Evaluación de lectura complementaria “selección de obras dramáticas”

Fabiola Molina
PUNTAJE IDEAL:30 PUNTAJE OBTENIDO:
Objetivo: Conocer la Comprensión e Interpretación de textos escritos leídos.
Identificar la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.

1.- Selección múltiple 18 PTS

“La casa de Bernarda Alba”

1.-La más joven de las 2.-El carácter de la
hermanas es : protagonista era.
a) Adela a)Fuerte
b) Martirio b)Débil
c) Magdalena c)Sociable
d) Amelia d)Egoísta
3.- El pretendiente de 4.- Según Bernarda las
Martirio era mujeres han de
a) Evaristo el Colorín preocuparse de:
b) El hijo de la Librada
a) EL hilo y la aguja
c) Enrique Humanes b) A las labores de casa y
d) Pepe Romano
rezar
 c) A observar el mundo a
través de las ventanas
cerradas en casa.
d) A trabajar y luego irse a
la ciudad a estudiar.
5.- La obra leída fue escrita por 6.- El desenlace de la obra es.
a) Bernarda Alba a) Triste por las diferencias de las
b) Federico García Lorca hermanas
c) Germán Luco b) Triste por la muerte de la
d) Otro autor madre
c) Trágico por la muerte de una
de las hermanas.
 d) B y C son correctas.

“La Celestina”

1.-La protagonista de la 2.- La obra leída fue escrita por

obra leida es a) Federico García
a) Melibea b) Fernando de Rojas
b) Celestina c) Germán Luco
c) Elicia d) Otro autor
d) Sempronio
3.- La protagonista se 4.- La visión de la protagonista de los pobres y
dedicaba a los ricos es:
a) trabajar el hilo Los ricos son recordados y reconocidos por:
b) ser hechicera _____________________________________
c) A y B son correctas
d) era curandera Los pobres son recordados y reconocidos por:
_______________________________________

5.- ¿Cuál sería la mejor 6.- ¿Cómo era la personalidad de Celestina?

forma de usar hoy en día a) anciana, inteligente, astuta
la frase “Su madre y yo, b) anciana ,inteligente, cobarde
uña y carne”? c) anciana , astuta, tímida
a) enemigas d)anciana, ladrona, traicionera
b) compañeras
c)mejora
d) amigas

“La viuda de Apablaza”

1.- La obra está ambientada en: 2.- La obra leída fue escrita por
a) en un pueblo antiguo a) Celinda
b) en una gran ciudad b) Germán Luco
c) en una hacienda c) Germán Gallardo
d) en una caleta d) Otro autor
3.- La viuda tiene una personalidad 4.- La frase “está picaor el sol”
a) Fuerte y masculina es un ejemplo de lenguaje
b) Débil y masculina a) formal
c) Fuerte y femenina b) inadecuado
d) Débil y femenina c) campesino
d) urbano
5.- ¿Quiénes se habían enamorado
de niños y luego los separa el
dinero y los años?
a) Florita y Remigio
b) Celinda y Remigio
c) Ñico y la Viuda
d) Ñico y Florita
6.-El desenlace de la obra es:
a) tristeza y felicidad
b) tristeza y amargura
c) felicidad y agradeciendo
d) tragedia y muerte

II. ITEM DE CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN

1. Usando las siguientes palabras, extraídas de las obras, forma
oraciones.
 aperos castizo mosto postema hualve

1.
2.
3.
4
5
2.- Cuáles situaciones en las obras leídas NO favorecían la igualdad de
género, es decir los hombres y mujeres tiene las mismas condiciones.
Pinta las situaciones que no lo permiten. 4pts
Ñico Bernarda Celinda
trabajaba deseaba que solo
con los sus hijas cocinaba y
hombres en fueran cuidaba de
el campo profesionales la casa
y felices
Florita va a El sr. Jeldres Celestina es
la no deja a su una gran
universidad
 mujer hablar hechicera
en público. del pueblo

AUTOEVALUACIÓN: pinta la opción que mejor te refleja.

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