Ca ed NAO SATISFAZ Sard ww CARACTERISTIAS | 5 | Para ale dos critérios de CAS Satisfox Contacto Pouce contacto visual | Forte contacto visual coma visual com a audiéncia. audiencia Posture Posturadescuidada Postura demonstrando Postura segurae contianca conwicta, Gestose Movimentos rgidose | Gestos e movimentos movimento nao naturas. naluras com intengao comunicatva Atitude Atitudeinapropriada para_| Atitude apropriadaparaa | Atitude escolhida aaudiencia audiénciae objectives eficazmente pararealgar aapresentacao. | =r “ ADEQUACAO | ees LINGUAGEMY | ase Paralem dosctiosde conTedoo | Ooradornaoutiizou | Ooradorteveclaramente | Osexemplose os termos uma inguagem, em considerasao a auciéncia | foram criativos e bem contetidonem exemplos | eutiizoulinguageme | escolhidos paraa | apropriados paraa apropriados. audiencia audiencia, O orador demonstrou uma Oorador naoexplicouas | compreensto clara dos objectivos da | requisitos dos objectivos e apresentao. contedido Wweacto | ao, Paral dsc de CERAL Satta Energia, Ooradorapresentoua | Oorador mostrave-se Aspresentaao gerlfor | entusiasmo, mensagem ser fortemente convicto da criatvaeestimulante. sincerdade, comvicgéo. imensagem e demonstiava o z originalidadel desejo de que aaudiéncia 2 criatvidade ouvsse, compreendesse e : recordasse 5 recursos | 10% Para além ds criterias de 2 Satisfr g > $$$ —_—_—_—— E Materiais ‘Materiais deslocados do | Materiais adequados 3 Oorador integrou z multimedia, cantetdo ou dos apresentagaocom | criativamente uma audiovisuais objectivos da aualidade,defaclvistoe | variedade de objectos, elou autres apresentagao oude fraca | audigta mapas, egraficos e/ou qualidade. outros para realgara mensagem. ‘Markbam, T, Larmer, J, Ravitz, J, Project Based Learning Handbook, EUA: Wilsted & Taylor, 2003, pp. 32-33 (adapt) 78 wvestican, aruicanad LTR gird Saya esmuTuw | oq | | Para além dos criterias de ORGANIZACRO | Satista: a [pees _ ae | Introduga0 Semintrodugaoformalou | Introdusio com umatese | Introdugao ua ntradugao sem claraeumaanresentacao | especialmente atrativas qualquer tese clara dos tapicosaserem apresentagao imaginative Apresentaca0 sem aiscutids. detese explcitarostopicas a ciscutic = Lf ef Ideias Asideias prncipais nao | principals estio escalonadas numa | progressi0 lia ° | | poo _ S| Matera de Asideiasimportantes | As deias importantes e apoio no so apoiadas em | pontos de vista so apoiados feferéncios ou dados. | comreferénciasapropiadas | edetahadas tertos ou | oxtros:aters Conclusto Nao apresenta qualquer | Aconcluséo snttiza as Aconclustoesta conclisao ouaconclusto | ideias apresentadas perfeitamente intesrada nto sintetiza | no discusoeveicuiauma adequadamente 2 mensagem coerente aresentareo. Gestao do A apresentasa0 nd0 ‘A apresentacio respeitao tempo respeitaotempo | tempo estabelecido, ” | estabelecido | : | : EXPRESSAO | gq, Para além dos critérios de 3 | voca. Satsfa: Bee eee usgaoeconpeensio | Butgsoecompreensifach | Agrdive dese oo § | volume do deficiente do orador. io orador expressvo eenfatico £ | Scwse | : | eee, | en |e | eee ee ___ | — ; t Tom, Voz e tom nao adequados | Voznatural, nem Utilizacao da voz para articulagi0e a0 propésito da padronizada nem monétona. | criarumaresposte Be | penn spose Peas ronunadarcom | emoconalnasdéncl a Uso excessivodeapoios | clareza,correctamente & | verbais. sem apoios verbs | | 3 uveencap apticar 778. COMO SE FAZ UMA APRESENTACAO ORAL Ao longo da tua vida escolar fizeste em varias dis ciplinas apresenta- des orais. Em AP esta situagdo vai ocorrer em varios momentos do desenvolvimento do projecto. O quadro que se reproduz apresenta cri- térios e respectivos pesos bem como a descricao de diferentes niveis de qualidade. Pensamos que é uma forma de aprenderes a reconhecer os aspectos positivos © negativos das tuas apresentagdes orais € dos teus colegas.