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PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
director: Arquitecto. Xavier Burneo Tesis para la obtención del título de arquitecto
Loja, noviembre del 2010
Certificación
CERTIFICA:
ARQUITECTURA BIBLIOTECARIA:
ENTRE LA ARQUITECTURA E INVESTIGACIÓN
Caso: Biblioteca Pública en la Ciudad de Loja
El autor de este trabajo declara conocer y aceptar la disposición del Art. 54 del
estatuto orgánico de la UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA , que
en su parte pertinente dice: “ Forman parte del patrimonio de la universidad,
la propiedad intelectual de investigaciones, trabajos científicos o técnicos y
tesis que se realicen a través de apoyo financiero, académico o institucional
(operativo) de la universidad.
A mi padre Leonardo
A mi madre Enith
A mis hermanas Johanna y Katya
ÍNDICE
2.3. Referentes de bibliotecas públicas............................... 62 3.4. El usuario y gobierno local frente a la biblioteca públi-
2.3.1. Referente internacional...................................... 62 ca............................................................................... 93
2.3.2. Referente latinoamericano................................. 67 3.4.1. El municipio de Loja y la biblioteca pública........ 93
2.4. Conclusiones capitulares............................................. 75 3.4.2. El usuario y la biblioteca pública........................ 94
3.4.3. La prensa y la biblioteca pública........................ 96
3.5. Conclusiones capitulares............................................. 97
CAPÍTULO 3. Biblioteca pública en la ciudad de Loja.
3.1. Aspectos generales..................................................... 78
3.1.1. Generalidades de las principales bibliotecas CAPÍTULO 4. Propuesta de biblioteca pública para la ciudad de
públicas de las ciudad................................................. 79 Loja
3.2. Análisis funcional de las principales bibliotecas públi- 4.1. Contexto de la ciudad de Loja...................................... 101
cas de la ciudad de Loja.............................................. 81 4.1.1. Localización ..................................................... 101
3.2.1. Biblioteca municipal (Municipio de Loja)............ 81 4.1.2. Clima ............................................................... 101
3.2.3. Biblioteca pública Máximo A. Rodríguez (Casa 4.2. Tipología de biblioteca pública a implantarse............... 102
de la cultura de Loja)................................................... 83
4.3. Propuesta teórica......................................................... 103
3.2.3. Biblioteca pública Ángel Felicísimo Rojas (Con-
sejo provincial de Loja)............................................... 85 4.4. Ubicación de la propuesta............................................ 104
3.3. Análisis arquitectónico-espacial de las principales 4.5. Análisis del terreno y su entorno.................................. 112
87
bibliotecas públicas de la ciudad de Loja..................... 4.5.1. Terreno ubicado al SUR de la ciudad.................. 112
3.3.1. Análisis según el servicio de bibliotecas de la 4.5.2. Terreno ubicado al NORTE de la ciudad.............. 113
87
dipútación de Barcelona-España.................................. 4.6. Áreas para la propuesta de bibliotecas públicas........... 114
3.2.2. Análisis según el manual de proyectos arquitec- 4.7. Parámetros técnicos de diseño de bibliotecas públicas
tónicos de bibliotecas públicas de Caracas-Venezuela aplicados a nuestro medio........................................... 116
(2008)........................................................................ 88
4.8. Propuesta arquitectónica............................................. 118
3.3.3. Análisis según la enciclopedia de arquitectura
de Plazola Vol. 2, Sección Bibliotecas (1995).............. 90 4.8.1. Conceptualización............................................. 118
ÍNDICE
Bibliografía.................................................................. 160
Anexos........................................................................ 164
introducción
PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
ARQUITECTURA BIBLIOTECARIA:
ENTRE LA ARQUITECTURA E INVESTIGACIÓN
Caso: Biblioteca Pública en la Ciudad de Loja
La biblioteca es una “Institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación y exposición de libros y documentos”1; algunos organismos
como la UNESCO2 y la IFLA3 encargados de su regulación las agrupan en diversos tipos, de los cuales en esta investigación se tratará específicamente
del caso de Bibliotecas Públicas.
De acuerdo con la UNESCO “Las bibliotecas públicas pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden demandar sus usuarios.
Además de las obras literarias clásicas, sus fondos pueden estar integrados por textos que proporcionan información sobre servicios sociales, obras
de referencia, discos, películas y libros recreativos. Muchas de ellas patrocinan y organizan actos culturales complementarios, tales como referen-
cias, debates, representaciones teatrales, conciertos musicales, proyecciones cinematográfica y exposiciones artísticas. En este sentido, deben ser
mencionados los servicios infantiles, sección característica de las bibliotecas que promueve sesiones literarias, procura la existencia de una pequeña
bibliotecaria infantil y, en ocasiones, hasta dispones de dependencias con juguetes. Dado que el objetivo de las bibliotecas públicas es satisfacer las
necesidades del mayor número posible de ciudadanos, también suelen contar con máquinas de lectura y audición, así como con libros impresos en
formatos especiales (por ejemplo con el sistema Braile) para personas que padecen problemas de visión. La financiación de estas bibliotecas procede
de los poderes públicos locales”4.
Luego de realizar un recorrido de observación por las bibliotecas públicas de la ciudad, se constató que ninguna tiene su propia arquitectura, sino que
todas funcionan en espacios reducidos adecuados para su uso; los servicios que brindan son únicamente el préstamos de textos con temas limitados,
periódicos y en el mejor de los casos un inadecuado espacio para biblioteca braille, los sistemas que se utiliza para el préstamo de libros es a través de
los antiguas ficheros, donde la búsqueda de un libro puede durar muchos minutos; o el sistema de petición directa al bibliotecario, lo cual causa aglome-
ración, confusión, caos y malestar tanto para el usuario como para el becario. Carecen de los medios de información alterativos como discos, películas,
libros recreativos; no existe una organización de los actos culturales, no hay espacios infantiles, además de la falta de medios de lectura y audición.
1 Diccionario encarta 2008
2 Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas
3 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas y Bibliotecarios
4 Definición de Biblioteca Pública, según la UNESCO
ix
INTRODUCCIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
Comparando el concepto de biblioteca pública dado por la UNESCO, con la concepción de biblioteca pública en nuestra ciudad, nos damos cuenta que
la misma no está acorde a las características propias y valederas de un equipamiento de éste tipo.
La razón del presente tema de tesis nace de una inquietud personal, ya que en la ciudad de Loja no existe una arquitectura que sea propia de una
biblioteca pública, es decir donde se fusione la investigación mediante nuevos métodos de aprendizaje acordes a la tecnología y al desarrollo global,
así como también de una arquitectura expresada en la percepción de los espacios y formas arquitectónicas de acuerdo a un entorno actual que le es
propio. Además de la escasa importancia que las autoridades en nuestra ciudad le han dado y le darán a este equipamiento, ya que el nuevo Plan de
Desarrollo Local 2009-2023 tampoco se hace alguna referencia de la biblioteca pública, siendo ésta muy importante y significativa para el desarrollo
de la educación así como de la sociedad en general.
II. OBJETIVOS
General
Proyectar una biblioteca pública acorde a los requerimientos formales, funcionales, tecnológicos y de relación con nuevos métodos de aprendizaje para
su aplicación de la ciudad de Loja.
Específicos
III. HIPÓTESIS
La incorporación de la biblioteca pública con nuevos métodos de aprendizaje y requerimientos formales, funcionales y tecnológicos, contribuirán al
crecimiento de la investigación, aprendizaje y cultura de nuestra ciudad.
x
INTRODUCCIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
VI. METODOLOGÍA
La investigación y desarrollo del proyecto de tesis recurrirá a la utilización del método inductivo y del método deductivo, los cuales mediante el análisis
y la observación, contribuirán al buen desarrollo de la investigación.
El método inductivo me ayudará a ver situaciones particulares de algunos proyectos ya construidos, es decir luego de analizar algunos casos análogos
me permitirá llegar a una conclusión y determinar algunos parámetros para su proyección, así mismo se planteará encuestas, entrevistas las cuales
puedan contribuir con el desarrollo de la investigación y del proyecto en sí.
El método deductivo en cambio servirá para partir de una visión general con la cual se pueda llegar a obtener una conclusión particular que contribuya
con el desarrollo del proyecto. En mi caso la arquitectura de la biblioteca, será un aporte para mi proyecto de investigación aplicado en la ciudad de Loja.
IV. RECURSOS
Recursos Humanos
xi
capítulo 1
HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
La Biblioteca durante todos los tiempos ha
sido parte importante de la sociedad, debido a
que está íntimamente ligada con la educación y
por ende con el progreso de los pueblos, es por
eso que se convierte en un factor importante
en el desarrollo de una ciudad o país.
El Autor
A. “Cualquier colección organizada de libros y publicaciones en serie impresos, u otros tipos de docu-
mentos gráficos o audiovisuales, disponibles para préstamo o consulta”.2
B. “Organismo, o parte de él, cuya principal función consiste en constituir bibliotecas, mantenerlas,
actualizarlas, y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus nece-
sidades de información, de investigación, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un
personal especializado” 3
En la actualidad la biblioteca es la encargada de dotar de información a los usuarios con el fin de solucionar los
problemas de información, utilizando tanto medios escritos como electrónicos.
1 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 41. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
2 Ibídem
3 Ibídem
G1 4 Universidad de Salamanca. Historia del libro y las Bibliotecas antes de la aparición de la imprenta. [en línea]. Salamanca. Disponible
en: http://sabus.usal.es/docu/pdf/Histlib.PDF [consulta 18-12-2009]
3
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
1.2.1.1. Mesopotamia
A finales del cuarto milenio en la región entre el Tigris y el Eufrates, donde los sumerios fueron los creadores de
la escritura cuneiforme, el primer sistema de escritura, por la forma de trazos triangulares. Los documentos que
se realizaban eran de índole económico-administrativos, los cuales son pequeñas tablas de arcilla rectangulares
utilizadas tanto por babilonios, acadios, asirios como hititas. “Las bibliotecas de este periodo no encuentran dis-
tinción entre lo que para nosotros es archivo o biblioteca, viniendo a significar lo mismo. Colocadas las tabletas
en estanterías de madera dentro de cestas dadas de brea para su conservación”.5
1.2.1.2. Egipto G2
Luego de algunas investigaciones no se ha encontrado el origen de la escritura egipcia, algunos piensan que se
deriva de la escritura mesopotámica. Los jeroglíficos o escritura jeroglífica existió desde el año 3.000 a.C hasta antigua biblioteca de alejandría. Egipto
el siglo VI d. C. Se lo ha encontrado plasmado en monumentos conmemorativos, y sobre papiro con tinta. “Las
bibliotecas egipcias eran llamadas “Casas de la Vida”, no se ha descubierto ninguna de ellas, ni los materiales
que albergaban, dada su escasa resistencia a los agentes físicos”.6
1.2.1.3. Grecia
Los libros en Grecia carecían de nombre pero se los podía distinguir por su autor y las primera palabras del texto.
El titulo al inverso de nuestros tiempos se lo ubicaba al final del texto, más bien se lo hacía por su fisonomía
al desenrollar el papiro, se usaba una etiqueta para distinguirlos entre sí llamada “Sillybos” y el lugar o la caja
donde se los guardaba lo denominaban “Bibliotheke”. “Las bibliotecas en Atenas en el s. V a. C ya encontramos biblioteca
reuniones más o menos numerosas de libros que conformaban bibliotecas privadas” 7. Al transcurrir del tiempo de celso de la ciudad griega de éfeso. Turquía
en la época helenística surge el pergamino hecho de piel de animal, el cual sustituirá al papiro a pesar de esto
G3
los primero libros que se hacen toman la forma de rollo, es decir semejante al papiro. “Las bibliotecas, tenemos
constancia de la constitución de grandes bibliotecas como es la Biblioteca de Pérgamo, que según manifiesta
Plutarco llegó a tener 200.000 volúmenes. Y la Biblioteca de Alejandría, con un primer intento de ordenación
llevado a cabo por Calimacos, de manera que gracias a estas instituciones el concepto de biblioteca evoluciona
5 Universidad de Salamanca. Historia del libro y las Bibliotecas antes de la aparición de la imprenta. [en línea]. Salamanca. Disponible en: http://sa-
bus.usal.es/docu/pdf/Histlib.PDF [consulta 18-12-2009]
6 Ibídem
7 Ibídem
4
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
1.2.1.4. Roma
G4
Luego de las innovaciones del libro en Grecia viene su prolongación, que es el libro romano el cual mantiene la
forma de rollo de papiro, aunque el material usado para el desarrollo es la corteza de árbol “liber”, del cual surge
el nombre libro. Además de esto se utiliza tablas de madera con cera que las denominaban “codex”, que va a
ser la forma que va ir dejando a un lado al rollo, hasta llegar a configurar lo que ahora conocemos como libro.
“Las bibliotecas, según parece Augusto creó dos grandes bibliotecas. Y Tiberio creó otra biblioteca pública en
Roma, en las que además se conservaban numerosos documentos públicos, por lo que todavía no parece existir
una delimitación respecto a archivo”9. Además de estas bibliotecas se tiene registro de la existencia de muchas
biblioteca ulpiana. Roma
bibliotecas privadas como la de Sila.
1.2.1.5. El cristianismo
códice. Libro anterior a la invención En la etapa del cristianismo el rollo griego queda en el pasado ya que el códice se impone frente a este, la escri-
de la imprenta.
tura se la realiza en columnas con numeración, lo cual facilitaba la localización de un pasaje específico. El uso del
título al final se sigue utilizando de manera permanente.
5
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
a estudiantes los cuales demandan libros para su aprendizaje. Las universidades son un factor para el nacimiento
del comercio del libro, para los talleres de imprenta, entre otros. “Por otra parte las universidades empiezan a
formar sus propias bibliotecas, creadas bajo la protección de magnánimos protectores; y cuya fisonomía era
muy distinta a la idea actual, pues consistía en unos pupitres a los que estaban encadenados los libros. Y que
bajo ciertas reservas podían ser consultadas por los estudiantes”.11 La circulación del libro es muy restringida
debido a su lealtad a la originalidad, a estas condicionantes ideológicas se les unió un alto costo, y parte de esto
último se debía a que no se utilizaba el papel y la imprenta porque no eran conocidos.
11 Universidad de Salamanca. Historia del libro y las Bibliotecas antes de la aparición de la imprenta. [en línea]. Salamanca. Disponible en: http:/
sabus.usal.es/docu/pdf/Histlib.PDF [consulta 18-12-2009]
12 Universidad de Salamanca. Historia del libro y las bibliotecas durante los siglos XIX y XX. [en línea]. Salamanca. Disponible en: http://web.usal
es/~alar/Bibweb/Temario/Histxix.PDF [consulta 18-12-2009]
6
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
para los pueblos y así a un mejor estilo de vida. En estos últimos tiempos se ha dado una diversificación de la
G7 biblioteca, desde la pública para todos, hasta modernas infraestructuras de documentación especializadas en las
diferentes ramas del saber, donde se canaliza la información de acuerdo a su conveniencia, es decir desechando
lo que no está relacionado con el tema. Con lo mencionado anteriormente se ha ido creando una nueva concep-
ción de biblioteca, dirigida principalmente a la comunicación y enseñanza antes que a la conservación de docu-
mentos, además la aplicación de la tecnología dentro de la biblioteca ha tenido como fin facilitar las búsquedas,
acortar distancias o simplemente optar por una nueva manera de consulta y aprendizaje. Con la innovación de la
biblioteca se han creado organismos que regulan y controlan su desarrollo como la UNESCO, la IFLA (Federación
Biblioteca Nacional de España Internacional de Asociaciones de Bibliotecas), la ALA (Asociación de Bibliotecas Americanas), entre otras.
,en la ciudad de Madrid. Fundada en 1712,
esta institución estuvo inicialmente ubicada en
el pasadizo que unía el Alcázar de Madrid y el
monasterio de la Encarnación. En 1892, con G8
motivo del IV Centenario del Descubrimiento
de América, fue trasladada al edificio que la al-
berga hoy en día, situado en el paseo de Reco-
letos, y que se puede contemplar en la imagen.
7
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
G9
13 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 46. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
8
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
entre los distintos tipos bibliotecarios”14. Es decir hay veces que la biblioteca nacional hace de pública y univer-
G10
sitaria, las públicas hacen de escolares y éstas de públicas, algunas bibliotecas universitarias funcionan como
bibliotecas especializadas, a pesar de esto es siempre conveniente que exista una buena conexión funcional entre
las mismas, ya que a la final lo que interesa es la comunicación del conocimiento, pero siempre teniendo presente
el fin específico de cada una. Existen diferentes criterios para la clasificación, de los cuales se puede mencionar
algunas tipologías:
Actualmente existen dos tipologías que son las más utilizadas, las cuales sintetizan la tipología bibliotecaria: se
trata de las clasificaciones emitidas por la IFLA y la UNESCO.
La IFLA, distingue los siguientes tipos de bibliotecas:
9
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
◙◙ Bibliotecas especializadas:
¬ Administración
¬ Arte
¬ Biología
¬ Medicina
¬ Ciencia y Tecnología
¬ Ciencias Sociales.
