Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 2

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Matemática financiera
curso
Código del curso 102007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos
2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborativ Número de

☐ ☒ 6
actividad: ual a semanas
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: , unidad: 2
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 12 de mayo
actividad: 01 de abril de
de 2018
2018
Competencia a desarrollar:

Realiza estudios de viabilidad y factibilidad financiera de proyectos

empresariales, mediante el análisis e interpretación de información financiera,
aplicando herramientas, que posibilita la toma de decisiones acertadas,
analizando la relación existente entre la rentabilidad de la inversión y el riesgo
inherente.
Temáticas a desarrollar:
Evaluación financiera de proyectos de inversión, indicadores de evaluación
financiera.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Etapa 1: Diagnóstico para la identificación de la problemática tema.

Etapa 2: Planificación y organización del proyecto.

Etapa 3: Ejecución del proyecto.

Etapa 4: Evaluación del proyecto

Actividades a desarrollar
(Fase 2)

A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 2 del curso y la información

proporcionada por la guía de la actividad, cada estudiante deberá ingresar al
entorno de aprendizaje colaborativo, en el tema creado para la actividad
“Trabajo colaborativo fase 2” y postularse para cada uno de los roles
disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de
entregables, de acuerdo al cronograma de trabajo colaborativo fase 2
(Disponible dentro de la guía de la actividad) y cada integrante del grupo
colaborativo deberá desarrollar los siguientes ejercicios a partir del caso
planteado.

La compañía ENRECOL - Energías renovables de Colombia S.A.S, la cual se

dedica a la explotación y comercialización de energía, a partir del uso de fuentes
naturales, desea realizar un proyecto de inversión, este consiste en la
construcción de un Parque Eólico con 5 aerogeneradores para un total de 10 MW
de potencia instalada, el capital requerido para realizar este proyecto es de
$5.000.000.000 (Cinco mil millones de pesos).

La compañía requiere para emprender su proyecto, la suma de $ 3.000.000.000

(Tres mil millones de pesos), dado que dispone del capital restante para
desarrollarlo.

Dado lo anterior, la compañía desea realizar una proyección de flujos de fondos,

en un horizonte de 5 años proyectando diez (10) escenarios posibles, de los
cuales planea realizar una evaluación financiera de su proyecto de inversión, los
escenarios planeados son los siguientes;
Escenario 1

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 354.300 Aumenta Aument Aument Aument
unidades en un a en un a en un a en un
5,1% 6,1% 7,1% 7,6%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Precio unitario $ 7.850 Aumenta Aument Aument Aument
en un 2% a en un a en un a en un
respecto 3% 4% 5%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
Costo unitario $ 2.860 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
1,44% 1,45% 1,5% 1,55%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo fijo $ 555.000.000 $ $ $ $
555.000. 555.000 555.000 555.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 120.000.000

Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
36%
Escenario 2

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 353.700 Aumenta Aument Aument Aument
unidades en un a en un a en un a en un
4,22% 4,33% 4,44% 5%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Precio unitario $ 7.820 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
2,11% 2,22% 2,33% 2,44%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo unitario $ 2.736 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
1,11% 1,333% 1,355% 1,366%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo fijo $ 554.000.000 Aumenta Aument Aument Aument
en un 1% a en un a en un a en un
respecto 1,22% 1,33% 1,44%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
32 %
Escenario 3

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 358.600 Aumenta Aument Aument Aument
unidades en un a en un a en un a en un
4,22% 4,33% 4,55% 4,66%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Precio unitario $ 7.860 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
2,11% 2,22% 2,32% 2,37%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo unitario $ 2.773 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
1,1% 1,4% 1,5% 1,55%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo fijo $ 553.000.000 Aumenta Aument Aument Aument
en un 1% a en un a en un a en un
respecto 1,2% 1,3% 1,4%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
31,88 %
Escenario 4

