
Mano derecha a tobillo derecho R = _________ohms.
¿Qué sucede con las resistencias cuando las áreas de contacto están mojadas?
____________________________.
Las lesiones de choque eléctrico son menos graves si la corriente no pasa por los
centros nerviosos, o muy cerca de ellos o por centros u órganos vitales. En el caso de
pasar por el corazón y los pulmones, los resultados pueden ser muy graves.
Como ya sabemos que una corriente de 0.1 ampere puede ser fatal. Calcularemos
el voltaje necesario para forzar 0.1 ampere de corriente a través de la resistencia de
nuestro cuerpo. Se usara la siguiente ecuación conocida como la Ley de ohm que expresa
lo siguiente:
Voltaje = Corriente x Resistencia
 Voltaje de la mano derecha ala izquierda
0.1amp. x ________ohms =________volts.
 Voltaje de la mano derecha al tobillo derecho
0.1amp. x ________ohms =________volts.
1.8 Guía para la Solución de Problemas.

 Si no son los resultados esperados verifique:
o Verifique la continuidad en la o las puntas de prueba.
o Verifique que se esté seleccionando en el multímetro la variable correcta
(ohms)
o Verifique que el rango sea el adecuado
1.9 Comentarios y Conclusiones.
¿Qué aprendió en esta práctica?
Respuesta:
¿Qué equipo(s) empleo para la realización de la práctica?

Respuesta:

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¿Qué procedimientos le parecieron los más interesantes?

Respuesta:
¿Qué procedimientos se le complicaron?

Respuesta:
¿Considera que hace falta algún otro procedimiento para clarificar más los objetivos de la
práctica?
Respuesta:
Si su respuesta anterior fue afirmativa describa brevemente cual.

Respuesta:
Exprese una crítica al desarrollo de la práctica y los resultados obtenidos.

Respuesta:
Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o sugiriendo

nuevos experimentos.
Respuesta:
1.10 Apéndices y Bibliografía.
Bibliografía.
1. Manual de practicas de Metrología
2. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
3. Eletrônico básica Bernard Grob Quinta edición

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PRÁCTICA 2
OPERACIÓN DEL OSCILOSCOPIO Y

GENERADOR DE FUNCIONES.
(Teoría básica: partes del osciloscopio y funcionamiento)
Hrs. de teoría
1 Hrs
Saberes teóricos:
Análisis en tiempo y frecuencia,
variables eléctricas
CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Ing. María Arroyo Flores

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 2. Operación del Osciloscopio y generador de 10

Funciones
2.2 Objetivos. 12

ZONA VERACRUZ
2.1 Antecedentes.
Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en hojas

adicionales los siguientes conceptos básicos:
1.- ¿Qué es voltaje?

2.- ¿Qué es resistencia?
3.- ¿Qué es corriente?
4.- ¿Qué es ley de ohm?
5.- ¿Qué es ley de kirchhoff?
6.- ¿Qué es campo magnético?
7.- ¿Cuáles es campo eléctrico?
8.- ¿Que es efecto joule?
9.- ¿Qué es el periodo?
10.- ¿Qué es la frecuencia?
11.- ¿Qué es Vpp. Vrms?
2.2 Objetivos.
El objetivo de esta práctica es introducir al alumno en la operación y

principio de funcionamiento del osciloscopio y generador de funciones en el
análisis de circuitos eléctricos:
 Identificar los controles de operación de un osciloscopio.
 Identificar los controles de operación de un generador de funciones.
 Preparar el osciloscopio y generador de funciones, ajustar en forma

adecuada los controles para observar una onda de voltaje de corriente
directa o alterna.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que nos

proporciona el instrumento national (NI ELVIS 11).

ZONA VERACRUZ
2.3 Documentos Relacionados con la Práctica.
El objetivo de esta práctica es introducir al alumno en la operación y

principio de funcionamiento del osciloscopio/generador de funciones en el
análisis de circuitos eléctricos:
 Identificar los controles de operación de un osciloscopio.
 Preparar el osciloscopio y ajustar en forma adecuada los controles para

observar una onda de voltaje de corriente alterna.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que nos

 Manual del osciloscopio analógico Tektronic .
 Manual del generador de funciones analógico o digital.
 Manual de prácticas de Laboratorio de circuitos de corriente directa.
2.4 Definiciones y Terminología.
a.- Osciloscopio.
b.- Intensidad.
c.- Enfoque.

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d.- Astigmatismo.
e.- Posición o centrado horizontal y vertical.
f.- Volts/div.
g.- Selector de acoplamiento de entrada AC-GND-CD.
h.- Selectores de modo vertical.
i.- Tiempo/div.
j.- Posición vertical.
k.- Selector X-Y.

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l.- Generador de funciones.
m.- Control de salida.
n.- Selector de escala.
o.- Control de frecuencia.
p.- Control de ondas.
q.- Control de nivel de salida.
r.- Control de nivel de corriente directa.
s.- Posición vertical.

