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Facultad de Ingeniería
1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Facultad de Ingeniería
CARRERA: Ingeniería Civil
Asignatura/Módulo: PLANEACIÓN II: PROGRAMACIÓN DE OBRAS Código 14024
Plan de estudios: 2002 Nivel: 9
Prerrequisitos:
Todas las asignaturas siguientes
INGENIERÍA DE COSTOS
Al menos 1 de las asignaturas siguientes
ALEMÁN 6 Portugués 6
FRANCÉS 6 INGLÉS 6
ITALIANO 6 NORMATIVA DE IDIOMAS
Período académico: 2017-01 N° Créditos: 3.0
DOCENTE
Nombre: Grado académico o título profesional:
MAGÍSTER EN INGENIERÍA VIAL, DIPLOMA SUPERIOR EN PROYECTO
Merizalde Aguirre Juan Enrique CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE CARRETERAS, MASTER EN
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INGENIERO CIVIL
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
• Docente Física II PUCE Ingeniería Civil (2do nivel)(2013-2014)
• Docente Maquinaria y Equipo de Construcción PUCE Ingeniería Civil (6to nivel)
• Docente de Ingeniería de Costos PUCE Ingeniería Civil (8vo nivel)
• Docente Planeación II PUCE Ingeniería Civil (9no nivel)
• Docente Fiscalización de Obra PUCE Ingeniería Civil (9no nivel)
• Contratista de Obras Públicas
• Gerente Técnico empresa privada
• Presidente empresa privada
• Gerente General empresa privada
• Gerente de Proyectos empresa privada
E-mail: jemerizalde@puce.edu.ec Teléfono: ext 1498
Indicación de horario de atención al estudiante
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Métodos de control de proyectos, lógica del diagrama de redes, construcción del diagrama de redes, estudio de costos, diagnóstico de un
proyecto, compresión de un proyecto, actualización del proyecto, probabilidad de cumplir con un proyecto, estudio completo de un proyecto
aplicado.
3. OBJETIVO GENERAL
Proveer al estudiante las técnicas de una herramienta científica que le permita controlar adecuadamente los recursos destinados al proyecto y
racionalizarlos a fin de conseguir su optimización.
N.° de
resultado(s) de
Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
aprendizaje
Nivel de desarrollo de
los resultados de
ID Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
aprendizaje
Inicial / Medio /
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Nivel de desarrollo de
los resultados de
ID Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
aprendizaje
Inicial / Medio /
Utilizar las técnicas actualizadas de análisis, enfoque, control y seguimiento del Proyecto por medio del uso
a Final
de sistemas GANT, PERT y CPM especialmente
Analizar detalladamente el proyecto de cualquier obra de Ingeniería, antes de ponerla en ejecución, y así
b poder prever posibles dificultades que pudiesen presentarse y resolverlas de antemano. Final
Utilizar técnicas que le permitan corregir atrasos en la ejecución de proyectos con un adecuado manejo de
c Medio
recursos
DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
N° de horas
Valoración
CONTENIDOS
Tutoría
- APRENDIZAJE
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS)
Teóricas
Actividades Descripción
Unidad 1. GENERALIDADES
1.1. Proyecto y administración de proyectos 1.) 3.0
- Lectura de textos y bibliografía
1.1.1.Proyectos 1.1.2.Tareas 1.1.3.Ciclo de punto
- Consulta páginas de internet. - Clase magistral
vida del proyecto 1.1.4.Administración de s 2.)
- Utilización del aula virtual y - Utilización del aula virtual
Proyectos - Control de lectura #1 4.5
desarrollo de las actividades - Participación activa en clase
1, 2, 3, - Informe escrito del trabajo en punto
15 0 0 puestas en ella 15 - Control de lectura a
1.2. La restricción triple 4, 5 grupo s 3.)
- Trabajo grupal - Preparación informe trabajo
- Examen 7.5
1.3. Habilidades del director de proyecto - Estudio para examen grupal en casa
punto
- Examen
s
1.4. Estándar del PMI®
1.5. Planificación y definición del
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SEMANA / SESIÓN
TRABAJO AUTÓNOMO DEL
DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
N° de horas
Valoración
CONTENIDOS
Tutoría
- APRENDIZAJE
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS)
Teóricas
Actividades Descripción
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TRABAJO AUTÓNOMO DEL
DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
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N° de horas
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CONTENIDOS
Tutoría
- APRENDIZAJE
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS)
Teóricas
Actividades Descripción
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TRABAJO AUTÓNOMO DEL
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ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
N° de horas
Valoración
CONTENIDOS
Tutoría
- APRENDIZAJE
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS)
Teóricas
Actividades Descripción
4.5. Aplicaciones.
4.6. Normas básicas del PERT
4.7. Normas básicas del CPM
4.8. Actividades a cumplir frente a recursos
disponibles
4.9. Secuencia de Actividades
Unidad 5. SOFTWARE PARA GESTIÓN - Lectura de textos y bibliografía - Clase magistral 1.) 4.0
DE PROYECTOS - Consulta páginas de internet. - Utilización del aula virtual punto
12, 13, - Control de lectura #3
5.1. El entorno de trabajo con MS- - Utilización del aula virtual y - Participación activa en clase s 2.)
14, 15, a, b, c - Informe escrito del trabajo en
PROJECT 15 0 0 desarrollo de las actividades 15 - Control de lectura 6.0
16 grupo
5.2. Planificación del proyecto con MS- puestas en ella - Preparación informe trabajo punto
- Examen
PROJECT 5.2.1.Creación del archivo grupal en casa s 3.)
- Examen
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TRABAJO AUTÓNOMO DEL
DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
N° de horas
Valoración
CONTENIDOS
Tutoría
- APRENDIZAJE
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS)
Teóricas
Actividades Descripción
7. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METODOLOGÍA
Se empleará una metodología dinámica y participativa, y los contenidos de la materia se impartirán a través de conferencias. Los estudiantes
deberán prepararse con la realización de lecturas previas a cada clase, para lo que dispondrán de una amplia bibliografía, con textos de
lectura obligatoria a ser comentada y evaluada en clase.
Los ejercicios de cálculo para los diferentes temas se procurarán hacer a través del método de casos.
Se fomentará el trabajo en equipo con la realización de proyectos de construcción.
Como apoyo a la clase se tendrá una aula virtual.
Paralelamente al contenido de la materia se instruirá a los estudiantes en la utilización del programa MS Project
CONTROL DE LECTURA
Las evaluaciones bimensuales estarán compuestas además de los exámenes, por la participación en clase, para lo que los
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estudiantes deberán preparar con anticipación las lecturas asignadas para cada clase. Se podrá tomar una prueba escrita de la lectura
asignada para la clase, la que será considerada para su ponderación como participación en clase.
TRABAJO EN GRUPO
También se enviarán trabajos de investigación a realizarse en grupos de estudio, los que deberán ser expuestos por los estudiantes en clase.
Los integrantes de grupo serán designados por el profesor.
EXAMEN ESCRITO
Finalmente se tendrá un examen por bimestre, el cual abarcará toda la materia vista en clase. Los exámenes serán acumulativos.
b. RECURSOS
Los recursos necesarios son: aula con pizarra, computador con conexión a internet, proyector, programa MS Project 2016, aula virtual.
8. EVALUACIÓN
9. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
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Project Management Institute. (2013). Guía de los fundamentos pra la dirección de proyectos :
Si 1
guía del PMBOK (5). Newtown Square, Estados Unidos: Global Standard.
Toro López, Francisco J.. (2014). Gestión de proyectos con enfoque PMI: uso de Project y
Si 1
Excel 2013 (3). Bogotá: Ecoe Ediciones.
Toro López, Francisco J.. (2013). Gestión de proyectos con enfoque PMI al usar Project y
Si 1
Excel (1). Bogotá: Ecoe Ediciones.
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
Bibliografía disponible en la
biblioteca
Merizalde Aguirre Juan Enrique. (2014). Planificación previa al inicio de una obra de construcción vial con terminado
de carpeta asfáltica. Propuesta de un modelo en Excel de costos y tiempos. Aplicable al territorio continental Si
Ecuatoriano. (Tesis de Maestría). PUCE. Quito.
Nokes Sebastian and Alan Greenwood. (2007). La Guía Definitiva de la Gestión de Proyectos (2da edición). Madrid:
Si
Pearson Educación.
c. RECOMENDADA
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Bibliografía
Bibliografía disponible en la
biblioteca
Ocampo José Eliseo. (2003). Costos y Evaluación de Proyectos (1ra edición). México: CECSA. Si