Dimensión: Gestión Pedagógica

Subdimensión focalizada 1
Estrategia diseñadas para Incorporar Talleres Metodológicos en Reuniones por
esta dimensión asignatura y evaluar su implementación.

Subdimensión focalizada 1 Gestión del Currículum

Indicador de seguimiento 1 Número de reuniones técnicas

Indicador de seguimiento 2 Número de visitas al aula

Indicador de seguimiento 3 Número de acuerdos sobre lineamientos pedagógicos

Acción 1
Reuniones técnico pedagógicas

Realizar de Reuniones Técnico

Pedagógicas del Equipo Directivo,
Coordinadores de Ciclo, Coordinador
Centro Lector e Integrantes del Programa
de Integración para analizar y retroalimentar
el proceso. Preparar clases en forma
colaborativa, actualizar conocimientos,
tomar decisiones y posterior seguimiento de
ellos.

Fechas Inicio 01-03-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Jefe Unidad Técnica
Recursos para la implementación Director, Jefe Técnico, Coordinadores de
Ciclo, Integrantes Programa PIE, Docentes,
Asistentes de la Educación.

Bases curriculares, 
 Programas de

Estudio, Plan de estudio y MBE.

Papel oficio, notebook, datashow,

impresora, tinta.

Planes Plan de Apoyo a la Inclusión

Programa SEP

Medios de verificación Registro de firmas de asistencia a reuniones técnicas

Financiamiento PIE
SEP 250.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
 Aporte municipal
Otro
Total: 250.000

Acción 2
Acompañamiento a la Acción docente

Acompañamiento al aula a través de visitas

organizadas, como una forma de motivar,
estimular y ayudar al profesor en su clase.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 17-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Director, Jefe Técnico, Docentes,
Estudiantes.

Pauta de Acompañamiento al aula.

Planes Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Programa SEP

Medios de verificación Pauta de Acompañamiento al Aula.

Bitácora de reuniones de análisis.

Financiamiento PIE
SEP
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Acción 3
Aplicación de evaluaciones

Creación de instrumentos por parte de los

profesores, de acuerdo a los objetivos de
aprendizaje de cada asignatura y unidad.

Trabajo colaborativo entre docentes de aula

y educadores diferenciales para incorporar
adecuaciones curriculares.

Revisión de los instrumentos creados por

parte de la Unidad Técnica.

Uso de un sistema de evaluación

automatizado para codificar los
instrumentos creados y revisados;
aplicación de los instrumentos, corrección y
posterior análisis de los resultados,
teniendo en cuenta la medición de avance
de los alumnos en habilidades, actitudes y
conocimientos.

Fechas Inicio 03-03-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Unidad Técnica
Recursos para la implementación Profesores

Educadores diferenciales

Jefe Unidad técnica

Coordinador TIC`s

Sistema de Corrección y Análisis de

Pruebas


Papel oficio y carta, notebook, servidor,

impresora, tinta.

Planes Plan de Apoyo a la Inclusión

Programa SEP – PIE

Medios de verificación Planificaciones – Adaptaciones curriculares –

Evaluaciones y Evaluaciones adaptadas – Informe
 de resultados por prueba, asignatura y nivel
(sistema de evaluación) – Documento de análisis
progresivo.

Financiamiento PIE
SEP 1.500.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total: 1.500.000
Dimensión: Gestión Pedagógica
Subdimensión focalizada 2
Estrategia diseñadas para Incorporar Talleres Metodológicos en Reuniones por
esta dimensión asignatura y evaluar su implementación.

Subdimensión focalizada 2 Enseñanza y aprendizaje en el aula

Indicador de seguimiento 1 Número de Profesores que participan de las

reuniones mensuales

Indicador de seguimiento 2 Número de profesores capacitados en

estrategias de enseñanza.