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2.5 Información Estadística Relacionada.
1.- Osciloscopio de doble trazo,

2.- Puntas de osciloscopio.
3.- Fuente variable de ca
4.- Fuente variable de cd
5.- Proto Board.
6.- Generador de funciones.
2.7 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
1. Ajuste el osciloscopio y con la fuente variable y un MMD ajuste el voltaje de salida

:
 Antes de conectar los cables en los equipos verifique el estado físico de los
mismos. (con el óhmetro verifique su continuidad y realice una inspección
visual de posibles rupturas del aislamiento o de las terminales).
 Emplee siempre que sea posible el color negro para la terminal de tierra (o
común) y el rojo para el vivo.
 Conecte siempre la terminal de tierra antes que la viva.
 Antes de encender el equipo generador o fuentes verifique que no existan
posibles cortos al unirse accidentalmente cables de conexión y/o extensión
(caimanes) así como que ningún compañero tenga algún contacto físico con
las mismas.
 Verifique que el Osciloscopio tenga las perillas de calibración para su base de
tiempo y volts por división completamente en sentido de las manecillas del
reloj (full clockwise).
 Al tomar las lecturas recuerde tomar en cuenta la atenuación de la punta y el
factor de amplificación del canal respectivo.
ZONA VERACRUZ
Interruptor
encendido/apagado
Selector
de la
escala de
time/div
Variadores de la
intensidad y focus
Variador
eje x
Selector de la
escala de volts/div Variador
eje y
Selector
Selector DC, AC y de canal
GND
Canal 1 Canal 2
Comandos del osciloscopio.
PERACION EN MODO DE BARRIDO DISPARADO (DEFLEXION VERTICAL)
CH 1 // CH 2
Conectores tipo BNC de entrada a cada uno de los canales verticales. En operación en modo X -
Y el canal 1 corresponde al eje X y el canal 2 al eje Y, (abscisas y ordenadas respectivamente).
DC / GND / AC
Llaves selectoras de acoplamiento. En la posición DC, el conector de entrada está conectado
directamente al atenuador correspondiente. En la posición GND, se desconecta la entrada de
canal del atenuador, y éste se conecta a masa. En la posición AC, el atenuador está vinculado a
la entrada de canal mediante un capacitor que bloquea la CC.
CH 1 // CH 2 Volts / DIV
Controles de los atenuadores de canal. Seleccionan factores de deflexión desde 5 mV a 5 V por
división en secuencia 1-2-5, permitiendo la medición de la señal en pantalla.
VARIABLE

ZONA VERACRUZ
Ajuste fino de sensibilidad. Permite llevar la sensibilidad del canal a 1 / 3 o menos de la indicada
en la llave principal. En la posición CAL, la sensibilidad indicada en la llave principal es válida. Si
se la extrae, la sensibilidad se multiplica x 5 (x 5 MAG).
POSITION
Estos comandos controlan la posición vertical de cada trazo. La correspondiente al canal 1
selecciona si se la extrae, ALT TRIG (disparo alternado).
CONTROLES E INDICADORES
DEL GENERADOR DE FUNCIONES.
1. INTERRUPTOR DE ENCENDIDO (POWER).

2. SWITCH DE RANGO (RANGE).
3. SWITCH DE FUNCIONES (FUNCTION).
4. CONTROL DE NIVEL DE SALIDA (OUTPUT LEVEL).
5. CONTROL DE DC OFFSET
6. JACK DE SALIDA (OUTPUT).
7. JACK TTL/CMOS
8. CONTROL DE NIVEL CMOS
9. JACK DE ENTRADA VCG.
10. CONTROL DEL CICLO DE SERVICIO (DUTY CYCLE).
11. -20 DB SWITCH.
12. SWITCH DC OFFSET
13. SWITCH CMOS LEVEL
ZONA VERACRUZ
14. SWITCH DUTY CYCLE.

15. CONTROL FREQUENCY.
16. DISPLAY
 Haga click en el icono DMM dentro del NI ELVISmx Instrument Launcher para seleccionar
el multímetro digital. La adecuada conexión para estas mediciones son mostradas en el
panel frontal del DMM.

ZONA VERACRUZ
 Si no despliega ninguna señal en el osciloscopio verifique;

o El valor del voltaje aplicado.
o Verifique que se esté seleccionando el canal respectivo y no se tenga a tierra
el mismo
o Verifique la continuidad de las puntas de alimentación del generador de
funciones y la magnitud de la señal de salida
o Verifique que la fuente está encendida.
o Verifique que no existan falsos contactos.

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ
¿Considera que hace falta algún otro procedimiento para clarificar más los
objetivos de la práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o

sugiriendo nuevos experimentos.
Respuesta:

ZONA VERACRUZ
Bibliografía.
4. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf
Richard F. M. Smith..
5. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente directa.
6. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
7. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
8. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

ZONA VERACRUZ
Anexo A (GENERADOR DE FUNCIONES)

CONTROLES E INDICADORES.
1. INTERRUPTOR DE ENCENDIDO (POWER). Enciende y apaga el instrumento.

2. SWITCH DE RANGO (RANGE). Selecciona el rango de la frecuencia de salida. 7 rangos de
2Hz a 2MHz. El switch indica la máxima frecuenta del rango y se ajusta con el control grueso de
frecuencia a 0.1 veces el máximo. Por ejemplo, si el rango de 200KHz es seleccionado, la salida
de frecuencia puede ser ajustada de 20KHz a 200KHz.
3. SWITCH DE FUNCIONES (FUNCTION). Selecciona la forma de onda del jack de salida:
senoidal, cuadrada, triangular en el jack OUTPUT de salida.
4. CONTROL DE NIVEL DE SALIDA (OUTPUT LEVEL).
Controla la amplitud de la señal al jack de salida. El nivel de salida puede ser disminuido por
aproximadamente 20dB con este control.
5. CONTROL DE DC OFFSET. Activado por el switch de OFFSET (12). La rotación en la
dirección de las manecillas del reloj desde el centro cambia el desplazamiento de DC en la
dirección positiva, en tanto que la rotación en contra de las manecillas del reloj desde el centro
cambia el desplazamiento de DC en la dirección negativa.
6. JACK DE SALIDA (OUTPUT). La forma de onda seleccionada por el switch de funciones así
como el voltaje de desplazamiento de DC sobre impuesto está disponible en este jack.
7. JACK TTL/CMOS . Onda cuadrada TTL o CMOS, dependiendo de la posición del switch (13)
de nivel CMOS. Esta salida es independiente del los controles de OUTPUT
LEVEL y OFFSET CD.
8. CONTROL DE NIVEL CMOS (LEVEL). Girando este control en la dirección de las manecillas
del reloj aumenta la amplitud de la señal CMOS al jack TTL/CMOS.
9. JACK DE ENTRADA VCG. Permite el control externo de la frecuencia de salida del
generador por un voltaje de DC aplicado a este jack. Un voltaje positivo disminuirá la
frecuencia.
10. CONTROL DEL CICLO DE SERVICIO (DUTY CYCLE).
Activado por el switch DUTY CYCLE (14). La rotación desde la posición central ajusta el ciclo de
servicio de la señal de la salida principal OUTPUT.
11. -20 DB SWITCH. Al accionarse, la señal del jack de salida es atenuada por -20 dB.
12. SWITCH DC OFFSET. Al accionarse se habilita la operación del control DC OFFSET (5).

