Preguntas propuestas

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Semestral

Sheraton Moon Hotel

UNI
2015
• Aptitud Académica
• Cultura General
• Matemática
• Ciencias Naturales
 Lenguaje
Uso de las formas no personales del verbo
NIVEL BÁSICO
1. Señale el enunciado que presenta una forma
no personal.
A) Se compró una olla de vapor.
B) Los estudiantes están felices.
C) Le gusta la lectura de poemas.
D) Díselo antes de que se entere.
E) Pedro no bebe mucho líquido.
2. Seleccione la alternativa que presenta dos in-
finitivos.
A) Quería viajar pronto a pesar del calor.
B) Por favor, dile que me voy a estudiar.
C) Leerlos no es igual que interpretarlos.
D) Él estuvo cantando un poco distraído.
E) Le causó dolor pulirse mucho las uñas.
3. ¿En qué oración se denota un mal uso de la
perífrasis verbal?
A) Iba a venir con sus primos lejanos.
B) Ellos van ha llegar el próximo año.
C) Ya han resuelto su pliego de reclamos.
D) No va a ser sus tareas del colegio.
E) Están recogiendo los higos maduros.
4. Identifique la alternativa donde haya solo in-
finitivos.
I. Trató de entendernos, pero le faltó decisión.
II. Con mucho temor, resolvió ese problema.
III. Está alimentándose con productos natu-
rales.
IV. Prohibido fumar en lugares públicos.
A) I y IV
B) I y III
C) II, III y IV
D) I, II y IV
E) II y III
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5. ¿Qué oración presenta más participios?
A) La cantante está componiendo nuevos temas.
B) Al salir de aquí, me iré a la casa de Ingrid.
C) El vendedor se encuentra muy decepcio-
nado.
D) El dirigente ha traído sugerencias del grupo.
E) Hace mucho que no cobran sus sueldos.
6. Seleccione las oraciones con gerundio correcto.
I. Trajo una caja conteniendo muchas uvas.
II. Sube las escaleras cantando esa melodía.
III. Escribió una misiva enviándola tardíamente.
IV. Ellos ingresaron al aula tarareando una trova.
A) solo III
B) I y II
C) I, III y IV
D) II y IV
E) I, II y III
NIVEL INTERMEDIO
7. Determine la oración con adecuado uso del
infinitivo.
A) Decía el letrero: No hablar en voz alta.
B) Agradecerles por su participación.
C) Primero, saludar a todos ustedes.
D) En esta aula, nadie dejar suciedad.
E) Bueno, decir que son los mejores.
8. Identifique la oración que evidencia error en el
uso del gerundio.
A) Subió las escaleras, cayendo intempestiva-
mente.
B) Entregó las preguntas, incluyendo las de Li-
teratura.
C) Se curó del hígado tomando infusiones na-
turales.
D) Dejó a todos atrás, corriendo como un atleta.
E) Aprendió mucho preguntando a sus profe-
sores.
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 Lenguaje
9. Elija la opción con la forma correcta del par- A) solo III
ticipio. B) II y III
C) I, II y III
A) Esa ley ya está extinguida. D) solo II
B) Al joven recluido lo entrevistarán. E) I y III
C) Nadie ha escribido en ese fólder.
D) Pidió el documento impreso por él. 13. Identifique los casos de uso incorrecto del ge-
E) Desayunó huevo freído con pan. rundio.
I. Disparó al asesino matándolo en el acto.
10. Complete las oraciones con el término ade- II. Se ganó una cartuchera conteniendo porta-
cuado. minas.
Ese comentario fue ............... en ese diario. III. Entró a su casa conteniendo la respiración.
Solicitó un pescado ............... para mis hijos. IV. Estando con sus padres, decidió estudiar
Esos políticos están ............... por asaltantes. psiquiatría.

A) plageado - frito - reclusos

A) I y II
B) plagiado - frito - recluidos
B) I, II y III
C) plagiado - freído - reclusos
C) I, III y IV
D) plagiado - freído - recluidos
D) III y IV
E) plageado - freído - recluidos
E) I y IV

NIVEL AVANZADO 14. Indique el enunciado que denota buen empleo

del gerundio.
11. ¿Qué opción presenta buen uso del participio? I. Luis entró al aula encontrándose con sus
compañeros.
A) Le engañaron y le vendieron frutas pudridas II. Presentó una solicitud pidiendo sus certifi-
B) Aquel recluso se arrepintió de su mal ac- cados.
cionar. III. Vi al profesor Aguilar saliendo de la biblio-
C) Hasta ahora no ha componido una melodía. teca.
D) Nadie vio cómo se había rompido ese jarrón. IV. Estudiando con esmero, lograremos el ob-
E) Héctor vino proveído de sus mejores armas. jetivo.