G12
10
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
En cambio la UNESCO, con el fin de normalizar las estadísticas internacionales de bibliotecas, en su décima
sexta Asamblea General adoptó una serie de recomendaciones y estableció una clasificación que distingue seis
categorías de bibliotecas:
De todos los tipos de bibliotecas citados anteriormente, son cinco los que tradicionalmente se consideran:
11
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
1. Nacional
2. Universitaria
3. Pública
4. Especializada
5. Escolar
Se menciona a continuación algunas de las características de los diferentes tipos de bibliotecas, para hacer notar
las diferencias que existen dentro de la denominación única de biblioteca.
12
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
13
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
T1
CUADRO DE USUARIOS POR TIPO DE BIBLIOTECA Fuente: Plazola, A. (Ed.). (1995). Enciclopedia
de Arquitectura (Vol 2). México: México, D.F.
pág.419
Estudiantes
Profesionales 6 a 12
Bajo
Obreros Constante y espo- 13 a 18
Públicas Medio
Empleados rádica 20 en adelante
Superior
Profesores (Todas las edades)
Amas de casa
Preescolar y primeros
Infantiles Esporádica 4 a 12
grados de primaria
Estudiantes de
Primaria
Secundaria
Va de acuerdo al
Académica Medio superior Constante 8 en adelante
curso
Superior
Universitarios
Investigadores
Investigadores
Especialidades Profesionales Superior Constante 24 en adelante
Profesores
14
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
a la biblioteca tripartita en la que se trata de conjugar: los libros, el público y el personal (espacios de almacenaje,
lugares de lectura, oficinas de despacho). Hasta llegar finalmente a una biblioteca abierta a la población con una
división tripartita evolucionada basada en el nivel de ruido y accesibilidad. “En general, si durante mucho tiempo
la imagen de la biblioteca era impopular y poco atractiva, y sus locales se han considerado lugares de almace-
namiento y conservación, cerrados, silenciosos y vigilados, con el auge de la preocupación por los usuarios, los
edificios se han ido haciendo más horizontales, dedicando más espacio a los materiales en libre acceso para
quien desee manejarlos, disminuyendo la superficie para depósitos, y procurando que el movimiento sea fácil
pero controlado” 16
Hasta el siglo XIX los edificios aún mantenían espacios regulares, con muros de carga, con escasez de vanos
Biblioteca de la Universidad de Bolonia amplios, condicionados por vigas, a mediados de éste siglo también ingresa el arte industrial, el acero y el
hierro en las bibliotecas, donde van apareciendo edificios monumentales poco versátiles, altos, con almacenes
G16 compactos, dando origen a edificaciones sorprendentes, con muchos espacios para lectura pero con el defecto
de la poca operatividad y la rigidez. Por último ya cuando el usuario es considerado como centro de interés se
establece el modelo de biblioteca abierta procurando crear relaciones entre la biblioteca y el entorno, quitando
separaciones, proponiendo espacios que rompan la frontera entre lo interno con lo externo; es decir los espacios
se los concibe abiertos combinando el entorno con el edificio, accesibles, flexibles, bien comunicados. Esta
óptica de la biblioteca llega a su cumbre con la llamada biblioteca de cultura, cuando tanto los arquitectos como
los bibliotecarios toman la idea de llevar la biblioteca a la calle y con esto mejorar la calidad de vida de las ciu-
dades y así convertirla en un lugar de encuentro y conversatorio para la población. Entonces con la llegada de
espacios no específicamente bibliotecario se propone una reestructuración y redistribución de la biblioteca, ori-
ginando una biblioteca tripartita evolucionada, con tres secciones graduales de accesibilidad.
15
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
“Según los tipos de biblioteca se dan estructuras distintas: La biblioteca pública es la más trasparente y abierta
en consonancia con la diversidad y universalidad de sus usuarios”17 en cambio las bibliotecas universitarias es-
tán de acuerdo al nivel de centralización de servicios, que va desde la diversidad de depósitos en departamentos,
a la existencia de edificios amplios de campus, las bibliotecas especializadas son más compactas y las escolares
son pequeñas y están repartidas por las aulas. El diseño futuro de los espacios de una biblioteca será complejo
ya que se deberá tener en cuenta que cada vez las funciones son más diversas y contradictorias.
17 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema 7: El Edificio de la Biblioteca, 112. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/07edificio.PDF [consulta 18-12-2009]
16
CAPITULO 1 HISTORIA Y TIPOLOGÍA DE LAS BIBLIOTECAS
◙◙ Una biblioteca es un conjunto de información almacenada para satisfacer las necesidades de informa-
ción e investigación de una población.
◙◙ La forma de guardar la información se ha ido innovando y mejorando a través del tiempo, conforme a
los avances de la humanidad.
◙◙ La tipología mas destacada para clasificar a las bibliotecas es la que establece cinco tipos: nacional,
universitaria, pública, especializada y escolar.
◙◙ El usuario escoge a que tipo de biblioteca acudir según sus necesidades de información e investigación.
◙◙ La arquitectura bibliotecaria ha ido evolucionando a lo largo del tiempo desde edificios con pocos vanos,
es decir hacia el interior hasta la actualidad edificios netamente relacionados con su entorno.
17
capítulo 2
BIBLIOTECA PÚBLICA
Algunos profesionales con la experiencia de muchos años en
el trabajo, diseño, concepción, programación y ejecución de
edificios dirigidos a bibliotecas públicas y con el respaldado
de un fondo de investigación documental tanto internacional
como nacional, dan lugar a que el profesional pueda señalar
y sistematizar un conjunto de información sobre las partes
que intervienen de manera particular en la concepción de una
biblioteca pública, y con ello obtener un conjunto de reglas,
normas o recomendaciones para dar facilitar al equipo proyec-
tista el desarrollo técnico de estas variables. Principalmente
el Arquitecto y bibliotecólogo que conforman el equipo técnico
son los responsables del proyecto, identificando las necesidades
de una biblioteca para luego interpretarlas y transformarlas en
la edificación para satisfacer las necesidades del usuario.
El Autor
2.1.1. DEFINICIÓN
La biblioteca pública es un centro de
Las bibliotecas públicas existen en todas las sociedades, fases de desarrollo y cultura, es decir representan un
información que facilita a los usuarios
todo tipo de datos y conocimientos. La fenómeno mundial. Los servicios que prestan son diferentes debido a la diversidad de contextos donde funcio-
biblioteca pública presta sus servicios nan, igual que el modo en el que se llevan a cabo, pero poseen características comunes, que las podemos definir
sobre la base de igualdad de acceso
de todas las personas, independiente- de la siguiente manera: “Una biblioteca pública es una organización establecida, respaldada y financiada por la
mente de su edad, raza, sexo, religión, comunidad, ya sea por conducto de una autoridad u órgano local, regional o nacional, o mediante cualquier otra
nacionalidad, idioma o condición social.
Debe contar además con servicios es- forma de organización colectiva. Brinda acceso al conocimiento, la información y las obras de la imaginación
pecíficos para quienes por una u otra gracias a toda una serie de recursos y servicios y está a disposición de todos los miembros de la comunidad por
razón no puedan valerse de los servi-
cios y materiales ordinarios, por ejem- igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica
plo, minorías lingüísticas, deficientes y laboral y nivel de instrucción”. 1
físicos y mentales, enfermos o reclusos.
Es menester que todos los grupos de
edad puedan contar con materiales que
correspondan a sus necesidades. Los 2.1.2. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
fondos y servicios bibliotecológicos de-
ben incluir todos los tipos de medios y ◙◙ Las Biblioteca Públicas se diferencian unas de otras por:
tecnologías modernas, así como mate-
riales tradicionales. Son fundamentales
◙◙ La calidad y variedad de los materiales que se pone a disposición de los usuarios.
su buena calidad y su adecuación a ◙◙ La ubicación y tamaño de los locales.
las necesidades y condiciones loca-
les. Los materiales deben reflejar las ◙◙ La variedad y calidad de los servicios que brindan en relación a la comunidad que atienden.
tendencias actuales y la evolución de
la sociedad, así como la memoria del
◙◙ El tipo de la comunidad a la que están sirviendo.
esfuerzo e imaginación del ser huma- ◙◙ Por el radio de acción al cual sirve.
no. Ni los fondos ni los servicios esta-
rán sujetos a forma alguna de censu- ◙◙ La calificación y cantidad de su personal.
ra ideológica, política o religiosa, ni a
1 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de biblio-
presiones comerciales. "MANIFIESTO
tecas públicas, 8. [en línea]. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001246/124654S.pdf [consulta 16-12-2009]
UNESCO-IFLA" 1994. (*) Plazola, A. (Ed.). (1995). Enciclopedia de Arquitectura (Vol 2). México: México, D.F. pág.414
20
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Por ende la unión y combinación de las premisas mencionadas determinan los distintos niveles de bibliotecas
públicas.
G1
servicio prestado idéntico. En una ciudad pequeña la Biblioteca Pública es más significativa urbanísticamente que En una ciudad pequeña, la biblioteca pública ge-
en una ciudad de mayor jerarquía, ya que en ésta última se consideran más elementos de equipamiento urbano. nera un mayor impacto urbano que en una gran
ciudad
“La red de bibliotecas públicas deberá concebirse en relación con las bibliotecas nacionales, regionales, espe-
ciales y de investigación, así como con las bibliotecas escolares y universitarias” 2.
2 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de biblio-
tecas públicas, 23. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
21
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
3 Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas, (1994). Manifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliotecas Públicas.
[en línea]. Disponible en: http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html. [consulta 16-12-2009]
G2 4 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de biblio-
tecas públicas, 23. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
22
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
El servicio prestado por la biblioteca pública también dependerá del tamaño de la misma y del tipo de comunidad
a la que sirva, además los servicios no deben limitarse a una prestación in situ, sino que deben darse tanto dentro
y fuera de la misma como se mencionó anteriormente.
23
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
24
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
analizar los posibles servicios que se puedan brindar, los cuales deberán estar apoyados en:
◙◙ Actividad cultural
◙◙ Aficiones de tiempo libre
◙◙ Necesidades de información
◙◙ Actividades de la comunidad
◙◙ Lectura recreativa
◙◙ La educación y formación a lo largo de toda la vida.
Estos servicios deberán estar disponibles también para niños y jóvenes.
2.1.7.7. Servicio a la comunidad La fototeca está dentro de los servicios para adul-
tos además de ser parte de las aficiones libres en
“La biblioteca pública debe ocupar un lugar central en la comunidad si desea participar plenamente en sus general. Centro de las Artes Cineteca - Fototeca.
actividades”6 . Debe estar inmersa dentro del ámbito de las empresas, instituciones públicas, organizaciones Nuevo León. México
5 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 27. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
6 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 29. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
25
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
de la comunidad, para lo cual se debe analizar las necesidades de información de éstos órganos con el fin de
brindar la información adecuada con lo cual se demostrará la importancia de la biblioteca pública para la gente
de la comunidad y su posible influencia en el futuro. “Los servicios de biblioteca también se pueden prestar en
distintos lugares de la comunidad donde se congrega la gente” 7 es decir a parte de su edificio o infraestruc-
tura principal, se puede crear extensiones de la misma en las calles presentada en distinto tipos si tenemos por
FINALIDAD DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA
Los servicios que presta la biblioteca ejemplo en Santiago de Chile, se prestan servicios de biblioteca en las terminales o estaciones del metro, o sea
pública se articularán en se puede prestar un servicio de biblioteca pública ambulante.
torno a los siguientes
objetivos relacionados con la
información, la educación y la cultura: 2.1.7.8. Servicios dirigidos a usuarios con un estilo de vida diferente
1. crear y consolidar el hábito de la lectura
en los niños desde los primeros años;
El servicio de la biblioteca pública también tiene que tener la visión de satisfacer las necesidades de las personas
2. prestar apoyo a la autoeducación y la con diferente capacidad o en un estado de vida diferente, es por eso que tiene que contar con servicios de mate-
educación formal de todos los niveles;
3. brindar posibilidades para
rial e infraestructura para ellos como:
un desarrollo personal creativo; ◙◙ Servicio de biblioteca en el hogar para los que no puedan trasladarse.
4. estimular la imaginación y
creatividad de niños y jóvenes; ◙◙ Servicio a personas que se encuentran en centros de rehabilitación y hospitales.
5. sensibilizar respecto del patrimonio
cultural y el aprecio de las artes y
◙◙ Bibliotecas ambulantes para personas que viven en sitios periféricos de la ciudad.
las innovaciones y logros científicos; ◙◙ Servicio de material especial para gente con dificultades al aprender, como cintas de audio o material
6. facilitar el acceso a la expresión cultural
de todas las artes del espectáculo; de lectura fácil.
7. fomentar el diálogo intercultural
y favorecer la diversidad cultural;
◙◙ Servicio en industrias o fábricas
8. prestar apoyo a la tradición oral; ◙◙ Materiales de lectura especial para personas con discapacidad auditiva o sensorial como invidentes o
9. garantizar a todos los ciudadanos el
acceso a la información comunitaria; sordos.
10. prestar servicios adecuados
de información a empresas,
◙◙ Servicio de información para nuevos ciudadanos o inmigrantes con el fin de que conozcan la sociedad
asociaciones y agrupaciones; y la cultura del entorno.
11. contribuir al mejoramiento de la
capacidad de información y de las
nociones básicas de informática; 2.1.7.9. Fomento de la alfabetización y lectura.
12. prestar apoyo a las ac- La biblioteca pública debe ser una institución que promueva tanto el hábito de lectura como también debe ser una
tividades y programas
de alfabetización destinadas a 7 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
todos los grupos de edad, participar en bibliotecas públicas, 31. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
(*) Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas, (1994). Manifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliotecas Públi-
ellas y, de ser necesario, iniciarlas. (*)
cas. [en línea]. Disponible en: http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html. [consulta 16-12-2009]
26
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
entidad colaboradora de otras para el combate del analfabetismo, además debe prestar apoyo para instruir a las
personas con respecto al mejor uso de las nuevas tecnologías, para esto se pude ayudar en:
◙◙ Formación y promoción en el campo de la informática.
◙◙ Prestar ayuda a las personas para que encuentren la información que necesitan y en el formato más
adecuado.
◙◙ Promoción y fomento de la lectura.
◙◙ Creación de campañas para promover la alfabetización y mejorar sus conocimientos en cultura general.
◙◙ Promover actos culturales y académicos que impulsen el interés por la lectura y por la cultura en gene-
ral. Suministro de material didáctico a quienes están muy vagamente alfabetizados.
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
◙◙ bibliotecarios titulados
◙◙ auxiliares de biblioteca
◙◙ personal especializado
◙◙ personal de apoyo.
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
lectores. Es el personal que esta con más frecuencia en contacto con los usuarios por eso es conveniente que
tengan un alto nivel de comunicación, sociabilidad, seguido de una formación apropiada.
auxiliar de biblioteca
29
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.8.5. VOLUNTARIADO
El voluntariado es muy importante, más aún si la biblioteca es amplia, ya que ellos se encargarán de ayudar al
FUNCIONAMIENTO Y ADMINISTRACIÓN personal de planta en sus funciones, para lo cual se debe establecer por escrito la política de los voluntarios,
* Deberá formularse una política clara
que defina objetivos, prioridades y ser-
donde definan sus tareas y no sean utilizados como remplazo del personal asalariado.
vicios en relación con las necesidades
de la comunidad local. La biblioteca
pública deberá organizarse eficaz-
mente y deberán mantenerse paráme-
tros profesionales de funcionamiento.
* Deberá establecerse una coopera-
ción con los interlocutores pertinen-
tes, por ejemplo, grupos de usua-
rios y demás profesionales a nivel
local, regional, nacional e internacional.
* Los servicios deberán ser accesibles
a todos los miembros de la comunidad,
lo que supone edificios bien situados,
buenas salas de lectura y estudio, tec-
nologías adecuadas y un horario sufi-
ciente y apropiado. Supone asi mismo
servicios de extensión para quienes
no pueden acudir a la biblioteca.
* Los servicios bibliotecológicos deberán
estar adaptados a las necesidades de las
distintas comunidades rurales y urbanas.
* El bibliotecario es un intermedia-
rio activo entre los usuarios y los
recursos. Es indispensable su for-
mación permanente para que pue-
da ofrecer servicios adecuados.
* Habrán de establecerse programas
de extensión y de formación del usua-
rio con objeto de ayudarles a sacar
provecho de todos los recursos.1(*)
(*) Organización para la Educación, la Ciencia y
la Cultura de las Naciones Unidas, (1994). Ma-
nifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliote-
cas Públicas. [en línea]. Disponible en: http:// G9
www.unesco.org/webworld/libraries/manifes- tareas del personal bibliotecario
tos/libraman_es.html. [consulta 16-12-2009]
30
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.9. LEYES
“Para asegurar su futuro y su lugar en la estructura estatal, las bibliotecas públicas deben basarse en una le-
gislación, que puede adoptar diferentes formas” 10. Es así que las leyes en el ámbito de las bibliotecas públicas
dependen de cada país o región, en algunos de ellos es específica y en otros forma parte de una ley más gene-
ral que encierra varios tipos de bibliotecas, puede variar en cuanto a sus disposiciones, y puede ser sencilla o
compleja en cuanto a su administración, ya que se puede permitir el establecimiento de bibliotecas públicas pero
con responsabilidad de la administración pública o detallar concretamente el servicio que se prestará en base a
patrones, aquí se presenta ejemplos de algunos países como:
◙◙ En Venezuela y México mantienen una legislación específica para el ámbito de bibliotecas públicas
mientras que en Colombia y Brasil en su legislación sobre servicios de información contemplan el área de
bibliotecas públicas.