Indicador de seguimiento 3
Acción 1
Reuniones de Profesores por Asignatura y
Nivel

Participación de Profesores de asignatura

en reuniones quincenales con el fin de
articular los OA de cada asignatura en los
distintos niveles, haciendo uso de lenguaje
común, palabras claves y conocimientos
previos que debe tener cada uno de los
participantes del proceso aprendizaje, para
realizar un seguimiento del proceso de
aprendizaje en las diversas asignaturas.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017

Responsable Cargo Jefe UTP

Recursos para la implementación Director, Jefe Técnico, Coordinadores de

Ciclo, Docentes, Educadores Diferenciales,
Asistentes de la Educación.

Papel oficio y carta, computador, impresora,

tinta.

Planes Plan de Apoyo a la Inclusión

Programa SEP - PIE

Medios de verificación Registro de Reuniones Técnicas por Asignatura

Informe de Prácticas acordadas

Financiamiento PIE
SEP 200.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
 FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:

Acción 2
Actividades de Fomento Lector

Fortalecer el desarrollo de actividades de

Fomento Lector a través de un trabajo en
conjunto de profesores y Centro Lector para
seleccionar y vincular textos de la biblioteca
central y biblioteca de aula que sean
coherentes con OA de las asignaturas.
Programar y realizar actividades de
Fomento a la Expresión Oral (leches
literarias, cuenta cuentos, obras de teatro y
animación lectora).


Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Coordinadora Centro Lector
Recursos para la implementación Coordinadora Centro lector, Mediadora de
la Lectura, Docentes, Asistentes de la
Educación, Estudiantes, Apoderados.


 Recursos audiovisuales, 
 Plan de

Trabajo del Centro Lector, libros, Centro
lector.

Planes Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Programa SEP

Medios de verificación Calendario de Actividades del Centro Lector –

Directorio anual centro lector

Planificaciones del profesor

 Registro de actividades del libro de clases

Financiamiento PIE
SEP 300.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Dimensión: Gestión Pedagógica
Subdimensión focalizada 3
Estrategia diseñadas para Incorporar Talleres Metodológicos en Reuniones por
esta dimensión asignatura y evaluar su implementación.

Subdimensión focalizada 3 Apoyo al desarrollo de los estudiantes

Indicador de seguimiento 1 Número de estudiantes apoyados

Indicador de seguimiento 2 Número de Actividades de Fomento Lector

Indicador de seguimiento 3 Número de Actividades diseñadas para apoyar a

los estudiantes que presentan dificultades.
Acción 1
Actividades de Fortalecimiento de
Aprendizajes en las asignaturas de
Lenguaje y Matemática.

Apoyo personalizado de Profesores

Especialistas y Equipo PIE para los
alumnos que presentan un desarrollo lento
en los aprendizajes básicos a través de:

Adecuación de Objetivos de Aprendizaje
(intervención de OA), 
 Apoyo individual
dentro y fuera del aula

Confección de material acorde a las

adecuaciones
 .

Reuniones permanentes de análisis y

monitoreo de quienes participan en el
proceso.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Jefe UTP
Recursos para la implementación Profesores de Asignatura, Equipo PIE,
cuadernos, textos, lápices, hojas de oficio,
tinta.

Planes Plan de Apoyo a la Inclusión

Programa PIE

Medios de verificación Planificaciones

Guías y cuadernos de trabajo, evaluaciones y adaptaciones
Registro de reuniones y acuerdos
Financiamiento PIE 250.000
SEP
PEIB
Reforzamiento
educativo
 Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:

Acción 2
Diagnóstico integral de los alumnos

Se implementan estrategias de diagnóstico

temprano (realizadas por profesionales del
Programa PIE) que permiten acceder a
información relevante sobre el contexto de cada
alumno, recopilando datos relacionados con su
esfera afectiva y social, para monitorear y apoyar a
todos los estudiantes.

Fechas Inicio 01-05-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Coordinación PIE
Recursos para la implementación Equipo PIE
Cuadernos, hojas de oficio, tinta, notebook.
Planes Plan de Apoyo a la Inclusión
Programa Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Medios de verificación Pauta de Anamnesis

Registro de reuniones informativas

Financiamiento PIE 500.000

SEP
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Dimensión: Liderazgo
Subdimensión focalizada 1
Estrategia diseñadas para Incorporar Talleres Metodológicos en Reuniones por
esta dimensión asignatura y evaluar su implementación.