12. Indique cuáles de las siguientes oraciones pre- A) II, III y IV

sentan buen uso del infinitivo. B) I y III
I. Para iniciar, pedirles que dejen los audífonos. C) solo III
II. Va a venir pronto el primo de Rosita. D) I, II y IV
III. Allí decía: “No salir apurado de ese carro”. E) solo IV

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 Lenguaje
Adverbio
NIVEL BÁSICO
1. Señale la oración que presenta más adverbios.
A) No sabes cuánta podredumbre hay arriba.
B) Fundamenta esos porqués razonablemente.
C) ¡Qué discurso falaz pronunció el político!
D) Averigua cuánto dinero se llevó del país.
E) María, ¿cuál libro no te hizo pensar?
2. Indique la opción donde lo resaltado constituye
un adverbio.
A) Hace muchos días que empezaste ese tra-
bajo.
B) Necesitamos bastantes vigilantes en esta
zona.
C) Cerca del mercado hay demasiada basura.
D) Estaba medio asustado en el tribunal.
E) El candidato solo nos dirá más mentiras.
3. Reconozca la alternativa que carece de locu-
ción adverbial.
A) Tomó la sopa a boca de jarro.
B) Nos miró mucho después sin saludarnos.
C) Contra viento y marea culminó sus estudios.
D) Permaneció en silencio a veces.
E) De pie juntillas saltaron los muros.
4. Sobre las clases de adverbio, relacione correc-
tamente
I. Saltó los obstáculos ágilmente.
II. Siempre se pone nerviosa en clase.
III. Las gestantes pasen adelante.
IV. Acaso te molesta mi presencia.
a. duda
b. modo
c. tiempo
d. lugar
A) Ia, IIc, IIIb, IVd
B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Ic, IIb, IIIa, IVd
D) Id, IIc, IIIb, IVa
E) Id, IIb, IIIa, IVc
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5. Identifique las oraciones que contienen adver-
bio en grado superlativo.
I. Va muy lento ese ómnibus.
II. Ese atleta es rapidísimo.
III. Yo vivo cerquísima, por la academia.
IV. Nos trató tan mal que no volveremos.
A) I, III y IV
B) II y IV
C) I y III
D) I, II y IV
E) II, III y IV
6. ¿Qué clase de adverbios encontramos en el
siguiente texto?
Faltaban pocos minutos para la salida, pero no
se sentía bien, por ello salió a veces del aula.
A) cuantitativo, modal, temporal
B) de negación, cuantitativo, modal
C) locativo, temporal, de afirmación
D) temporal, de duda, modal
E) de negación, modal, temporal
NIVEL INTERMEDIO
7. Señale el enunciado donde aparecen adver-
bios de cantidad, modo y tiempo.
A) Varios postres estuvieron a pedir de boca
ese día.
B) Muchos llegaron rápidamente a la meta ayer.
C) Todo resultó a pedir de boca aquella tarde.
D) El profesor nos explicó poco, pero detalla-
damente anteayer.
E) Poco pan hay en la casa de un pobre.
8. ¿Qué enunciado contiene más adverbios?
A) Lógicamente, a más lecturas, más saber.
B) Allá ya no hay terrenos, busca por acá.
C) Tu no al proyecto minero es muy razonable.
D) Poco falta para que se inicie el examen hoy.
E) A priori sé que te ascenderán pronto.
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9. Reconozca la opción en la que el adverbio está
bien empleado.
A) Bastante amplias son las aulas de ese local.
B) Demasiados corruptos son esos políticos.
C) Ella estaba media dormida durante la clase.
D) Los manifestantes se reunirán más allí.
E) La niña se lastimó jugando de pura traviesa.
10. Identifique las expresiones con empleo inco-
rrecto del adverbio.
I. Ella está demasiado preocupada por el alza.
II. Pronunció su discurso claramente y fluida-
mente.
III. Esos nativos viven en una situación muy
paupérrima.
IV. Endenantes salimos de esa casa muy can-
sados.
A) II y III B) II y IV C) solo III
D) II, III y IV E) I, II y III
NIVEL AVANZADO
11. Determine el enunciado que presenta adverbio
oracional.
A) Elijamos democráticamente a las autori-
dades.
B) Efectivamente, Nino ingresó a Derecho.
C) Le responderemos no si nos pregunta.
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Lenguaje
D) Tengo una duda y necesito aclararla pronto.
E) Aún esperamos que vuelvas aquí.
12. ¿En qué alternativa hay correcto empleo del
adverbio?
A) Mi abuela está media preocupada.
B) Colócalo más aquí aquel trapo.
C) Muy interesantísimo estuvo el documental.
D) Bastante difíciles resultaron los ejercicios.
E) Respondió locuazmente y claramente.
13. Señale la opción que presenta buen uso del
adverbio.
A) Para la foto, ubíquese más allí, joven.
B) No molestes al más menor de ellos.
C) Es vil, tanto es así que golpeó a su ex.
D) De la playa, regresó media acalorada.
E) Irma ha recién salido de la academia.
14. En como llegué más antes que tú, a la niña
sumamente hiperactiva la dejé media dormi-
da, pese a que tenía bastantes ganas de jugar,
indique cuántos errores hay en el uso del ad-
verbio.
A) uno
B) dos
C) tres
D) cuatro
E) cinco
 Lenguaje
Preposición
NIVEL BÁSICO
1. ¿En qué expresión encontramos una preposi-
ción contracta?
A) Esos jóvenes se perdieron por entre los ar-
bustos.
B) Participó en una marcha contra la discrimi-
nación.