ZONA VERACRUZ
13. SWITCH CMOS LEVEL. Accionado, cambia la señal TTL a señal CMOS en el jack
TTL/CMOS.
14. SWITCH DUTY CYCLE. Su activación habilita la operación del control DUTY CYCLE (10).
15. CONTROL FREQUENCY. Ajusta la frecuencia de salida de 0.1 a 1 del rango seleccionado.
16. INV. Permite invertir la polaridad de la señal normal de salida.
PRÁCTICA 3
IDENTIFICACIÓN y MEDICIÓN DE LOS

DIFERENTES TIPOS DE RESISTENCIAS.
(Teoría básica: Ley de ohms, ley de kirchhooff)

Hrs. de teoría
2 Hrs
CIRCUITOS ELECTRICOS
 Mtra. : María Arroyo Flores

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 3. Identificación y Medición de los diferentes tipos 38

de resistencias
3.2 Objetivos. 40

ZONA VERACRUZ
3.1 Antecedentes.
1.- ¿Qué es voltaje?
3.- ¿Qué es conductor?
5.- ¿Qué es aislante?
6.- ¿Qué es un semiconductor?
7.- ¿Qué es un átomo?
8.- ¿Qué es fuente de alimentación de cd?
9.- ¿Qué es conductancia?
10.- ¿Qué es Ohmímetro?
11.- ¿Qué es exactitud?
12.- ¿Qué es tolerancia?
1.2 Objetivos.
El objetivo de esta práctica es introducir al alumno en el diseño de
circuitos e identificar diferentes tipos de resistencias, por su valor óhmico,
tolerancia y potencia.
 Familiarizar al estudiante en el uso del multímetro.(wheatstone)
 Determinar el valor de resistencias a partir de su código de colores.
 Medir resistencias de diferentes valores.
 Medir la resistencia a través de cada combinación de dos de las tres
terminales de un potenciómetro y observar el cambio de resistencia
cuando gira un eje del potenciómetro.
 Preparar el multímetro y ajustar en forma adecuada para realizar
medición de resistores.

ZONA VERACRUZ
 Manual del multímetro.

 Manual de prácticas de Laboratorio.
 Código de colores para lectura de resistencias
 Tabla de valores estandarizados.

a.-Que es resistencia eléctrica.
b.-Que es un potenciómetro.
c.-Que es tolerancia.
d.-De que material se fabrican los diferentes tipos de resistencias-
e .-Que instrumentos se utilizan para medir resistencias y defina cada uno.
f.- De que depende el valor óhmico de una resistencia.
g.- Que es circuito serie.
h.-Que es circuito paralelo

ZONA VERACRUZ


1.- Multímetro de 31/2 dígitos,
2.- Resistencias de carbón de ½ w
3.- Potenciómetros de alambre de
5 kΩ
4.- Potenciómetro de alambre de
10 k Ω
5.- Pinza de punta.
6- Resistencias de carbón de ¼ w.
7-. Alambre de cobre
3.7 Desarrollo de la práctica.

2. Ajuste el óhmetro y mida los diferentes tipos de resistencias de la figura 1.1 :
 Emplee siempre que sea posible el color negro como negativo y el color rojo
como positivo.
 Verifique que el multímetro este en la variable correcta.
 Al tomar las lecturas seleccione el rango más cercano a la variable medida
.para evitar un error mayor

ZONA VERACRUZ
Figura 1.1. Circuito para visualizar.

Procedimiento
1. El catedrático explicara cómo utilizar el código de colores para lectura de
resistencia.
2. El alumno identificara (14) diferentes resistencias en cuanto su valor resistivo,
tolerancia y potencia.
3. El alumno comprobara (14) estos valores, utilizando el óhmetro Y puente de
wheatstone.
4. Para medir resistencia el óhmetro se conecta en paralelo , no debe estar
conectado a ninguna fuente aunque no esté energizada
5. En la siguiente imagen observe que la potencia de las resistencias se definen por
su tamaño:
6. Llene la siguiente tabla con los resultados obtenidos

R nom. Tol. Pot. R med. R med. %Prec. Colores
 % w Digital Puente poncertual
 W.

1ª 2ª 3ª 4ª
B B B B
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
R11
R12

ZONA VERACRUZ
R13
R14
7.-Para cada valor de resistencia medido en el punto 4, con óhmetro y puente

de wheatstone. Calcule la precisión porcentual con la siguiente formula y
compárela con el porcentaje de tolerancia indicado de la resistencia
Valor codificado -- valor medido

% Precisión porcentual = ------------------------------------------------- X 100
Valor codificado
8.-Complementar esta práctica con un informe detallado de los diferentes

tipos de resistencias:
9.- Realizar la siguiente practica con el equipo NI ELVIS

PRACTICA MEDICIÓN DE RESISTENCIAS EN NI ELVIS
 Conecte la Workstation NI ELVIS a su computadora utilizando el cable USB. La

terminal cuadrada del USB va hacia la Workstation y la terminal rectangular hacia
la PC. Encienda su PC y energice el NI ELVIS (switch en la parte trasera de la
Workstation). El LED de USB ACTIVE (naranja) se enciende. En un momento, el
LED ACTIVATE se apagará y el LED USB READY (naranja) se encenderá.
 En su PC, haga click en el NI ELVISmx Instrument Launcher. Una barra de

instrumentos NI ELVIS II aparecerá en la pantalla. Estará listo para hacer
mediciones.
Fig. 1 Barra de instrumentos disponibles en el NI ELVISmx Instrument Launcher.
 Conecte dos cables terminados en banana a las entradas del multímetro digital
(DMM), [VΩ] y [ COM] en el lado izquierdo de la Workstation. Conecte los otros
extremos de los cables a los resistores que usted medirá. Ubique los conectores
observando la Fig. 2.