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 363.500 Aumenta Aumenta Aument Aument
unidades en un en un
a en un a en un
3,44% 3,46% 3,47% 4%
respecto respectorespecto respecto
del año 1 del año 2
del año del año
3 4
Precio unitario $ 7.744 Aumenta Aumenta Aument Aument
en un en un a en un a en un
2,55% 2,66% 2,77% 2,99%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año 2 del año del año
3 4
Costo unitario $ 2.790 Aumenta Aumenta Aument Aument
en un en un a en un a en un
1,22% 1,24% 1,25% 1,58%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año 2 del año del año
3 4
Costo fijo $ Aumenta Aumenta Aument Aument
552.500.000 en un 1% en un a en un a en un
respecto 1,11% 1,22% 1,33%
del año 1 respecto respecto respecto
del año 2 del año del año
3 4
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
34,6 %
Escenario 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 364.220 Aument Aument Aument Aument
unidades a en un a en un a en un a en un
2,25% 2,26% 2,28% 3%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año
1 2 3 4
Precio unitario $ 7.820 Aument Aument Aument Aument
a en un a en un a en un a en un
2,31% 2,42% 2,54% 2,78%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año
1 2 3 4
Costo unitario $ 2.723 Aument Aument Aument Aument
a en un a en un a en un a en un
1,34% 1,35% 1,36% 2%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año
1 2 3 4
Costo fijo $ 555.000.000 Aument Aument Aument Aument
a en un a en un a en un a en un
1% 1,11% 1,22% 1,33%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año
1 2 3 4
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
34 %
Escenario 6

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 365.444 Aumenta Aument Aument Aument
unidades en un a en un a en un a en un
2,55% 2,66% 2,77% 3%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Precio unitario $ 7.950 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
2,3% 2,5% 2,55% 2,6%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo unitario $ 2.770 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
1,2% 1,3% 1,4% 1,5%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Costo fijo $ 552.500.000 Aumenta Aument Aument Aument
en un 1% a en un a en un a en un
respecto 1,15% 1,16% 1,17%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
31,33 %
Escenario 7

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 368.950 Aument Aument Aument Aumenta
unidades a en un a en un a en un en un
3,2% 3,3% 3,4% 3,6%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año 4
1 2 3
Precio unitario $ 7.890 Aument Aument Aument Aumenta
a en un a en un a en un en un
2,3% 2,4% 2,5% 2,6%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año 4
1 2 3
Costo unitario $ 2.800 Aument Aument Aument Aumenta
a en un a en un a en un en un
1,3% 1,4% 1,55% 1,7%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año 4
1 2 3
Costo fijo $ 554.500.000 Aument Aument Aument Aumenta
a en un a en un a en un en un
1% 1,155% 1,166% 1,177%
respecto respecto respecto respecto
del año del año del año del año 4
1 2 3
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
32,22 %
Escenario 8

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 367.005 Aumenta Aument Aument Aumenta
unidades en un 3% a en un a en un en un
respecto 3,11% 3,22% 3,33%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Precio unitario $ 7.877 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
2,1% 2,22% 2,32% 2,43%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo unitario $ 2.830 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
1,112% 1,224% 1,332% 1,456%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo fijo $ 555.000.000 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un 1% a en un a en un en un
respecto 1,112% 1,113% 1,114%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
32.5%
Escenario 9

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 369.800 Aumenta Aument Aument Aumenta
unidades en un 3% a en un a en un en un
respecto 3,11% 3,22% 3,33%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Precio unitario $ 7.930 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
2,1% 2,22% 2,32% 2,41%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo unitario $ 2.830 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
1,11% 1,22% 1,32% 1,43%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo fijo $ 555.000.000 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un 1% a en un a en un en un
respecto 1,112% 1,113% 1,115%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
36%
Escenario 10

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 368.460 Aumenta Aument Aument Aumenta
unidades en un 3% a en un a en un en un
respecto 3,10% 3,21% 3,32%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Precio unitario $ 7.836 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
2,10% 2,22% 2,32% 2,44%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo unitario $ 2.830 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un a en un a en un en un
1,111% 1,222% 1,333% 1,444%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año 4
2 3
Costo fijo $ 554.400.000 Aumenta Aument Aument Aumenta
en un 1% a en un a en un en un
respecto 1,112% 1,113% 1,115%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año 4
2 3
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$ 3.000.000.000
Tasa de
descuento:
34,77%
 Actividades a desarrollar de forma individual:

Teniendo en cuenta la información de los diez (10) escenarios proyectados por

la compañía ENRECOL S.A.S proporcionada por la guía de la actividad;

1. 1. Cada estudiante debe realizar un Flujo de fondos, para cada uno de los diez
(10) escenarios proyectados, para lo cual se le recomienda el uso del
“Simulador de Flujo de Fondos” cuyo archivo en formato Excel, se encuentra
ubicado dentro del entorno de aprendizaje practico, al igual que el instructivo
con las instrucciones para su descarga y ejecución.
2.
3. 2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro
“Unidad 2: Fase 2 - Evaluar alternativas de proyectos de inversión y
tomar decisiones, el desarrollo de los anteriores ejercicios, que deben ser de
autoría propia.

