EFECTO JOULE.

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Bueno, 2Jaramillo
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Ingeniería Biomédica, 2Ingeniería Multimedia

Universidad Autónoma de Occidente.

Cali, Colombia.

Resumen
La práctica de laboratorio tuvo como objetivo principal verificar y demostrar la relación que existe entre la
energía mecánica y la energía térmica, además de determinar la capacidad calorífica del calorímetro empleado.
Para poder cumplir con dichos objetivos se hizo uso del Efecto Joule, puesto que es gracias a esto que se puede
determinar la energía térmica que disipa la resistencia cuando la corriente pasa por ella. Por esta resistencia la
temperatura del sistema se eleva y es posible determinar la capacidad calorífica del calorímetro usado.
Para generar el Efecto Joule se usó un sistema que se compone de una fuente, la cual entrega la corriente que
pasa por la resistencia y se opone al paso de la corriente y que, a su vez, convierte parte de la energía eléctrica
que pasa por ella en energía térmica y un calorímetro que contiene agua.

Palabras claves: Ley de Joule, potencia disipada, calorímetro y temperatura.

I. INTRODUCCIÓN. Si despejamos la energía disipada quedaría que:

La ley de Joule establece que cuando se tiene un ∆𝐸 = 𝑃. 𝑡 (2)
conductor por el cual pasa una corriente se puede
La energía absorbida (𝑸) se puede representar como:
observar que la temperatura del interior del conductor
aumenta. Esto es debido a que al realizar trabajo sobre 𝑄 = (𝑚1 𝑐1 + 𝑚2 𝑐2 )∆𝑇 (3)
un sistema se puede amentar la temperatura de este, lo
cual corresponde directamente al principio de En donde
conservación de la energía. ● 𝑚1 = masa del agua.
El efecto Joule es representado matemáticamente por ● 𝑚2 = masa del calorímetro.
la siguiente expresión: ● 𝑐1 = calor especifico del agua.
● 𝑐2 = calor especifico del calorímetro.
𝑄 = 𝑅𝐼 2 𝑡 (1) ● ∆𝑇 = Cambio de temperatura.
Con la ley de Joule, la cantidad de calor que produce
un conductor por el paso de una corriente eléctrica que La relación entre la energía disipada y la energía
es suministrada cada segundo, es proporcional a la absorbida se denomina equivalente mecánico del
resistencia del conductor y al cuadrado de la calor designado por la letra J la cual es:
intensidad de la corriente, gracias a esto, se ∆𝐸
transfiriere una energía desde las cargas eléctricas que 𝐽= (4)
𝑄
circulan por la resistencia hacia el medio ambiente,
manifestándose como el calentamiento de la Se sustituye las ecuaciones 2 y 3 en la ecuación 4.
resistencia y del medio que lo rodea, en este caso se 𝑃𝑡
tiene una transformación de energía eléctrica a 𝐽 = (𝑚 (5)
1 𝑐1 +𝑚2 𝑐2 )∆𝑇
energía térmica, lo cual provoca el calentamiento del
calorímetro.
La velocidad con la que se disipa la energía es El efecto Joule es importante en casos tan frecuentes
denominada potencia y se expresa de la siguiente como se es posible, neveras, bombillos
manera: incandescentes, secadores de cabello, computadores,
entre otros, está presente en el diario vivir del ser
∆𝐸 humano. Por fortuna se han creado limitaciones para
𝑃=
𝑡

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el nivel de calentamiento de los conductores y la el generador de señales, pero no se detuvo el registro
disipación de energía en forma de calor, de lo hasta que la temperatura alcanzara un valor constante
contrario podrían causarse incluso incendios de gran nuevamente.
magnitud.

