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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 2

“El agua elemental para nuestra vida”

Objetivos de la Clase:
 Explicar algunas características del agua en nuestro planeta

El agua:

El agua pura es un líquido inodoro e insípido. Tiene un matiz azul, que sólo puede
detectarse en capas de gran profundidad, por lo que, en principio, se la considera
incolora. En la Tierra, el agua es la única sustancia que existe a temperaturas
ordinarias en los tres estados de la materia, o sea, sólido, líquido y gas. Se
encuentra en estado sólido en los glaciares y los casquetes polares. Existe en
estado líquido en las nubes de lluvia y en forma de rocío en la vegetación.
Además, cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre en forma de
pantanos, lagos, ríos, mares y océanos. Como gas, o vapor de agua, existe en
forma de niebla, vapor y nubes.

I. Alternativas: encierra en un circulo la alternativa correcta (sólo una )

1. A la totalidad de agua en la Tierra se le denomina:
a) Geòsfera
b) Hidrósfera
c) Litósfera
d) Mares y océanos

2. El agua en la tierra la podemos encontrar en varias formas algunas

de ellas son:
a) Glaciaciares y nubes
b) Estanques y represas
c) Glaciares y piscinas
d) Piscinas y estanques

3. Si el total del agua existente en la Tierra se representara en un

recipiente de 200 litros cuantos corresponderían a agua dulce y
cuantos a agua salada
a) 100 litros de agua dulce y 100 litros de agua salada
b) 150 litros de agua dulce y 50 litros de agua salada
c) 195 litros de agua dulce y sòlo pocos mL de agua salada

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d) 195 litros de agua salada y sólo unos mL de agua dulce

4. El agua dulce recibe este nombre porque:

a) Contiene azucares
b) Contiene sales en baja cantidad
c) No contiene sales
d) Contiene algas que le dan ese sabor

5. Masa de agua dulce que viaja de lugares altos a lugares bajos , esta
descripción se refiere a :
a) Lagos
b) Mares
c) Ríos
d) Glaciares

II. Completar: completa la oración con la palabra faltante

1. El agua de la Tierra está siempre en _________________

2. En la Tierra podemos encontrar el agua en diferentes
______________
3. El total del agua en la Tierra está compuesto por agua _______ y
agua ________
4. El ________ del _______ permite el retorno del agua evaporada a
mares y ríos
5. La concentración de ___________ en el agua le da su sabor
característico

III. Identifica las masas de aguas de las figuras y señala 2 características

de cada una

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IV. Desarrollo: Responde las preguntas a continuación con letra clara en el

espacio asignado
1. ¿Por qué el ciclo del agua es tan importante para la vida?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________
2. ¿Es posible convertir el agua salada en agua dulce? De ser posible¿
por qué no se realiza?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________

3. ¿Qué cantidad de agua del total existente en el planeta es de

consumo humano?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 2

“El agua elemental para nuestra vida”

Objetivos de la Clase:
Describir la distribución del agua dulce en la Tierra

Distribución de agua en la Tierra

El agua es la fuente de toda la vida en la Tierra. Su distribución es muy variable:

en algunas regiones es muy abundante, mientras que en otras escasea. Sin
embargo, contrario a lo que muchas personas creen, la cantidad total de agua en
el planeta no cambia.
El agua existe en forma sólida (hielo), líquida y gaseosa (vapor de agua) que
podemos observar en océanos, ríos, nubes, lluvia y otras formas de precipitación
en frecuentes cambios de estado. Así, el agua superficial se evapora, el agua de
las nubes precipita, la lluvia se infiltra en el suelo y corre hacia el mar. Al conjunto
de procesos involucrados en la circulación y conservación del agua en el planeta
se le llama ciclo hidrológico o, de manera más precisa, ciclo geohidrológico.

I. Completa el siguiente cuadro con tipo de agua (dulce o salada), y

características en el espacio asignado.
Masa de agua Tipo de agua características

Lago

Rio

Océano

II. En la imagen se muestra la distribución en porcentaje de agua en la

Tierra, completa en el espacio asignado a que porción de agua
corresponde.

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III. Lee el párrafo y responde las preguntas a continuación:

Consiste en una masa visible formada por cristales de nieve o gotas

de agua microscópicas suspendidas en la atmósfera. Dispersan toda la luz visible,
y por eso se ven blancas. Sin embargo, a veces son demasiado gruesas o densas
como para que la luz las atraviese, y entonces se ven grises o incluso negras. Se
describen también como gotas de agua sobre polvo atmosférico. Luego,
dependiendo de unos factores las gotas pueden convertirse en lluvia, granizo o
nieve. Y por eso se concluye que son claramente un gas formado de gotas
evaporadas del océano.

1. ¿A qué masa de agua se refiere la descripción?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________
2. ¿De qué está compuesta esta masa de agua?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________
3. ¿Cómo se forma esta masa de agua?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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4. ¿Qué importancia tiene para la vida esta masa de agua?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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