UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE COMUNICACION EN TRABAJO SOCIAL

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: COMUNICACION EN TRABAJO SOCIAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
1.3. Para estudiantes de la carrera: TRABAJO SOCIAL
1.3.1. Sede: Valle Jequetepeque
1.4. Calendario Académico: 2017-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 4
1.6. Código de curso: 2002
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 6 14 12 ---
- Sesiones Prácticas 26 4 12 10 ---
- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. CRUZADO SAUCEDO, TRABAJADORA luzcruzado@soltvperu.com
LUZ HERFILIA SOCIAL
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La experiencia curricular de Comunicación en Trabajo Social busca implementar a los alumnos del IV ciclo
conocimientos básicos sobre la teoría de la comunicación y el ejercicio de habilidades para la preparación y
manejo de los medios y materiales, así como el uso de técnicas que aplica el Trabajador Social, para los
fines de intervención en el ejercicio profesional.
La Comunicación en Trabajo Social es una condición básica para realizar toda actividad social, implica
establecer una relación entre Trabajador Social y población con quien y para quien trabaja a partir del
conocimiento y aplicación en el quehacer diario que contribuya al éxito profesional para el logro de
objetivos
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
•Conocer y explicar los principales aspectos y elementos de la comunicación social básica
•Comprender la importancia de la comunicación en la intervención del trabajo social.
•Preparar, manejar y utilizar adecuadamente los medios y materiales en trabajo social
•Crear nuevas formas de producción y aplicación de medios y materiales en trabajo social
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: LA COMUNICACIÓN EN TRABAJO SOCIAL
4.1.2. Inicio: 2017-09-21 Termino: 2017-10-05 Número de Semanas/Días: 3
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Conocer la importancia de la comunicación y sus procesos en la interacción social.
Socialización del sílabo
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí La Comunicación:Concepto, Elementos, Tipos, Propósito, Niveles, y Barreras.
a1 -Ubica los textos indicados

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Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.

2017-09-21 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.
2017-09-21 -talleres vivenciales
Semana/Dí Comunicación Didáctica: Influencia de la comunicación en la educación superior
a2 Ubica los textos indicados
Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-09-28 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.
2017-09-28 -talleres vivenciales
Semana/Dí Examen escrito.
a3
Inicio:
2017-10-05
Termino:
2017-10-05

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Exposición / Trabajo en grupo / Talleres /
a1 Reactivos Orales
Inicio: Examen de unidad. Prueba Objetiva:
2017-09-21
Termino:
2017-09-21
Semana/Dí Exposición / Trabajo en grupo / Talleres /
a2 Reactivos Orales
Inicio: Examen de unidad. Prueba Objetiva:
2017-09-28
Termino:
2017-09-28
Semana/Dí Examen de unidad. Prueba Objetiva:
a3 Examen de unidad. Prueba Objetiva:
Inicio:
2017-10-05 Resultado de evaluación
Termino:
2017-10-05
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: TECNICAS DE COMUNICACIÓN EN TRABAJO SOCIAL
4.2.2. Inicio: 2017-10-12 Termino: 2017-11-23 Número de Semanas/Días: 7
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Identificar y manejar las técnicas de comunicación visuales y auditivas que faciliten el trabajo con
grupos.
•Elaborar y manejar los medios materiales a utilizar en las técnicas de comunicación.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Dinámicas grupales:
a4 T. De presentación
Inicio: T. De formación de subgrupos
2017-10-12 Ubica los textos indicados
Termino: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-10-12 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
-Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí T. Para incrementar la comunicación interpersonal
a5 Ubica los textos indicados
Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-10-19 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.

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2017-10-19 -talleres vivenciales

Semana/Dí T. Para aumentar la conciencia social
a6 Ubica los textos indicados
Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-10-26 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.
2017-10-26 -talleres vivenciales
Semana/Dí T. Vivenciales
a7 Ubica los textos indicados
Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-11-02 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.
2017-11-02 -talleres vivenciales
Semana/Dí Técnicas de trabajo de grupo:
a8 Conferencia
Inicio: Entrevista
2017-11-09 Ubica los textos indicados
Termino: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-11-09 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
-Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí Seminario
a9 Mesa Redonda
Inicio: Ubica los textos indicados
2017-11-16 -Realiza lecturas seleccionadas.
Termino: -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
2017-11-16 -Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí Jornada
a 10 Lluvia de Ideas – Phillips 66
Inicio: Ubica los textos indicados
2017-11-23 -Realiza lecturas seleccionadas.
Termino: -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
2017-11-23 -Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a4 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-10-12 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-10-12
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a5 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-10-19 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-10-19
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a6 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-10-26 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-10-26
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a7 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-11-02 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-11-02