C) Elizabeth siempre estudia tres horas al día.
D) Todos se dirigen hacia la Facultad de Mate-
mática.
E) Debiste confiar en mí desde un principio.
2. ¿Qué casos presentan preposición agrupada?
I. Hasta con su hijo va al mercado.
II. Debes ubicarte delante de allí.
III. Salió de entre esa multitud.
IV. Junto al limonero, hallé el hacha.
A) I y III B) I y IV C) I, III y IV
D) I, II y III E) solo IV
3. Identifique los enunciados que contienen una
locución prepositiva.
I. Salió ileso debido a que se protegió el cuerpo.
II. Junto a Elías está el joven que obtuvo la beca.
III. Prendió la tableta a fin de investigar sobre
eso.
IV. Luce fresco, por lo tanto, que siga corriendo.
A) I, II y III bustos.
B) II, III y IV IV. Ubícate delante del estrado.
C) I y II
D) II y III A) II, III y IV B) I y III C) I y IV
E) I, III y IV
4. Identifique la alternativa que presenta más pre-
posiciones.
A) Sobre la planchadora está el libro de ál-
gebra.
B) Se fue molesto del hospital por la mala
atención.
C) Sin el apoyo del pueblo poco se puede ha-
cer, amigo.
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D) El reo va a permanecer dos años más en
esa prisión.
E) Según el censo del INEI, hasta ahora hay
iletrados.
5. Indique cuántas preposiciones están mal em-
pleadas en el siguiente texto.
Ese joven de camisa a cuadros es experto en
deportes, además se graduó de licenciado de
Matemática en la UNI.
A) uno B) dos C) tres
D) cuatro E) cinco
6. ¿Qué alternativa presenta buen uso de la pre-
posición?
A) Aquí hay más modelos de cocinas a gas.
B) Vino tarde el experto en artes marciales.
C) Discrepo con su opinión, señor jurado.
D) Lo miró despectivamente de arriba a abajo.
E) El imprudente iba a cien kilómetros a la
hora.
NIVEL INTERMEDIO
7. Identifique las expresiones que contienen pre-
posición agrupada.
I. Hasta con pistolas atacaron los maleantes.
II. A fin de lograr mi objetivo, estudiaré.
III. Se escondió el cervatillo, por entre los ar-
D) I, II y III E) II y III
8. Cuantifique las preposiciones del siguiente
enunciado.
La Superintendencia de Banca y Seguros hoy
bajo nuevo régimen, precisó ante la opinión
pública los hechos referidos a la intervención
de los bancos.
A) cuatro B) cinco C) tres
D) seis E) dos
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9. Elija la alternativa donde se incurre en el de-
queísmo.
A) Ahora, me alegro de que hayas aprobado el
curso.
B) No cabe duda de que ganaremos esta com-
petencia.
C) Señaló de que la captura del prófugo era
inminente.
D) Estoy seguro de que mañana tendremos
mucho sol.
E) Me convencieron de que debía visitar a mis
amigos.
UNI 2009 - I
10. Identifique la alternativa que presenta de-
queísmo.
A) Estoy alegre de que eso sea cierto.
B) Dime de qué quieres que te hable.
C) En la construcción de que hay una com-
pletiva.
D) Me agradaría de que resuelvas la práctica.
E) Yo estoy muy feliz de que hayas venido.
NIVEL AVANZADO
11. Marque la opción en la cual la preposición de-
note medio.
A) Ese comerciante vende chompas a cinco
soles.
B) Mañana conversaremos de lo que sucedió
ayer.
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Lenguaje
C) Lo resolvió con ayuda de su profesor.
D) Mi amigo, Eulogio, siempre viene en auto.
E) Lee y analiza este poema de César Vallejo.
12. Identifique la alternativa que presente error de
régimen.
A) Vino de El Cairo tras sus vacaciones.
B) Día tras día, aprende mejor.
C) Se compró una cocina a gas.
D) Irá al evento circense con ellos.
E) Habló sobre ese asunto político.
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13. Escoja la opción que presenta uso adecuado
de la preposición.
A) Comió un tamal de chancho.
B) Ana recibió un obsequio a nombre de sus
amigos.
C) Ya cruzó el puente de peatones con Andrés.
D) Alquilaré un departamento con o sin mue-
bles.
E) Hablaremos sentados en la mesa.
14. Complete las oraciones con las expresiones
adecuadas.
• Es muy difícil ............... ese corrupto renuncie.
• Disculpa, se me olvidó ............... eres alérgico.
• Estoy convencido ............... lograrás tus metas.
A) de que - de que - que
B) que - que - de que
C) de que - que - de que
D) que - de que - que
E) que - de que - de que
 Lenguaje
Conjunción A) II y III
B) I, II y III
NIVEL BÁSICO C) I, II y IV
D) II, III y IV
E) III y IV
1. Identifique la cantidad de conjunciones pre-
sentes en el siguiente texto. 5. Reconozca la alternativa que carece de con-
Es un buen hijo porque sabe agradecer el gran y junción coordinante.
enorme esfuerzo que realizan sus sacrificados
padres por educarlo, pese a que no hay trabajo A) Ha estudiado mucho, pero está nervioso por
ni recursos económicos. el examen.
B) O te retractas o no te dirigiré la palabra nue-
A) dos
vamente.
B) tres
C) Perderás la batalla, si subestimas a tus rivales.
C) cuatro
D) La entrada es gratis, o sea no se paga.
D) cinco
E) Bien camina, bien corre para alcanzarte.
E) seis

