Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de psicología

Participante:

Ana Maria Suriel Cabrera

Matricula:

17-5698
Asignatura:

Español I

Facilitadora:

Bernarda Polanco, M.A.

Tema:

La comunicación

Fecha:

65 de julio de 2017

Santiago R.D
 La comunicación.

Contenidos:
1-La comunicación humana y animal.
 La comunicación humana
La comunicación, en su sentido más amplio, es entendida como el intercambio
de información que permite el buen funcionamiento de los colectivos, ya sean
humanos o animales. No se reduce al simple hecho del habla sino que va más
allá, es decir, cuando se acaricia a un perro.

Todo ser vivo es capaz de comunicar, sin embargo, hay diferencias en el modo
de comunicación entre animales y humanos. La divergencia fundamental está,
en que los humanos usamos la doble articulación del lenguaje para
comunicarnos, mientras que los animales actúan por instinto. Es decir, los
animales no pueden sintetizar y utilizar el lenguaje como nosotros. Comunicar
es entrar en contacto con otro, hacerlo partícipe de lo que uno sabe.

La comunicación es, pues, un acto social. Y los seres humanos, como los
animales, sentimos la necesidad de comunicarnos. Pero mientras la
comunicación animal es restringida: sus señales remiten siempre a los mismos
contenidos: aviso de peligro, comida...; los humanos vivimos enredados en un
universo de signos. En todo momento desciframos señales, que nos permiten
comprender y representar la realidad y organizar nuestra vida social.

 Comunicación animal

La comunicación animal consiste básicamente en la emisión de señales

químicas y físicas de un individuo a otro, u otros, que permiten modificar la
probabilidad del comportamiento de un organismo. Puede tratarse de señales
comunes a la especie o a un mismo sexo, pero también al grupo social e
incluso a la familia. Para que pueda haber comunicación es necesario que
exista un sistema constituido por un emisor de la señal, un medio transmisor y
un receptor (La comunicación animal Miguel Ibáñez)
2-Origen de la comunicación oral y escrita.
La historia de la comunicación tiene su origen millones de años atrás; el
hombre, desde que existió, buscó siempre una forma, aunque ésta sea
primitiva de comunicar sus pensamientos y a su vez las acciones.

La comunicación inicia cuando los seres primitivos gruñían gesticulaban y

manifestaban sus emociones riendo gritando y imitando los sonidos que oían
de los animales.

Los seres humanos nos hemos comunicado desde la época de la prehistoria,

por ejemplo por los gestos, estados de ánimo y también reacciones que estos
tenían que a veces no era muy agradable, depende del caso; ya que no tenían
un lenguaje ni un medio de comunicación netamente definido, estos seres
antiguos intentaban representar su lenguaje graficando dibujos en las paredes
utilizando la sangre de los animales que cazaban, hacían esto para enviar
mensajes, utilizaban gestos y símbolos en ellos para poder comunicarse con
personas de otras tribus.

Durante iba avanzando el tiempo, y también el intelecto del ser humano, ya era
necesario un medio de escritura para poder trasmitir información, dado esto se
formo la primera escritura que era a base de jeroglíficos similares a de los
egipcios, se llamó “La escritura Cuneiforme” que no era sino rasgos en formas
de cuñas impregnados en una tabla de arcilla.

Este método siguió avanzando para crear luego los Ideó grafos, que significaba
no solo el objeto sino ideas y cualidades asociadas a él, sin embargo a tal
avance no estaba claramente el significado.

Tiempo después la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, que no

eran sino signos que representaban sonidos de alguna clase. Los egipcios
como se había mencionado antes utilizaban también la escritura de los
símbolos (jeroglíficos) que de igual forma sufrieron una etapa de cambio, de
pictogramas a ideogramas, donde incorporaron rasgos especiales para las
consonantes, sin embargo nunca llegaron a un alfabeto claro y lógico.

3-Supremacía del lenguaje oral.