◙◙ En Finlandia, su ley de Bibliotecas emitidas en 1998, dispone que los municipios serán los responsables
de la biblioteca pública, ya sea de manera independiente o junto con otras bibliotecas además el mismo
será el encargado de evaluar los servicios.
◙◙ En Italia la constitución otorga a las regiones el control de las bibliotecas públicas creada por provincias
o por municipios, de las cuales algunas regiones han emitido sus propias leyes en unión con otros orga-
nismos para regular la información, cultura, educación y para establecer normas de calidad.
◙◙ El consejo de Europa ha emitido directrices sobre legislación y políticas bibliotecarias en todo el conti-
nente.
El manifiesto sobre biblioteca pública de la IFLA/UNESCO con respecto a la legislatura de la misma, estima que:
“La biblioteca pública estará bajo la responsabilidad de las autoridades locales y nacionales. Deberá estar regida
por una legislación específica y financiada por las autoridades nacionales y locales. Deberá ser componente
esencial de toda estrategia a largo plazo de cultura, información, alfabetización y educación” y que “Para lograr
10 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 18. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
31
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
una coordinación y colaboración nacional, la legislación y los planes estratégicos deberán definir y promover una
red nacional de bibliotecas, basada en normas aceptadas de servicios”.
Capítulo 1
OBJETIVOS
1. La presente ley dispone los servicios de biblioteca y de información que deberán prestar las bibliotecas públi-
cas municipales, así como las medidas necesarias para el fomento de esos servicios tanto en el plano nacional
como regional.
2. El objetivo de los servicios de biblioteca y de información que prestan las bibliotecas públicas es promover la
igualdad de oportunidades de los ciudadanos para que puedan cultivarse, realizar sus intereses literarios y cul-
turales, aumentar constantemente sus conocimientos, mejorar sus capacidades personales y cívicas, acceder a
las realidades internacionales y aprender a lo largo de toda la vida. Las actividades de las bibliotecas tienen ade-
más por finalidad promover los servicios virtuales e interactivos en red y sus contenidos educativos y culturales.
Capítulo 2
ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE BIBLIOTECA Y DE INFORMACIÓN
3. El municipio será responsable de la organización de los servicios de biblioteca y de información a los que esta
ley se refiere. El municipio podrá prestar los servicios de biblioteca y de información de manera independiente
o en cooperación, parcial o total, con otros municipios o de cualquier otra forma. El municipio será responsable
de que los servicios se presten conforme a lo dispuesto en la presente ley. Los usuarios tendrán acceso a profe-
sionales de bibliotecas e información y a materiales y equipamiento de bibliotecas renovados permanentemente.
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
En un municipio bilingüe, las necesidades de los dos grupos lingüísticos existentes en él serán tenidas en cuenta
por igual. En los municipios de la zona habitada por los saami, se tendrán en cuenta por igual las necesidades
de los grupos de lengua saami y de lengua finlandesa.
Capítulo 3
LA RED DE SERVICIOS DE BIBLIOTECA Y DE INFORMACIÓN
4. Cada biblioteca pública funcionará en cooperación con otras bibliotecas públicas, con bibliotecas de inves-
tigación y con bibliotecas de establecimientos escolares, como parte integrante de redes nacionales e interna-
cionales de servicios de biblioteca y de información. Las bibliotecas que desempeñan la función de biblioteca
principal de bibliotecas públicas y las que cumplen la función de bibliotecas provinciales complementan los
servicios de las bibliotecas públicas. La biblioteca principal de bibliotecas públicas es una biblioteca pública de
un municipio designada por el Ministerio pertinente, con el acuerdo del municipio. Su ámbito de actuación será
todo el país. Una biblioteca provincial es una biblioteca pública de un municipio designada por el Ministerio per-
tinente, con el acuerdo del municipio. El Ministerio pertinente determinará su ámbito de actuación. Las tareas de
las bibliotecas principales y de las bibliotecas provinciales se determinarán por decreto. El Ministerio pertinente
podrá, previa consulta con el municipio, anular la designación de biblioteca principal o provincial.
Capítulo 4
SERVICIOS DE BIBLIOTECA GRATUITOS
5. El uso de los fondos de la biblioteca en los locales de la biblioteca y su préstamo serán gratuitos. Los présta-
mos entre bibliotecas efectuados por la biblioteca principal y por las bibliotecas provinciales a bibliotecas públi-
cas serán gratuitos. En el caso de otras transacciones entre bibliotecas, el municipio podrá cobrar un derecho
cuyo monto será a lo sumo equivalente al coste básico de la transacción. Por razones específicas, el derecho
que habitualmente no debe ser superior al coste básico podrá superarlo.
33
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Capítulo 5
EVALUACIÓN
6. El municipio debe evaluar los servicios de biblioteca y de información que presta. El propósito de la evalua-
ción es mejorar el acceso a los servicios de biblioteca y de información y promover su desarrollo. La evaluación
deberá supervisar el funcionamiento de los servicios de biblioteca y de información y su calidad y su eficacia en
función de los costos. Todos los municipios estarán obligados a tomar parte en la evaluación a que hace refe-
rencia esta cláusula. Las decisiones acerca de la evaluación en el plano nacional y de la participación del país
en evaluaciones internacionales serán adoptadas por el Ministerio pertinente, que efectuará la evaluación junto
con las delegaciones del estado provincial. El municipio contribuirá a realizar la evaluación mencionada en este
apartado. Se harán públicas las conclusiones más destacadas de la evaluación.
Capítulo 6
ADMINISTRACIÓN ESTATAL DE LOS SERVICIOS DE BIBLIOTECA Y DE INFORMACIÓN
7. La autoridad administrativa nacional de los servicios de biblioteca y de información será el Ministerio perti-
nente.
La Delegación Provincial del Estado será la autoridad administrativa regional. Las tareas de la Delegación Pro-
vincial del Estado se establece por decreto.
Capítulo 7
DISPOSICIONES VARIAS
8. El sistema de bibliotecas dispondrá de funcionarios calificados en cantidad suficiente para satisfacer las ne-
cesidades del servicio de biblioteca y de información y de personal de otra índole. Las calificaciones requeridas
para formar parte del personal de bibliotecas serán fijadas por decreto. En determinados casos, el Ministerio
pertinente podrá hacer una excepción respecto de las calificaciones escolares o profesionales requeridas.
9. El municipio recibirá la ayuda establecida por ley para financiar el funcionamiento de las bibliotecas de acuer-
do con la Ley de Financiación de las Actividades Educativas y Culturales (635/1998). El municipio recibirá una
34
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
subvención del Estado para financiar los costos de construcción y renovación de bibliotecas, según lo estableci-
do en la Ley de Financiación de las Actividades Educativas y Culturales. La adquisición de autobuses o de barcos
biblioteca se considerará, a estos efectos, como una actividad de construcción.
10. La biblioteca podrá publicar un reglamento cuyas disposiciones regulen la utilización de la biblioteca y los
derechos y deberes de los usuarios. Las infracciones al reglamento de la biblioteca serán sancionadas con mul-
tas acordes con la infracción cometida.
11. Conforme al ordenamiento jurídico, se publicarán disposiciones más detalladas sobre la aplicación de esta
ley.
11 Cartagenova, C. (2006). Ley del Sistema Bibliotecario del Ecuador. Segundo Foro Social de Información, Documentación y Bibliotecas. México DF.
Universidad Nacional Autónoma de México. [en línea]. Disponible en: http://www.fsidyb2006.inforosocial.net/IMG/ pdf/e3_p3.pdf [consulta 04-02-
2010]
35
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.10.1. La función
La biblioteca pública debe poseer su propio edificio si es posible, sino debe contar por lo menos con un espacio
donde pueda prestar sus servicios correspondientes a un plan estratégico y cumpliendo con normas locales,
nacionales e internacionales, la planificación de una biblioteca es un aspecto multidisciplinario ya que compro-
mete de manera especial a los arquitectos, diseñadores, planificadores, bibliotecólogos y administradores de
bibliotecas.
2.1.10.2. Ubicación
La ubicación de una biblioteca pública debe estar basada en el Plan de Ordenamiento Urbanístico de cada ciudad,
en la selección del terreno deberá contemplarse tanto la utilización del servicio como su accesibilidad a corto,
mediano y largo plazo, además de ser compatible con su entorno. El área del terreno sea regular como irregular,
debe estar inscrita en un rectángulo, cuya proporción largo-ancho sea mayor o igual a 3/1, la pendiente debe
permitir el uso comunal (rangos de pendiente inferiores a 30%), su ubicación debe ser céntrica en la localidad
para que su radio de acción alcance a más gente posible, esto debido al rol cultural que cumple; la accesibilidad
se basa tanto en la ubicación como en la jerarquía de las vías que le da acceso, además del transporte público
existente o factible, es por eso que se recomienda su ubicación en vías colectoras o primarias y se ubica en una
secundaria deberá estar próxima a una primaria. El entorno o contexto de la biblioteca debe ser compatible con la
misma por lo tanto se recomienda usos urbanos poco ruidosos y seguros como culturales o parques y espacios
G10
recreativos en sus instalaciones.
2.1.10.3. Emplazamiento
El emplazamiento del edificio en el terreno se basará en las normas del Plan de Desarrollo de cada localidad,
lo recomendable es hacerla máximo en tres pisos para evitarnos el mantenimiento en instalaciones mecánicas,
pero si este se desarrolla sobre los tres pisos, se debe analizar los flujos de circulación vertical y por ende pre-
36
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
ver ascensores que faciliten el traslado de personas y materiales. “La Biblioteca Pública debería ser el sitio de
reunión más atractivo del sector o ciudad de su emplazamiento, pues en la mayoría de los casos es el edificio
más importante y mejor acondicionado del que dispone la comunidad de esa localidad” 12.
2.1.10.4. Zonas-actividades
◙◙ La biblioteca pública debe de poseer zonas o ambientes para niños, jóvenes, adultos y la familia en ge-
neral ya que el fin de la misma es de facilitar materiales muy diversos que cumplan con las necesidades de
cada grupo o persona de la comunidad, al plantear una biblioteca, se deberá tener presente las siguientes
consideraciones:
◙◙ Fondo de la biblioteca: libros, periódicos, colecciones especiales como videos, grabaciones y otros
documentos no impresos, ni digitales.
◙◙ Espacio físico para que niños, jóvenes y adultos se sienten a leer tanto obras académicas como re-
creativas, recibir asesoramiento particular o trabajar en grupo, en salas donde el silencio sea lo primordial.
◙◙ Espacios para el personal, donde puedan trabajar, reunirse con los colegas e incluso relajarse y almor- G11
zar durante las horas de descanso. Ubicación de la biblioteca pública en medio de
◙◙ Para grupos grandes o pequeños de la comunidad sala de reuniones con acceso independiente tanto áreas verdes.
a las áreas de servicio como al exterior para que pueda funcionar, incluso cuando la biblioteca no esté
abierta.
◙◙ Equipo tecnológico de libre acceso al público como computadoras conectadas a impresoras, fotocopia-
doras, fichas digitales, lectores de microfilmes y equipo de para escuchar grabaciones sonoras.
◙◙ Espacio de circulación adecuado tanto para el público como para el personal, o sea entre 15% y 20%
en las zonas públicas y del 20% al 25% en la zona del personal.
◙◙ Espacio para servicio técnico como ascensores, calefacción, mantenimiento, aireación, almacenamien-
to, entre otros.
12 Venezuela, Dirección de Servicios Técnicos Bibliotecarios. (2008). Proyectos Arquitectónicos de Bibliotecas Públicas-Guía para su formulación, 42.
[en línea]. Caracas. Disponible en: http://www.bnv bib.ve/pdf/Proyecto%20arquit.pdf [consulta 08-01-2010]
37
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.10.5. El ambiente
La biblioteca pública debe ser acogedora en lo que se refiere al marco material, debe tener un espacio adecuado
para almacenar y exhibir los fondos, un espacio cómodo tanto para el usuario como para el bibliotecario y éste
debe ser con miras al futuro. La temperatura del ambiente debe ser agradable ya sea con ayuda del aire acondi-
cionado o la calefacción, así como también la humedad debe ser controlada para bien de los materiales como
para la comodidad del usuario, además debe existir un cafetería que permanezca abierta al mismo tiempo de la
Lo óptimo es enlazar el ambiente interior con el
ambiente exterior de la biblioteca.
biblioteca. En cuanto a color se debe tomar en cuenta la capacidad que este posea a la reflexión de la luz en base
Parque Biblioteca León - Medellín. Colombia a sus tonalidades y texturas, la influencia de éste en los estados de ánimo de cada persona.
G12
38
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.10.6. El tamaño
G13
El tamaño de una biblioteca pública depende de las necesidades de la comunidad, el nivel de los recursos dispo-
nibles, la importancia de los fondos, las funciones de la biblioteca y las distancias con otras cercanas. “Como
estos elementos variarán considerablemente de un país a otro y de un proyecto de construcción a otro, es im-
posible proponer una norma universal”. 13
2.1.10.7. El diseño
“La biblioteca debe garantizar un acceso fácil a todos los usuarios, en particular, para las personas con alguna
discapacidad física o sensorial” 14. Para planificar un edificio de biblioteca pública se deben tener en cuenta que
el exterior del edificio posea buena iluminación y sea fácilmente reconocible desde la calle, debe eliminar las
posibles barreras que puedan limitar su uso, no debe existir algún elemento de diseño que evite el paso a algún
ambiente de la biblioteca, se debe evitar el uso de escaleras tanto interna como externamente ya que es preferible
usar rampas, los niveles de iluminación deben estar en base a normas nacionales como internacionales, los as-
censores en caso de existir deben tener un fácil acceso tanto para personas naturales como para discapacitados.
2.1.10.8. La edificación
“El edificio debe ser lo suficientemente flexible, para aceptar los cambios que origina la dinámica de los ser-
vicios, es decir debe adaptarse al concepto de ¨Planta Libre¨ con el menor número de paredes interiores o
tabiques realizados en concreto o mampostería, pues la dinámica de los servicios se refiere a demandas de Proyecto de la Biblioteca nacional de China
usuarios, procedimientos de organización, control y manejo de los materiales bibliográficos y no bibliográficos,
modos de atender al usuario, controles, diversificación y cambio de actividades” 15. La edificación debe dar es-
pacio a las actividades propias de la biblioteca y debe ser atractiva para que se constituya en un lugar de interés
13 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 39. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
14 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 40. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
15 Venezuela, Dirección de Servicios Técnicos Bibliotecarios. (2008). Proyectos Arquitectónicos de Bibliotecas Públicas-Guía para su formulación, 13.
[en línea]. Caracas. Disponible en: http://www.bnv.bib.ve/pdf/Proyecto%20arquit.pdf [consulta 08-01-2010]
39
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
T1
Fuente: Venezuela, Dirección de Bibliotecas Serena y alegre Libre y controlada
Públicas. (1998). Proyectos Arquitectóni-
cos de Bibliotecas Públicas-Guía para su for-
mulación, 13. [en línea]. Caracas. Disponi- Dinámica y tranquila Flexible y adecuada
ble en: http://infolac.ucol.mx/documentos/
bibliotecas/doc5.pdf [consulta 16-12-2009]
Segura y accesible Informal y organizada
En algunos países los organismos públicos o privados determinan un modelo tipo de edificación para una insti-
tución específica, pero en el caso de las bibliotecas públicas no debería establecerse normas detalladas para la
Interior de la moderna Biblioteca de Alejandría. construcción de la edificación, sino establecer criterios o parámetros de carácter funcional, programas de áreas
o recomendaciones generales para el proyecto.
G14
I. ÁREAS EXTERIORES
Las áreas verdes o abiertas cercanas a la edificación son muy importantes ya que se las puede utilizar para la
lectura informal o como una extensión de las actividades de la biblioteca hacia la comunidad, cuya función sea
el amortiguamiento de los ruidos, espacios con visuales, es decir que sirva como un espacio de transición entre
la biblioteca y su entorno. Es recomendable que los espacios infantiles y talleres de artes plásticas sean una
extensión de la biblioteca, de manera que en ese lugar cumplan sus actividades propiamente dichas.
40
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
a. Zona pública
La zona pública es donde el usuario accede desde el exterior y donde se orienta y guía a los demás espacios
internos, en este lugar puede hacer uso con mayor libertad de equipos, material y mobiliario que se encuentren
allí, a esta zona pertenecen los espacios del hall de acceso y exposiciones, auditorio o salón usos múltiples,
talleres de expresión y sanitarios.
G15
41
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
visual en cambio lo hacen los encargados de la sala, la distribución del mobiliario como el diseño ambiental debe
estar enmarcado capaz que la persona que esté controlando tenga una fácil visualización.
T2
Fuente: Venezuela, Dirección de Servicios Número máximo de pisos en las edificaciones 2 a 3 plantas
Técnicos Bibliotecarios. (2008). Proyectos Ar-
quitectónicos de Bibliotecas Públicas-Guía
para su formulación, 18. [en línea]. Caracas.
Disponible en: http://www.bnv.bib.ve/pdf/Pro-
Porcentaje de áreas verdes en la ubicación de la edificación 30- 50%
yecto% 20arquit.pdf [consulta 16-12-2009]
Estantería por Puesto Lector 0,5 estantes
42
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.10.12. Seguridad
En cuanto a seguridad en la biblioteca pública las salidas de emergencia deben estar correctamente señaladas al
igual que la ubicación de extintores. El director de la biblioteca en colaboración con los servicios de emergencia,
debe tener elaborado un plan en caso de un incidente grave como un incendio.