ZONA VERACRUZ
Fig. 2 Panel frontal Del Workstation NI ELVIS

ZONA VERACRUZ
 Haga click en el icono DMM dentro del NI ELVISmx Instrument Launcher para
seleccionar el multímetro digital. La adecuada conexión para estas mediciones son
mostradas en el panel frontal del DMM.
Fig. 3 Multímetro digital, en configuración de Óhmetro.
 Haga click en el botón Ohms(Ω) para usar la función óhmetro digital, DMM(Ω).
Click en la flecha verde [Run] para iniciar la medición. Mida los tres resistores R1,
R2 y R3. Para detener la adquisición, haga click en el botón rojo [Stop].
Llene los siguientes datos:
R1 ___________________ (1.0 kΩ nominal)
R2 ___________________ (2.2 kΩ nominal)
R3 ___________________ (1.0 MΩ nominal)

ZONA VERACRUZ
 Posteriormente:
1. Rellene com Lápiz de grafito las seguintes áreas de La fig 1.
2. Con una goma, borra parte Del área de las figuras y observa lós efectos.
Fig. 1
R1 Area 1 ___________________ ( )
R2 Area 2 ___________________ ( )
R3 Area 3 ___________________ ( )
NOTA: Si hace click en el cuadro Mode, puede cambiar el rango [Auto] a [Specify
range] y seleccione el rango más apropiado para su medición

 Si no despliega ninguna lectura en el óhmetro verifique;
o Verifique que se esté seleccionando el canal respectivo y no se tenga a tierra
el mismo.

ZONA VERACRUZ

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
¿Considera que hace falta algún otro procedimiento para clarificar más los
objetivos de la práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ
Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o

sugiriendo nuevos experimentos.
Respuesta:
Bibliografía.
9. Guía para mediciones electrónicas y prácticas de laboratorio Stanley Wolf
10. Manual de prácticas de circuito eléctricos de corriente eléctricos.
11. Prácticas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
12. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 4
LEY DE OHM.
(Teoría electromagnética, ley de Kirchhoff, ley de ohm)
Hrs. de teoría
2 Hrs

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 4. Ley De Ohm 63
4.2 Objetivos. 65

ZONA VERACRUZ
4.1 Antecedentes.
5.- ¿Qué es aislante?
7.- ¿Qué es diferencia de potencial?
8.- ¿Qué es fuente de cd?
10.- ¿Qué es puente de wheatstone?
4.2 Objetivos.
 Familiarizar al alumno, con el manejo de las reglas necesarias para
reducir, circuitos resistivos serie, paralelo, etc., a circuitos equivalentes
simples.
 Identificar los controles del multímetro
 Preparar el multímetro y ajustar en forma adecuada para realizar
medición de corriente, voltaje y resistencia.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que nos


ZONA VERACRUZ

a.-Que es una resistencia eléctrica.
b.-Que es un potenciómetro.
c.-Defina tipo de fuentes de corriente directa.
d.- Defina que es un amperímetro.
e.- Defina que es termistor.
f.- Defina que es resistividad.
g.- ¿Qué es circuito serie?

ZONA VERACRUZ
h.-¿Qué es circuito paralelo?

No Aplican antecedentes estadísticos

1.- Amperímetro,
3.- Protoboard
10 k Ω
5.- Pinza de punta.
6-. Pinza de corte

3. Arme el circuito como se indica en l la figura 1.1 :
como positivo .
 Verifique que el multimetro este en la variable correcta.
 Al tomar las lecturas seleccione el rango más cercano a la variable medida.


ZONA VERACRUZ
Diseñe el siguiente circuito con una resistencia fija y una fuente de voltaje de
C D variable calcule y mida la corriente (amperímetro de cd).
Figura 1.1. Circuito para visualizar.
Llene la siguiente tabla con los valores obtenidos de la práctica:
Voltaje Resistencia Corriente Corriente medida

calculada

ZONA VERACRUZ
Dibuje la gráfica con los valores obtenidos:
Figura 1.1. Representación del comportamiento voltaje variable resistencia fija:
Diseñe el siguiente circuito ahora con un voltaje fijo y una resistencia variable
(Potenciómetro) calcule y mida la corriente:

ZONA VERACRUZ
Llene la siguiente tabla con los datos obtenidos en su práctica
Voltaje Resistencia fija + Corriente calculada Corriente medida

Resistencia variable

 Si no despliega ninguna lectura los diferentes instrumentos verifique;
o Verifique que se este seleccionando la fuente de voltaje de cd.
o Verifique el protoboard no este dañado
o Verifique el fusible de la fuente no este dañado.
Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ
Respuesta:

Respuesta:
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Bibliografía.
a. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf
b. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente directa.
c. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
d. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
e. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 5
CIRCUITOS RESISTIVOS SERIE,

PARALELO Y MIXTOS.
(Teoría electromagnética, Primera y segunda ley de Kirchhoff, ley de ohm)

Hrs. de teoría
2 Hrs

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 5. Circuitos Serie, Paralelo y Mixtos 53
5.2 Objetivos. 55