Actividades a desarrollar de forma grupal:

En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros dentro del
foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera
acordada generar el debate y discusión constructiva, a partir de lo cual deben
desarrollar lo siguiente.
1. Tabla de evaluación de proyectos de inversión, para cada escenario
proyectado con la siguiente información;
Escenario Inversión Flujos VPN TIR Relación Tasa de
netos B/C descuento
Años 1
al Año 5
Escenario 1
Escenario 2
Escenario 3
Escenario 4
Escenario 5
Escenario 6
Escenario 7
Escenario 8
Escenario 9
Escenario 10
2. 2. A partir de la Tabla de evaluación de proyectos de inversión ,desarrollada
por el grupo colaborativo, en grupo deberán responder a los siguientes
interrogantes;

A. ¿Cuál sería el mejor escenario de los proyectados por la compañía, para

desarrollar su proyecto de inversión? Argumente su respuesta.

B. ¿Cuál sería el peor escenario de los proyectados por la compañía, para no

desarrollar su proyecto de inversión? Argumente su respuesta.

C. A partir del cálculo del VPN para los diferentes escenarios, ¿Cuál cree es la
situación más favorable para la compañía, que le permita generar más cobros
que pagos para su proyecto de inversión? Argumente su respuesta y porque.

D. A partir del cálculo de la TIR en cada escenario proyectado, ¿Cuál considera

es el escenario donde la rentabilidad de los cobros y los pagos actualizados
generados por el proyecto de inversión es más alta? Debe utilizar su criterio
para decidir sobre la aceptación o rechazo del proyecto de inversión, por lo
que debe comparar la TIR con la tasa de descuento y establecer en cual
escenario se obtiene la rentabilidad más alta para el proyecto de inversión.
Argumente su respuesta y porque.

E. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

de forma directa los beneficios y los costes de un proyecto en cada escenario
proyectado, usted debe a partir de este análisis, establecer qué escenario
indica que los beneficios superen a los costos y por cuanto el proyecto debe
ser considerado. Argumente su respuesta y porque.

F. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

de forma directa los beneficios y los costes de un proyecto en cada escenario
proyectado, usted debe a partir de este análisis, establecer qué escenario
indica que los costos superen a los beneficios y por cuanto el proyecto no
debe ser considerado. Argumente su respuesta y porque.
 Pautas del producto colaborativo

De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la actividad,

el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea en formato Word o
Excel, que contenga los siguientes elementos:

1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes

participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de grupo
colaborativo, tutor, institución y fecha).

2. Introducción (De autoría de los estudiantes).

3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera

concertada, los mejores elementos aportados de manera individual dentro
del foro y los cuales son; Flujo de fondos para cada escenario, tabla de
evaluación de proyectos de inversión y respuesta a los interrogantes
planteados.

4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

5. Referencias bibliográficas (Norma APA).

Pautas del producto colaborativo

El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos

desarrollados, conclusiones y referencias bibliográficas conforme a normas
Apa, debe ser entregado en formato Word o Excel, Letra Times New Román
12, a espacio 1,5, márgenes: Izquierda, derecha, superior e inferior de 2,6 cm.

El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Fase 2

- Entrega de la actividad”. Ubicado en el entorno de evaluación y seguimiento.

El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del Grupo y
nombre de la actividad, por ejemplo

Grupoxx_Fase2.doc - Observe que no hay espacios.

Entornos Entorno de conocimiento, Entorno de aprendizaje colaborativo,
para su Entorno de aprendizaje práctico y Entorno de seguimiento y
desarrollo evaluación.

Individuales:

1. Flujo de fondos para cada escenario proyectado.

Colaborativos:
Productos
a entregar
1. Tabla de evaluación de proyectos de inversión.
por el
estudiante
2. Responder interrogantes, a partir de la tabla de evaluación
de proyectos de inversión, que permitan tomar decisiones
que determinen la viabilidad financiera del proyecto de
inversión.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cronograma Trabajo Colaborativo fase 2

Actividad Cronogra Responsabl
ma de es
Trabajo
individual
y
colaborati
vo
Lectura de los recursos 01 de abril Todos los
teóricos al 09 de integrantes
mayo del grupo
Selección del rol a 01 al 20 de Todos los
desempeñar dentro del abril integrantes
grupo colaborativo y del grupo
Planeación para la producción de
de entregables.
actividades Interacción del grupo 01 de abril Todos los
para el con base en los aportes al 09 de integrantes
desarrollo individuales. mayo del grupo
del trabajo Revisión producto 10 al 11 de Evaluador
colaborativo colaborativo antes de mayo
su entrega
Entrega de producto en 12 de mayo Entregas
el recurso tarea dentro
de evaluación y
seguimiento.
 Director financiero (Líder del grupo): Se preocupa
por verificar que los miembros del equipo, asuman las
responsabilidades individuales y grupales, lo cual
incluye roles y responsabilidades dentro del grupo
colaborativo y para la producción de entregables por
los estudiantes, procura que se mantenga el interés
por desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla
con lo requerido en la guía de actividades.