2. En el texto el gran problema del pueblo peruano 6. En la expresión con que te esfuerces día tras
es que no nos interesamos en nuestra historia día, alcanzarás tus metas así te falte tiempo
y cometemos los mismos errores del pasado, ¿qué clases de conjunción encontramos?
es decir, somos un pueblo desmemoriado. El
término resaltado es una conjunción A) condicional y adversativa
B) consecutiva y final
A) completiva. C) adversativa y causal
B) explicativa. D) condicional y concesiva
C) adversativa. E) causal y concesiva
D) distributiva.
E) concesiva.
NIVEL INTERMEDIO
3. Determine la oración que contiene una con-
junción distributiva.
7. Señale la alternativa que carece de conjunción
A) Quizá venga hoy o mañana temprano. adversativa.
B) Bien trabajas, bien estudias, alumno.
C) Fue atento contigo, es decir, te apoyó. A) Él no te hará caso, aunque lo llames insis-
D) Isabel corre que corre para alcanzarnos. tentemente.
E) Me he esforzado, pues quiero mejorar. B) Quiere estudiar, mas no tiene recursos eco-
nómicos.
4. Seleccione los enunciados con conjunción ad- C) No nos llevamos bien, pero haremos una
versativa. tregua.
I. Ganó dinero, no obstante, lo malgastó. D) No lee novelas realistas, sino, textos van-
II. Es un joven inteligente aunque tímido. guardistas.
III. No fue él, sino su hermano quien me avisó. E) Había obstáculos, sin embargo, continua-
IV. Aunque tiene hambre, no probará bocado. mos hacia delante.
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 Lenguaje
8. Respecto a la conjunción que, señale la opción
NIVEL AVANZADO
que establece la relación correcta
I. Me gustaría que estudies más.
II. Prefiero perder con honor que ganar a la 11. En el enunciado me agrada que pienses que
fuerza. la lucha continúa día tras día, la conjunción
III. Tanto estudió que al fin logró su meta. resaltada es
IV. Apúrate que falta muy poco.
V. Que quiera que no quiera. A) completiva.
B) copulativa.
a. completiva
C) consecutiva.
b. disyuntiva D) concesiva.
c. causal E) causal.
d. comparativa
e. consecutiva 12. Reconozca la relación inadecuada.

