VERSIÓN 1

Centro María Auxiliadora CODIGO GA_CU_017

GUÍA DE APRENDIZAJE PAGINA NA

ASIGNATURA Música

DOCENTE Jose Miguel Forero PERIODO Segundo (II)

ESTUDIANTE CURSO
(TIEMPO DE
FECHA DE INICIO D M A DURACIÓN DE LA D M A
GUÍA)
Explorar el cuerpo y los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio:
COMPETENCIA captar, reconocer y diferenciar sensorialmente los elementos de la música demostrándolo partir
del desarrollo motriz corporal.
CONOCER: Identifica el objeto sonoro a partir del sonido.
HACER: - Desarrolla ejercicios de relación cuerpo sonoro – sonido, y en ello reconoce el timbre
DESEMPEÑOS característico de las voces de sus compañeros, personas de su casa y animales domésticos.
SER: Aplica a sus juegos reglas establecidas

CONVIVIR: Participa activamente de actividades propuestas.

FASE DE ENTRADA

MOTIVACION: Por tu proceso de crecimiento, es muy importante el desarrollo de la coordinación motriz, escucha, memoria
musical y canto.

FASE DE ELABORACIÓN

Sesión 1: _________ Batucada: Mediante la imitación se realizará un formato de percusión menor. Cada estudiante debe
proponer un ritmo y el grupo lo repetirá. En conjunto se trabajarán ritmos latinoamericanos.
Sesión 2: _________ Ronda: se realizarán tres rondas infantiles reforzando el pulso en conjunto. Se trabajará la
afinación y colocación vocal coral. La montaña. El osito. (Ver anexo 1)
Sesión 3: _________Coro: Se cantará la canción Ave María de mi Señor. Nos valdremos de movimientos corporales
para recordar con mayor facilidad la letra. (Ver anexo 2)
Sesión 4: _________ A cantar: Se cantarán varias canciones enfocadas en diferentes onomatopeyas. Con esto
trabajaremos la gestualidad e improvisación. A cada canto se le agregaran ostinatos simples. (Ver anexo 3)
Sesión 5: _________ Improvisación: Nos valdremos del formato batucada para improvisar. Se mezclará con canciones y
rondas para darle dinamismo a la actividad.
Sesión 6: _________ Ensamble: se harán actividades de creación musical en conjunto. Se hablará sobre la importancia
de cada integrante en el ensamble y se mostraran varios ejemplos.
Sesión 7: _________ Evaluación, retroalimentación. Juegos musicales!

FASE DE SALIDA

( = Bien, =regular, =mal)

AUTOEVALUACION Clase 1 Clase2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6

¿El aprendizaje de hoy fue claro?

¿Hice los ejercicios de manera correcta?

¿Mi comportamiento fue adecuado en todo momento?

**COPIA CONTROLADA**
Anexo 1 RONDAS

La Montaña:

Vamos hacia la montaña

el pico es tan alto
que toca el cielo azul
y van 1,2,3 sigueme.

EL Osito

Un osito un osito
duerme en su cueva
Un osito un osito
duerme en su cueva

Mantengan el silencio
Muy despacito
Si lo hacen desperta…

Anexo 2:

Ave maría de mi señor

Ave María
De mi Señor
Te llevo madre
En mi corazón

Ave María
De mi Señor
Canto con tigo
La bondad de Dios

Con tigo quiero andar

Enséñame a caminar
Tras los pasos de Jesús
Como siempre hiciste tú

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=fbiWI-XRlcQ

Anexo 3 :
Del Camino lo que vi

Te cuento del camino lo que vi

Te cuento del camino lo que vi
Yo te cuento del camino lo que vi
Lo que vi.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=D9J44W9Vkho