2.1.10.13. Señalización
“Las señales exteriores no sólo sirven para identificar la función particular del edificio, sino que además consti- G16
tuyen su publicidad más básica” 16. Es por eso que debe ser cuidadosamente ubicada para que se proyecte una
buena imagen de la biblioteca, es apropiado definir con señales claras los espacios interiores y el área de los
fondos para que el público pueda acceder con facilidad, entre ellos pueden ser: los catálogos, las revistas, zona
infantil, servicios de referencia, fotocopiadoras, puntos de conexión a internet, zonas de braille, área de un len-
guaje distinto, puestos de información, entre otros. Es así que la clasificación de la señales se da por su ubicación
y por su tipología como podemos observar en el siguiente cuadro. G17
16 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 41. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
43
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.1.10.14. Aparcamiento
Debe existir un parqueadero amplio, seguro y acondicionado cuando el usuario acuda en vehículo a la biblioteca,
la zona de parqueo puede ser propia del edificio o cercana a él, con espacios de parqueo definidos para
G18
Zona de carga.
44
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
discapacitados, en caso de ser la bicicleta un transporte rutinario, se debe colocar al exterior espacios con se-
guridad para dejarlas.
17 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (1998). Pautas para Bibliotecas Públicas, 58. [en línea]. Disponible en:
http://www.fundaciongsr.es/documentos/manifiestos/pautas.pdf [consulta 29-01-2010]
18 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (1998). Pautas para Bibliotecas Públicas, 59. [en línea]. Disponible en:
http://www.fundaciongsr.es/documentos/manifiestos/pautas.pdf [consulta 29-01-2010]
19 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (1998). Pautas para Bibliotecas Públicas, 59. [en línea]. Disponible en:
http://www.fundaciongsr.es/documentos/manifiestos/pautas.pdf [consulta 29-01-2010]
45
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
lo justifique, el edificio es el reflejo de una inversión amplia de recursos comunitarios por ende debe utilizarse al
G21
máximo para fines de beneficio a la comunidad.
2.1.11. NORMAS
2.1.11.1. NORMATIVAS SEGÚN EL ORGANISMO INTERNACIONAL IFLA
Dentro de la normatividad que establece la IFLA se destacan las normas para fondos de libros y los índices de
adquisiciones y eliminación.
◙◙ “En líneas generales, los fondos deberán tener entre 1,5 y 2,5 libros por persona.
◙◙ La cantidad mínima de obras del punto de servicios menor no deberá ser inferior a 2.500 obras” 20
Estos porcentajes variarán de acuerdo a las necesidades de cada localidad y a la importancia de la biblioteca en
misma. En el caso de no existir datos claros sobre la población, se deberá buscar alternativas para establecer
las normas como tamaño estimado de la comunidad, dimensión del edificio, número de usuarios previstos, entre
otras, además se puede hacer comparaciones con otras bibliotecas cuya característica de la comunidad sea
parecida con el fin de determinar el tamaño de los fondos y la cantidad de recursos necesarios.
46
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
siguientes:
T4
Población (habitantes) Libros por persona/año Libros por cada 1.000 habitantes/año Fuente: Federación Internacional de Asociaciones
de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directri-
ces IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio
Menos de 25.000 0,25 250 de bibliotecas públicas, 50. [en línea]. Disponible
en: http://archive.ifla.org/VII/ s8/news/pg01-s.pdf
Entre 25.000 y 50.000 0,225 225 [consulta 16-12-2009]
Los siguientes ejemplos hacen referencia a la amplitud del fondo de libros de una biblioteca pública en diferentes
localidades.
T5
EJEMPLOS 1 2 3 Fuente: Federación Internacional de Asociaciones
de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directri-
ces IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio
Habitantes 100 000 50 000 20 000 de bibliotecas públicas, 50. [en línea]. Disponible
en: http://archive.ifla.org/VII/ s8/news/pg01-s.pdf
[consulta 16-12-2009]
Fondo de libros medio 200 000 100 000 40 000
47
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
48
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Espacio necesario = 20% del espacio neto (esto es, el 20% de todos los espacios mencionados en los párrafos
1 a 4 supra).
6) Tamaño mínimo general - El tamaño mínimo de una biblioteca independiente no debe ser inferior a 370 m2.
En un sistema con varias sucursales, el espacio de cada sucursal no debe ser inferior a 230 m2, más 14 m2 por
cada 1.000 volúmenes suplementarios por encima de 3.000 volúmenes de sus fondos.
Fuente: Federación Internacional de Asociaciones
de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices
IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 83. [en línea]. Disponible
en: http://archive.ifla.org/VII/ s8/news/pg01-s.pdf
II. NORMAS BÁSICAS DE LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS-BARCELONA, ESPAÑA [consulta 16-12-2009]
T6
49
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
G23 G24
50
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
La Biblioteca Pública Nivel I, con una capacidad para albergar una colección de 30.000 volúmenes y 270 puestos
lector, en un área aproximada de 1.400 m2 de construcción, debe contar con una sala de lectura general y otra
para niños y niñas, áreas de exposiciones, usos múltiples, audiovisual y para servicios apoyados en tecnología
de la información, además de sanitarios y depósito.
Ámbito urbano general. Abarca la ciudad completa y comprende todos los ámbitos urbanos intermedios. Para
este nivel de población superior a los 100.000 habitantes, se requieren dos o más Bibliotecas Públicas Nivel I,
según su población.
Por otra parte, a las capitales de los estados les corresponde el servicio de una Biblioteca Pública Central, aún
cuando su población sea inferior a los 100.000 habitantes, ya que ésta debe cumplir con las funciones de depo- biblioteca pública del estado.
Maracaibo-Venezuela
51
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
sitaria de la memoria de la entidad federal y actuar como filial de la Biblioteca Nacional. Este tipo de biblioteca
debe tener un área de 3.000 m2 de construcción, con capacidad para 60.000 volúmenes y 500 puestos lector,
debe poseer sala de publicaciones oficiales, sala estadal, hemeroteca, salas comunitarias y espacios de trabajo
interno, tales como un área de procesos técnicos y una unidad de preservación de materiales bibliográficos,
además de todas las áreas especificadas para la Biblioteca Pública Nivel I. La experiencia desarrollada en el
Instituto Autónomo Biblioteca Nacional y de Servicios de Bibliotecas (IABN), organismo nacional que normaliza
y coordina el desarrollo de las redes de bibliotecas públicas en Venezuela, se resume en las variables que se
presentan en la tabla.
T7
Fuente: Venezuela, Dirección de Servicios Téc-
nicos Bibliotecarios. (2008). Proyectos Ar- Área / Capacidad instalada BP Nivel II BP Nivel I BPC
quitectónicos de Bibliotecas Públicas-Guía
para su formulación, 10 . [en línea]. Caracas.
Disponible en: http://www.bnv.bib.ve/pdf/
Proyecto%2arquit.pdf [consulta 16-12-2009] Ámbito urbano Primario Intermedio General
Capital de municipio
Jerarquía urbana Centros poblados Capital de Estado
Ciudades principales
30.000 – 50.000
Población a atender – 30.000 habitantes + 50.000 habitantes
habitantes
BP Nivel II: Biblioteca Pública Nivel II Áreas de circulación (15%) 33,9 m2 182,4 m2 396,3 m2
BP Nivel I: Biblioteca Pública Nivel I
BPC: Biblioteca Pública Central
Colección en Salas de Lectura 1 6.000 vol. 30.000 vol. 60.000 vol.
1 La BPC y la BP Nivel I se instalan
con una colección inicial que repre- Colección en Depósito --------------------------- ----------------------------- 7.500 vol.
senta alrededor del 30% de la capa-
cidad máxima reflejada en esta tabla.
2 El área para cada puesto lector Puestos lector 2 75 270 500
se calcula a razón de 3 m2.
52
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Art. 46.- Los edificios que se construyan o los que se reformen o reedifiquen, se sujetarán estrictamente al plano
trazado, según las reglas de esta sección.
Deberán disponer de parqueamiento las edificaciones destinadas para los siguientes objetivos:
◙◙ Edificios gubernamentales.
◙◙ Centros comerciales.
◙◙ Edificios de oficinas.
◙◙ Conjuntos habitacionales (propiedad horizontal).
◙◙ Hoteles.
◙◙ Clínicas.
◙◙ Hospitales.
Los parqueamientos deben ser a ras de superficies o subterráneos, según lo amerite cada caso en particular.
Las áreas de estacionamiento estarán sujetas a las siguientes exigencias:
◙◙ Un espacio de estacionamiento por cada unidad de vivienda.
◙◙ Un espacio de estacionamiento por cada 50 m2. de oficinas.
◙◙ Un espacio de estacionamiento por cada 50 m2. de construcción de hoteles, clínicas y hospitales.
◙◙ Un espacio de estacionamiento por cada 40 m2 de comercio hasta 400 m2.
Centro de la Ciudad de Loja. Ecuador
53
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Panorámica de la Ciudad de Loja. Ecuador ◙◙ Un espacio de estacionamiento por cada 15 m2 en comercios mayores 400 m2.
◙◙ Un espacio con acceso para discapacitados.
El revestimiento y/o pintada de las paredes laterales y posteriores de los edificios en el área céntrica consolidada
de la ciudad, será obligatorio en las partes que no se encontraren adosadas a construcciones y en las que ofrez-
G27 can vista al entorno urbano. La sanción a imponerse por no realizar el revestimiento de las paredes laterales y
posteriores, se debe aplicar en forma progresiva, partiendo del 10% del avalúo de los trabajos a realizarse hasta
llegar al 100% del valor total. Las cubiertas deberán ser inclinadas a fin de evitar la tugurización de las terrazas,
hasta los cuatro pisos inclusive, de acuerdo con el estilo arquitectónico de la construcción. Sin embargo, se
podrán utilizar cubiertas horizontales en la parte posterior de los edificios cuando no afecten las fachadas prin-
cipales que dan hacia las calles, avenidas o plazas.
Art. 53.- Toda construcción deberá ser revestida y/o pintada en todas sus fachadas: frontales, laterales y poste-
riores con el fin de evitar la imagen de vivienda tipo tugurio.
Art. 54.- Las fachadas en general de los edificios con frente a la vía pública o espacios libres visibles, respon-
derán las exigencias del Ornato, en lo que se refiere a la perfecta armonía de los ornamentos, materiales y
pigmentos que se emplearen para pintarse.
Información tomada de la Recopilación Codificada de la Legislación Municipal de Loja.
21 Plazola, A. (Ed.). (1995). Enciclopedia de Arquitectura (Vol. 2). México: México, D.F. pág.442
54
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.2. BIBLIOTECA PÚBLICA DEL SIGLO XXI La biblioteca pública, paso obligado del
conocimiento, constituye un requisito
básico de la educación permanente,
las decisiones autónomas y el progre-
2.2.1. LA BIBLIOTECA DENTRO DE LA SOCIEDAD Y SU NECESIDAD DE INFORMACIÓN so cultural de la persona y los grupos
sociales.
La biblioteca abarca el contexto de servicio de información a la comunidad, es por eso que tiene que estar a la "MANIFIESTO UNESCO-IFLA". 1994
vanguardia de la tecnología y para ello las redes de información respondes a dos objetivos:
◙◙ Usar los recursos y servicios de información de internet en la biblioteca
◙◙ Proveer como biblioteca servicios de información en internet.
Las premisas anteriores lejanas a ser contradictorias se complementan ya que el internet sirve de apoyo a la
biblioteca, así ésta después de procesar la información y mejorarla podrá proponer una nueva información en su
propia red.
Los documentos electrónicos han simplificado el proceso de publicación, teniendo más facilidad para la elabora-
ción, abaratando costos, capacidad de acceso y rapidez de edición, ya que solo el hecho de crear un documento
en red, lo convierte de uso universal, esto hace que la internet sea un centro de almacenaje e información de di-
versos contenidos, utilidad y calidad es decir se constituye en una biblioteca sin catálogos ya que la información
no se encuentra estructurada lo cual convierte al sitio en un lugar caótico en cuanto a publicaciones, contenidos G28
y formatos; es aquí que interviene la biblioteca cuya función es la organización de la información que se encuen-
tra en la red, lo que dará la posibilidad de un mejor servicio de internet y así garantizar un acceso efectivo a los
recursos. Los cuales pueden ser:
Los documentos electrónicos han simplificado
◙◙ Proveer servicios de información aprovechando la capacidad de las nuevas tecnologías. el proceso de publicación,
◙◙ La biblioteca como entidad garante y democrática del acceso a la información, donde el bibliotecario
sería un mediador entre el usuario y la información destacándose la labor de formación a la población.
◙◙ La adquisición, selección y procesamiento de la información en la red sería una actividad importante
55
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
para la biblioteca pública ya que es por eso que se ha caracterizado la misma a lo largo de la historia (en
cuanto a los fondos físicos), lo cual sería clave para la organización del contenido en la internet.
En este sentido la biblioteca está proyectando un nuevo modelo aparte del que viene llevando, que es el de bi-
blioteca digital o virtual.
G29
22 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 46. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
56
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
almacenamiento, procesamiento, representación y comunicación de la información, más efectiva, rápida y fácil, la conexión en red ha hecho posible que la biblio-
teca sea universal
que las conocidas anteriormente.
El impacto de la tecnología en las bibliotecas, se puede reflejar en los siguientes factores:
◙◙ La comunicación medida por documentos, está quedando obsoleta frente a la comunicación interactiva
o digital.
◙◙ La importancia del uso del internet, el cual presenta grandes recursos informativos como la importación
de ficheros escritos a digitales y la capacidad de tener acceso a los mismos desde varios ordenadores
simultáneamente.
◙◙ Menor importancia a las colecciones impresas frente a las colecciones digitales, debido a la doble di-
mensión de la biblioteca, como espacio real y como biblioteca digital, reconociendo la importancia de ésta
última por su fácil acceso.
◙◙ Acceso remoto a revistas electrónicas a través de sus mismos autores, y con la ventaja de su constante
actualización.
En la actualidad la conexión en red ha hecho posible que la biblioteca sea universal, en la cual no solamente en-
contraremos material publicado sino toda la información que tenga o no un control de publicación, permanencia G30
y disponibilidad. “Una biblioteca ya no podrá ser definida como una colección de libros y documentos, sino
como un servicio de información múltiple y deberá adaptarse, como por otra parte siempre ha hecho, a las
nuevas necesidades sociales” 23.
Ante los avances en las bibliotecas algunas funciones han ido cambiando, varias tareas actuales has desapa-
recido mientras que otras nuevas se han incorporado. Ahora existe un acceso directo al internet que es un
gigantesco centro de información multimedia, el cual tiene a disposición una extensa gama de servicios, como
textos digitales completos, revistas en constante actualización, obtención de documentos e información mediante
23 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 48. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
57
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
correo electrónico, entre otros. Es por eso que “La biblioteca ha de dar acceso a la información en cualquier
momento y lugar” 24. Las bibliotecas en su infraestructura han ido introduciendo nueva tecnología con dificultad,
ya que los cambios y decisiones resultan difíciles de tomar, asumir, financiar y ejecutar pero a pesar de esto, la
incorporación de la tecnología en la infraestructura bibliotecaria se la ha realizado en aspectos como:
◙◙ Crear un catálogo automatizado, en reemplazo de los obsoletos ficheros donde nos demorábamos mu-
cho tiempo en la búsqueda de un documento y muchas veces sin resultados.
◙◙ Poseer una base de datos con documentos, revistas e investigaciones digitales, especialmente en uni-
versidades y academias científicas, capaz que el usuario pueda acceder en cualquier momento y lugar.
◙◙ Lugares multimedia de lectura y aprendizaje, tanto de audio como de video.
◙◙ Salas de conferencias, entre otros.
24 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 49. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
25 Universidad de Salamanca. Teoría, concepto y función de la biblioteca, 7. [en línea]. Salamanca. Disponible en: http://web.usal.es/~alar/Bibweb/
Temario/Concepto.PDF [consulta 18-12-2009]
58
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
cuidar y atraer hacia sus servicios presenciales a aquellos que no tienen posibilidades de acceso au-
tónomo a la cultura, la educación y el conocimiento, constituyéndose en su centro local de apren-
dizaje y uso gratuito a las tecnologías y la cultura” 26. Es por eso que las bibliotecas y bibliotecarios de-
ben estar listos para una transición donde se mezcle lo material, la información con lo espacial, lo virtual,
con lo real, el saber con la lectura; la biblioteca pública debe ser un lugar donde la comunidad se informe
y forme los criterios sobre sus conocimientos ofreciéndole al usuario un espacio con salas digitales para el
uso de la tecnología así como también lugares convencionales para eventos sociales y culturales. sala de lectura de la biblioteca pública de Boston.
massachusets. usa
G32
26 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Murcia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 51. Disponible en: http://
www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF [consulta 18-12-2009]
59
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Los fondos de la biblioteca pública tradicional nunca desaparecerán, sería ilógico pensar que los datos de la
G33 cultura de una región o país se publiquen en soporte electrónico, ya que estaría renunciando a sus signos de
identidad, que es el plasmar en papel su historia. “Al menos en un plazo razonable de tiempo, no pensamos que
el documento impreso vaya a desaparecer, más bien, ambos convivirán en las bibliotecas, dándose incluso,
gracias a las nuevas tecnologías, una total permeabilidad entre ambos” 27 , “Además, los documentos electró-
nicos plantean muchos interrogantes, entre otros, su permanencia. ¿Cuanto tiempo mantendrán los editores
ciertos documentos? Es posible que algunos tengan que transformarse en documentos impresos si quieren
conservarse” 28. También debemos de tomar en cuenta que la información en el mundo es cada vez más
abunda te como diversa y cuando ésta en exceso se vuelve inservible, aparte de cuestionar su permanencia
y calidad, es por eso que la biblioteca lleva a cargo un papel muy importante, que es el de encargarse de un riguroso
proceso de selección. Sin duda la biblioteca tendrá que sobrellevar y superar conflictos y dificultades los cuales ame-
nacen su esencia como la gratuidad en los servicios, el mantenimiento de sus fondos entre otros, pero hay que conven-
cerse que la biblioteca va a tener la capacidad y las condiciones para adaptarse a éstos y otros cambios que llegarán.
interior de la biblioteca publica palafolls.
barcelona-españa.