Subdimensión focalizada 1 Planificación y gestión de resultados

Indicador de seguimiento 1 Número de Informes de Análisis

Indicador de seguimiento 2 Número de Reuniones de Análisis de la Gestión

Indicador de seguimiento 3
Acción 1
Articulación de las Áreas de la Comunidad
Educativa

Articular las áreas que componen la

comunidad educativa, a través del análisis
de datos provenientes de los diversos
departamentos y que confluyen en el Área
de informática, lo que permitirá revisar,
monitorear y mejorar las prácticas
existentes.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Computadores, programas de análisis,
Coordinador TIC`s.

Planes
Programa SEP

Medios de verificación Registro de análisis de datos

Registro de reuniones

Financiamiento PIE
SEP 1.000.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Acción 2
Análisis y entrega de resultados educativos

Director, Equipo Técnico y Docentes

analizan resultados educativos
 mensuales
emanados del área de informática (pruebas,
mediciones calidad lectora, libros
solicitados en Centro Lector, asistencia de
apoderados a reuniones etcétera) e informa
de ellos a la Comunidad Educativa a través
de reuniones técnicas y reuniones de
subcentros.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Director, Jefe Técnico, Coordinadores de
Ciclo, Docentes, Coordinador TIC`s,
Mediadora de la Lectura.


 Computador, papel oficio, tinta.

Planes
Programa SEP

Medios de verificación Sistema de análisis informático

Informes de resultados
Registro de asistencia a reuniones
Financiamiento PIE
SEP 500.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Dimensión: Convivencia
Subdimensión focalizada 1
Estrategia diseñadas para Difundir PEI y Planes Normativos en las diversas
esta dimensión actividades con la Comunidad Educativa
Generar Redes de Apoyo con la Comunidad para
desarrollar acciones formativas que incluyan la
presencia de valores.
Subdimensión focalizada 1 Formación
Indicador de seguimiento 1 N° de Talleres Preventivos

Indicador de seguimiento 2 N° de Talleres con Nutricionista de Cesfam

Indicador de seguimiento 3 Número de libros trabajados en orientación

Acción 1
Trabajo de Orientación y Centro Lector

El profesor Jefe de cada curso vincula la

Asignatura de Orientación con Textos del
Centro Lector y Biblioteca de Aula para
trabajar valores fundamentales que
promueven la formación espiritual, ética y
moral de los estudiantes.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Coordinador Centro Lector
Recursos para la implementación Profesor Jefe, estudiantes,
 Textos del
Centro Lector y Biblioteca de Aula,
Cuadernos, hojas de oficio o carta, lápices
de colores. computadores, datashow, tinta.

Planes Plan de Gestión de la Convivencia

Plan Integral de Seguridad Escolar
Programa SEP

Medios de verificación Planificaciones de Orientación

Registro de reuniones
Nómina de Textos planificados por semestre

Financiamiento PIE
SEP 350.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Acción 2
Talleres de autocuidado

Trabajar con los estudiantes, docentes y

apoderados en talleres sobre seguridad,
autocuidado, prevención de consumo de
drogas, primeros auxilios y alimentación
saludable, para abordar y enfrentar diversas
problemáticas que se presentan en la niñez
y adolescencia.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Encargado de Salud
Recursos para la implementación Planes de trabajo (SENDA, OPD, CESFAM,
entre otros), apoderados, estudiantes

Planes
Programa SEP

Medios de verificación Número de talleres realizados

Registro en el Libro de Clases

Calendario de talleres
Financiamiento PIE
SEP 250.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Dimensión: Convivencia
Subdimensión focalizada 2
Estrategia diseñadas para Difundir PEI y Planes Normativos en las diversas
esta dimensión actividades con la Comunidad Educativa
Generar Redes de Apoyo con la Comunidad para
desarrollar acciones formativas que incluyan la
presencia de valores.
Subdimensión focalizada 1 Convivencia
Indicador de seguimiento 1 Número de Talleres con personal del OPD

Indicador de seguimiento 2 Número de Actividades del Centro Lector

vinculadas con la Seguridad,

Indicador de seguimiento 3
Acción 1
Talleres Informativos y Preventivos

Trabajar con los estudiantes y apoderados

en Talleres Preventivos dictados por la
OPD para abordar y solucionar conflictos y
conductas de riesgo.
 Promover a través de
talleres la formación afectiva, social y
espiritual de los estudiantes.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Coordinador A. Salud, Personal Calificado
de la OPD, Docentes, Estudiantes,
Apoderados
 Data, Computadores,
papelógrafos, plumones, lápices de colores.