ZONA VERACRUZ
5.1 Antecedentes.
Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en

hojas adicionales los siguientes conceptos básicos:
2. ¿Qué es corriente?
2. ¿Qué es resistencia?
3. ¿Qué es conductor?
4. ¿Qué es ley de ohm?
4. ¿Qué es aislante?
5. ¿Qué es un semiconductor?
6. ¿Qué es diferencia de potencial?
7. ¿Qué es fuente de cd?
8. ¿Qué es conductancia?
9. ¿Qué es puente de wheatstone?
5.2 Objetivos.
El objetivo de esta práctica es familiarizar al alumno, con el
manejo de las reglas necesarias para reducir, circuitos resistivos serie,
paralelo, etc.: a circuitos equivalentes simples.
 Identificar los controles del multímetro o variable a utilizar
 Preparar el multímetro y ajustar en forma adecuada para
realizar medición de corriente, voltaje y resistencia.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que
nos proporciona el instrumento national (NI ELVIS 11).


ZONA VERACRUZ

¿Qué es una resistencia eléctrica?
¿Qué es un potenciómetro?
Defina tipo de fuentes de corriente directa.
Defina que es un amperímetro.
Defina que es voltímetro.
Defina la resistividad.
¿Qué es circuito serie?

ZONA VERACRUZ
i. ¿Qué es circuito paralelo?
j. ¿Que es circuito mixto?


1.- Amperímetro,
Y¼W
3.- Protoboard.
10 k Ω.
5.- Pinza de punta.
6-. Pinza de corte.

ZONA VERACRUZ
10. Arme los circuito como se indica a continuación
como positivo.
a) Identificar circuitos en serie .Diseñar , Calcular y medir la resistencia

de un circuito en serie :
RT1
Ω
b)identifiar los circuitos en paralelo. Diseñar calcular y medir

la resistencia de un circuito en paralelo

ZONA VERACRUZ
c).-Identificar circuitos serie-paralelo. Construya el siguiente circuito,

primero calcule y después mida las resistencias parciales Rp1, Rp2 y Rp3,
RT. Anote los resultados calculados y medidos.
Calculada Medida
Req 1
Req 2
Req 3
Req 4
RT
d).-Diseñar los circuitos en programa de computo ( National Instruments Elvis

11 y Multisim) etc


ZONA VERACRUZ


Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ
Respuesta:

Bibliografía.
a. Guía para mediciones electrónicas y prácticas de laboratorio Stanley Wolf
b. Manual de prácticas de circuito eléctricos de corriente diercta.
c. Prácticas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
d. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
e. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 6
CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y
MIXTOS DE CD.
(Teoría electromagnética, Primera ley de Kirchhoff, ley de ohm)

Hrs. de teoría
2 Hrs

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 6. Circuitos de CD en serie 74
6.2 Objetivos. 76

ZONA VERACRUZ
6.1 Antecedentes.
Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en
hojas adicionales los siguientes conceptos básicos:
5.- ¿Qué es Voltímetro?
6.- ¿Qué es Amperímetro?
7.- ¿Qué es diferencia de potencial?
8.- ¿Qué es galvanómetro?
10.- ¿Qué es potencia?
6.2 Objetivos.
Al término de la práctica, el alumno obtendrá un conocimiento

más claro acerca del comportamiento de las leyes de Kirchhoff, ley de
ohm y las leyes de la distribución y conservación de potencia :
 Identificar los controles del osciloscopio y del multímetro
analógico y digita
 Preparar el osciloscopio y ajustar en forma adecuada para
realizar medición de , voltaje
 Preparar el multímetro y ajustar en forma adecuada para
realizar medición de corriente, voltaje y resistencia.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que
nos proporciona el instrumento national (NI ELVIS 11).

 Manual del multímetro analógico o digital.
 Manual de prácticas de Laboratorio de circuitos de corriente
directa.

ZONA VERACRUZ

 Tabla de código de colores de lectura de resistencias
 Manual del osciloscopio.

a.-¿Qué dice la ley de ohm?
b.-¿Qué dice la ley de corriente de Kirchhoff?
c.-Defina que es batería.
d.-Describa como se conecta un amperímetro
e.-Explique porque es importante calcular la potencia.
f.-Defina que es resistividad.
g.- defina que dice la ley de voltajes de Kirchhoff.

ZONA VERACRUZ
h.-defina como se comporta la corriente en un circuito serie.

1.- Fuente de voltaje de 5v de c.d.

2.- Resistencias de1000 Ω,470
Ω,100 Ω,10 Ω etc.
3.- Protoboard
4.- Multímetro de 3/2 dígitos
5.- Pinza de punta.
6-. Pinza de corte
6.7 Procedimiento de la práctica.
11. Arme el circuito como se indica en la figura
como positivo.
 Verifique que el amperímetro este en la valor correcto
 Verifique que el voltímetro. Este bien conectado
a.-Antes de iniciar el ensamble del circuito el alumno deberá realizar el

cálculo de corriente, resistencia , caídas de voltaje y comprobar que la
suma de todas las caídas de voltaje en un circuito serie es igual al voltaje
aplicado.

