FILOSOFIA

1- Explicar el concepto de “ética” ¿Cuál es la principal diferencia con el concepto de

“moral”?

2- En la ética de Aristóteles ¿Cuál es la virtud más importante que puede practicar el ser
humano y por qué? Desarrollar

3- En la ética kantiana ¿Qué significa “quien actúa mal se considera la excepción”?

Desarrollar

4- Teniendo en cuenta la ética kantiana describir 3 situaciones que sirvan de ejemplo para:
una acción mala, una acción correcta y una acción buena.

5- Leer el siguiente fragmento del filósofo Fernando Savater y explicar “con tus palabra”
¿con que idea de la ética de Aristóteles se relaciona el texto? ¿Por qué?

Sobre la conveniencia de la bondad

(En este fragmento el autor le habla a su hijo para explicarle algunas ideas filosóficas)

“Seguro que recuerdas la película Frankenstein, interpretada por ese entrañable monstruo de monstruos
que fue Boris Karloff. Intentamos verla juntos en la tele cuando eras bastante pequeño y tuve que apagar
la tele porque, según me dijiste con elegante franqueza, “me parece que empieza a darme demasiado
miedo”. Bueno, pues en la novela de Mary W. Shelley en la que se basa la película, la criatura hecha de
remiendos de cadáveres hace esta confesión a su ya arrepentido inventor: “Soy malo porque soy
desgraciado”.
Tengo la impresión de que la mayoría de los supuestos “malos” que corren por el mundo podrían decir lo
mismo cuando fuesen sinceros. Si se comportan de manera hostil y despiadada con sus semejantes es
porque sienten miedo, o soledad, o porque carecen de cosas necesarias que otros muchos tienen. Una
desgracia, como verás. O porque padecen la mayor desgracia de todas, la de verse tratados por la
mayoría sin amor ni respeto, tal como le ocurría a la pobre criatura del doctor Frankenstein, a la que sólo
un ciego y una niña quisieron mostrar amistad. No conozco gente que sea mala de puro feliz ni que
martirice al prójimo como señal de alegría. Y encima de todo esto, hay muchos que para estar contentos
solo necesitan no enterarse de los padecimientos que abundan a su alrededor y de algunos de los cuales
son cómplices. Pero la ignorancia, aunque esté satisfecha de sí misma, también es una forma de
desgracia...

Ahora bien: si cuanto más feliz y alegre se siente alguien menos ganas tendrá de ser malo, ¿no será cosa
prudente intentar fomentar todo lo que posible la felicidad de los demás en lugar de hacerles
desgraciados y por tanto propensos al mal? El que colabora en la desdicha ajena o no hace nada para
ponerle remedio... se la está buscando.”
SAVATER, Fernando. Ética para Amador. Barcelona: Ariel, 1991. (Págs. 24-25 y 32)
FILOSOFIA

1- Explicar el concepto de “moral” ¿Cuál es la principal diferencia con el concepto de

“ética”?

2- En la ética de Aristóteles ¿Cuál es el “bien supremo” y por qué? Desarrollar

3- En la ética kantiana ¿Qué significa “El ser humano es un fin en sí mismo y no sólo un
medio para otro fin”? Desarrollar

4- Teniendo en cuenta la ética kantiana describir 3 situaciones que sirvan de ejemplo para:
una acción buena, una acción correcta, y una acción mala.

5- Leer el siguiente fragmento del filósofo Fernando Savater y explicar “con tus palabra”
¿con que idea de la ética de Aristóteles se relaciona el texto? ¿Por qué?

