UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR

LOS FRESNOS 52, VIÑA DEL MAR, VALPARAISO

FONO (32) 2845001
EDUCACION PARVULARIA
KATHERINE SEPÚLVEDA AGUILAR

Preguntas entrevistas

Nombre: Romina
Educadora de Párvulos

1. ¿Tú como alumno crees que la educación entrega herramientas

para enfrentarte a la vida?

R: Si las entrega ya, que con ellas podemos enfrentar muchas

situaciones de la vida.

2. ¿Tú como docente crees que es importante la ambientación en el

aula?

R: La ambientación es importante, pero si se hace con imágenes reales

(ej. Animales) es fundamental que sea solo de una temática y que
además no sea recargada.
No podemos llenar todas las paredes siendo esto distractor, solo se
debe tener visible la rutina diaria junto al panel de salido y del tiempo.
Y en otra pared la del cumpleaños.
Hay que tener presenta que hay rincones como el del sueño o de lectura
que no es necesario tanta imagen, sino material a la altura de los
niños/as dispuesta para la manipulación.

3. Desde tu experiencia. ¿Crees que, si enseñamos con método

audiovisuales, logramos un aprendizaje significativo? ¿Y por qué?

R: Si se logra más aprendizaje, ya que es visual, auditivo y si se ocupa

una pizarra interactiva también se puede manipular por los niños.
Ellos hoy en día están en una época en dónde se ocupa más tecnología.
Nacieron con tener a diario este tipo de recursos. Por ende, se les hace
mucho más fácil aprender.
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LOS FRESNOS 52, VIÑA DEL MAR, VALPARAISO
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4. ¿Tú crees que es importante el juego al momento de enseñar? ¿Por

qué?

R: El juego es fundamental, ya que no debemos olvidar que son niños,

ellos juegan constantemente y por este medio se tiene mayores
resultados de aprendizaje por el aprender haciendo. Es necesario crear
juegos con material concreto que ellos puedan manipular, construir,
imaginar, crear, etc.

5. Según tu experiencia. ¿Crees que la tecnología utilizada en la

enseñanza de los niños puede causar algún déficit a futuro?

R: No si es que se utiliza correctamente.

Por ejemplo, con juegos educativos.

6. ¿Crees tú que la profesión docente es bien valorada y bien pagada?

R: No es bien valorada. Nosotros como profesionales al trabajar con

niños estamos expuestos a constantes críticas y hasta acusados de
poder hacer daños a los niños.
Pienso que es muy ingrata nuestro trabajo por su poca valoración a
modo país.
Si vemos las noticias aun nos nombran como parvularias, siendo que
somos educadoras de párvulos, quienes damos la base a la enseñanza.
Sin una buena base la enseñanza básica no tendría muy buenos
resultados.
Y la verdad que el pago es bajo. En mi caso me tuve que ir hacia el
norte para tener un sueldo digno como Educadora.
Trabaje en viña, Valparaíso y hasta Curauma en dónde trabajaba 44
horas y me pagaban $300.000 Líquido.
Hoy en día trabajo en los Vilos, la misma cantidad de horas y mi sueldo
es tres veces más.

7. Según tu experiencia como docente ¿Darías clases online? ¿Por

qué?

R: No, porque con mi trabajo estoy feliz. Me gusta lo que hago y creo
que online no hay un tanto vínculo con el niño, ni apego.
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8. ¿Qué opinas tu como docente que la tecnología este cada vez más
presente en los colegios?

R: Me parece muy bien, que cada vez este más presente la tecnología,
pero debe ser bien ocupada, didácticamente.
No solo dejar a los niños con un video sin sentido, o con una película.
Todo debe tener una intencionalidad.

9. ¿Tú utilizas la tecnología para enseñarles a tus alumnos? ¿Como

cuáles?

R: Si utilizo tecnología. Trabajamos con proyectos en que los niños

eligen que aprender. Con mi equipo de trabajo tratamos de abordar lo
que es visual, concreto, familia, comunidad.
Por ejemplo, los niños quieren crear un proyecto sobre los caballos,
primero se aborda con canciones de los caballos, también se puede
agregar videos reales de los caballos y luego comentarlos, hacerles
preguntas del visto, luego vamos a visitar a alguien de la comunidad que
tenga caballos y nos cuente sobre ellos, también invitamos a la familia a
crear caballos de palo, realizamos una carrera de caballos, se pide
juguetes de caballo de plástico para que los niños clasifiquen, cuenten,
etc. Se les muestra imágenes de caballos para crear un cuento junto a
los niños. Con un proyecto podemos crear una variedad de experiencias
y abordarlas de diferentes formas, para que se creen aprendizajes
significativos ya que ya es un tema de su interés, y al involucrar a la
familia con la comunidad se hacen parte de los aprendizajes de nuestros
niños.
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10. ¿Me podrías decir en qué se diferencia la educación de antes, con

la de ahora?

R: Se diferencian en todo.

Educación de Antes Educación de Ahora

La educación se ocupaba solo ficha. Hoy se ocupan, pero para

Aún hay educadoras que ocupan evaluar una experiencia, para
ficha o también llamadas plantillas. verificar si es que se logró el
aprendizaje, pero posterior a
manipular material concretó.
A mi parecer también eso lo
podemos evidenciar mediante
a preguntas y registro de
observación.
Hoy en día se ocupan más recursos
en las experiencias de aprendizaje
que en la educación de antes.