ZONA VERACRUZ
b.-La suma algebraica del voltaje de la fuente y de la caída de voltaje es

cero en un circuito serie. Las caídas de voltaje se consideran negativas,
en tanto que las fuentes de voltaje se consideran positivas.
C),.A continuación, ya con los conocimientos adquiridos (teoría) por el alumno

ensamblara su circuito en el protoboard, aprendiendo a conectar en forma correcta los
diferentes instrumentos y elementos:
D):_Utilice el divisor de voltaje
 El óhmetro se conecta en paralelo

 El voltímetro se conecta en paralelo
 El amperímetro se conecta en serie
𝑉_
𝐼 =𝑅 (A)
No. Valor real de la Caída de tensión en la Potencia

resistencia resistencia
(Ω) (V) (w)
R1
R2
R3
R4
SUMA
TOTAl

ZONA VERACRUZ
a.-Circuitos paralelo :Antes de iniciar el ensamble del circuito el alumno

deberá realizar el cálculo de resistencia , corriente y potencia total ,
comprobar que la suma de las corrientes individuales en un circuito paralelo es
igual a la IT , y la suma de las potencias individuales serán igual a la PT
B.:Utilizar la fórmula de divisor de corriente
a) Calcular la resistencia total
Ohms
b) Calcular la corriente total
amps
c) Calcular la potencia total
watts
d) Calcular la corriente en las derivaciones de cada resistencia
I1 I2 I3

ZONA VERACRUZ
e) Calcular la potencia en las derivaciones de cada resistencia
P1 P2 P3
No. Valor real de la Corrientes individuales Potencia

resistencia (A) individuales( w )
(Ω)
R1
R2
R3
RT IT = PT =

o Verifique que se esté seleccionando la fuente de voltaje de cd.
o Verifique el fusible de la fuente no este dañado

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ

Respuesta:

Respuesta:
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
Bibliografía.
f. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf
g. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente alterna.
h. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
i. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 7
CIRCUITOS DE
SERIE/PARALELO O MIXTOS DE
CORRIENTE DIRECTA.
(Teoría electromagnética, segunda ley de Kirchhoff, ley de ohm)
Hrs. de teoría
2 Hrs
EXPERIENCIA EDUCATIVA DE CIRCUITOS

ELECTRICOS

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 7. Circuitos De CD de Paralelo 84
7.2 Objetivos. 86

ZONA VERACRUZ
7.1 Antecedentes.
Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en hojas adicionales los
siguientes conceptos básicos:
1.- ¿Qué es potencia electrica?
2.- ¿Qué es resistencia eléctrica?
3.- ¿Qué es conductor eléctrico?
5.- ¿Qué es aislante eléctrico?
7.- ¿Qué es divisor de voltaje?
8.- ¿Qué es generador de corriente directa?
10. ¿Qué es un puente de wheatstone?
11.- ¿Qué es corriente eléctrica?
7.2 Objetivos.
Al término de la práctica, el alumno obtendrá un conocimiento más claro acerca del comportamiento
de las leyes de Kirchhoff y la ley de ohm , en el diseño de circuitos en paralelo , como por ejemplo:
él cálculo de resistencia, voltaje, corriente y potencia.
 Aprender y comprender el diseño de circuitos eléctricos simples de acuerdo
con un diagrama esquemático.
 Preparar el osciloscopio y ajustar en forma correcta para realizar mediciones
de voltaje de c.d.
 Preparar el multímetro y ajustar en forma adecuada para realizar medición
de corriente, voltaje y resistencia.
 Utilizar los distintos instrumentos virtuales existentes que nos proporciona el
instrumento national (NI ELVIS 11).

 Manual del usuario del multímetro digital.
 Manual de prácticas de Laboratorio de circuitos eléctricos de corriente directa.
 Practicas de electricidad 7ª Edición Zbar. Rock maker. Bates.
 Manual del usuario del osciloscopio tectronic
 Código de colores para lectura de resistencias

ZONA VERACRUZ
7.4 Definiciones y Terminología

a. Explique que dice la ley de corrientes de Kirchhoff.
b. Que es un potenciómetro y de que material se fabrican.
c. Defina que es potencia y porque es importante para el diseño de un circuito.
d. Defina que es un amperímetro y como se conecta.
e. Defina que es una resistencia térmica.
f. Defina que es voltímetro y como se conecta.
g.- Explique que dice la ley de ohm
h.-Explique que dice la ley de voltajes de Kirchhoff

ZONA VERACRUZ

1.- Amperímetro, miliamperímetro.
2.- Voltímetro.
3.- Resistencias de carbón de
diferentes valores ½ w
4.- Protoboard
5.- Osciloscopio analógico
6.- Pinza de punta.
7-. Pinza de corte.
8-. Fuente de voltaje variable o fija. De
c.d.
7.7 Procedimiento practico.
1.-Utilice las reglas o leyes necesarias para resolver el siguiente circuito (Solo calculo).
como positivo.
 Verifique el osciloscopio este en la variable a medir.
 Verifique que las resistencias estén en buen estado

ZONA VERACRUZ
Circuitos serie/paralelo
Utilice los valores reales de su fuente VCD y resistencias. En cada circuito: Sustituya los
valores de las resistencias por valores reales o medidos.
Circuito n° 1:
a) Encuentre la corriente I suministrada por la fuente

b) Encuentre la corriente I7
c) Determine los voltajes V3, V5 y V7
d) Calcule la potencia entregada a R7, y compárela con la potencia entregada por la fuente de 5V.

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
Circuito n°2:
a) Determine RT ( Resistencia total)

b) Calcule IT (Corriente total)
c) Calcule la corriente a través de R8

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
Circuito n° 3:
a) Encuentre la corriente I
b) Encuentre las corrientes I3 e I9
c) Encuentre la corriente I8
d) Encuentre el voltaje Vab

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
Si no despliega ninguna lectura los diferentes instrumentos verifique;


Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
¿Considera que hace falta algún otro procedimiento para clarificar más los objetivos de la práctica?
Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ

Respuesta:
Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o sugiriendo nuevos
experimentos.
Respuesta:
Bibliografía.
1.- Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf Richard F.
M. Smith.
2.- Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente alterna.
3.- Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
4.- Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 8
Aplicación de métodos para la

solución de circuitos.

Hrs. de teoría
2 Hrs
EXPERIENCIA EDUCATIVA CIRCUITOS

ELECTRICOS.