◙◙ “En el Canadá se ha establecido una norma según la cual debe existir una computadora de acceso
público por cada 5.000 personas” 29
◙◙ “En Inglaterra se ha recomendado recientemente que el total de computadoras públicas conectadas
a una red de comunicación, contando las que dan acceso a catálogos en línea, no sea inferior a 0,7 por
27 Orera Orera L. (2008). Reflexiones sobre el concepto de Biblioteca: Saberes Compartidos, 2, 20-31. [en línea]. Murcia. Disponible en: http://www.
ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num10/paginas/pdfs/Lorera.pdf [consulta 16-12-2009]
28 Orera Orera L. (2008). Reflexiones sobre el concepto de Biblioteca: Saberes Compartidos, 2, 20-31. [en línea]. Murcia. Disponible en: http://www.
ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num10/paginas/pdfs/Lorera.pdf [consulta 16-12-2009]
29 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 49. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
60
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
30 Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, (2001). Directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de
bibliotecas públicas, 49. [en línea]. Disponible en: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/pg01-s.pdf [consulta 16-12-2009]
31 Ibídem
61
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
T8
Fuente: http://es.wikiarquitectura.com/index.
php?title=Biblioteca_de_Seattle Biblioteca pública de Seattle
[consulta 30-03-2009
Ubicación: Seattle, USA
Superficie: 128.000 m2
GI1
2.3.1.1. Generalidades.
En mayo de 2004 fue inaugurada de la Biblioteca Pública de Seattle. El diseño de la misma sirvió para afianzar la
carrera del arquitecto Rem Koolhaas ya que su obra es un impresionante edificio que mezcla líneas futuristas con
la funcionalidad de una biblioteca. El exterior del edificio es un reticulado de cristal, se encuentra articulado por
grandes bloques a diferentes niveles que corresponden con las dependencias o espacios de la biblioteca, es un
edificio que se encuentra en armonía con el entorno de Seattle y el aspecto urbano de la ciudad.
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.1.2. Ubicación
La Biblioteca Pública se encuentra ubicada en la céntrica Fourth Avenue de Seattle
GI2
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.1.3. Concepto
La conceptualización del edificio consiste en la reinvención de la biblioteca como un punto de acceso a la infor-
mación presentado en una amplia variedad de soportes. Para la creación de éste proyecto koolhaas aplicó su ya
característica interpretación de la arquitectura y estableció en el proyecto que el edificio sería flexible si se diera
el caso de futuras ampliaciones, con la posibilidad de agrupación de los ambientes según las necesidades del
edificio, las plataformas conectadas ofrecen espacios abiertos al trabajo, estudio e interacción entre los usuarios.
GI1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.1.4. Espacios
El interior está conformado por 5 bloques diferenciables desde el exterior. Las 5 áreas son de abajo a arriba en el
edificio: garaje; espacio público de lectura y cafetería, compuesto por un gran atrio; información; colecciones y
zona de lectura; administración, culminada por una terraza en el techo. La característica principal del interior son
sus grandes espacios públicos de lectura y ocio, iluminados con luz natural que entra por sus paredes de cristal.
Destacan también las plantas de colecciones, consistentes en una rampa que se continúa a lo largo de las 5
plantas. Todas las zonas se unen con escaleras mecánicas de colores vistosos (exceptuando las colecciones), el
mobiliario y objetos son de un diseño moderno y colorista. En la noche, la Biblioteca pública de Seattle se ilumina
destacándose entre los demás edificios.
GI1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.1.5. Materiales
El edificio de biblioteca pública está cubierto por una asombrosa estructura de vidrio y acero.
GI2
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.1. Generalidades
En el año 2007 fue inaugurada la Biblioteca Pública España, más conocida como Biblioteca España en honor a
la contribución que hizo el gobierno español a través de la Agencia de Cooperación Internacional con la dotación
de un auditorio para la misma. Forma parte del conjunto de proyectos urbanísticos-sociales denominado
“PARQUES-BIBLIOTECA” desarrollados en Medellín con el fin de llegar a una transformación cultural y social de
la ciudad. Este proyecto fue realizado por el arquitecto Giancarlo Mazzanti, el cual fue premiado, en la VI Bienal
Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo, Lisboa 2008.
67
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.2. Ubicación
La Biblioteca pública España se ubica en una de las laderas más afectadas por la violencia de los años ochenta,
Santo Domingo, producto del narcotráfico que opera en la ciudad de Medellín, capital del departamento de An-
tioquia, Colombia, y forma parte del programa de inclusión social de la Alcaldía para brindar igualdad de oportu-
nidades en el desarrollo social y económico a la población. El proyecto de parque-biblioteca España se organiza
bajo dos estructuras: La primera por los edificios-paisaje (rocas) y la segunda por una plataforma que los integra
y que convierte su cubierta en una plaza mirador con vistas al valle, de esta manera, con el edificio se fortalece
el concepto de lugar de reunión, multiplicando las conexiones para el encuentro, y permitiendo que se desarrolle
como punto de referencia.
GL1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.3. Concepto
GL1
La conceptualización del proyecto es la geografía montañosa, la cual es el elemento de identificación de Medellín,
y por ende la imagen a que apunta la propuesta como parte de su paisaje que inspira el edificio como interpre-
tación de la topografía. Un edificio paisaje que redefine y tridimensionaliza la estructura plegada de la montaña
como forma y espacio, es de ahí que surge su estructura de orden, anulando la idea de paisaje como fondo y
potenciando la ambigüedad edificio-paisaje. Más que un edificio, lo que se propone es la construcción de una
geografía operativa que forme parte del valle como mecanismo de organización del programa y de la zona, permi-
tiendo resaltar las direcciones parcialmente ocultas de los irregulares contornos montañosos, no como metáfora
sino como forma de organización del espacio en el lugar, un edificio plegado y recortado como las montañas.
GL1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.4. Espacios
Dentro de los espacios, el programa del concurso pedía un edifico multiservicios, biblioteca, aulas de capacita-
ción, sala de exposiciones, administración y auditorio, en un volumen único, pero la propuesta de organización
presentada por Mazzanti fue la de fragmentar el programa en tres grupos e integrarlos a través de una plataforma
inferior, lo que permite una mayor flexibilidad y autonomía en su uso, haciendo que exista mayor participación por
parte de la comunidad ya que cada volumen puede operar de manera independiente.
GL1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
Su relación con el entorno está basado en dos premisas, la primera de construir un edificio icónico que fuese
GL1
reconocible desde el valle y la segunda fue desarrollar un edificio que en su interior descontextualizara al usuario
y lo sacara de su relación con su entorno inmediato de pobreza, construyendo una atmósfera cálida y de re-
cogimiento, basada en la entrada de luz cenital, que a su vez permitiese un ambiente adecuado para el estudio
y la lectura. Es por ello que el edificio mira tímidamente hacia la ciudad a través de las pequeñas ventanas que
insinúan la relación con el valle, dejando que la iluminación penetre por la parte superior, éstas aberturas están
dispuestas sin plan aparente y desde afuera se ven como una suerte de incrustaciones de metales brillantes en
la piedra. La disposición de las ventanas tampoco guarda relación con la división en niveles, lo cual es posible
gracias a la separación entre la “piel” y el “esqueleto” de cada edificio.
GL1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.5. Estructura
La estructura del edificio se organiza en dos partes: La primera la forman las rocas artificiales como objetos
edificios verticales que organizan el programa en tres grandes bloques cuyas estructuras son independientes
para cada volumen. Para ello el proyecto plantea una estructura de soporte doble: la primera conformada por una
membrana metálica articulada que se auto soporta y arma la piel exterior con paneles ligeros enchapados
GL1
GL1
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CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
en pizarra y la segunda por una estructura porticada de hormigón que compone el volumen interno que se dilata
de la piel para permitir la entrada de luz cenital. La segunda la forman la plataforma en donde se amarran las GL1
rocas-edificios, compuesta de una estructura mixta de columnas metálicas rellenas de concreto y un muro de
contención en gavión de piedra y concreto en la parte posterior. Esta cubierta, sirve como plaza pública y mirador
hacia la ciudad. Según afirma el arquitecto Giancarlo Mazzanti diseñador del proyecto: “El sistema constructivo
es un mecanismo que nos permite construir y definir los efectos o acciones buscados, en este sentido el sistema
constructivo nos sirve y no pretende ser un elemento de verdad estructural: se abandona el modelo de profun-
didad en el cual la estructura debe responder a la imagen del edificio, y la estructura se libera de esta carga de
verdad y se desarrolla como mecanismo de uso para lo que realmente nos interesa que es como la comunidad
usa y ve su edificio. El proyecto debe ser útil socialmente y no ser simplemente un objeto que afirme nociones de
autenticidad como la única manera apropiada de hacer y experimentar la arquitectura.”
GL1
73
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
2.3.2.6. Materiales
En el exterior se cubre la fachada con lajas de pizarra negra con un 30% de óxido que cubren las láminas de
Súper-Board. En los suelos madera deck y piedra; grandes acrílicos de colores amarillo, verde y rojo, indican y GL1
resaltan la función que se despliega dentro de cada uno de los módulos.
En el interior para delimitar las diferentes zonas pedagógicas se han utilizado vidrios laminados con resinas
coloreadas y diferentes enchapados de madera, como el que cubre parte de la biblioteca; parte de los suelos
interiores también son de piedra, combinados con vinilos de diferentes colores.
GL1
GL1
74
CAPITULO 2 BIBLIOTECA PÚBLICA
◙◙ La biblioteca pública es una biblioteca que está dirigida a toda la población sin excepción de ningún tipo,
ya sea por su edad, sexo, religión, ideología política, condición económica, raza o discapacidad.
◙◙ Las bibliotecas públicas generan mayor impacto urbano en las ciudades pequeñas a diferencias de las
ciudades grandes.
◙◙ El objetivo de la biblioteca pública según la UNESCO, es que sus servicios sean gratuitos.
◙◙ Los servicios en una biblioteca pública deben ser diversos desde préstamo de libros, hasta la realización
de eventos culturales.
◙◙ Una biblioteca pública debe ser una institución que promueva el alfabetismo y la lectura.
◙◙ El personal al frente debe estar muy bien preparado en materia de bibliotecas para que pueda servir de
una manera eficaz a la población.
◙◙ En la construcción de una biblioteca es muy importante tomar en cuenta la ubicación y emplazamiento,
para evitar lugares ruidosos o poco accesibles.
◙◙ En el diseño del edificio se debe tomar en cuenta el desarrollo de múltiples actividades.
◙◙ La biblioteca debe poseer ambientes exteriores.
◙◙ El tamaño de la biblioteca deberá estar de acuerdo al número de habitantes de la población.
◙◙ En la infraestructura de biblioteca pública, deberá considerarse zonas o espacios de parqueo.
◙◙ Las bibliotecas públicas deberán estar sujetas a normas y estándares locales o internacionales.
◙◙ El radio de acción a considerarse es muy importante, ya que del cual dependerá el buen servicio a la
población.
◙◙ La tecnología es un factor primordial que se deberá considerar en el desarrollo y diseño de una biblio-
teca pública.
◙◙ Los referentes arquitectónicos en cuanto a éste equipamiento se refieren son muy importantes ya que
los mismos están basados en teorías que establecen un mejor desenvolvimiento de los mismos.
75
capítulo 3
BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Si el factor fundamental para desarrollo de
una ciudad o país es la educación, y si la biblio-
teca pública es un apoyo básico para la misma,
entonces ¿Qué se está haciendo en nuestra
ciudad y por ende en nuestro país para el de-
sarrollo de una biblioteca pública de calidad?
El Autor.
De las cuales las principales son las tres primeras, debido a su fondo y número de usuarios que asisten, éstas
bibliotecas se encuentran localizadas en el centro histórico de la ciudad, específicamente en la manzana que esta
bordeada por las calles José Antonio Eguiguren (SUR), Cristóbal Colón (NORTE), Bernardo Valdivieso (OESTE) y
Simón Bolívar (ESTE), como podemos observar en el gráfico G4.
GA
biblioteca casa de la cultura
G1
GA
78
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
79
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Estudiantes de escuelas, colegios, Estudiantes de escuelas, colegios, Estudiantes de escuelas, colegios, Usuarios
universidades, público en general universidades, público en general universidades, público en general
* Lunes a Viernes de 8h00 a * Lunes a Viernes de 9h00 a 12h00 y * Lunes a Viernes de 8h00 a Horario de atención
13h00 y de 15h00 a 20h00. de 14h00 a 18h00. 20h00 ininterrumpido.
* Sábados de 9h00 a 13h00 * Sábados de 9h00 a 13h00 * Sábados de 8h00 a 14h00
250 - 300 personas 80 - 100 personas 70 - 100 personas Afluencia DIARIA (media)
EN LA TARDE, estudiantes de cole- EN LA TARDE, estudiantes de colegio EN LA TARDE, estudiantes de cole- Horario de máxima afluencia
gio, Universidad Nacional de Loja. gio, Universidad Nacional de Loja
A través de cédula o carnet A través de cédula o carnet A través de cédula o carnet Servicio de préstamo INTERNO
No existe Tiempo requerido por el lector, previo Solo para empleados de la institu- Servicio de préstamo EXTERNO
firma de recibo y garantía. ción
No existe Gratuito durante media hora a bajo costo Servicio de Internet
No existen Anexo de la Institución No existen Auditorios
Si existe Si existe No existe Servicio de Copiadora
No existe No existe No existe Estacionamiento
Instalación de internet inalámbrico Instalación de internet inalámbrico No existen Proyectos a futuro
Remodelación de la infraestructura
de la biblioteca
Iria Gálvez Paulina Sanchez Bertha Tituana Administrador-Jefe
80
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Datos Generales
Habitantes de la ciudad Loja 2010 (según proyección del INEC): Usuarios al día: 250 - 300
“Proyección por interpolación” Puestos de lector: 52 Nro. computadoras: 0
139 179 habitantes Fondo de libros: 6 000
Área de construcción: 199,18 m2
ESPACIOS
DATOS BIBLIOTECA MUNICIPAL CONCLUSIONES
Fuente: Directrices IFLA y Plazola
Puestos de lector cada 1000 hab. 2a5 0,37 La biblioteca presenta un déficit de entre el 81,5% y el 92,6%
Libro por habitante 1,5 a 2,5 0,04 La biblioteca presenta un déficit de entre el 97,3% y el 98,4%
Computador por cada 5000 hab. 1 0 No existen computadores a disposición del usuario
81
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ILUMINACIÓN NATURAL
baño H baño M baño
No existe en:
copiadora
almacén
baños
almacén
vestibulo
área de lectura zona de
VENTILACIÓN NATURAL
prestamo
No existe en:
almacén
baños
área de lectura
acceso BIBLIOTECA MUNICIPIO DE LOJA
0 1 2 3 4 5
CIRCULACIÓN
La circulación es extrecha en:
almacén
área de lectura
cruzada y conflictiva
GA
82
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Datos Generales
Habitantes de la ciudad Loja 2010 (según proyección del INEC): Usuarios al día: 80 - 100
“Proyección por interpolación” Puestos de lector: 32 Nro. computadoras: 03
139 179 habitantes Fondo de libros: 14 000
Área de construcción: 152,20 m2
ESPACIOS
DATOS BIBLIOTECA MUNICIPAL CONCLUSIONES
Fuente: Directrices IFLA y Plazola
Puestos de lector cada 1000 hab. 2a5 0,23 La biblioteca presenta un déficit de entre el 88,5% y el 95,4%
Libro por habitante 1,5 a 2,5 0,10 La biblioteca presenta un déficit de entre el 93,3% y el 96,0%
Computador por cada 5000 hab. 1 0,11 La biblioteca presenta un déficit del 89%
83
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ILUMINACIÓN NATURAL
GA No existe en:
almacén
almacén hemeroteca
baños
VENTILACIÓN NATURAL
No existe en:
almacén hemeroteca almacén
almacén
acc
eso almacén hemeroteca
baños
baño
zona de prestamo
CIRCULACIÓN
La circulación es extrecha en almacén
almacén
internet
cruzada y conflictiva
0.95
área de lectura
0.95
almacén
3.63
3.08
0.75
co
pia
1.54
do
ra
84
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Datos Generales
Habitantes de la ciudad Loja 2010 (según proyección del INEC): Usuarios al día: 70 - 100
“Proyección por interpolación” Puestos de lector: 62 Nro. computadoras: 10
139 179 habitantes Fondo de libros: 10 000
Área de construcción: 293,15 m2
ESPACIOS
DATOS BIBLIOTECA MUNICIPAL CONCLUSIONES
Fuente: Directrices IFLA y Plazola
Puestos de lector cada 1000 hab. 2a5 0,45 La biblioteca presenta un déficit de entre el 77,5% y el 91,0%
Libro por habitante 1,5 a 2,5 0,07 La biblioteca presenta un déficit de entre el 95,3% y el 97,2%
Computador por cada 5000 hab. 1 0,36 La biblioteca presenta un déficit del 64%
85
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ILUMINACIÓN NATURAL
hemeroteca No existe en:
almacén
almacén área de internet
almacén
almacén hemeroteca
almacén
VENTILACIÓN NATURAL
área de lectura
No existe en:
almacén
zona de prestamo área de internet
fichero área de lectura de hemeroteca
baño
vestibulo
CIRCULACIÓN
vestibulo
fichero fichero
La circulación es extrecha en almacén
Escaso espacio de circulación en el área lectura
acceso área de lectura
cruzada y conflictiva
GA
86
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
3.3. ANALISIS ARQUITECTÓNICO - ESPACIAL DE LAS PRINCIPALES BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE LOJA
3.3.1. Análisis según el servicio de bibliotecas de la diputación de Barcelona - España.
Normas básicas de las bibliotecas públicas (revisadas en marzo de 1999). BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE LOJA
Áreas de una Biblioteca Municipal, para ciudades de mas de 50 000 habitantes ÁREAS (m2) Municipio Casa Cultura Consejo Provin.