Planes
Programa SEP

Medios de verificación Programa de promoción de conductas de cuidado

personal y prevención

Registro de actividades en el Libro de clases

Financiamiento PIE
SEP 200.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Acción 2
Talleres de Convivencia con Estudiantes y
Apoderados desde Centro Lector.

Abordar en las Cesiones de Cuenta

Cuentos y Leches Literarias temáticas
relacionadas con conductas antisociales y
acoso escolar para apoyar de manera
lúdica diversas situaciones conductuales y
mantener una ambiente de respeto y
valoración mutua.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Estudiantes, Docente, Mediadora de la
Lectura Centro Lector

Planes
Programa SEP

Medios de verificación Plan Anual del Centro Lector

Registro de Actividades en el Libro de Clases

Financiamiento PIE
SEP 200.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:
Dimensión: Convivencia
Subdimensión focalizada 3
Estrategia diseñadas para Difundir PEI y Planes Normativos en las diversas
esta dimensión actividades con la Comunidad Educativa
Generar Redes de Apoyo con la Comunidad para
desarrollar acciones formativas que incluyan la
presencia de valores.
Subdimensión focalizada 1 Participación y vida democrática
Indicador de seguimiento 1 Número de estudiantes que participan en
Programas Educativos (Explora Conicyt)

Indicador de seguimiento 2 Número de Presentaciones del Grupo de Danza,

Banda Escolar y Grupo de Deportes.

Indicador de seguimiento 3 Número de Estudiantes que se destacan en sus

logros académicos y valóricos
Acción 1
Promover y desarrollar actividades
educativas, culturales y deportivas.

Gestionar y promover actividades

educativas, culturales y deportivas que
permitan una participación activa de todos
los estudiantes en las diversas áreas del
desarrollo personal. 
 Fortalecer lazos de
participación con Redes de Apoyo (U.
Austral, Fundación Había Una vez y otros)

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Material de Laboratorio, material para
Programa Científico, Implementos
Deportivos, Pago Servicio Gimnasio,

 Monitor Danza , Monitor Deportes,
Instrumentos Musicales, Parlantes,
Iluminación.

Telas, Vestuario, Accesorios (aros, coles,

trabas, pañoletas, flores y otros), Maquillaje,
Modista, 
 Implementos y materiales
mantención Banda Escolar, 
 Equipo de
Música, CD, Traslado (arriendo, vehículos,
combustible), Colaciones, Pasajes y
Viáticos.

Planes Plan de Convivencia Escolar

Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Plan Integral de Seguridad
Programa SEP

Medios de verificación Registro Libro de Clases

Plan anual de Acción

 Registro fotográfico

Financiamiento PIE
SEP 1.000.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total:

Acción 2
Sistema de Recompensa e Incentivo para la
comunidad Escolar

Instaurar un Sistema de Recompensa para

los estudiantes destacados en diversos
ámbitos de la vida escolar; y cursos con un
alto porcentaje de asistencia mensual.

Establecer un sistema de recompensa e
incentivo al desempeño del personal del
establecimiento y generar instancias de
camaradería al término de cada semestre.

Otorgar bono permanente de

responsabilidad a Jefe UTP por la
implementación, monitoreo y seguimiento
de PME.

Fechas Inicio 03-04-2017

Término 30-11-2017
Responsable Cargo Director
Recursos para la implementación Estímulos mensuales
Planes
Programa SEP

Medios de verificación Registro de Asistencia Mensual

Financiamiento PIE
SEP 500.000
PEIB
Reforzamiento
educativo
Mantenimiento
Internado
FAEP
Aporte municipal
Otro
Total: