Deutsch als Fremdsprache A2 ©Michael Peitler

Gemischte Űbungen

Setze die folgenden Sätze in die angegebenen Zeiten!

1. Er muss die neuen Vokabel ordentlich lernen. (Präteritum)

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2. Ihr wollt heute ins Kindo gehen. (Perfekt)

_______________________________________________________________
3. Wir dürfen Pablo im Krankenhaus besuchen. (Futur)

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Verbinde Sätze mit einer Konjunktion!

1. Die Unterrichtstunde dauert 60 Minuten. Ich bin dagegen. (dass)

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2. Oma geht mit zum Karatetraining. Pablo will das nicht. (dass)

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3. Der Esel kann keine schweren Lasten tragen. Er ist zu alt. (weil)

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4. Die Räuber laufen davon. Sie haben Angst. (weil)

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5. Ich schreibe eine Schularbeit. Ich bin sehr nervös. (wenn)

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6. Meine Oma kommt. Sie bringt mir immer ein Geschenk. (wenn)

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7. Pablo sah seinen Opa am Fußballplatz. Er freute sich. (als)

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8. Sie machten eine Fußballmannschaft. Pablo wurde Tormann. (als)

Schreibe mit den Angaben Sätze wie im Beispiel!

1. die Bluse – rot? – der Knopf!

Wo ist die rote Bluse? – Ich habe die rote Bluse nicht gesehen, aber da
liegt ein Knopf von der roten Bluse.
2. der Legokasten – neu? – der Baustein!
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3. das Spielzeugauto – gelb? – der Reifen!
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4. meine Kappe – blau? – der Pommel!
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5. meine Schuhe – braun? – der Absatz!
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6. das Heft – schwarz? – das Blatt!
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7. die Schultasche – grün? – der Tragegurt!
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8. das Fahrrad – silberfarben? – das Rad!
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Bilde Temporalsätze mit als, wenn, nachdem, während!

1. Sie wollten am Abend zurückfahren. Einer fehlte noch.

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2. Sie stiegen in den Bus ein. Sie setzten sich.

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3. Der Lehrer zählt die Kinder. Immer sind alle da.

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4. Einige Kinder lachen. Die anderen unterhalten sich.

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5. Sie steigen in den Bus ein. Die Kinder packen ihre Brote aus.

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6. Die Buben schlafen bald ein. Die Mädchen unterhalten sich.

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7. Sie kommen um 7:00 Uhr an. Ihre Eltern holen sie ab.

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8. Pablo nimmt sofort eine Dusche. Er kommt zuhause an.

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9. Er ist geduscht. Er erzählt seinen Eltern vom Ausflug.

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10. Er erzählt alles. Er schläft auf dem Sofa ein.

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Bilde richtige Sätze!

1. Der Kuchen – in – der Ofen – sein. (Perfekt)

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2. Montag – regnen – der ganze Nachmittag. (Präteritum)

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3. Die Schüler – so – viel – zu tun haben, haben – sie – dass – keine
Langeweile – haben. (Präteritum)

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4. Wochenende – wir – durch – der Zoo – ein Spaziergang – machen. (Perfekt)

_______________________________________________________________
5. Unsere Mannschaft – gewinnen – ich – in – das Tor – weil – sein. (Futur)

_______________________________________________________________
6. Die Buben – Konditionstraining – in – die Halle – haben. (Plusquamperfekt)

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7. Kinder – sich verlaufen – der Ausflug – bei – in – der Wald. (Perfekt)

_______________________________________________________________
8. Meine Tochter – klein – der Teller – schön – zerbrechen. (Perfekt)

_______________________________________________________________
9. Pablo – erzählen – der Ausflug – schön – und – lustig – seine Eltern – von.
(Perfekt)

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10. Du – mit – die Schere – vorsichtig sein – müssen, sonst – du – der Finger-
in – sich schneiden. (Präsens)
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Setze die Verben ein!

Verwende dabei das Plusquamperfekt!

1. Sie fuhr nach Antigua, wo sie (leben)

_______________________________________________________________
2. Sie traf Frau Anzueto, bei der sie (wohnen)

_______________________________________________________________
3. Sie ging zum Parque Central, wo sie (radfahren)

_______________________________________________________________
4. Sie gingen auch ins Hotel Antigua, wo sie (schwimmen)

_______________________________________________________________
5. Sie machte tolle Fotos, auch vom Vulkan Agua, den sie (besteigen)

_______________________________________________________________
6. Sie zeigte allen die Fotos, die sie (machen)

_______________________________________________________________

Wem gehören die Geschenke?

1. Die Geschenke, die da liegen, gehören _______________________ (ich, ihr)

2. Die Geschenke, die du siehst, gehören _______________________ (dir, Sie)

3. Die Geschenke, die ich einpacke, gehören _____________________ (er, sie)

4. Die Geschenke, die ich sehe, gehören _____________________ (wir, ihnen)

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Schreibe die Satzbeispiele im Präteritum, Perfekt und Futur!

1. Der Lehrer hilft dem Schüler.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
2. Die Sonne scheint den ganzen Tag.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
3. Wir müssen weiterlaufen.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
4. Ein heftiges Gewitter bricht los.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
5. Sie dürfen nicht bleiben.

_______________________________________________________________

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Frage nach den unterstrichenen Satzgliedern!

1. Die erste Schularbeit findet am 18. Februar statt.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
2. Pablo kommt aus Jocotenango.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
3. Das Flugzeug aus Miami landet um 19:00 Uhr.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
4. Carlos hat bei der Schularbeit 90 Punkte geschafft.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
5. Der Zug fährt nach Puerto Barrios.

_______________________________________________________________
6. Die Schüler bedanken sich zu Mittag bei dem Lehrer für die Hilfe.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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Setze den unbestimmten Artikel und das Adjektiv ein!

Roxanna kaufte am Flohmarkt ____________ _____________ (alt) Buch, ______

_______________(bunt) Hut und ____________ _______________ (interessant)

Schal. Marco verkaufte _____________ ______________ (groß) Tasche, _______

__________________ (lang) Feder und _________ _____________ (laut) Radio.

Bilde einen Satz mit dem Verb!

Verwende die in der Klammer angegebene Zeit!

1. sich bedanken für etwas – (Präsens)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
2. sich freuen über – (Präteritum)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
3. sich freuen auf – (Perfekt)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
4. sich etwas anhören – (Futur)

_______________________________________________________________

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Setze den richtigen Artikel ein!

_______ Schüler (Pl.) gehen jeden Tag in _________ Schule. In ________ Schul-
tasche haben sie ___________ Hefte und ____________ Bücher. ___________
Lineal und _____________ Radiergummi sind auch in ______________
Schultasche. Oft sind _____________ Schulsachen sehr schwer. In ____________
Pause spielen _______________ Schüler mit _______________ Freunden. Im
Unterricht kontrolliert _____________ Lehrer mit ____________ Kindern
_________ Hausübungen. Er hilft ihnen, wenn sie Fehler haben.

Setze das richtige Personalpronomen ein!

Andrea mochte zum Geburtstag ein Fest machen. ___________ wird sicher sehr
schon sein. Viele Freunde werden Susi besuchen. __________ bringen Geschenke
mit. Andrea wird 12 Jahre alt. Alle gratulieren ____________. Hast du auch ein
Geschenk für _____________?
Gestern habe ___________ im Kino einen tollen Film gesehen. ___________ hat
mir sehr gut gefallen.
Wo warst ___________ gestern? ___________ habe ___________ nicht gesehen.
Deshalb komme ich heute zu ____________ und zu _____________ Eltern. Ich
möchte alle endlich wiedersehen.
Meine Eltern haben viel Arbeit. Wenn ich helfen kann, helfe ____________. Dann
freuen __________ sich. Helft ____________ auch oft euren Eltern?

Setze das richtige Possessivpronomen ein!

_____________ (ich) Mutter fährt of mit ________________ Auto in die Stadt.

Gestern habt ihr ________________ Auto verkauft. Jetzt fahren wir alle
zusammen mit _________________ (ich) Auto. __________________ (du) Eltern
werden aber bald _________________ neues Auto bekommen.
Hast du schon ____________________ Hausaufgaben gemacht?
______________ (wir) Űbungen waren nicht schwer. Peter hat heute
___________ neues Buch mitgebracht. Morgen werde ich ihm dafür
____________ Buch leihen. Ana spielt gern mit ______________ Puppe.
__________ Bruder spielt lieber mit ______________ Autos. Wir möchten morgen
_________________ Onkel besuchen. Er feiert seinen 40igsten Geburtstag.

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Nichts als Adjektive! –

Ergänze wie im Beispiel und schreibe den Satz fertig!

Der Apfel ist grün. – Der grüne Apfel ____________________________________.

Die Sonne ist heiß. - _________________________________________________.

Das Pferd ist schnell. - _______________________________________________.

Die Kinder sind lustig. - _______________________________________________.

Das Auto ist alt. - ___________________________________________________.

Der Elefant ist schwer. - ______________________________________________.

Die Häuser sind neu. - _______________________________________________.

Die Frau ist nett. - __________________________________________________.

Das Bild ist bund. - __________________________________________________.

Der Hund ist jung. - _________________________________________________.

Die Aufgabe ist leicht. - ______________________________________________.

Ergänze die Reflexivverben im richtigen Kasus!

Ich beeile _________________, sonst komme ich zu spät.

Pablo hatte _____________________ verlaufen.
Könnt ihr __________________ nicht benehmen?
Wir kümmern _________________ um unseren Besuch.
Alejandro hat ________________ sehr über die gute Note in Mathe gefreut.
Ich kann ______________ das Wort nicht merken, aber ich werde __________
Mühe geben.
Mutter machte _______________ große Sorgen um die Kinder.
Wir haben _______________ gestern den neuesten Mel Gibson-Film angesehen.
Warum gefällt den Kindern diese Sportart?
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Anworte mit weil-Sätzen!

1. immer noch
4. gerne Freunde
besser werden
treffen
können

2. gerne in der 5. es nie langweilig

Natur sein sein

3. gerne in einer
6.es Spass machen
Mannschaft spielen

1. _____________________________________________________________.

2. _____________________________________________________________.

3. _____________________________________________________________.

4. _____________________________________________________________.

5. _____________________________________________________________.

6. _____________________________________________________________.

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Modalverben
Bilde die Sätze und verwende die angegebene Zeit!

1. Er – der Vogel – zeichnen – können. (Präsens)

_______________________________________________________________
2. Sie (Pl.) – um 3:00 Uhr – nach Hause – gehen - dürfen. (Perfekt)

_______________________________________________________________
3. Die Fußballer – täglich – trainieren – müssen. (Präteritum)

_______________________________________________________________
4. Wir – in – die Mannschaft – spielen – wollen. (Perfekt)

_______________________________________________________________
5. Du – ein Artikel – schreiben – sollen – die Schülerzeitung. (Präteritum)

_______________________________________________________________
6. Er – den Sportbewerb – gewinnen – wollen. (Präsens)

_______________________________________________________________
7. Sie – nach Musik – eine Űbung – turnen - wollen. (Präteritum)

_______________________________________________________________
8. Er – am Wettkampf – teilnehmen – dürfen. (Präteritum)

_______________________________________________________________
9. Ihr – schon – nach Hause – gehen – müssen. (Präsens)

_______________________________________________________________
10. Wir – nicht – zu – das Training – gehen – können. (Präteritum)

_______________________________________________________________
11. Sonntag – wir – spät – aufstehen – dürfen! (Perfekt)

_______________________________________________________________

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Possessivpronomen
Setze die richtigen Formen ein!

1. ____________ (1.P.Sg.) Schultasche ist heute sehr schwer.

2. Der Junge hat __________ (3.P.Sg.) Buch auf den Tisch gelegt.

3. _______________ (3.P.Pl.f.) Bücher liegen auf dem Boden.

4. Hast du ____________ (2.P.Sg.n) Heft heute schon wieder vergessen.

5. Er sucht ______________ (3.P.Sg.m.) Füller.

6. Wir haben _________________ (1.P.Pl.m) Ball wieder gefunden.

7. Ihr macht jetzt _____________ (2.P.Pl.f) Hausaufgaben!

8. Die Kinder werden _____________ (3.P.Pl.m) Onkel besuchen.

9. Er legt _____________ (3.P.Sg.n.) Lineal auf ____________ (3.P.Sg.m)

Platz.

10. Pablo zeigt _____________ (3.P.Sg.m.) Lehrer _________ (3.P.Sg.n) Heft.

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Personalpronomen
Setze die richtigen Formen ein!

1. Zu meinem Geburtstag habe ich einen Fußball bekommen. Jetzt spiele

ich mit __________.

2. Meine Mutter hat oft viel Arbeit. Daher helfe ich __________.

3. Um 7:30 Uhr sind die Schüler in der Schule. In der ersten Stunde
haben _________ Deutsch.

4. Der Nachbar kommt. Ich grüße _____________.

5. Ich bin neu in der Klasse. Es gefällt ______________ gut.

6. Drei Kinder haben noch kein Arbeitsblatt. Ich gebe _____________

eines.

7. Wart ihr gestern beim Fußballspiel? Ich habe ___________ nicht

gesehen.