A) Ia, IId, IIIe, IVc, Vb A) El bebé llora, pues tiene hambre: causal
B) Ie, IIb, IIIc, IVa, Vd B) Como sigas molestando, te acuso: condi-
C) Ie, IId, IIIa, IVc, Vb cional
D) Ib, IId, IIIe, IVc, Va C) Asistirá aunque no lo inviten: concesiva
E) Ib, IIe, IIId, IVc, Va D) Trajo comida ya que saldrá tarde: final
E) Sabía que eras un hombre leal: completiva
9. Ubique el enunciado donde hay uso correcto
de la conjunción. 13. En el siguiente enunciado, ¿cuántas conjuncio-
nes se han usado de manera incorrecta?
A) No fuimos a la fiesta, si no a la conferencia. Sí estás seguro, será suficiente y indispensable,
B) En el mercado, consiguió pasas, ajos y higos. comentó la profesora con que estudio, a quien
C) Entrenó constantemente, pero logrará la aprecio porque se preocupa por el sino de sus
meta. alumnos.
D) Repasó ese tema, con que debe dominarlo.
A) uno B) dos C) tres
E) ¿Y Isaura se quedará en la clase de Química?
D) cuatro E) cinco

10. ¿Qué oración presenta buen uso de la con- 14. Identifique las oraciones que tengan la conjun-
junción? ción adecuadamente usada.
I. Juan y Inés resolvieron la práctica.
A) Conque resuelvas la práctica, será sufi- II. Apúrate por que falta poco para que inicie.
ciente. III. Se esforzó mucho, conque alcanzó su meta.
B) Esforcémonos por que salgamos adelante.
C) Organizó su tiempo, con que cumplió sus A) I y II
obligaciones. B) solo I
D) Interpretó el texto por que lo analizó bien. C) II y III
E) No se concentra en el estudio, si no se D) solo III
distrae. E) I, II y III

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 Lenguaje
Clases de oración
NIVEL BÁSICO
1. Reconozca la oración exhortativa.
A) Tal vez consiga el dinero mañana.
B) Manuel no va a corregir su error.
C) Ojalá planificaras mejor tu tiempo.
D) Mantén tu humildad y sencillez.
E) Pero cuán lejos queda mi colegio
2. Señale la oración dubitativa.
A) Tal vez ya nadie quiera leer ese libro.
B) Los obligaron a abandonar sus tierras.
C) Quisiera que valoraras mi esfuerzo.
D) ¡Qué efímera es la felicidad!
E) Sé un profesional íntegro y honesto.
3. Seleccione las oraciones desiderativas.
I. Me gustaría que dejes de ver programas obs-
cenos.
II. ¡Cuántas víctimas ha dejado el accidente
vehicular!
III. Quizá postule a Ingeniería Ambiental en
julio.
IV. Ojalá vengan tiempos mejores a nuestro
pueblo.
A) I, III y IV
B) II y III
C) I y IV
D) I, II y IV
E) I y II
4. Seleccione la oración enunciativa entre las si-
guientes alternativas.
A) Quizá hoy declare ante el juez.
B) No dudaré en dar el sí, amiga.
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C) Reescriban los enunciados ahora.
D) Ojalá acepte su mala decisión.
E) ¿Has satisfecho tu expectativa?
5. • Ven y resuelve todos los ejercicios.
• Dime si irás al cine con tus hijas.
Las oraciones anteriores son, respectivamente,
A) dubitativa e interrogativa.
B) enunciativa y exhortativa.
C) exclamativa y desiderativa.
D) exhortativa e interrogativa.
E) desiderativa y dubitativa.
6. ¿Qué tipo de oraciones son las siguientes, res-
pectivamente?
El entrenador pidió más coraje a todos.
Posiblemente, haya huelga de mineros.
A) exhortativa y desiderativa
B) enunciativa y exhortativa
C) dubitativa y enunciativa
D) enunciativa y dubitativa
E) exhortativa y exhortativa
7. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta una
oración compuesta?
A) Esa mañana, ellos jugaron ajedrez y damas
con sus hijos.
B) La alcaldesa no había previsto un posible
desborde del río.
C) La población está esperando las declara-
ciones del ministro.
D) Mañana se van a publicar los resultados por
internet.
E) Es bueno que sepas la realidad de todo esto,
amigo.
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11. Relacione correctamente.
NIVEL INTERMEDIO
8. Determine cuáles de las siguientes oraciones
son desiderativas.
I. Que tengas un viaje placentero.
II. Respétenlos como a los policías.
III. Ojalá no dudes en el examen.
Lenguaje
I. Entre, alumno, y tome asiento.
II. Es evidente que tienes hambre.
III. Vamos a seguir el camino trazado.
IV. Dinos si te gustó la pachamanca.
a. simple
b. compuesta

