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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha : 28-03-2016
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

I) DATOS GENERALES
EXPERIENCIA CURRICULAR: Ingeniería Industrial
1. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018-I
2. CICLO/SECCIÓN: VII
3. SESIÓN: 1
4. FECHA: 03/04/18
5. DURACIÓN: 5 Horas
6. DOCENTE: Mgtr. Carlos Aurelio Espinoza Agurto
II) COMPETENCIA
Resuelve problemas financieros básicos que abarca la Ingeniería Económica, y aplicando
conceptos elementales relacionados con el valor del dinero en el tiempo, asumiendo una
actitud crítica y responsable.
PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Aplica los conceptos de La empresa. La ingeniería en
valor del dinero en el tiempo la empresa. Proyecto típico de Desarrolla un caso.
en situaciones concretas ingeniería. Tipos de decisiones
empresariales de ingeniería económica.
Costo del dinero. El valor del
dinero en el tiempo.
ACTITUDES
Muestra responsabilidad
III) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Se inicia la clase a través de la visualización de una
lamina de operaciones financieras en la Bolsa de
Valores y la capitalización del dinero en el tiempo, se
solicita a los estudiantes que respondan a la pregunta: Imagen
¿Qué observan? ¿Qué opinan? 10 min.

Se recupera los saberes previos y se genera el conflicto Batería de

cognitivo formulando preguntas: ¿Qué es la Ingeniería 15 min.
preguntas
Económica? ¿En que invertir el dinero recibido? ¿Cuál
son las alternativas de inversión tienen mayor
capitalización de intereses?
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Se explica los contenidos de la sesión en interacción con los Ppt 90 min.
estudiantes, enfatizando en las herramientas de la
Ingeniería Económica en la toma de decisiones financieras,
el valor del dinero en el tiempo., interactivamente se
soluciona y absuelve preguntas de los ejercicios de la sesión
desarrollado.

Se forman grupo de trabajo por afinidad y con el monitoreo Material estudio de 50 min.
del docente se resuelve ejercicios propuestos presentados en casos
Estudio de casos sobre el tema.
Hojas 90 min.
Los alumnos exponen el estudio de casos de manera
grupal.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Los grupos entregan el estudio de casos expuesto, se resalta Exposición oral
la importancia del caso desarrollado, se enfatiza las ideas 20 min
principales, se refuerza y consolida el tema.

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Muestra responsabilidad Resuelve el caso trabajando en
equipo Cuestionario

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza la importancia de las
herramientas de la Ingeniería
Económica, stock y flujo de Explica la relación entre stock y flujo de
efectivo, valor presente y valor futuro y
flujo de efectivo, valor
su importancia en las inversiones Cuestionario
presente y valor futuro. mediante casos.
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VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
TEXTO
biblioteca
658.11 B64 Blank & Tarquin, (2001), Ingeniería Económica, México DF: McGraw Hill.
658.15051 G21 García, J. (2000). Matemática Financiera. México DF: Editorial Prentice Hall.
658.15051 V71 Villalobos, J. (2001). Matemática Financiera. México DF: Editorial Prentice
Hall.
658.15051 C86 Court Monteverde Eduardo (2009), Matemática Financiera. Buenos Aires:
Cengage L.
658.4033 D54 Díaz Mata, Alfredo (2008), Matemática Financiera, México DF: McGraw
Hill.