UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”

MÓDULO ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PLATAFORMA CAMPUS

VIRTUAL UDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

ACTIVIDAD 1.1 – CUADRO COMPARATIVO

PROFESOR CONSULTOR:

VIVIAN MIYERLY ARIAS VALLEJO

PRESENTADO POR:

MELISA ISABEL TOCAREMA PÁEZ C.C 1.110.496.843

JULIO DE 2017
 LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y
SISTEMAS TRADICIONALES (PRESENCIALES)
VENTAJAS DESVENTAJAS
1. La educación virtual es más a. La educación a través de sistemas
global y puede llegar a lugares tradicionales (presenciales) aunque lleva
muy remotos; algo que la muchos años desarrollándose y siendo la
educación presencial no puede primordial, tiende a desaparecer porque su
hacer. estructura gira entorno a una constancia tanto
física del estudiante como académica.

2. La educación virtual es para b. La educación a través de sistemas

cualquier tipo de personas, tradicionales (presenciales) no tiene tan en
incluso las que presentan algún cuenta el liderazgo, disciplina y otros factores
tipo de incapacidad que pueden contribuir a dinamizar el proceso
de aprendizaje, rompiendo con los esquemas y
paradigmas que han sido creados por
generaciones.

3. La educación virtual puede c. La educación a través de sistemas

manejar mucha información, tradicionales (presenciales) es jerárquica y
inclusive en varios idiomas. aunque se dice que el modelo pedagógico
tradicional es obsoleto, en muchas de las
ocasiones se aplica como mecanismo de
control.

4. Con la educación a través de d. La educación a través de sistemas

plataformas virtuales se puede tradicionales (presenciales) está diseñada y
realizar intercambios culturales, pensada más para personas de corta edad,
mediante video conferencias, dejando a un lado aquellas personas que por
chats, e-mails y otras motivos laborales o familiares no pueden tener
alternativas que permiten que acceso al mismo, o sencillamente su horario
no existan límites que coarten el no es el mismo.
proceso educativo.
5. La educación virtual es más e. La educación a través de plataformas virtuales,
rápida, eficaz, versátil y permite por su naturaleza “virtual” si no se aplican
vivir en tiempo real un modo de mecanismos de control puede ser un poco fría,
estudio que ya ocupa un lugar pues los estudiantes no tienen forma de
muy importante en la sociedad y generar vínculos de amistad y equipos de
que poco a poco logrará ocupar trabajo que logren romper las barreras que
el primer lugar en formas de traza este medio tecnológico.
estudio, pues día a día la
necesidad de seguir en constan
te formación será mayor y el
tiempo para hacerlo será menor.
6. Con la educación a través de f. Con la educación a través de plataformas
plataformas virtuales, se puede virtuales debe de tener mucho cuidado en la
 estudiar desde la comodidad de calidad del servicio, pues una falla en la red o
tu casa o trabajo, se puede plataforma puede echar a perder meses e
compartir tiempo con la familia. inclusive años de trabajo de un estudiante.

7. Con la educación a través de g. Con la educación a través de plataformas

plataformas virtuales se pueden virtuales se enseñan muchas cosas teóricas que
formar grupos de investigación son muy importantes para la formación de
con personas de otras ciudades o cada profesional, pero creo que le hace falta un
países, logrando que el poco más de integralidad en su formación,
intercambio cultural sea mayor, pues el estudiante gira entorno a una temática,
a un muy bajo costo y muy pero suele olvidar la importancia de otras
rápido. cosas que solo se pueden aprender cuando se
ejercen actividades propias de la cultura
humana y estas tienen lugar en interacciones
netamente presenciales.

8. La educación a través de h. La educación a través de plataformas virtuales,

sistemas tradicionales debido a que es manejada por una plataforma
(presenciales) por su facilidad en virtual, maneja unos límites y tiempos exactos
cuanto a tiempo se refiere, que de cierta forma impiden que si el tema lo
otorga al estudiante un mayor amerita se pueda discutir por mucho más
espacio de discusión de cada una tiempo.
de las temáticas abordadas.
 BIBLIOGRAFÍA

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/Documentos/cap1/Capit
ulo_Completo.pdf

http://recursos.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/123456789/571/2/Apertura3_Munoz
_Alvarez_Osorio_Cardona.pdf