五年级华文测验

（30 分钟））
姓名：__________________________ 班级：__________________________

成绩：__________________________ 日期：__________________________

(甲)试根据以下问题，圈出正确的答案。

1. 请问下列哪项字的部首是“刀”？
A. 初
B. 王
C. 交
D. 边 （知识）

2. 哪个字构成的词是不正确的？

字 词

A． 客 客栈 客户

B． 敷 敷衍 敷现

C． 柔 柔软 柔和

D． 鼓 鼓励 鼓掌 （分析）

3. “我们要从小培养______的良好习惯，以避免不必要的开销。”
A. 奢侈
B. 存钱
C. 开销
D. 节俭 （理解）
 五年级华文测验
（30 分钟））

“__________民族舞再难学，洁怡__________得咬紧牙关学起来。”

4. 哪项填在文中的横线上最适合？
A. 宁可······而
B. 虽然······但
C. 即使······也
D. 不仅······更 （理解）

“无论日子多辛苦，＿＿都会陪你一起渡
过。＂苏敏和心仪鼓励小杰勇敢面对挫折。

5. 试选出上述句子中画横线部分应填写的代词。
A. 我们
B. 他们
C. 你
D. 他 （理解）

6. 哪组配搭不正确？
A. 同 胞 C. 过 滤

妹 清

B. 惠 报 D. 倾 听
顾 向 （分析）
 五年级华文测验
（30 分钟））
7. 哪个词的拼音是不正确的?

A 依赖 yī lài

B. 不仅 bù jǐn

同胞 tóng bāo
C.
踪影 zhōng yǐng
D. （分析）

图（一）
8. 根据图（一），试选出该汉字的第四笔画。
A． 横
B． 撇
C． 横折
D． 横弯钩 （理解）

图（二）

9. 根据图（二），以下哪个汉字的总笔画与该汉字的相同？
A． 农
B． 临
C． 年
D． 全 （应用）
 五年级华文测验
（30 分钟））
煮咖哩需要用到的材料有：
“咖哩粉、椰浆、盐 P”

10.句子中的 P 代表什么标点符号？
A. ？
B. ！
C. 。
D. ” （应用）
 五年级华文测验
（30 分钟））
(乙)阅读下列文章后，回答问题。

在没有桥的河流前

“一只毛毛虫如何越过没有桥的河流？”

我找不到答案

”妈，告诉我，快告诉我。“我仿佛回到小时候，向妈妈撒娇求助。

妈妈微笑着说：”长成蝴蝶。“

妈妈还告诉我，毛毛虫得努力进食到成熟阶段，然后吐丝为薄茧，化蛹之后破茧，
最后才能长成蝴蝶。

阿，答案其实并不难！但毛毛虫蜕变成蝴蝶，是多么不简单的过程啊！妈妈特地播
放一部纪录片，让我了解蝴蝶类羽化的奇妙过程：毛毛虫大概两个星期就变化为蛹。在蛹
即将羽化说变成碟的二十四小时内，蛹会发生戏剧性的变化。蛹壳会变得透明，翅膀与身
体其他部位的纹路清晰显现。看到这样的现象，我们即可得知，蝴蝶要诞生啦！

那一双薄薄的翅膀，从蛹壳狭小的束缚中，经过一番挣扎，大约十分钟，才能完全
伸展开来，准备高飞。然而，这双翅膀要完全硬化，需要一小时左右。此时，如果发生状
况，如不慎坠落在地上，蝴蝶的翅膀将折叠，变得不平整。那么硬化后，翅膀出现折皱或
者变形羽化不成功，就变成了畔形碟，无法飞行。