II. MÉTODOS III. RESULTADOS Y ANÁLISIS

En la práctica se procede inicialmente a conectar e
instalar en la interfaz Universal 850 el sensor de Para la realización del ensayo se procedió
temperatura (acero inoxidable), luego se configura el inicialmente a calcular la masa, tanto del calorímetro
programa Capstone, habilitando la opción Sensor de como del agua, obteniendo:
voltaje-corriente de salida, se elige una amplitud de
9V y una forma de onda CC. Masa del calorímetro: 𝑚1 = 27.9𝑔
Masa del agua: 𝑚2 = 52 𝑔
Se dejó apagado y no en automático en el caso de la 𝐶𝑎𝑙
configuración del generador de señal. Calor especifico del agua: 𝐶1 = 1.00
𝑔℃
𝐶𝑎𝑙
Se abrió un Indicador digital y se seleccionó la medida Calor especifico del aluminio: 𝐶2 = 0.215
𝑔℃
de temperatura, con ayuda de la calculadora se definió
la ecuación de potencia y se crearon los gráficos
Al finalizar las mediciones se obtiene un gráfico de
Temperatura vs Tiempo y Potencia vs Tiempo en una
temperatura vs tiempo del sistema calorímetro-agua,
misma página.
como se puede ver en la siguiente gráfica.
Posteriormente se registró la temperatura ambiente y
se debía medir hasta que alcanzara un valor estable.
Simultáneamente se midió la masa del calorímetro en
una balanza y luego se le agrego 52 𝑔 de agua.
Luego se procedió a hacer el montaje de la figura N°1,
introduciendo el sensor de temperatura en el
calorímetro, cerciorándose de que no hiciera contacto
con la resistencia de calentamiento y conectando la
resistencia al generador de señales.

Figura 2. Temperatura vs tiempo.

En la gráfica 1, se observa la relación que existe entre

Figura 1. Conexión de la resistencia de calentamiento al
generador de señales.
Se inició el registro de datos hasta que la temperatura
alcanzara un valor estable, y posterior a esto se detuvo
el registro.
Luego se dio inicio a la toma de datos encendiendo el
generador de señales, para que se calentara el sistema
y se verificó que la potencia no superara los 10W
durante todo el ensayo, cuando la temperatura estuvo
5°C por encima de la temperatura ambiente, se apagó
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la temperatura y el tiempo, donde aumenta el tiempo
proporcionalmente con la temperatura.
Este equilibrio se encuentra fundamentado de tal
manera que en una región de la gráfica se observa un
comportamiento lineal descrito por el ajuste:
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
En el cual se evidencia que la temperatura es
directamente proporcional al tiempo.
Gracias al comportamiento lineal de la gráfica
temperatura vs tiempo, la potencia se comporta de
manera constante, y el valor se determinó utilizando
la herramienta de Capstone “coordenada delta” en la
gráfica 2 de Potencia vs Tiempo, donde se obtuvo:
𝑷 = 𝟖. 𝟏𝟑 𝑾
Otra alternativa para encontrar J es utilizando la
ecuación 4, en donde ∆𝐸 es el área bajo la curva de
la gráfica 2 y Q es igual a la ecuación 3.
Es necesario tener en cuenta que:

∆𝑇 = (30°𝐶 − 23,3° 𝐶)

∆𝑇 = 6.7°𝐶

Por lo tanto:
∆𝐸
𝐽=
𝑄

𝟐𝟎𝟓𝟑, 𝟗𝟐𝑱
𝑱= 𝒄𝒂𝒍
((𝟓𝟎, 𝟏𝟏𝒈)( 𝟏
𝒈 °𝑪
) + (𝟐𝟕, 𝟐𝟖𝒈)(𝟎, 𝟐𝟏𝟓 𝒈𝒄𝒂𝒍°𝑪))(𝟔. 𝟕°𝒄)

𝐽
𝐽 = 5,476
𝑐𝑎𝑙
Figura 3. Potencia vs tiempo.
Comparación del equivalente mecánico J
La ecuación 5 se puede comparar con el ajuste lineal
(𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏) de la gráfica 1: A partir de la pendiente
A partir de área bajo la
curva
𝑃𝑡 𝐽 𝐽
𝐽= (5) 𝐽 = 5,224 𝐽 = 5,476
(𝑚1 𝑐1 +𝑚2 𝑐2 )∆𝑇 𝑐𝑎𝑙
𝑐𝑎𝑙

Despejando el cambio de la temperatura se obtiene: El porcentaje de error, teniendo en cuenta el valor

teórico:
1 𝑃𝑡 𝐽
∆𝑇 = 𝐽 = 4,186
𝐽 (𝑚1 𝑐1 + 𝑚2 𝑐2 ) 𝑐𝑎𝑙
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
1 P∗t % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100
𝑇= + 𝑇𝑖 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
𝐽 (𝑚1 𝑐1 + 𝑚2 𝑐2 )