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 8. Aplicación de métodos para la solución de 95

circuitos.
8.2 Objetivos. 97
8.1 Antecedentes.

ZONA VERACRUZ

1.- Defina lo que es una conexión en serie.
2.- Defina lo que es una conexión en paralelo.
3.- Defina en que consiste el teorema de superposición.
4.- Nombre tres métodos para solución de circuitos.
5.- ¿Cómo está conformado un circuito equivalente de thevenin?
6.- ¿Cómo está conformado un circuito equivalente de norton?
7.- ¿Cómo encontramos el valor necesario de una resistencia para que en
ella se disipe la máxima potencia en un circuito?
8.2 Objetivos.
Al término de la práctica, el alumno obtendrá un conocimiento mas claro
acerca de las aplicaciones de los métodos y teoremas de circuitos de corriente
directa:
 Identificar los controles del multímetro



ZONA VERACRUZ
8.4 Definiciones y Terminología

1. Describa el método de ramas.
2. Describa el método de mallas.
3. Describa el método de nodos.
4. Describa que es un cortocircuito y un circuito abierto.

ZONA VERACRUZ

1. Multímetro
2. Resistencias de ½ watts
3. Protoboa
4. Pinzas de punta
5. Pinzas de corte

 Antes de conectar los cables en los equipos verifique el estado físico

de los mismos. (con el óhmetro verifique su continuidad y realice una
inspección visual de posibles rupturas del aislamiento o de las
terminales).
 Emplee siempre que sea posible el color negro como negativo y el color
rojo como positivo.
 Al tomar las lecturas seleccione el rango más cercano a la variable
medida.
Resuelva los siguientes circuitos por el método indicado.(teórico practico)

ZONA VERACRUZ
En cada circuito, utilice valores reales de su fuente y resistencias;
1.- Encuentre la corriente a través de cada rama. (Método de Rama)
VCD1 = 5V VDC2 = 12V VDC3= -12V

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
2.- Utilice el método de malla y calcule I1 e I2 en el siguiente circuito. (Teórico

práctico).
VCD1 = 5V; VDC2 = 12V; VDC3= -12V

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
3.- Encuentre el voltaje en el resistor de 3 Ω mediante el análisis de nodos. (Teórico).

Únicamente en este circuito, realice los cálculos con los valores de los resistores dados
en el circuito.

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
4.-Encuentre el voltaje en el resistor marcado mediante el análisis de nodos.

teórico-práctico
𝐸1 = 12V; 𝐸2 = -12V

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
5.- Por el método de superposición, calcule los voltajes y las corrientes a través de cada
resistencia en el siguiente circuito. Utilice valores reales de su fuente VCD y valores de
sus resistencias.

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:


ZONA VERACRUZ
Respuesta:
Bibliografía.
j. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf Richard F. M. Smith.
k. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente alterna.
l. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
m. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
n. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 9
Capacitores.

Hrs. de teoría
2 Hrs

ELECTRICOS.
Mtra. : María Arroyo Flores

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 9. Capacitores 105
9.2 Objetivos. 107

ZONA VERACRUZ
9.1 Antecedentes.
1.- ¿Qué es una constante de tiempo?
2.- ¿A cuántas constantes de tiempo se considera cargado un capacitor?
3.- Demuestre que la constante de tiempo se da en segundos.
4.- ¿A qué valor de voltaje se carga un capacitor?
5.- Dibuje la gráfica de carga del capacitor?
6.- ¿Cómo se considera un capacitor cargado en un circuito de corriente
directa?
9.2 Objetivos.
Al término de la práctica, el alumno obtendrá un conocimiento mas claro acerca del
proceso de carga de los capacitores y como se comporta en los circuitos de corriente
directa:
 Identificar los controles del multímetro.

 Manual del multímetro
 Practicas de electricidad 7ª Edición Zbar. Rock maker. Bates.

ZONA VERACRUZ

1. Defina capacitancia.
2. ¿Qué es un capacitor?
3. ¿Cuáles son los tipos de capacitores que existen?
4. ¿Qué es un cortocircuito?
5. ¿Qué es un circuito abierto?


1. Multímetro
3. Capacitores de 1000 µF y 100 µF
4. Protoboat
5. Potenciometro de un 1 kΩ
6. Pinzas de punta
7. Pinzas de corte

ZONA VERACRUZ


terminales).
rojo como positivo .
medida.
1.71 Arme el circuito como se indica en la siguiente figura, resuelva la tabla y realice la
gráfica.
1000 µF
Voltaje
Tiempo Calculado Medido
1τ
2τ
2min
3τ
4τ
5τ

ZONA VERACRUZ
VC
1.71 Del siguiente circuito arme y calcule mediante algún método (mallas, nodos,
thevenin etc.) lo que se pide.
a) El voltaje en C1 Y C2.
Calculado Medido
C1
C2
ZONA VERACRUZ
b) La corriente en cada una de las resistencias.

c)
I1 I2 I3 I4 I5 I6
C) La potencia en cada una de las resistencias.
P1 P2 P3 P4 P5 P6

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Bibliografía.
o. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf
Richard F. M. Smith.
p. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente directa.
q. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
r. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
s. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA 10
Circuitos de serie-paralelo de
corriente alterna.

Hrs. de teoría
2 Hrs

ELECTRICOS.
Mtra. : María Arroyo Flores

ZONA VERACRUZ
Página
Práctica 10. Capacitores 105
10.2 Objetivos. 107

ZONA VERACRUZ
10.1 Antecedentes.
1.- ¿Qué es corriente alterna?
2.- ¿Qué es impedancia?
3.- Que es reactancia
4.- ¿Qué es admitancia?
5.- que es suceptancia?
6. que es potencia promedio
7.-que es valor eficaz, valor pico, valor promedio
8.-Que es factor de potencia
10.2 Objetivos.
Al término de la práctica, el alumno obtendrá un conocimiento más claro acerca del
proceso de carga de los capacitores y cómo se comporta en los circuitos de corriente
directa:
 Identificar los controles del multímetro.