LOCALES Porcentaje de espacios necesarios con los que cuentan las bibliotecas de Loja, respecto a la tabla. 25% 30% 20%
Zonas públicas Vestíbulo 110 – 150 17 15 7
Sala polivalente 150 – 200 - 25 -
Zona general: préstamo referencias 930 – 1450 14 15 10
Revistas / material audiovisual 250 – 400 - - -
Zona de niños 300 – 360 - - -
Zonas reservadas al personal Oficina 65 – 180 - - -
Almacén 210 – 150 - - -
Zona de descanso 35 – 40 - - -
Estacionamiento 150 – 170 - - -
Zona del programa 2200 – 3300 m2 - - -
Instalaciones de limpieza La superficie construida total + el 30% - - -
Pasillos, etc. - - -
Aseos 8 - -
Superficie construida total 2860 – 4290 m2 - - -
INSTALACIONES
Lugares para lectura, los materiales Zona General 115 – 145 63 33+hem28 38
audiovisuales y la utilización de las Zona de niños 65 – 75 - - -
computadoras. Revistas MESA 15 – 20 - - -
(número de lugares) Revista INFORMAL 20 – 25 - - -
Material Audiovisual 20 – 25 - - -
Computadoras General 18 – 27 - 20 -
Computadoras CD-ROM 6–9 - - -
Sala polivalente 115 – 150 - - -
Espacio de estanterías 33 libros x metro lineal 2425 – 3335 46 70+hem14 53+hem28
Estantes para CD: 225 CD/unidad de 60 x 90 cm 20 – 30 - - -
87
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
3.3.2. Análisis según el manual de proyectos arquitectónicos de bibliotecas públicas de Caracas - Venezuela (2008)
BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA
CIUDAD DE LOJA
88
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA
CIUDAD DE LOJA
89
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
3.3.3. Análisis según la enciclopedia de arquitectura de Plazola Vol. 2, Sección Bibliotecas (1995)
ESPACIOS Área (m2) Total Zona (m2) Áreas Bibliotecas de la ciudad de Loja (m2)
Zonas exteriores 1145 - - -
Pasos a cubierto 30 - - -
Plaza de acceso 80 - - -
Andadores 48 - - -
Estacionamiento (30) 375 - - -
Circulaciones 375 - - -
Jardines 140 - - -
Explanadas 70 - - -
Terrazas 27 - - -
Zonas de servicios generales 678 - - -
Vestíbulo 45 17 15 7
Guardarropa 12 - - -
Sanitarios para hombres y mujeres 72 - - -
Circulaciones 88 - - -
Oficina director 12 - - -
Oficina administrador 9 - - -
Área secretarial 12 - - -
Recepción 12 14 15 10
Vestidores 24 - - -
Baños 12 - - -
Auditorio 80 - - -
Oficina de procesos técnicos 100 - - -
Talleres de procesos técnicos 75 - - -
Laboratorios 125 - - -
90
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ESPACIOS Área (m2) Total Zona (m2) Municipio de Loja (m2) Casa de la Cultura (m2) Consejo Provincial (m2)
91
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ESPACIOS Área (m2) Total Zona (m2) Municipio de Loja (m2) Casa de la Cultura (m2) Consejo Provincial (m2)
92
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Aquí podemos leer textualmente, lo que manifiesta el Plan de Ordenamiento Urbano de la Ciudad de Loja 2009 -
2023 respecto a bibliotecas, cabe destacar que se la incluye dentro de un equipamiento deportivo y recreación:
“Otro equipamiento recreacional que se propone es el Parque de la Juventud a localizarse en la Parroquia San
Sebastián, Zona 01, Sector 03, cuenta con una área de terreno de 41.33 Há, y tendrá espacios tales como
canchas deportivas, áreas de descanso, Concha acústica, espacios para actos culturales, biblioteca, etc. Este
parque se considera como parque barrial, que acogerá a la población del sector sur occidental, especialmente
a barrios como Somec, La Floresta, Urb. Juan José Castillo, Las Zarzas, Urb. de UNE, Nuevo Amanecer, Colinas
Lojanas, etc”.
G2 G2
93
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
35 % Hombres
En la siguiente tabla se muestran los resultados obtenidos:
65 % Mujeres
94
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
7. El área de consulta y lectura 8. La cantidad y variedad de libros con la que cuentan la biblioteca,
G2 55 % Es muy estrecha e incómoda al momento de satisfacer sus necesidades de investigación cree Ud.
35 % Es la adecuada 52 % Es insuficiente
10 % Es amplia 46 % Es la adecuada
02 % Es excesiva
9. La biblioteca posee internet en: 10. La iluminación y ventilación en esta biblioteca cree Ud. Es:
47 % Máquinas de escritorio 53 % Buena
41 % Ninguna 30 % Muy buena
12 % Internet inalámbrico 09 % Pésima
07 % Excelente
11. El área de baterías sanitarias, para
13. En caso de construirse una infraestructura propia de
el público que asiste:
biblioteca pública Ud. considera que la ubicación debería
44 % Es muy estrecha e incómoda
estar:
30 % Es la adecuada
77 % Hacia el norte y el sur de la ciudad
20 % No existe
23 % En el centro de la ciudad
06 % Es amplia
12. Considera necesario la construcción en la 16. Qué ambientes le gustaría que existan en la biblioteca
ciudad de un edificio (s) propio de biblioteca aparte del área de consulta e investigación. (puede ser mas
pública con todas las instalaciones pertinentes. de una respuesta)
99 % Si 86 % Internet
01 % No 86 % Centro de fotocopiado
80 % Librería
14. La infraestructura adecuada para una 77 % Cafeteria
biblioteca pública Ud. cree que debe ser 69 % Zona para jóvenes
76 % Edificio + espacios verdes 65 % Lectura en áreas verdes
24 % Edificio 55 % Auditorios
49 % Lugar de exposiciones
15. Qué sistema prefiere para el uso de libros 48 % Zona para niños
75% Tomarlos Ud. Mismo 44 % Zona para adultos
25 % Pedir al bibliotecario 42 % Estacionamiento
95
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
GA GA
96
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
97
CAPITULO 3 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
◙◙ A través del análisis realizado se comprobó que las bibliotecas existentes poseen espacios no funcio-
nales para dar servicio al lector o investigador así como para el almacenamiento de su fondo. Además no
cuentan con espacios generales que exige la IFLA como: áreas de lectura exteriores, auditorio, ludotecas,
videotecas, centro de copiado, cafetería, estacionamiento, entre otros.
◙◙ Las bibliotecas públicas existentes según lo que se analizó no cuentan con los suficientes puestos por
lector y fondo, respecto a los habitantes.
◙◙ Las tres principales bibliotecas no poseen un adecuado servicio de internet, ya que deberían tenerlo
debido a que ésta innovación de la tecnología facilita la investigación.
◙◙ La biblioteca municipal no cuenta con el espacio suficiente en su infraestructura para brindar el servicio
de hemeroteca, así lo afirma su coordinadora Lic. Iría Gálvez.
◙◙ El 99% de personas encuestadas concuerdan que se debería crear un equipamiento propio de biblioteca
pública, ya que los existentes no brindan las comodidades suficientes para crear un ambiente de investi-
gación.
98
capítulo 4
PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA
PARA LA CIUDAD DE LOJA
Las bibliotecas son el reflejo de la cultura de
una sociedad, donde la población acude a in-
formarse e investigar y para ello deben contar
con su propio espacio, el cual las haga atrac-
tivas y por ende genere muchos más adeptos,
la tecnología jamás podrá reemplazarlas, más
bien ésta sirve para reforzarla, es así que
en nuestra ciudad es necesario la incorpora-
ción de una arquitectura bibliotecaria para que
consolide a Loja como una ciudad netamente
cultural.
El Autor.
4.1.2. CLIMA
4.1.2.1. Temperatura
El clima de la ciudad de Loja es temperado–ecuatorial subhúmedo, caracterizado por una temperatura media del
aire de 16 ºC y una lluvia anual de 900 mm (900 litros por metro cuadrado).2
4.1.2.2. Humedad
G1 La humedad relativa media del aire de la ciudad de Loja es de 75 %, con fluctuaciones extremas entre 69 % y
83%. Hay mayor humedad atmosférica de diciembre a junio, con febrero, marzo y abril como los meses con
ubicación, ciudad de loja mayores cifras (78 %) y menor humedad relativa de julio a noviembre, con agosto como el mes con cifras más
bajas (71 %). Estos valores, de humedad relativa moderada con poca oscilación mensual, son propicios para el
desarrollo de una gran diversidad biológica, y muy aceptables para el confort de la vida humana.3
4.1.2.3. Viento
Las corrientes de viento que embaten sobre la ciudad de Loja, derivadas del gran Frente del Este o de los Vientos
Alisios, sufren modificaciones locales debido principalmente a la acción del relieve, pero conservan en términos
generales algunas de las características comunes del Componente Regional, sobre todo en cuanto a dirección
y humedad. El relieve local amaina la fuerza del viento y contribuye a desviar hacia el Norte la dirección SE pre-
dominante de los vientos alisios altos. El promedio anual de la velocidad del viento en el valle de Loja es de 3,0
m/s; velocidad que se puede considerar reducida y que no causa problemas para la vida vegetal ni animal y la
convivencia humana.4
1 Ecuador, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Municipalidad de Loja y Naturaleza y Cultura Internacional. (2007). Geo-Loja
G2 2 Ibídem
3 Ibídem
dirección del viento, ciudad de loja 4 Ibídem
101
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Las Normas de bibliotecas públicas de Venezuela, se basan en una tipología que esta de acuerdo a la cantidad de
G3 población que poseen los distintos ámbitos urbanos (ver tabla T7, Cap 2). Entonces acorde a ésta estratificación
en su normativa, en la presente propuesta se tomarán en cuenta las características de una biblioteca pública de
Nivel I, pero aplicada a las necesidades de nuestra ciudad, la cual como se manifiesta en el capítulo 2 presenta
las siguientes características:
102
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
La propuesta a corto plazo (2015) consiste en descentralizar éste equipamiento del centro histórico y ubicarlo
tanto al norte como sur de la ciudad, para que el usuario pueda trasladarse con facilidad a una infraestructura,
adecuada, cómoda y acorde con los servicios que ésta implica, teniendo en cuenta que tanto al norte como al sur
se pueda efectuar la misma investigación, además la propuesta estará basada en la norma venezolana de biblio-
tecas de nivel I, la cual implica una biblioteca pública nivel I por cada 50 000 habitantes. Otro factor importante
de la propuesta es la integración de la biblioteca pública a la naturaleza para conformar ambientes agradables y
tranquilos, estableciendo una relación entre la arquitectura y la investigación.
A futuro
Con la expansión de la ciudad
hacia el occidente se proponer a
mediano plazo (2020), la incor-
poración de un bibliobús (buses)
que recorra los barrios periféri-
cos de la ciudad y a largo plazo
(2025) una red de bibliotecas que
acapare todo el ámbito urbano,
basado en torno a los polos de
desarrollo del Plan de Ordena-
miento 2009-2023 de la ciudad
de Loja y así pueda satisfacer la
necesidad de investigación de
toda la población lojana.
IMPORTANTE:
Con la consolidación de la red
bibliotecas públicas, los biblio-
buses podrán extender sus servi- PROPUESTA TEÓRICA
cios a las parroquias rurales de la
ciudad. A FUTURO
103
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
104
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
está basada en el número de la población a servir y la facilidad de ac- uso de los parques recreacionales y lineal, luego de una debida selec-
ceder a las mismas, por ende no es preciso hacer un análisis SOCIO- ción.
ECONÓMICO del sector, ya que estaríamos yendo en contra del concep-
to de biblioteca pública mencionado anteriormente porque estaríamos c. El manual de proyectos arquitectónicos de Venezuela recomienda
enmarcando sus servicios para un sector específico de la población. implantar la biblioteca en parques con espacios recreativos en sus
instalaciones. ¿Por qué acoger ésta recomendación?
FACTORES FÍSICO-GEOGRÁFICOS QUE DETERMINAN LA UBICACIÓN ◙◙ Servirá para hacer una propuesta a corto plazo debido a que
DE LOS EQUIPAMIENTOS. son lugares consolidados.
◙◙ La funcionalidad comercial-administrativa del suelo urbano en ◙◙ Se conseguirá la integración biblioteca publica - naturaleza.
la ciudad, determina ubicar las bibliotecas fuera de éstos polos, ◙◙ Son lugares ubicables con facilidad por la población.
para aislarlas de sectores ruidosos, observar gráfico (G.M.) ◙◙ La infraestructura que se construiría en su entorno sería menor.
◙◙ Terrenos municipales con espacio suficiente para la implanta- ◙◙ Lugar más seguro y silencioso.
ción además de áreas verdes. ◙◙ Se podrá conjugar la investigación y aprendizaje con la recrea-
ción.
a. ¿Por qué ubicar la biblioteca en un predio público? ◙◙ Existirá la oportunidad de realizar lecturas al aire libre.
◙◙ No es un equipamiento con fines de lucro, sino más bien es ◙◙ El equipamiento dotará de vida y movimiento al parque.
académico y educativo. ◙◙ Promoverá una característica cultural a su entorno y por su-
◙◙ El proyecto se torna real, factible y construible. puesto a nuestra ciudad.
◙◙ Puede ser financiado por una institución pública.
◙◙ Ventaja de aplicarlo desde un corto plazo. d. Existe algún referente que confirme que las bibliotecas públicas
◙◙ Lo recomiendan los organismos internacionales. en torno a una área recreativa. ¿funcionan?
Por su puesto, e inclusive algunos de éstos proyectos han sido ganado-
b. ¿Cuales son los terrenos municipales o predios públicos disponi- res de concursos internacionales, así tenemos:
bles actualmente en nuestra ciudad? ◙◙ Biblioteca del bicentenario de Rosario Argentina,
◙◙ Los parques recreacionales y lineal (a nivel de ciudad). (1er lugar. concurso)
◙◙ Los parques barriales (a nivel de barrio). ◙◙ Biblioteca del bicentenario de Rosario (3er lugar. concurso)
◙◙ El 20% de cada nueva urbanización (a nivel de barrio). ◙◙ Biblioteca BMVR en Caen, Francia. (1er lugar. concurso)
Debido a que nuestro equipamiento es a nivel de ciudad, se va a hacer ◙◙ Biblioteca Palo Verde en Arizona - USA
105
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
**Biblioteca Palo Verde en Arizona - USA *Biblioteca BMVR en Caen, Francia. (1er lugar. concurso)
La biblioteca consta de una intersección de dos salas de lectura, que fomentan la interfaz entre la
La intención del diseño era descubrir una forma de mantener el parque recreacional y a la vez dotar de
un edificio que identifique a la comunidad circundante, además de ser ambientalmente responsable máxima disciplina de los programas. En el exterior los espacios creados a través de la intersección de
con el parque público y sus alrededores para seguir siendo el corazón “verde” de Maryvale, dando una las salas de lectura y la biblioteca interactúan con sus entorno, la apertura a un parque, vía peatonal y
renovada presencia cívica en la comunidad. frente al mar. El edificio es un observatorio de conocimientos. El Comité alienta a la contemplación del
paisaje urbano o cultural, a través de la función tradicional de la biblioteca como un espacio de lectura,
Fuente: * http://www.plataformaarquitectura.cl/. ** http://www.archdaily.com/ estudio e interactuar con otros usuarios.
106
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
Luego de un análisis urbanístico en el sector consolidado de la ciudad (norte y sur), se determinaron dos sectores que cumplían con los parámetros
necesarios para la implantación que son: el parque Jipiro y el parque lineal La Tebaida.
1 2 3 4
107
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
GA GA
LA TEBAIDA JIPIRO
108
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
EL PROYECTO DE BIBLIOTECA PÚBLICA Y LA POBLACIÓN QUE VIVE EN ¿Qué opina la población que vive en torno a los sitios a implan-
TORNO A LOS SITIOS DE IMPLANTACIÓN. tarse los equipamientos?