Despejando el equivalente mecánico del calor (J) de 4,186 − 5,224

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 =
la pendiente se obtiene: 4,186

1 𝑃 %𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 24,7%
𝐽=
𝑚 (𝑚1 𝑐1 + 𝑚2 𝑐2 )

Además de la gráfica 1 se tiene que: IV. DISCUSIÓN

°𝐶
𝑚 = 0,0278 ± 2,2 × 10−5 [ ] Teniendo en cuenta los datos obtenidos se comprobó
𝑠
la transferencia de energía térmica generada por la
Remplazando los valores: resistencia hacia el medio, es decir, el agua. Se pudo
1 8,13 𝐽/𝑠 observar con facilidad la transformación de la energía
𝐽= eléctrica del circuito en energía térmica (calor), todo
°𝐶 𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑙
0,0278 (50,11𝑔)(1 ) + (27,28𝑔)(0,215 ) esto, debido al movimiento que se da entre los
𝑠 𝑔 °𝐶 𝑔 °𝐶
𝐽 electrones, lo cual ocasiona que estos choquen como
𝐽 = 5,224 producto de la excitación. Como consecuencia del
𝑐𝑎𝑙
choque entre los electrones y el material conductor
por el que circulan, se eleva la temperatura del
sistema. El rasgo más evidente de que esta
3
transferencia era exitosa es porque se tenia una
sensación de aumento de temperatura al acercarse a
éste, además de ser confrontado con la gráfica
obtenida de Temperatura vs. Tiempo, donde a medida
que el tiempo iba pasando, la temperatura del
calorímetro y del agua aumentaban paulatina y
proporcionalmente.
Gracias a que la pendiente obtenida en la gráfica 1 era
constante a lo largo de toda la recta, fue posible
determinar el equivalente mecánico del calor.
El valor que se obtuvo se comparó con el valor teórico
𝐽 Young, Roger A. Freedman. Física Universitaria
𝐽 = 4,186
𝑐𝑎𝑙
arrojando así un porcentaje de error de 24,7%.
 Gracias a la resistencia la temperatura del sistema
se eleva y por esto es posible determinar la
capacidad calorífica del calorímetro utilizado.
VI. BIBLIOGRAFÍA
 Guía de laboratorio “Efecto Joule” Universidad
Autónoma de Occidente. Tomado en línea:
http://augusta.uao.edu.co/moodle/file.php/544/03._Laborator
ios/Guias_2014_Curso_de_verano/04._Efecto_Joule_equipo
_04.pdf [Consultado en línea: 20 de abril del
2018].
 Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D.
con Física Moderna, Volumen 2. Duodécima
edición, Pearson Educación, México, 2005.

Los resultados obtenidos varían un poco, uno de los

motivos por lo que esto ocurre es porque el sistema no
se encuentra aislado, es decir, no cuenta con las
condiciones ideales para que la toma de datos sea
exacta.

Como se puede observar en las respectivas graficas

presentadas en el documento, se observa el aumento
lineal de temperatura con respecto al tiempo, lo cual
corresponde de manera correcta con la teoría. De igual
forma, al observar las gráficas de Potencia vs Tiempo,
se detalla que la potencia o energía térmica que disipa
la resistencia es constante a lo largo del experimento.

V. CONCLUSIONES

 La temperatura tiene una relación completamente

directa con el tiempo, pues entre más largo sea el
intervalo de tiempo en el que va a estar sometido
el medio al calor disipado por la resistencia, la
temperatura será cada vez más alta, por lo tanto,
el calor absorbido por el sistema será cada vez
mayor.

 Al aumentar el valor de la masa que interactúa en

el calorímetro, menor va a ser el valor de la
capacidad calorífica, se comportan como un
sistema inversamente proporcional.

 La potencia disipada por una resistencia en un

sistema aislado se puede asumir como la energía
mecánica del sistema.

 El error para esta práctica se debe a que el

proceso no era totalmente adiabático ya que el
sistema en el calorímetro también intercambia
calor con su entorno constantemente.
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