Sobre la conveniencia de la bondad

(En este fragmento el autor le habla a su hijo para explicarle algunas ideas filosóficas)

“Seguro que recuerdas la película Frankenstein, interpretada por ese entrañable monstruo de
monstruos que fue Boris Karloff. Intentamos verla juntos en la tele cuando eras bastante
pequeño y tuve que apagar la tele porque, según me dijiste con elegante franqueza, “me parece
que empieza a darme demasiado miedo”. Bueno, pues en la novela de Mary W. Shelley en la
que se basa la película, la criatura hecha de remiendos de cadáveres hace esta confesión a su ya
arrepentido inventor: “Soy malo porque soy desgraciado”.
Tengo la impresión de que la mayoría de los supuestos “malos” que corren por el mundo
podrían decir lo mismo cuando fuesen sinceros. Si se comportan de manera hostil y despiadada
con sus semejantes es porque sienten miedo, o soledad, o porque carecen de cosas necesarias
que otros muchos tienen. Una desgracia, como verás. O porque padecen la mayor desgracia de
todas, la de verse tratados por la mayoría sin amor ni respeto, tal como le ocurría a la pobre
criatura del doctor Frankenstein, a la que sólo un ciego y una niña quisieron mostrar amistad.
No conozco gente que sea mala de puro feliz ni que martirice al prójimo como señal de alegría.
Y encima de todo esto, hay muchos que para estar contentos solo necesitan no enterarse de los
padecimientos que abundan a su alrededor y de algunos de los cuales son cómplices. Pero la
ignorancia, aunque esté satisfecha de sí misma, también es una forma de desgracia...

Ahora bien: si cuanto más feliz y alegre se siente alguien menos ganas tendrá de ser malo, ¿no
será cosa prudente intentar fomentar todo lo que posible la felicidad de los demás en lugar de
hacerles desgraciados y por tanto propensos al mal? El que colabora en la desdicha ajena o no
hace nada para ponerle remedio... se la está buscando.”
SAVATER, Fernando. Ética para Amador. Barcelona: Ariel, 1991. (Págs. 24-25 y 32)
Nombre y apellido Escuela: curso:

FILOSOFIA

1- Explicar el concepto de “ética” ¿Cuál es la principal diferencia con el concepto de

“moral”? mencionar ejemplos.

2- En la ética de Aristóteles ¿Cuál es la virtud más importante que puede practicar el ser
humano y por qué la relaciona con un “termino medio”? Desarrollar.

3- Según la ética kantiana mentir es siempre (en cualquier circunstancia) una acción mala.
¿Por qué?

4- En la ética kantiana ¿Qué significa “quien actúa mal se considera la excepción”?

Desarrollar.

5- Explicar en qué consisten las acciones “buenas” según la ética kantiana. Explicar cuál
es la diferencia con una acción “correcta” según la misma ética. Dar un ejemplo de
cada una.

6- Desarrollar las ideas más importantes de la ética utilitarista. Explicar las diferencias
con la ética de Kant.

Nombre y apellido Escuela: curso:

FILOSOFIA

1- Explicar las características de todo “problema ético”. Dar un ejemplo de lo que se

denomina un “problema ético”

2- En la ética de Aristóteles ¿Cuál es el “fin último” y por qué es considerado “fin

último”? Desarrollar.

3- Según Kant la Ley moral es universal y dice….

4- En la ética kantiana ¿Qué significa “El ser humano es un fin en sí mismo y no sólo
un medio para otro fin”? Desarrollar.

5- Explicar en qué consisten las acciones “buenas” según la ética kantiana. Explicar
cuál es la diferencia con una acción “correcta” según la misma ética. Dar un
ejemplo de cada una.

6- Desarrollar las ideas más importantes de la ética utilitarista. Explicar las

diferencias con la ética Kantiana
Explicar las características de todo “problema ético”. Dar un ejemplo de lo que se denomina un
“problema ético”

Según Kant la Ley moral es universal y dice….

Explicar en qué consisten las acciones “buenas” según la ética kantiana. Explicar cuál es la
diferencia con una acción “correcta” según la misma ética. Dar un ejemplo de cada una.

Según la ética kantiana mentir es siempre (en cualquier circunstancia) una acción mala. ¿Por
qué?