 Manual del multímetro

ZONA VERACRUZ

6. Defina capacitancia.
7. ¿Qué es un capacitor?
8. ¿Cuáles son los tipos de capacitores que existen?
9. ¿Qué es un cortocircuito?
10. ¿Qué es un circuito abierto?


8. Multímetro
10. Capacitores de 1000 µF y 100 µF
11. Protoboat
12. Potenciometro de un 1 kΩ,5 kΩ
13. Pinzas de punta
14. Pinzas de corte

ZONA VERACRUZ


terminales).
rojo como positivo.
medida.

ZONA VERACRUZ
ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN CORRIENTE ALTERNA
1.7 Calcule, Comprobar resultados con el programa multisim al final armar el circuito en
el protoboard y realizar mediciones
Práctica n° 1:
Calcular
a) IT, VR, VL, VC en forma fasorial
b) Calcular el factor de potencia total
c) Calcule la potencia promedio entregada al circuito
d) Trace el diagrama fasorial
e) Obtenga la suma fasorial de VR, VL y VC, y compruebe que es igual al voltaje de
entrada
f) Encuentre VR y VC utilizando la regla del divisor de voltaje

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ
a. Encuentre la impedancia total ZT y la admitancia YT

b. Encuentre las corrientes I1, I2 e I3
c. Verifique la ley de corrientes de Kirchhoff demostrando que
IS =I1+I2+I3
d. Encuentre el factor de potencia de la red e indique si se encuentra atrasado o
adelantado

ZONA VERACRUZ
PRÁCTICA
Prácticas de Corriente Alterna
Práctica n° 1:
Calcular por el método de malla I1, I2 e I3, utilice los valores reales de resistencias,
capacitores y fuente de voltaje alterna. Únicamente los inductores serán de 3.2 H,
1.6 H y 0.8 H.

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ

ZONA VERACRUZ

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:
práctica?
Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

ZONA VERACRUZ

Respuesta:

Bibliografía.
t. Guía para mediciones electrónicas y practicas de laboratorio Stanley Wolf
Richard F. M. Smith.
u. Manual de practicas de circuito eléctricos de corriente directa.
v. Practicas de electricidad Zbar.Rockmaker. Bates 7ª edición
w. Eletrônica Básica Bernard Grob Quinta edicion
x. http://www.cableducacion.org.mx/micrositios/redes2/conbas1.htm

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

ACADEMIA DE METROLOGÍA Y CONTROL

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

1. Una Pinza de punta.

NOTA: A LOS RECURSOS ARRIBA MENCIONADOS SE LE AGREGARÁN LOS

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Reglamento Interno del Laboratorio de Circuitos Eléctricos de la C.E. de la

Reglas a seguir para hacer y acreditar las Prácticas de Laboratorio.

Las Brigadas del Lunes hasta el Viernes de la misma semana

Nota #1: Esto solo procederá hasta la penúltima Práctica.

Nota #2: No se repondrá ningún día festivo.

3.- La realización correcta de su Práctica en el Laboratorio, le da derecho al Alumno a reportarla y

4.- El Técnico Académico reportará mensualmente mediante un formato, el Avance Académico

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Suspensión de las Prácticas de Laboratorio.

 Por inasistencia del Técnico Académico.

Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz. 3

 Por enfermedad justificada del Técnico Académico.

Recomendaciones de Seguridad, Educación e Higiene para los usuarios del

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Conceptos básicos de seguridad.

 Mtra. María Arroyo Flores

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Práctica 1. Conceptos Básicos de Seguridad 1

1.1 Antecedentes (trabajo previo). 3

1.3 Documentos Relacionados con la Práctica. 3

1.4 Definiciones y Terminología. 4

1.5 Información Estadística Relacionada. 5

1.6 Notas de Procesos y Materiales. 5

1.7 Desarrollo de la Práctica. 7

1.8 Guía para la Solución de Problemas. 8

1.9 Comentarios y Conclusiones. 8

1.10 Apéndices y Bibliografía. 9

Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz. 6

Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en hojas adicionales los

Conocer las reglas de seguridad más comunes para evitar accidentes:

 Comprobar la resistencia en diferentes partes del cuerpo.

 Familiarizar al estudiante con el uso del multímetro (óhmetro).

 Utilizar el equipo se seguridad necesario.

1.3 Documentos Relacionados con la Práctica

Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz. 7

1.4. Definiciones y Terminología.

b.-Que valores de corriente son las definidas como no peligrosa y que

c.- Defina que es fibrilación ventricular

1.5. Información Estadística Relacionada.

No Aplican antecedentes estadísticos.

1.6 Notas de Procesos y Materiales.

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1.- Multímetro (óhmetro),

2.- Alambre de cobre(conductor)

1.7 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

 Checar que el multímetro se encuentre en buenas condiciones

 Verifique que el selector del óhmetro este en el rango correcto.

 Al tomar las lecturas recuerde tomar en cuenta el grado de exactitud.

 Si es un medidor analógico para cada cambio de lectura se debe calibrar las

Los reglamentos y prácticas de seguridad se diseñan para prevenir accidentes.

3.- Desconecte siempre el cordón de alimentación de un equipo, antes de quitar la caja o

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5.- Acostúmbrese a verificar si están totalmente descargados los capacitores electrolíticos

9.-No distraiga a sus compañeros cuando estén trabajando.

En caso de no cumplir con los reglamentos y prácticas de seguridad, usted y otros

Imagine que el cuerpo humano es un circuito entonces la cantidad de corriente

Mano derecha a mano izquierda R = _________ohms.

0.1amp. x ohms =volts.

0.1amp. x ohms =volts.