Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar (Disciplinar Básico)
Formación
Nombre del curso Realización de Auditorias e Interventorías
Ambientales
Código del curso 358033
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos. Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 05 de febrero de
domingo, 18 de febrero de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Identificar los conceptos básicos, los componentes, la importancia y
aplicación de las Auditorias e Interventorías Ambientales mediante su
capacidad de análisis e interpretación.
Temáticas a desarrollar:
Adquirir conocimientos previos de la actividad de reconocimiento en
relación componentes, objetivos, y metodologías de ejecución de las
Auditorias e Interventorías Ambientales.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

El estudiante realiza una revisión dentro del curso y consulta en la unidad

1 sobre conceptos básicos de los componentes de ejecución de las
Auditorias e Interventorías Ambientales y realiza un ensayo individual
como ejercicio de reconocimiento.

Actividades a desarrollar

1. Reconocimiento del curso

Ingrese al entorno de Información inicial, tenga en cuenta los siguientes

aspectos:

- Realice su presentación en el Foro General del Curso.

- Lea y acepte las Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso.
- Revise la presentación del Curso.
- Ingrese a todos los entornos del curso y revise los elementos que allí
se disponen.

2. Revisión del Entorno de aprendizaje colaborativo

Utilice el foro creado para presentarse e interactuar con sus compañeros,

para proponer preguntas, para solicitar respuestas, para presentar su
trabajo a sus compañeros y recibir comentarios, para compartir archivos
o enlaces de interés, entre otros. Las intervenciones deben darse dentro
de un lenguaje de cordialidad, entre compañeros de estudio.

3. Desarrollo de la Actividad

El estudiante deberá ingresar a la e-biblioteca de UNAD, en la columna

izquierda (Base de datos) dar click y buscar e-libro. Con base a esta
página y otras fuentes de alta confidencialidad como contenidos del
curso se debe investigar, leer y descargar un documento que relacione
el tema (Auditorías ambientales o Interventorías Ambientales enfoque
desde el sistema integrado seguridad y salud ocupacional, calidad y
medio ambiente), sobre el texto revisado y con las propias palabras
realizar un ensayo que incluya los siguientes tres componentes:
• La importancia de las Auditorías e Interventorías Ambientales basado
en la norma ISO 14001:2004 transición al año 2015 como herramienta
de apoyo para poder preservar y conservar el medio ambiente.
• Su aplicación, campo de acción e importancia en su futuro desempeño
profesional como Ingeniero.
• Según su criterio ejemplo: actuando como auditor líder en la empresa
en que se desempeña; investigue sobre los fundamentos y principios de
auditoria específicamente (Presentación imparcial, Debido cuidado
profesional y Confidencialidad), como estos tienen gran impacto en una
auditoria interna y por qué, respecto a temas como impactos
ambientales y requisitos legales ambientales.

El ensayo debe empezar con una pregunta basado en la revisión de la

información investigada en la página de e-libro y debe elaborarse en
base a las lecturas del documento consultado.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Consulta de
información sobre la actividad (Guía de actividades y
rúbrica de evaluación).

Entornos Entorno de conocimiento: Leerlos contenidos de la

para su unidad 1 referidos en las referencias bibliográficas
desarrollo requeridas, OVI y referencias complementarias para la
comprensión de la actividad a desarrollar.

Entorno de seguimiento y evaluación: Hacer la entrega

del trabajo individual.
Individuales:

Documento con una extensión máxima de siete (7) páginas

que contenga la siguiente estructura:

Productos Portada (1 página).

a entregar
por el Estructura del Ensayo (5 páginas, para los componentes
estudiante descritos en la sesión de la guía (Desarrollo de la
actividad).

Bibliografía con normas APA (1 página).

 El formato del trabajo es el siguiente:

Hoja tamaño carta.

Márgenes: superior e inferior: 2,5 cm, izquierdo y derecho:

3 cm Interlineado: sencillo

Texto: Times New Roman, tamaño 11.

Formato de entrega: PDF

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Uso de Puede consultar como implementarlas ingresando a la

referencias página http://normasapa.com/
Para mayor información visitar el siguiente link:
Políticas de https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/con
plagio sejoAcademico/acuerdos/2013/COAC_ACUE_029_2013
1213.pdf
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante se
Participación presentó y participó El estudiante
presentó en el foro
Individual en el foro teniendo nunca se presentó
pero no interactuó
del en cuenta los ni participó en el 5
y aportó sobre los
Estudiante lineamientos de la foro.
temas propuestos.
en el Foro guía.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El informe no
responde a la
El documento
forma solicitada y
presenta una
tiene una
excelente Aunque el informe
deficiente
presentación, y presenta una
presentación. Se
Presentación cumple con el estructura base, el
maneja de manera
Formato del formato exigido. El mismo carece de
inadecuada el uso 5
Trabajo y manejo de citas y algunos elementos
de citas y
Referencias referencias es del cuerpo
referencias. El
Bibliográficas satisfactorio y se solicitado.
documento
hace aplicando
presenta copia
normas APA.
textual de otros
autores.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque el ensayo
El ensayo no
El ensayo tiene una presenta una
cuenta con
excelente estructura base, el
Estructura y conectores, por lo
estructura y mismo carece de
Coherencia que no guarda 5
coherencia, y algunos elementos
del Ensayo coherencia entre
expone lo solicitado solicitados y
los conceptos.
en la guía. deficiencias en los
Tampoco cumple
conectores y el
 enlace de las con lo solicitado
ideas. en la guía.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento
presenta la
expone la relación,
relación,
importancia y El documento no
importancia y
aplicación de los expone la relación,
aplicación de los
conceptos importancia ni
conceptos
Fines del propuestos con aplicación de los
propuestos, pero 10
Trabajo argumentación y conceptos
sus argumentos
profundidad. No hay propuestos.
son débiles y
errores de
tienen poca
ortografía.
profundidad.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 25