Planificación 2018

Asignatura: Tecnología Profesor: Wendoline Donoso Oyarce Curso: 6°

Unidad de aprendizaje: Usar software para organizar y comunicar los resultados de Fecha de la planificación: Abril 2018
investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos.
CLASES : 5-12-19-26
Objetivo curricular:.OA5
Nº de Objetivos de aprendizaje de la Contenidos Actividades ( habilidad) Recursos
Clases clase

1 Reconocer herramientas de Software Inicio: (recordar) La profesora presenta Sala de enlace

software de hojas de cálculo en objetivo de la clase, se inicia la clase
1 funciones organización y recordando la clase anterior, retroalimentación Cuaderno de la asignatura.
Hora presentación de datos. uso de herramientas en Excel. Estuche completo del alumno.
Desarrollo : (detallar) trabajan en sala de
Se trabaja con el valor el respeto. enlace, se entregan los lineamientos para Destacadores de colores.
elaborar tabla de doble entrada en hoja de
cálculo. Dan formato a celdas, filas y
columnas en hoja de cálculo, actividad se
adapta para alumnos con NEE, alumnos con
talentos asesoran a compañeros más
disminuidos en el uso de herramientas.
Actividad monitoreada en forma constante por
la profesora.
Cierre: (Diseñar) Los alumnos presentan a
profesora avances de hoja de calculo, se realiza
metacognición acerca del la importancia de las
herramientas para la organización de sus
 trabajos.

2 Reconocer herramientas de Software Inicio: (recordar) La profesora presenta  Audio

software de hojas de cálculo en objetivo de la clase, se inicia la clase  Proyector
12-04
funciones organización y recordando la clase anterior, retroalimentación  Cuaderno de asignatura
1 presentación de datos. uso de herramientas en Excel.  Estuche completo de alumno
Hora
Desarrollo : (detallar) trabajan en sala de  Sala de enlace
Se trabaja con el valor el respeto.
enlace, se entregan los lineamientos para
insertar diferentes tipos de objetos en una
presentación: cuadros de textos, imágenes.
Aplican efectos a textos e imágenes en las
presentaciones. actividad se adapta para
alumnos con NEE, alumnos con talentos
asesoran a compañeros más disminuidos en el
uso de herramientas. Actividad monitoreada en
forma constante por la profesora.
Cierre: (Diseñar) Los alumnos presentan a
profesora el dominio de las aplicaciones de uso
(presentaciones, animaciones) se realiza
metacognición acerca del la importancia de las
herramientas para la organización de sus
trabajos y utilidad a la vida cotidiana.
3 Reconocer herramientas de Software Inicio : La profesora presenta objetivo de la clase  Audio
software. Se comienza la clase recordando la clase anterior,  Proyector
19-04 realizando retroalimentación sobre los lineamiento
 Cuaderno de asignatura
de Software.
1  Estuche completo de alumno
Hora
Desarrollo: En grupos de 4 alumnos (elaboran)  Sala de enlace.
presentación con un tema elegidos por ellos,
(profesora expone en ppt casos para presentación)
Actividad se evaluara su proceso, deberán aplicar
herramientas de animaciones.
Se entrega material adaptado para alumnos con
NEE. Actividad se monitorea en forma constante.
Alumnos con talentos asesoran a otros disminuidos
en conocimientos en uso de herramientas.

Cierre: (organizar)Los alumnos presentan a

profesora trabajo terminado que se transformara
en presentación para sus compañeros próxima
clase que será evaluada.





Aplicar uso de herramientas de Excel
4 por medio de presentación.
Trabajar valor de la empatía y respeto.
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1 grupo presentan a curso caso .Se entrega
Hora
 Audio
software  Proyector
Inicio: La profesora presenta objetivo de la
clase, se inicia la clase repasando clase anterior  Cuaderno de asignatura
Desarrollo: (exponer)Los alumnos según  Estuche completo de alumno.
adaptación de la clase a alumnos con NEE,
Cierre: Se entrega evaluación a grupo, se
entrega retroalimentación de presentación.