Al hablar de lenguaje no solo nos referimos a este en su expresión oral, sino

también de forma escrita. Desde siempre, el estudio del lenguaje ya sea oral o
escrito, ha sido motivo de discusión ya que se contrapone si el lenguaje tiene
raíces orales o escritas. Walter Jackson ONG nació el 30 de noviembre de
1912 y murió el 12 de agosto de 2003. Fue un gran defensor de la Oralidad.
Sostiene que el habla es la raíz de la escritura ya que no concibe la existencia
de la escritura sin su antecesora, la Oralidad. ONG nos habla de dos tipos de
Oralidad: una primaria y otra secundaria. Define a la Oralidad Primaria como la
forma de comunicarse de las culturas que no conocen la escritura ni la
impresión.

La Oralidad Secundaria, es la forma de comunicación de aquellos que conocen

la escritura, la impresión entre otras como el teléfono, la televisión, la radio, y
que dependen de la escritura para su funcionamiento y existencia.

En su defensa de la Oralidad es donde Walter Ong recalca el origen oral del

lenguaje. Las razones de su defensa son muchas: el pensamiento se relaciona
de modo articulado con el sonido, el lenguaje existe como hablado u oído
independientemente de la escritura, muchas lenguas existieron y se
transformaron en otras sin haber llegado a la escritura, Es decir que primero
aprendemos a hablar antes que escribir y que no necesitamos de la escritura
para trasmitir nuestros conocimientos.

A pesar de estos fundamentos, la Oralidad ha sido cuestionada y

desprestigiada desde la aparición de la escritura y de la imprenta ya que las
últimas se han transformado en las modalidades establecidas para la
transmisión del conocimiento.
4-Incidencia del pensamiento en la lengua.
El hombre tiene posibilidades de comunicarse. El lenguaje es un medio de
comunicación formal por un sistema de signos arbitrarios codificados que nos
permite representar la realidad sin presencia de esta. Cada signo tiene
significante y significado; como sistema debe estar socialmente implantado y
solo se aprende a través de interacción social.

Distinto es que atribuyamos y demos funciones al lenguaje. Rondal (1.991)

entendía el lenguaje como una función compleja que permite expresar y
percibir estados afectivos, conceptos e ideas mediante signos acústicos o
gráficos. De tal forma que podríamos señalar en el lenguaje los siguientes
atributos:

Es instrumento de comunicación, pues gracias al lenguaje podemos conocer a

nuestros semejantes y darnos a conocer nosotros mismos. Actividad creadora,
pues un hablante puede crear mensajes nuevos y formar una oración no
empleada hasta ese momento con palabras que ya conoce y el oyente la
comprenderá perfectamente aunque también sea para él igualmente nueva.

El lenguaje es una facultad humana ya que solo la inteligencia humana es

capaz de desarrollar un medio de comunicación tan perfecto como el lenguaje.
Es una institución social, pues este nace del intercambio entre los individuos de
una comunidad determinada y es producto de la vida en sociedad. De ahí que
cuando hablamos de funciones del lenguaje se separan, las que aparecen
como secundarias de otras más fundamentales.

5-Elementos de la comunicación.

 Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una

máquina).
 Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información.
Puede ser una máquina.
 Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje.

 Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el

receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al
medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta,
telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través
de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

 Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

 Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que

rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje
en su justa medida.

6-Comunicación en el mundo de hoy. Las tecnologías.

Durante todo el siglo XX las personas recibían la mayor parte de la información

oralmente o por carta, radiodifusores, televisión o editoriales de periódicos y
libros.

En la actualidad, los avances tecnológicos y la creciente disponibilidad de

Internet han acelerado y desdibujado la diferencia entre el autor de la
información y el receptor de ésta. Los flujos de información son ahora amplios,
diversos, reversibles y accesibles.

La capacidad de casi todo el mundo de crear un sitio Web y comenzar a

publicar o transmitir contenido ha llevado a cambios radicales en los medios.
Las empresas y los individuos pueden publicar cualquier cosa desde texto o
imágenes a video utilizando tecnología digital de alta velocidad y banda ancha.
Luego pueden difundirlos directamente en computadoras o aparatos móviles
alrededor del mundo.

Tiene dos acepciones: por un lado, a menudo se usa tecnologías de la

información para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Por el otro,
como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que
tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo
y organización.

Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un

trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de
los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación y
los sistemas de información, así como de gestión y habilidades del personal.