Luego de una encuesta realizada a la gente que vive en los sectores
la Tebaida y Jipiro, el 90% coinciden que estarían muy a gusto con
El siguiente esquema muestra la tabulación de una encuesta realizada en los
sectores Jipiro y La Tebaida, entorno a los sitios de ubicación de los equipa- los equipamientos implantados en su barrio, ya que aparte de ser
mientos de bibliotecas públicas, las mimas fueron realizadas en un número un beneficio para ellos lo sería para la ciudadanía en general; mani-
de 25 por sector, dando un total de 50, cuyo fin es saber la opinión de la fiestan que sus hijos tendrían un lugar donde instruirse ya que el in-
población colindante respecto al proyecto: ternet no es una herramienta 100% confiable para una investigación
y que sería un aporte para retomar las diversas aficiones de lectura
1. Cree conveniente la construcción 2. Considera que la investigación y la que tenían en su juventud, tomando en cuenta que los lugares son
de equipamientos de bibliotecas pú- recreación se pueden conjugar. de fácil acceso no solo para ellos, sino para toda la ciudadanía
blicas para la ciudad de Loja. 97 % Si
lojana, ellos ven con buenos ojos la idea de combinar un espa-
92 % Si 03 % No
08 % No cio recreativo con un equipamiento de investigación y aprendizaje,
según palabras textuales de una persona encuestada manifiesta:
4. Cómo considera la idea de ubicar “nuestro barrio la Tebaida se complementaría en su infraestructura,
una biblioteca pública en un parque ya que aparte de ser un sitio recreacional, se convertirá en un lugar
3. Piensa Ud. que las áreas verdes,
son un buen complemento para una
recreacional o lineal. cultural”, otra menciona: “me encantaría la idea de pedir un libro
79 % Excelente en la biblioteca pública e ir a leerlo en el muelle del parque (parque
biblioteca pública.
15 % Muy buena lineal) ya que aprovecharía del silencio y del entorno para tener una
99 % Si
05 % Buena
01 % No lectura agradable y provechosa en medio de un paisaje natural”, al
01 % Regular
00 % Pésima igual que en el sector Jipiro una madre de familia exclamó: “la parte
donde va a ser implantado el equipamiento ahora es un lugar donde
los señores taxistas se reúnen a jugar ecuavolley, hacer apuestas
5. Estaría de acuerdo en que se ubi- 6. Su condición económica le permite y embriagarse, pero con la adaptación de una biblioteca pública
que una biblioteca pública con bene- formar una biblioteca en su hogar, al
pienso que se convertiría en una área cultural donde pueda circular
ficio para la ciudad en el parque de punto que no necesite ir a una pública.
su barrio. 10 % Si 06 % Si por mi barrio con mucha más paz y tranquilidad, además de poder
98 % Si 90 % No 94 % No conjugar el esparcimiento con el aprendizaje, que sería muy prove-
02 % No TEBAIDA JIPIRO choso para nosotros como para nuestros hijos”.
109
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
GM
110
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
UBICACIÓN Y RADIO DE ACCIÓN DE LA En el siguiente gráfico observamos el desarrollo de la propuesta teórica: a corto plazo (2015) que con-
PROPUESTA A CORTO, MEDIANO Y LARGO siste en la implantación de los equipamientos de bibliotecas públicas NORTE Y SUR, a mediano plazo
PLAZO (2020) que corresponde a los puntos de estación del bibliobús /(buses) y a largo plazo (2025) que es
la consolidación de la red de bibliotecas públicas, todo esto en base al crecimiento urbano que tenga la
ciudad de Loja.
GM
CORTO PLAZO
MEDIANO PLAZO
LARGO PLAZO
111
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
VIENTOS PREDOMINANTES
RIO: Malacatos PARQUE: Lineal La Tebaida
SECTOR DEL PROYECTO SOLEAMIENTO
112
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
113
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
4.6. ÁREAS PARA LA PROPUESTA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS El cuadro de áreas acontinuación, servira de base para el diseño de la biblioteca pública, más no será aplicado exacta-
mente como se manifiesta, ya que el proyecto está adaptado íntegramente a nuestra ciudad y por ende a sus necesidades
114
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
115
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Temperatura interior; Debido a que la temperatura promedio de nuestra ciudad está por debajo de los parámetros
*Área de lectura y oficinas: 22 - 24°C ideales, se debe tomar en cuenta el uso de materiales de construcción que eleven la tempera-
*Área de libros: 18°C tura y la concentren en su interior, por ejemplo el hormigón. Así mismo recomiendo ubicar las
áreas de lectura más cerca de las ventanas para que capten mayor calor y el área de libros más
**Loja: 16°C (promedio) lejos para que así se conserven en un ambiente fresco.
Humedad Interior:
*Para bienestar de las personas y conservación de La humedad de nuestra ciudad está por encima de los estándares ideales, así que para contra-
las colecciones: 45 - 55% rrestar esto se debe usar una correcta ventilación (ventilación cruzada), uso de patios interiores
o en casos extremos sistemas mecánicos de aire acondicionado.
**Loja: 75% (promedio)
En nuestra ciudad para aislar la biblioteca pública del ruido se la debe implantar fuera de sec-
Acústica: tores comerciales, administrativos y demás que impliquen elevado índice de ruidos.
*Salas de lectura: 30 decibeles max. En el caso del edificio se debe agrupar espacios de actividades relacionadas, uso de mobiliario
*Oficinas: 35 - 40 decibeles max. adecuado, se debe utilizar materiales afines en revestimientos y acabados internos, en el caso
de auditorios, usos múltiples o audiovisuales se debe dar un tratamiento acústico específico.
Es muy importante el uso de la luz natural en el interior de la biblioteca, eso si evitando que
incida directamente sobre las colecciones, el diseño debe ser flexible en el paso de la luz hacia
el interior pero estricto en la incidencia directa sobre las colecciones.
Iluminación natural:
Sala de Lectura: mayor proporción en las ventanas
Depósito: No es recomendable una iluminación natural directa.
Área pública y personal: Lo mas favorable es orientar la visuales hacia áreas verdes.
116
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
En el caso que la luz natural no sea suficiente, se la debe equilibrar con la luz artificial para que
Iluminación artificial:
exista un confort luminoso.
*Sala de lectura: 500-800 (lux)
*Depósito 100 (lux)
En nuestro medio por economía es recomendable utilizar luminarias fluorescentes con filtros
*Área pública y personal 500-800 (lux)
protectores de rayos ultravioletas.
Seguridad:
Para evitar posibles daños en el edificio y por ende del usuario se debe diseñar el mismo de
acuerdo al código ecuatoriano de la construcción, además se debe tener precaución en la ubi-
Sismos
cación de las estanterías para evitar volcamientos.
*Basarse en el plano de la zonas de riesgo de la ciudad de Loja (teoría del semáforo).
Para evitar humedad se debe hacer una impermeabilización en exteriores expuestos, evadiendo
Humedad
la capilaridad, filtración o condensación debido a un choque térmico de frío a calor o viceversa.
Si ubicamos el equipamiento dentro de áreas verdes debemos proteger el edificio contra roe-
Agentes biológicos dores, insectos, aves, entre otros, para lo cual lo recomendable es hacer fumigaciones perma-
nentes.
Se debe utilizar un sistema de vigilancia a través de video, revisar la presencia de intrusos du-
Agentes externos:
rante las horas de cierre, además se puede hacer uso de detectores infrarrojos, de audio y de
Protección contra robos
impacto. En las salidas se debe ubicar alarmas con señalización magnética.
* Venezuela, Dirección de Servicios Técnicos Bibliotecarios. (2008). Proyectos Arquitectónicos de Bibliotecas Públicas-Guía ** Ecuador, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Muni-
para su formulación, 10. [en línea]. Caracas. Disponible en: http://www.bnv.bibve/pdf/Proyecto%20arquit.pdf [consulta 16-12- cipalidad de Loja y Naturaleza y Cultura Internacional. (2007). Geo-Loja.
2009]
117
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
4.8.1. CONCEPTUALIZACIÓN
La conceptualización está basada en la teoría de CONJUNTO FRACTAL, ya que una biblioteca es un conjunto
organizado de información de varios tipos, mientras que un conjunto fractal es un conjunto en que las partes son
similares al total en algún sentido es así:
BIBLIOTECA: “Cualquier colección organizada de libros CONJUNTO FRACTAL: “Un conjunto en que las
y publicaciones en serie impresos, u otros tipos de do- partes son similares al total, en algún sentido”. 17
cumentos gráficos o audiovisuales, disponibles para
préstamo o consulta”.16
6 Gómez Hernández, J. A. (2002). Gestión de bibliotecas [en línea]. Mur-
cia: DM, Tema: 2. El concepto de la biblioteca, 41. Disponible
7 Sastre Rosa. M. A. (2008) Geometría Fractal. [en línea], Madrid.
en: http://www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF
Disponible en: http://divulgamat.ehu.es/weborriak/TestuakOnLi-
[consulta 18-12-2009]
ne/07-08/PG-07-08-Sastre.pdf [consulta 01-10-2010]
118
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
119
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
modulo GRADO 2
modulo GRADO 1
modulo GRADO 4
modulo GRADO 3
120
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
facilidad para
desarrollar el
partido formal y
funcional
Mobiliario MODULAR
121
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
ACCESO DE SERVICIO
BODEGA
AUDITORIO
BAÑOS
BIBLIOTECA INFANTIL
EXPOSICIONES BIBLIOTECA GENERAL
ADMINISTRACIÓN GENERAL
CAFETERIA
BAÑOS
VESTÍBULO
INFORMACIÓN
ACCESO
ACCESO
ÁREAS VERDES
122
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
4.10. ZONIFICACIÓN
La zonificación esta basada en el partido arquitectónico y en el organigrama funcional.
biblioteca general
biblioteca infantil
información
administración
sala de exposiciones
cafetería
auditorio
vestíbulo
baños
bodega
accesos
accesos de servicio
123
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
estadio la tebaida
N +3.00
DO
RAMILL O ALVARA
AV. PIO JA
N ±0.00
N ±0.00
AV
B
. IB
N -3.06
ER
OA
MÉ
RI
parque lineal la tebaida
CA
N -3.06
N -9.66
0 20 40
m
N -9.66
IMPLANTACIÓN
124
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
0 10 20
CORTE - IMPLANTACIÓN m
125
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
32
B B
7 17
26 19 20 35 18
27 34 9 11 11
23
25 7 20
16 16
24
8
N=-2.26 18 33
21
19 15 15 12 12 15 13
4
9 3
17 34
B 28
10
5
22 N=-2.26 N=-2.26
6 6
7 S
S
21 2 10 10
14
S S 7
A A 10 8
A
1 1
C D N=-3.06
E 32
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0 5 10
1 acceso 6 recepción de documentos 11 área de lectura y consulta 16 bodega de limpieza 21 mueble de almacenaje 26 cocina de cafetería m
2 información general 7 ascensor 12 fondo bibliográfico 17 baños caballeros 22 depósito de limpieza 27 bodega de cafetería 31 bodega auditorio
PLANTA BAJA
3 secretaria administración 8 sala de lectura informal 13 hemeroteca 18 baños damas 23 bodega general 28 comedor de cafetería 32 áreas verde exterior
4 dirección general 9 copiadora 14 área de computadoras 19 área de lectura infantil 24 sala de exposiciones 29 estar de auditorio 33 revistas - material digital/ audiovisual
5 sala de reuniones administración 10 vestíbulo 15 área verde interior 20 lectura informal infantil 25 cafetería-atención 30 auditorio 34 Catálogo digital
126
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
B B
25 7
33
31 20 11 8 11 11 8 11
N=+1.94 19
7 N=+1.94 B
8 N=+1.94 N=+1.94
28 B B 30 N=+1.94
19 12 12 12 12
33
29
B
N=+1.94
7 20
B
14
8
19 7
A A A
C D E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0 5 10
1 acceso 6 recepción de documentos 11 área de lectura y consulta 16 bodega de limpieza 21 mueble de almacenaje 26 cocina de cafetería m
2 información general 7 ascensor 12 fondo bibliográfico 17 baños caballeros 22 depósito de limpieza 27 bodega de cafetería 31 bodega auditorio
PLANTA ALTA
3 secretaria administración 8 sala de lectura informal 13 hemeroteca 18 baños damas 23 bodega general 28 comedor de cafetería 32 áreas verde exterior
4 dirección general 9 copiadora 14 área de computadoras 19 área de lectura infantil 24 sala de exposiciones 29 estar de auditorio 33 revistas - material digital/ audiovisual
5 sala de reuniones administración 10 vestíbulo 15 área verde interior 20 lectura informal infantil 25 cafetería-atención 30 auditorio 34 Catálogo digital
127
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
N=+9.74
N=+8.54
N=+7.34
N=+6.19 N=+6.19
N=+1.64 N=+1.94
N=+0.14
N=- 2.46
N=- 3.06
0 5 10
m
FACHADA FRONTAL
19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
N=+9.74
N=+8.54
N=+7.34
N=+6.19 N=+6.19
N=+1.94 N=+1.94
N=+0.14
N=- 2.46
N=- 3.06
0 5 10
m
FACHADA POSTERIOR
B A A B
N=+1.94 N=+1.64
N=+0.14 N=+0.14
128
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
0 5 10
m
CORTE A - A
0 5 10
m
CORTE B - B
0 5 10 0 5 10 0 5 10
m m m
129
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
130
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
131
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
132
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
133
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Av. 8 de Diciembre
VELASCO IBARRA
0
0 .0
N±
zona residencial N±
0 .0
0
.00
N-2
0 0 20 40
0 .0
N± m
IMPLANTACIÓN
parque recreacional jipiro
134
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
0 10 20
m
CORTE - IMPLANTACIÓN
135
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
32
B B
7 17
26 19 20 35 18
27 34 9 11 11
23
25 7 20
16 16
24
N=+0.80 8
18 33
21
19 15 15 12 12 15 13
4
9 3
17 34
B 28
10
5
22 N=+0.80
6 6 N=+0.80
7 S
S
21 2 10 10
14
S S 7
A A 10 8
A
1 1
C D N=±0.00
E 32
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0 5 10
1 acceso 6 recepción de documentos 11 área de lectura y consulta 16 bodega de limpieza 21 mueble de almacenaje 26 cocina de cafetería m
2 información general 7 ascensor 12 fondo bibliográfico 17 baños caballeros 22 depósito de limpieza 27 bodega de cafetería 31 bodega auditorio
PLANTA BAJA
3 secretaria administración 8 sala de lectura informal 13 hemeroteca 18 baños damas 23 bodega general 28 comedor de cafetería 32 áreas verde exterior
4 dirección general 9 copiadora 14 área de computadoras 19 área de lectura infantil 24 sala de exposiciones 29 estar de auditorio 33 revistas - material digital/ audiovisual
5 sala de reuniones administración 10 vestíbulo 15 área verde interior 20 lectura informal infantil 25 cafetería-atención 30 auditorio 34 Catálogo digital
136
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
B B
25 7
33
31 20 11 8 11 11 8 11
N=+5.00 19
7 N=+5.00 B
8 N=+5.00
28 B B 30 N=+5.00
19 12 12 12 12
33
29
B
N=+5.00
7 20
B
14
8
19 7
A A A
C D E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0 5 10
1 acceso 6 recepción de documentos 11 área de lectura y consulta 16 bodega de limpieza 21 mueble de almacenaje 26 cocina de cafetería m
2 información general 7 ascensor 12 fondo bibliográfico 17 baños caballeros 22 depósito de limpieza 27 bodega de cafetería 31 bodega auditorio
PLANTA ALTA
3 secretaria administración 8 sala de lectura informal 13 hemeroteca 18 baños damas 23 bodega general 28 comedor de cafetería 32 áreas verde exterior
4 dirección general 9 copiadora 14 área de computadoras 19 área de lectura infantil 24 sala de exposiciones 29 estar de auditorio 33 revistas - material digital/ audiovisual
5 sala de reuniones administración 10 vestíbulo 15 área verde interior 20 lectura informal infantil 25 cafetería-atención 30 auditorio 34 Catálogo digital
137
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
N=+12.80
N=+11.60
N=+10.40
N=+9.25 N=+9.25
N=+4.70 N=+5.00
N=+3.20
N+0.60
N=±0.00
0 5 10
m
FACHADA FRONTAL
19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
N=+12.80
N=+11.60
N=+10.40
N=+9.25
N=+5.00 N=+5.00
N=+3.20
N+0.60
N=±0.00
0 5 10
m
FACHADA POSTERIOR
B A A B
N=+5.00
N=+4.70
N=+3.20 N=+3.20
N=+0.60 N=+0.80
N=±0.00 N=±0.00
0 5 10 0 5 10
m m
138
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
0 5 10
m
CORTE A - A
0 5 10
m
CORTE B - B
0 5 10 0 5 10 0 5 10
m m m
139
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
140
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
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CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
142
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
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CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
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CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
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CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
146
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
147
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
7 17
26 19 20 35 18
34 11
C 27
23
9 11
25 7 20
16 16
24
N=+0.80 8
18 33
21
B 19 15
9
4
3
15 12 12 15 13
28 17 5 34
10
22 N=+0.80
6 6 N=+0.80
S
A 7
S
21 2 10 10
14
S S 7
10 8
1 1
12 12 15 13
medidas-múltiplos: 0.60; 1.20; 1.80; 2.40; 3.60; 6m, debido a la existencias de
materiales de construcción seca en éstos estándares, lo cual abaratará la obra
y por su concepto en sí la misma será modular para adoptar cualquier tipo de
N=+0.80
S cambios funcionales sin dificultad.