8. Du hast gewonnen. Ich gratuliere ____________.

9. Pablo und Juan sind an der Reihe. ___________ müssen jetzt laufen.

10. Wir wollen schreiben. Wer gibt __________ einen Kuli?

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Reflexivverben
Bilde den Satz und verwende dabei die angegebene Zeit!

1. sich freuen – Ferien – auf. (Präsens)

_______________________________________________________________
2. Pablo und Ale – im Wald – sich verlaufen. (Präteritum)

_______________________________________________________________
3. Wir – anziehen – am Morgen – schnell. (Perfekt)

_______________________________________________________________
4. Er – sich bedanken – das Geschenk – für. (Futur)

_______________________________________________________________
5. Sie – sich erinnern – schön – Fest – an. (Präteritum)

_______________________________________________________________
6. Schüler – sich setzen – die Stühle – auf, als – Lehrer – kommen. (Plusq.pfkt)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Bilde Sätze im Plusquamperfekt!

1. Er – wandern – die Jugendherberge – zu.

_______________________________________________________________
2. Sie – der Schulausflug – machen.

_______________________________________________________________
3. Lehrer – die Kinder – zählen.

_______________________________________________________________
4. Niemand – der Freund – sehen.

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Deklination des Adjektivs

Bestimmter Artikel/Singular/Plural
Unbestimmter Artikel/Plural

1. Tasche/neu steht auf dem Tisch.

_______________________________________________________________
2. Mann/alt geht ueber die Strasse.
_______________________________________________________________
3. Ich kaufe Buch/interessant.
_______________________________________________________________
4. Wir zeichnen Katze/dick.
_______________________________________________________________
5. Er hilft Mann/krank.
_______________________________________________________________
6. Wir danken Frau/freundlich.
_______________________________________________________________
7. Baum/groß steht in unserem Garten.
_______________________________________________________________
8. Auto/schnell kommt mir entgegen.
_______________________________________________________________
9. Er lernt Lied/neu.
_______________________________________________________________
10. Sie nimmt Schal/gelb.
_______________________________________________________________
11. Ich gebe Kind/klein ein Glas Milch.
_______________________________________________________________
12. Wir schenken Frau/arm ein Stück Brot.
_______________________________________________________________
13. Ich habe heute Kind/fröhlich gratuliert.
_______________________________________________________________
14. Er sieht Haus/alt.
_______________________________________________________________
15. Das Kind zeigt Lehrer/nett die Hausaufgabe.
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Setze die Verben in alle Zeiten

(Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur)

waschen/er Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

Futur:

aufräumen/ihr Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

Futur:

kochen Präsens:
müssen/ich
Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

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Futur:

Schreibe Hauptsatz und Nebensatz/Gliedsatz!

1. dass-/weil-Sätze:

a. Der Bub darf nach Deutschland fahren. Er freut sich.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
b. Sie trinkt nichts. Sie hat keinen Durst.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
c. Wir gingen auf den Sportplatz. Wir wollten Fußball spielen.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
d. Sie hat mir geschrieben. Sie hat nie Langeweile gehabt.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

2. während-/wenn-/als-Sätze:

a. Er räumt den Tisch ab. Sie telefoniert mit ihren Freunden.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
b. Pablo bekommt immer einen Euro. Er hilft im Garten.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
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c. Carlos kam in Wien an. Es regnete in Strömen.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
d. Frau Paletti hat noch geschlafen. Herr Paletti hat schon den Kaffee gemacht.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.
e. Die Lehrerin feierte ihren Geburtstag. Die Kinder brachten Geschenke mit.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

f. Juan fährt nach Österreich. Er kauft jedesmal viel Milka-Schokolade.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

Artikel und Endungen

Frau Anzueto will ein_____ sauber_______ Wohnung. Sie wäscht jed______

gelb______ Kleid, d______ blau______ Hose und d____________ gelb________
Rock in d__________ alt_______ Waschmaschine. Am liebsten arbeitet sie mit
ein_________ stark_________ Staubsauger. Mit d________ klein________ Besen
kehrt sie nicht so gern. D______ groß______ Fenster putzt sie mit ein________
frisch________Tuch. Zu Mittag kocht sie klein______ Kartoffeln, saftig________
Tomaten und ein_________ groß_______ Fisch. Zum Nachtisch gibt es
ein_________ süß________ Erdbeecreme. Danach muss sie d_____
schmutzig_________ Teller abwaschen. Mit d________ neu________
Geschirrspüler ist das ganz leicht. Am Nachmittag hat sie dann Zeit für d________
klein__________ Kinder.

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