Director de comunicación financiera: Responsable

de la comunicación entre el tutor y el equipo de
trabajo.

Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los

aportes realizados por el equipo y verificar si se
presentan anomalías o inconsistencias dentro de los
mismos, para ser presentado al tutor.
Roles a
desarrollar
Líder de servicios financieros: Proporciona
por el
información y herramientas financieras para el
estudiante
desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el
dentro del
funcionamiento del trabajo colaborativo.
grupo
colaborativo
Controller financiero: Encargado de la gestión y
control del tiempo establecido para el desarrollo de la
actividad. Es responsable de que el equipo realice el
trabajo en el tiempo pactado.
 Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
Roles y persona encargada de las alertas para que informe a
responsabili los demás integrantes del equipo en caso que haya que
dades para realizar algún ajuste sobre el tema.
la
producción Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
de productos y enviar el documento en los tiempos
entregables estipulados, utilizando los recursos destinados para el
por los envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
estudiantes realizado la entrega. Es el encargado de subir el
producto final colaborativo por el recurso tarea
estipulada; “Fase 2 - Entrega de la actividad”,
ubicado dentro del entorno de evaluación y
seguimiento.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
 Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
Uso de sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está

definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
Políticas de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
plagio ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante asume El estudiante entra
El estudiante asume
y cumple al foro y no asume
Participación y cumple con las
parcialmente con las el Rol dentro del
individual responsabilidades
responsabilidades grupo
del propias del Rol
propias del Rol colaborativo.
estudiante dentro del grupo 20
dentro del grupo
en la colaborativo.
colaborativo.
actividad
colaborativa
(Hasta 20 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante asume El estudiante asume El estudiante entra

y cumple con las y cumple al foro y no asume
responsabilidades parcialmente con las el Rol para la
propias del Rol para responsabilidades producción de
la producción de propias del Rol para entregables del
entregables del la producción de producto
Participación producto entregables del colaborativo.
individual colaborativo. producto
del colaborativo.
20
estudiante
en la
actividad
colaborativa

(Hasta 20 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)

 El estudiante El estudiante El integrante del
participo dentro del participa con sus grupo no participo
foro, de manera aportes de la dentro del foro.
pertinente y actividad
oportuna en la colaborativa, pero
consolidación y estas no son
Participación
construcción del pertinentes al
individual
producto final trabajo solicitado o
del
colaborativo con son deficientes. 20
estudiante
aportes
en la
significativos y
actividad
acordes a lo
colaborativa
requerido en la guía
de actividades.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo El trabajo El grupo no tuvo en
colaborativo colaborativo cuenta las normas
presenta una presenta una básicas para la
excelente estructura base, construcción del
Estructura
estructura, este esta carece de producto final
del
incluye: Portada, algunos elementos colaborativo.
producto
introducción, del cuerpo 17
elaborado
contenidos solicitado.
de manera
desarrollados,
colaborativa
conclusiones y
referencias
bibliográficas.
(Hasta 17 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo desarrolla El grupo desarrolla El grupo no
Contenido
de forma correcta parcialmente los desarrolla los
del producto
los puntos puntos requeridos puntos requeridos
desarrollado 80
requeridos en la en la guía de en la guía de
de manera
guía de actividades. actividades. actividades.
colaborativa
(Hasta 80 puntos) (Hasta 36 puntos) (Hasta 0 puntos)
 La redacción es El documento El documento
Redacción y excelente, las ideas presenta algunas presenta
ortografía están ordenadas, y deficiencias, se deficiencias en
del producto el cuerpo del texto recomienda mejorar redacción y errores 10
final es coherente en su la redacción. ortográficos.
colaborativo totalidad.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El manejo de citas y Utilizan citas y/o No utiliza citas y/o
Referencias
referencias se referencias pero no referencias.
y citas del
emplea de cuerdo a emplean
producto 8
normas APA. apropiadamente las
final
normas APA.
colaborativo
(Hasta 8 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175