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Semana/Dí Evaluación del aprendzaje

a8 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-11-09 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-11-09
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a9 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-11-16 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-11-16
Semana/Dí Evaluación del aprendzaje
a 10 Evaluación en la ejecución de cada taller grupal de cada uno de las
Inicio: tecnicas desarrolladas
2017-11-23 Reactivos Orales
Termino: Lista de cotejos
2017-11-23
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y COMUNICACIÓN ESCRITA
4.3.2. Inicio: 2017-11-30 Termino: 2018-01-04 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Identificar y analizar los principales medios de comunicación social
•Preparar y diseñar artículos periodísticos, radiales y televisivos teniendo como base los
principales problemas de la región
•Identificar y explicar las técnicas de comunicación escrita más utilizadas en la labor de difusión
con grupos y comunidades.
•Elaborar y manejar los medios y materiales de comunicación escrita
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí •Medios de comunicación masiva y su impacto en la sociedad.
a 11 •Prensa
Inicio: •Televisión
2017-11-30 Ubica los textos indicados
Termino: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-11-30 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
-Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí •Radio
a 12 •Cine
Inicio: •Redes sociales
2017-12-07 Ubica los textos indicados
Termino: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-12-07 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
-Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí Medios y Materiales Didácticos
a 13 •Pizarra
Inicio: •Rotafolio
2017-12-14 Ubica los textos indicados
Termino: -Realiza lecturas seleccionadas.
2017-12-14 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
-Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí Diapositivas (pp)
a 14 •Afiches
Inicio: Ubica los textos indicados
2017-12-21 -Realiza lecturas seleccionadas.
Termino: -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
2017-12-21 -Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales

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Semana/Dí Programas
a 15 •Volantes
Inicio: Ubica los textos indicados
2017-12-28 -Realiza lecturas seleccionadas.
Termino: -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
2017-12-28 -Prepara informe de trabajo en equipo.
-talleres vivenciales
Semana/Dí Periódico mural
a 16 Ubica los textos indicados
Inicio: -Realiza lecturas seleccionadas.
2018-01-04 -Elabora informe de contenidos temáticos en forma individual.
Termino: -Prepara informe de trabajo en equipo.
2018-01-04 -talleres vivenciales

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 11
Inicio:
2017-11-30
Termino:
2017-11-30
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 12
Inicio:
2017-12-07
Termino:
2017-12-07
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 13
Inicio:
2017-12-14
Termino:
2017-12-14
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 14
Inicio:
2017-12-21
Termino:
2017-12-21
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 15
Inicio:
2017-12-28
Termino:
2017-12-28
Semana/Dí Evaluación en la ejecución de medios y materiales didácticos
a 16
Inicio:
2018-01-04
Termino:
2018-01-04
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación tiene por finalidad o propósito medir los cambios previstos en la experiencia curricular, a
través del logro de los objetivos específicos y generales, en cada uno de los estudiantes, y recoger
información que permita mejorar la programación silábica mediante la dosificación de las actividades de
aprendizaje y la retroalimentación oportuna.

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VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Brindar orientación y asesoramiento académico a los estudiantes para optimizar su aprendizaje
Día: jueves
Lugar: salon de clases
Horario: 10 últimos minutos de cada clase
VII. BIBLIOGRAFÍA
Arrugo, M (2001) El fin de la comunicación interna 15 febrero
David K Berlo 1984 Redes de la comunicación México ed. Norma
ROJAS TAPIA, A / NAVA GUARNEROS, Genoveva (2006) Comunicación. Reflexiones y Propuestas.
Mexico Edit. Banca y comercio.

GRADOS ESPINOSA, J. (2006) Proceso de la comunicación “dinámicas de creatividad intelectual”. 1°

Edición. Mexico. Edit. Trillas.

ASOCIACION DE COMUNICADORES SOCIALES:(2005) Comunicación y Desarrollo local. Lima -

Peru.– Calandria -

ARIAS MARTINEZ, L. (1998) Medios y Sociedad – Lima Peru. Editorial San Marcos -

David José (1997) Juegos Creativos para la Vida Moderna – Buenos Aires – Argentina. 6ta impresión.
Editorial Lumen Humanitas -

ACEVEDO, A. (1997) Aprender Jugando 1,3 Edit. Limusa. Mexico

JUNCO GOMEZ, S. (1990)Dinámica de Grupos. Universidad Santo Tomas. Bogotá _ Colombia.

ALFORJA (1987)Técnicas participativas para la Educación popular - Lima - Perú. Edic. Tarea.

KAPLUN, M. (1987) El Comunicador Popular – Buenos Aires - Argentina - 2da edición Editorial
Humanitas –

MOYA, E. (1984)Tecnología auidiovisual. Buenos Aires - Argentina .Editt. Humanitas

Enrique y Trudy Schulze Metodos y Técnicas para la Educación Popular. Tarea Asociación de
Publicaciones Educativas. 3era Edición. Lima – Perú.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "COMUNICACION EN TRABAJO SOCIAL", ha sido

Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente CRUZADO SAUCEDO, LUZ HERFILIA que fue designado
por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS SOCIALES.

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