看着小蝴蝶在暖和的阳光里舒展美丽的翅膀，等待飞翔，我感受到成长的可贵。等
啊等啊，蝴蝶终于轻轻飞起来，飞翔大地，飞向空中。

蝴蝶飞翔的姿态，充满生命初生的喜悦，触动我的心。

蝴蝶的生命，在于蜕变，在于飞行。我终于知道，妈妈为什么要问我那个问题：蝴
蝶必须努力挣脱蛹壳，才能有一对坚实的翅膀，自由飞翔，展开那一段多姿多彩的生命旅
程。

往后，每当我面对功课或生活上的难题时，都会想起妈妈的问题，想起蝴蝶挣脱蛹
壳的画面。

记得从三年级升上四年级时，增加了许多新科目，学习路上突然多了一层又一层的
障碍。我想到了会飞的毛毛虫，就不再叹气，也不再埋怨，而是耐心思考，寻求答案。

今年，各个学科的内容比去年艰深，功课也比去年繁重了。学习的道路上横着一条
条大沟，让我似乎跨越不了。我又想到了会飞的毛毛虫，就不再为挫折屈服，而是奋勇向
前。

生活中总会遇到没有桥的河流，我不要成为一只畏缩不前的毛毛虫，我要长成蝴
蝶，飞越河流！
 五年级华文测验
（30 分钟））

“每当我面对功课或生活上的难题时，都会想起妈妈的问题…”

11.依据以上的句子，妈妈的“问题”指的是？
A. “蝴蝶如何挣脱蛹壳？”
B. “蝴蝶如何展开生命的旅程？”
C. “蝴蝶如何拥有坚实的翅膀？”
D. “一只毛毛虫如何越过没有桥的河流？” （理解）

12.以下哪项是“畔形碟”的特点？
I. 翅膀变形
II. 无法飞行
III. 翅膀软化
IV. 翅膀折皱
A. I，IV
B. I，II
C. II，III
D. III，IV （分析）

“看着小蝴蝶在暖和的阳光里舒展美丽的翅膀……”

13.下列哪项词语与句子中涂黑的动词含义最相近？
A. 绽放
B. 伸展
C. 释放
D. 推开 （分析）
 五年级华文测验
（30 分钟））

“蝴蝶飞翔的姿态,充满生命初生的喜悦,触动我的心。”

14. 依据你的看法，你认为作者为何会有如此感概？
A. 因为想起童年的时光
B. 因为看见蝴蝶终于学会飞翔
C. 因为看见蝴蝶很快乐地在空中自由飞翔
D. 因为看见蝴蝶终于成长，能够自由自在地飞翔 （评价）

15.针对文中第十一段，你认为作者为什么在面对生活难题时，会想起蝴蝶挣脱蛹壳的
画面？
A. 因为他想起妈妈告诉他的故事
B. 因为蝴蝶挣脱蛹壳的画面很感人
C. 因为蝴蝶挣脱蛹壳的画面很精彩、很有趣
D. 因为蝴蝶挣脱蛹壳的画面，提醒他只要坚持就会成功 （评价）

16.以下哪项说法不正确？
A. 毛毛虫会飞
B. 毛毛虫吐丝作为薄茧
C. 毛毛虫化蛹破茧后才能长成蝴蝶
D. 毛毛虫长成蝴蝶飞过没有桥的河流 （分析）

17.作者在学习的道路上遇到障碍时，有什么举动？
A. 垂头丧气
B. 不断埋怨
C. 耐心思考
D. 容易放弃 （知识）
 五年级华文测验
（30 分钟））
18.为什么作者觉得学习的道路上横着一条条大沟，似乎跨越不了？
A. 因为作者感到课业繁重
B. 因为作者缺乏兴趣学习
C. 因为作者人为学习是件终生的事
D. 因为作者在学习的道路上困难重重 （理解）

19.针对文中的最后一段落，你认为我们应该如何面对在生活里“没有桥的河流”？
A． 自暴自弃
B． 提升自己的能力
C． 乐观地面对人生
D． 向朋友或者家人求助 （综合）

20.你认为作者从毛毛虫成长的故事得到了什么终身启示？
A. 坚持就会成功
B. 勇于挑战自己
C. 失败乃成功之母
D. 不屈不饶，勇敢地面对挫折 （评价）