A) I, II y III A) Ib, IIb, IIIa, IVb

B) solo I B) Ia, IIa, IIIb, IVa
C) I y III C) Ib, IIa, IIIa, IVb
D) solo II D) Ib, IIb, IIIb, IVa
E) II y III E) Ia, IIa, IIIb, IVb

9. Identifique la alternativa que contenga una ora-

NIVEL AVANZADO
ción exhortativa.

A) Sus mandatos, muchas veces, no son sus-
tentados.
B) Existen normas sociales que se deben cum-
plir.
C) ¿Lo exhortaste al cambio consciente y so-
cial?
D) Tú anulaste el gol de aquel equipo provin-
ciano.
E) En este momento, tú, escucha estos consejos.
10. Identifique la oración impersonal.
12. Elija las oraciones que presentan oración im-
personal.
I. En ese mercado, se vende productos de pri-
mera necesidad.
II. Debe de haber más oportunidades para
todos.
III. Tras su intervención le llovieron muchas
pullas.
IV. En esa residencial, se alquilan departamen-
tos de estreno.
V. Toda la noche nevó en La Oroya.

A) Había resuelto casi todos los ejercicios.

B) Llovieron críticas al cantante de cumbia. A) I, II, III y V

C) Ayer amaneció resfriado y con harta fiebre. B) II, III y IV

D) Hubo varios pagos irregulares en este Con- C) I, II y V
greso. D) I, II y III
E) No había aclarado sus vínculos con ellos. E) II, III y V

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11
 Lenguaje
13. Señale la alternativa que presente una oración
interrogativa directa total.
A) Querido público, ¿acaso existe duda sobre esto?
B) ¿Por qué aceptaste tu responsabilidad?
C) Emperatriz apoyará en las actividades saba-
tinas.
D) ¿César, de dónde sacaste esos boletines?
E) Señores asistentes, ¿cómo iniciaron la re-
unión?
14. ¿En qué opción hallamos una oración personal?
A) Mucha gente hubo en ese concierto.
B) Los mejores vinos se vende en Ica.
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C) En Tacna, garuó todita la noche.
D) Habían resuelto esos problemas.
E) Es muy tarde para arrepentirnos.
15. Las oraciones No pisar el césped, Hace mucho
calor y No se queden allí parados, son, respec-
tivamente,
A) unimembre, bimembre y bimembre.
B) bimembre, unimembre y unimembre.
C) unimembre, bimembre y unimembre.
D) unimembre, unimembre y bimembre.
E) bimembre, bimembre y bimembre.
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 Semestral UNI

Uso de las formas no personales del verbo

01 - B 04 - A 07 - A 10 - B 13 - A
02 - C 05 - D 08 - A 11 - B 14 - E
03 - B 06 - D 09 - D 12 - D

Adverbio
01 - A 04 - B 07 - D 10 - D 13 - C
02 - D 05 - A 08 - B 11 - B 14 - C
03 - B 06 - E 09 - A 12 - D

Preposición
01 - C 04 - E 07 - B 10 - D 13 - D
02 - A 05 - B 08 - A 11 - D 14 - B
03 - D 06 - B 09 - C 12 - C

Conjunción
01 - C 04 - B 07 - A 10 - B 13 - B
02 - B 05 - C 08 - A 11 - A 14 - D
03 - B 06 - D 09 - E 12 - D

Clases de oración
01 - D 04 - B 07 - E 10 - D 13 - A
02 - A 05 - D 08 - C 11 - A 14 - D
03 - C 06 - D 09 - E 12 - C 15 - D