148
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
vidrio esmerilado
losa hormigón
(texturizado)
armazón, losa
cercha
piso, porcelanato
D E TA L L E ,
en fachada
contrapiso
escala: gráfica
cimentación
D E TA L L E , DETALLE, con
con cubierta cubierta de
de losa zapata, hormigón policarbonato
149
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
DETALLES DE GRADAS
escala: gráfica
150
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
DETALLES DE MOBILIARIO
escala: gráfica
0.30
1.20
0.30
1.20
1.20
1.20
0.60
1.20
librero
0.90
mesa de niños biblioteca infantil
biblioteca infantil
6.00
librero 6.00
biblioteca general
escritorio de consulta
biblioteca general
0.20
0.60
1.80 0.60
espacio de lectura
0.30 0.30 biblioteca infantil
0.90
1.80 0.60
1.20
cubo 2
cubo 1 sala de exposiciones
sala de exposiciones 1.20 0.45
1.20
0.90
mampara 0.30 0.45 0.90
sala de exposiciones
0.45
mesa 0.45
0.45 cafetería 0.60
tarima modular silla
auditorio auditorio
biblioteca general
151
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
DETALLE DE BIBLIOBÚS
El bibliobús o biblioteca
móvil es una extensión
de la biblioteca pública,
el cual llega a lugares
ajenos a una prestación
bibliotecaria estable, con
el objetivo de hacerles
partícipes de los bene-
ficios de la biblioteca
pública. Se trata de un
medio siempre viable,
económicamente efecti-
vo a demás de publicita-
Detalle de bibliobús rio. *IFLA: Mobile Library
Guidelines
Las bibliotecas móviles pueden ser de tres tipos: camioneta, ómnibus y semirremolque, en los que no puede admitirse un altura y anchura que no lleguen
a 2m. Vehículos más pequeños sólo se recomiendan para servicios especializados, visitas a comunidades pequeñas y entrega de préstamos colectivos.
También pueden ser útiles como vehículos sustitutos para garantizar la continuidad del servicio. La camioneta, con capacidad para 1500- 2000 v. Se
recomienda para pueblos de no más de 1500 habitantes, escuelas pequeñas, centros comunales y personas. Su reducido espacio la incapacita para
actividades de extensión cultural, pero puede ser muy útil para indagar la utilización potencial de una zona. El ómnibus puede albergar de 3000 a 4000
v. y resulta el tipo más versátil. Es válido para municipios de hasta 5000 habitantes, nuevas áreas de desarrollo urbano, zonas residenciales,
industriales o comerciales y escuelas de tamaño medio. Permite realizar actividades de extensión cultural. El semirremolque o articulado también
con capacidad de 5000 v., permite además la proyección de películas, videos,etc.: recomendable para municipios de hasta 7500 habitantes y áreas
periféricas de grandes ciudades, no es apto para caminos accidentados o estrechos. Fuente: *IFLA: Mobile Library Guidelines
152
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
(1) sin tomar en cuenta las áreas de lectura libre y espacios verdes
FICHA TÉCNICA: edificio-tipo interiores
(2) tomando en cuenta una área aproximada de 2 m2 libres por usuario
(3) tomando en cuenta una área aproximada de 1,4 m2 libres por usuario
Largo 110,70 m
(4) incluye un espacio para dispacitados
Ancho 20,70 m
(5) sin tomar en cuenta revistas, periódicos y material digital.
Altura 12,80 m
(6) sin tomar en cuenta material digital.
153
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
RUBROS AUXILIARES
1 BODEGA Y OFICINAS PROVISIONALES (CON MADERA DE ENCOFRADO Y CUBIERTA DE ZINC) m² 3,00 22,93 68,78
2 REPLANTEO Y NIVELACIÓN m² 2300,00 1,65 3792,70
MOVIMIENTO DE TIERRAS
3 RELLENO COMPACTADO, A MÁQUINA INCLUYE MATERIAL DE MEJORAMIENTO m³ 1800,00 18,04 32479,20
4 EXCAVACIÓN MANUAL DE PLINTOS Y CIMIENTOS m³ 437,00 9,32 4073,71
5 RELLENO COMPACTADO, A MÁQUINA CON MATERIAL EXISTENTE m³ 650,00 5,04 3278,60
ESTRUCTURAS
6 HORMIGÓN CICLÓPEO 60% H.S Y 40% PIEDRA m³ 2003,55 120,50 241417,76
7 REPLANTILLO DE HORMIGÓN SIMPLE f'c=180 Kg/cm² m³ 43,70 95,97 4193,93
8 HORMIGÓN EN PLINTOS f'c=210 Kg/cm² m³ 109,25 120,95 13213,79
9 HORMIGÓN EN COLUMNAS 50x30 cm f'c=210kg/cm2 +ENCOFRADO m3 44,46 310,50 13804,83
10 HORMIGÓN EN CADENAS 50x30 cm f'c=210kg/cm2 +ENCOFRADO m3 30,90 298,56 9225,50
11 MUROS DE HORMIGÓN f´c = 210 Kg/cm2 e = 0.20cm + ENCOFRADO m³ 70,38 136,71 9621,79
12 ESTRUCTURA METÁLICA EN ESCALERAS + RECUBRIMIENTO EN MADERA m3 6,16 395,00 2433,20
13 NOVALOSA e=15cm. F'c= 210hg/cm2 + CORREAS m2 4095,90 65,00 266233,50
14 CERCHA EN VIGA 50x30x50 cm m3 60,70 485,93 29495,95
MAMPOSTERIAS
15 MAMPOSTERÍA DE HORMIGÓN f'c=210 kg/cm2 e=15cm + ENCOFRADO m2 318,20 220,42 70137,64
16 MAMPOSTERÍA DE FIBROCEMENTO e=10cm + ESTRUCTURA DE ARMAZÓN m2 1087,13 82,26 89427,31
17 MAMPOSTERÍA A.T.U. e=10cm m2 22,50 130,05 2926,13
154
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
PISOS
18 CONTRAPISO H.S. f'c=180 Kg/cm2 (Piedra e=15 cm) m² 2003,55 13,66 27364,49
19 ALISADO DE PISOS CON MORTERO 1:2 m² 4007,10 1,63 6515,54
20 MASILLADO DE PISO; MORTERO 1:3 e prom = 4 cm m² 4007,10 6,42 25717,57
21 MASILLADO DE LOSA MORTERO 1:3 + IMPERMIABILIZANTE m² 2003,55 8,66 17356,75
PUERTAS Y VENTANAS
22 VENTANA FACHADAS; vidrio esmerilado 8mm m2 311,04 95,00 29548,80
23 VENTANA INTERIORES; vidrio claro 8mm m2 79,20 87,55 6933,96
CARPINTERÍA Y CERRADURAS
24 PUERTA CORREDIZA DE VIDRIO Y ALUMINIO e=5mm u 1,00 1200,00 1200,00
25 PUERTA CORREDIZA DE MADERA CEDRO e=5mm u 11,00 220,00 2420,00
26 CLOSET DE MADERA, biblioteca infantil m2 77,76 136,21 10591,85
27 CERRADURA DE BAÑO INSTALADA (costo medio) u 24,00 12,28 294,79
28 CERRADURA LLAVE-LLAVE INSTALADA (costo medio) u 3,00 13,41 40,24
29 CERRADURA LLAVE-SEGURO INSTALADA (costo medio) u 2,00 12,28 24,57
REVESTIMIENTO DE PAREDES
30 CERÁMICA PARED 20X30 cm. (Costo medio) m² 240,30 17,10 4109,37
31 PISO DE PORCELANATO COSTO MEDIO m² 4016,28 22,69 91145,46
32 TABLÓN DE SEIKE, EXTERIOR-INTERIOR, auditorio m2 1285,38 45,00 57842,10
PASAMANOS Y CUBIERTAS
33 PASAMANO DE VIDRIO CLARO, e=8mm, h=0,90m m 92,90 45,00 4180,50
34 POLICARBONATO ALVEOLAR + ESTRUCTURA DE ALUMINIO m2 368,56 69,00 25430,64
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
35 ILUMINACIÓN pto. 400,00 16,54 6615,20
36 TOMACORRIENTE NORMAL 110 V pto. 450,00 19,82 8916,75
37 SALIDA PARA TELÉFONO 15,00 10,50 157,47
38 TABLERO DE CONTROL 4-8 PUNTOS u 4,00 51,42 205,68
39 CAJA PARA MEDIDOR (incluye accesorios) u 4,00 51,21 204,85
155
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
COSTO BIBLIOTECA PÚBLICA SUR: $ 1 400 000,00 COSTO POR m2: $ 350,00
156
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
SUB-TOTAL 1122957,07
20% imprevistos 224 591,41
TOTAL 1 347 548,48
COSTO BIBLIOTECA PÚBLICA NORTE: $ 1 350 000,00 COSTO POR m2: $ 350,00
157
CAPITULO 4 BIBLIOTECA PÚBLICA EN LA CIUDAD DE LOJA
Además manifiesta el vocero del Plan de Ordenamiento Urbano de la Ciudad de Loja 2009 - 2023 que las instituciones que podrían financiar el proyecto
para la construcción podrían ser el municipio de Loja conjuntamente con el ministerio de cultura e inclusive el gobierno nacional.
158
CAPITULO 4 PROPUESTA DE BIBLIOTECA PÚBLICA PARA LA CIUDAD DE LOJA
◙◙ De las normas de espacios para bibliotecas públicas existentes en diferentes países, se decidió tomar
en cuenta las de Venezuela, ya que pertenecen a un país latinoamericano y por ende están más acordes a
nuestra realidad.
◙◙ De acuerdo a la estratificación de Venezuela en cuanto a espacios para bibliotecas públicas, se tomó
como referencia la biblioteca pública de nivel uno, ya que es la más cercana a las necesidades de nuestra
ciudad, en cuanto a éste equipamiento se refiere.
◙◙ Se realizó dos bibliotecas públicas para la ciudad ya que es lo necesario según las normas venezolanas,
tomando en cuenta el número de habitantes.
◙◙ Con la expansión de la ciudad hacia el occidente, la propuesta a largo plazo consiste en generar una red
de bibliotecas para la ciudad.
◙◙ Las bibliotecas están ubicadas en dos polos para descentralizar éste equipamiento del centro de la
ciudad y para generar un mayor radio de acción.
◙◙ Se eligió los terrenos del norte y sur de la ciudad, por lo que están dentro de parques y son lugares poco
ruidosos, además porque cuentan con todos los servicios y son muy accesibles.
◙◙ Las áreas descritas referentes a biblioteca pública de nivel son referenciales, ya que están adaptadas a
las necesidades de nuestra ciudad y a ejecutar espacios amplios y confortables.
◙◙ En la propuesta del sur (La Tebaida), se menciona la construcción de un puente elevado que comunique
el parque lineal, con el complejo deportivo del lugar.
◙◙ La propuesta contempla una planta - tipo para ambos casos, diferenciándose entre sí en su implanta-
ción.
159
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163
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Escuela de Arquitectura
Proyecto de tesis: ARQUITECTURA BIBLIOTECARIA: ENTRE LA ARQUITECTURA Y LA INVESTIGACIÓN
La presente encuesta pretende evaluar el estado actual de las bibliotecas públicas de la ciudad y así contribuir al proyecto de
creación de una arquitectura bibliotecaria en Loja.
7. El área de consulta y lectura 8. La cantidad y variedad de libros con la que cuentan la biblioteca,
a. Es amplia al momento de satisfacer sus necesidades de investigación cree Ud.
b. Es la adecuada a. Es excesiva
c. Es muy estrecha e incómoda b. Es la adecuada
c. Es insuficiente
ANEXOS
9. La biblioteca posee internet en: 10. La iluminación y ventilación en esta biblioteca cree Ud. Es:
a. Máquinas de escritorio a. Excelente
b. Internet inalámbrico b. Muy buena
c. Ninguna c. Buena
d. Pésima
164
ENCUESTA 1
11. El área de baterías sanitarias, para el público que asiste:
a. Es amplia
b. Es la adecuada
c. Es muy estrecha e incómoda
d. No existe
12. Considera necesario la construcción en la ciudad de un edificio (s) propio de biblioteca pública con todas las
instalaciones pertinentes.
a. Si
b. No
Porque.................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
13. En caso de construirse una infraestructura propia de biblioteca pública Ud. considera que la ubicación debería
estar:
a. En el centro de la ciudad
b. Hacia el norte y el sur de la ciudad
14. La infraestructura adecuada para una biblioteca pública Ud. cree que debe ser
a. Edificio
b. Edificio + espacios verdes
16. Qué ambientes le gustaría que existan en la biblioteca aparte del área de consulta e investigación. (puede ser mas
de una respuesta)
a. Zona para niños
b. Zona para jóvenes
c. Zona para adultos
d. Auditorios
e. Lugar de exposiciones
f. Lectura en áreas verdes
g. Cafeteria
h. Estacionamiento
i. Centro de fotocopiado
j. Internet
k. Librería
ANEXOS
La presente encuesta pretende conocer su criterio acerca de la ubicación de un proyecto de bibliotecas públicas para la ciudad
de Loja.
1. Cree conveniente la construcción de equipamien- 2. Considera que la investigación y la recreación se
tos de bibliotecas públicas para la ciudad de Loja. pueden conjugar.
SI NO
SI NO
5. Estaría de acuerdo en que se ubique una biblioteca 6. Su condición económica le permite formar una bi-
pública con beneficio para la ciudad en el parque de blioteca en su hogar, al punto que no necesite ir a una
su barrio. pública. SI NO SI NO
SI NO
JIPIRO TEBAIDA
166
ARQUITECTURA BIBLIOTECARIA:
ENTRE LA ARQUITECTURA E INVESTIGACIÓN
ABSTRACT
Caso: Biblioteca Pública en la Ciudad de Loja
De acuerdo con la UNESCO “Las bibliotecas públicas pretenden responder a la amplia gama de necesi-
dades que pueden demandar sus usuarios. Además de las obras literarias clásicas, sus fondos pueden
estar integrados por textos que proporcionan información sobre servicios sociales, obras de referencia,
discos, películas y libros recreativos. Muchas de ellas patrocinan y organizan actos culturales comple-
mentarios, tales como referencias, debates, representaciones teatrales, conciertos musicales, proyec-
ciones cinematográfica y exposiciones artísticas. En este sentido, deben ser mencionados los servicios
infantiles, sección característica de las bibliotecas que promueve sesiones literarias, procura la existencia
de una pequeña bibliotecaria infantil y, en ocasiones, hasta dispones de dependencias con juguetes. Dado
que el objetivo de las bibliotecas públicas es satisfacer las necesidades del mayor número posible de
ciudadanos, también suelen contar con máquinas de lectura y audición, así como con libros impresos en
formatos especiales (por ejemplo con el sistema Braile) para personas que padecen problemas de visión.
La financiación de estas bibliotecas procede de los poderes públicos locales”4.
Luego de realizar un recorrido de observación por las bibliotecas públicas de la ciudad, se constató que
ninguna tiene su propia arquitectura, sino que todas funcionan en espacios reducidos adecuados para su
uso; los servicios que brindan son únicamente el préstamos de textos con temas limitados, periódicos
y en el mejor de los casos un inadecuado espacio para biblioteca braille, los sistemas que se utiliza para
el préstamo de libros es a través de los antiguas ficheros, donde la búsqueda de un libro puede durar
muchos minutos; o el sistema de petición directa al bibliotecario, lo cual causa aglomeración, confusión,
caos y malestar tanto para el usuario como para el becario. Carecen de los medios de información altera-
tivos como discos, películas, libros recreativos; no existe una organización de los actos culturales, no hay
espacios infantiles, además de la falta de medios de lectura y audición.
Comparando el concepto de biblioteca pública dado por la UNESCO, con la concepción de biblioteca pú-
blica en nuestra ciudad, nos damos cuenta que la misma no está acorde a las características propias y
valederas de un equipamiento de éste tipo.
La razón del presente tema de tesis nace de una inquietud personal, ya que en la ciudad de Loja no existe
una arquitectura que sea propia de una biblioteca pública, es decir donde se fusione la investigación me-
diante nuevos métodos de aprendizaje acordes a la tecnología y al desarrollo global, así como también
de una arquitectura expresada en la percepción de los espacios y formas arquitectónicas de acuerdo a un
entorno actual que le es propio. Además de la escasa importancia que las autoridades en nuestra ciudad le
han dado y le darán a este equipamiento, ya que el nuevo Plan de Desarrollo Local 2009-2023 tampoco se
hace alguna referencia de la biblioteca pública, siendo ésta muy importante y significativa para el desarrollo
de la educación así como de la sociedad en general.
La propuesta consiste en construir una red de bibliotecas en la ciudad enfocadas a corto, mediano y largo
plazo: a corto plazo (2015) que consiste en la implantación de dos equipamientos de bibliotecas públicas
NORTE Y SUR, a mediano plazo (2020) que corresponde a los puntos de estación del bibliobús /(buses) y
a largo plazo (2025) que es la consolidación de la red de bibliotecas públicas, todo esto en base al creci-
miento urbano que tenga la ciudad de Loja. Desarrollando arquitectónicamente en la presente investigación
la propuesta a corto plazo.