NAME:

DUE DATE: CLASS PERIOD #:

Chapter 14: The Reformation

MONDAY
• Write Chapter 14 vocabulary words and definitions.
1) Great Schism 7) Predestination
2) Indulgence 8) Ignatius of Loyola
3) Martin Luther 9) Jesuit
4) Protestant 10) Inquisition
5) Reformation 11) Covenant
6) John Calvin 12) Federalism

TUESDAY
• Read pages 461-465
• School Improvements (10 or more sentences total)
a) Write 5 recommendations to improve the school.
b) Explain how your 5 recommendations would improve the school.

WEDNESDAY
• Read pages 471-475
• Martin Luther Storyboard
a) Read the story From Martin Luther on pages 466-469 of the textbook.
b) Create a storyboard of 4 or more squares showing what happened to
Martin Luther.

THURSDAY
• Read pages 479-484
• Chapter 14 Review Questions
a) Write 10 review questions about “The Reformation” based on notes
from class on the assigned reading.
b) Answer the 10 review questions about “The Reformation.”
NAME: DUE DATE: CLASS PERIOD #:

Capítulo 14: La Reforma

LUNES
• Escribir palabras y definiciones del vocabulario del Capítulo 14.
1) Gran Cisma 7) Predestinación
2) indulgencia 8) Ignacio de Loyola
3) Martin Luther 9) Jesuita
4) Protestante 10) Inquisición
5) Reforma 11) Pacto
6) John Calvin 12) Federalismo

MARTES
• Lea las páginas 461-465
• Mejoras en la escuela (10 o más oraciones en total)
a) Escribe 5 recomendaciones para mejorar la escuela.
b) Explique cómo sus 5 recomendaciones mejorarían la escuela.

MIÉRCOLES
• Lea las páginas 471-475
• Martin Luther Storyboard
a) Lea la historia De Martin Luther en las páginas 466-469 del libro de texto.
b) Cree un guión gráfico de 4 o más cuadrados mostrando lo que le sucedió a
Martín Lutero.

JUEVES
• Lea las páginas 479-484
• Preguntas de repaso del Capítulo 14
a) Escribe 10 preguntas de repaso sobre "La Reforma" basadas en notas de la
clase en la lectura asignada.
b) Responda las 10 preguntas de revisión sobre "La Reforma".