I.

OBJETIVO

Manejo adecuado de los instrumentos de medida como el pie de rey, micrómetro y balanza
para permitirnos realizar medidas considerando la precisión de los instrumentos y usar la
teoría de errores en cada uno de los cálculos de las magnitudes físicas presentes.

II. FUDAMENTOS TEÓRICOS

2. 1. MEDIR: Es comparar cuantas veces existe la unidad patrón en una magnitud física
que se desea medir, por ejemplo, si el largo de la pizarra es 2,10, entonces se dice que
en esta longitud existe 2,10 veces la unidad patrón (1 metro patrón).
El resultado de una medición, es una cantidad cuya magnitud dice cuánto mayor o
menor es la cantidad desconocida respecto de la unidad patrón correspondiente. El
valor obtenido va acompañado de la unidad respectiva dada en un sistema de unidades
perteneciente a cualquier sistema de unidades como: CGS, MKS, inglés, técnico,
sistema internacional (SI).
El valor de una medición de una cantidad física se expresa de la siguiente manera:

X ¡= x ¡± Δx ¡
Donde:
X ¡ = Valor real
x ¡ = Valor ¡-ésima
Δx ¡= Incertidumbre de lectura

2. 2. TIPOS DE MEDICIÓN:

Se considera dos tipos de medición: directa e indirecta.

Medición directa: El valor de la cantidad desconocida es obtenida visualmente por

comparación con una unidad desconocida (patrón).

Medición indirecta: El valor de la cantidad es el resultado obtenido de la aplicación de

fórmulas matemáticas que vinculan uno o más medidas directas.

Los valores de las mediciones realizadas en las mismas condiciones suelen presentar
fluctuaciones en un entorno o intervalo de valores. Como sabemos, estas diferencias
indican la posibilidad de tener una medida exacta. Las mediciones realizadas suelen
ser tratadas estadísticamente mediante Teorías de medición, donde se incluye la teoría
de errores. Los errores pueden sistemáticos o aleatorios.

2. 3. TIPOS DE ERRORES:

2. 3.1. ERRORES SISTEMÁTICOS (Es): Los errores sistemáticos están

relacionados con la destreza del operador, la técnica utilizada, la operatividad
defectuosa de un instrumento, los métodos de cálculo o redondeo. Estos
pueden ser: de paralaje, ambientales y físicos, de adquisición de datos, de
cálculo, etc.
 2. 3.2. ERRORES DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: Los errores relacionados
con la calidad de los instrumentos de medición son: error de lectura mínima y
error de cero.

2. 3.3. ERRORES ALEATORIOS (Ea): Estos errores son originados básicamente

por la interacción del medio ambiente con el sistema en estudio, aparecen aun
cuando los errores sistemáticos hayan sido suficientemente minimizados,
balanceados o corregidos.
3𝜎
𝐸𝑎 =
√𝑛 − 1

2. 3.4. ERROR TOTAL O ABSOLUTO (ET): Es el resultado de la suma de los

errores sistemáticos y aleatorios.

𝐸𝑇 = ∆x = √𝐸𝑠 2 + 𝐸𝑎 2

2. 3.5. ERROR RELATIVO: Se obtiene de efectuar la razón de error absoluto entre

el valor promedio de la medida.
𝐸𝑇
𝐸𝑟 =
x̅

2. 3.6. ERROR PORCENTUAL: Se obtiene multiplicando el error relativo por 100.

𝐸% = 100 × 𝐸𝑟

2. 4. PROPAGACIÓN DE ERRORES: La mayoría de los experimentos involucran

mediciones de varias cantidades físicas, como la masa, longitud, tiempo,
temperatura, etc. El resultado final de un experimento normalmente se expresa en
ecuaciones que caracterizan y predicen el comportamiento de sistema o el fenómeno
estudiado. Dichos resultados van acompañados de valores que dan su confiabilidad,
a los cuales llamamos errores.

𝐴 = 𝐴̅ ± ∆𝐴 𝐵 = 𝐵̅ ± ∆𝐵

2. 4.1. PROPAGACIÓN DE ERRORES EN LA SUMA / RESTA:

𝑍 = (𝐴̅ ± 𝐵̅ ) ± ∆𝑍

Donde: ∆𝑍 = √(∆𝐴)2 + (∆𝐵)2

2. 4.2. PROPAGACIÓN DE ERRORES EN LA MULTIPLICACIÓN / DIVISIÓN:

𝐴̅
𝑍 = (𝐴̅ ∙ 𝐵̅ ) ± ∆𝑍 𝑍 = ( ) ± ∆𝑍
𝐵̅
 ∆𝐴 2
∆𝐵 2
Donde: ∆𝑍 = 𝑍̅√( 𝐴̅ ) + ( 𝐵̅ )

2. 4.3. PROPAGACIÓN DE ERRORES DE PETENCIACIÓN:

𝑍 = (𝑘𝐴𝑛 ) ± ∆𝑍

∆𝐴
Donde: ∆𝑍 = 𝑛( 𝐴̅ )𝑍̅

III. MATERIALES EMPLEADOS

Los materiales utilizados, son los siguientes:

 Balanza de tres barras: Instrumento de cuerpo metálico. Como su nombre lo indica,

posee tres barras. Es una balanza de precisión media que determina la masa, y sólo la
masa, de un objeto. El margen de error es de tan sólo 0.05 gramos, lo que la hace ideal
para muchos propósitos. Es relativamente fácil de usar.

 Pie de rey (Calibrador vernier): Instrumento hecho de materiales martensiticos, son muy
delicados y de bastante precisión. Se utiliza principalmente para medir diámetros
exteriores, interiores y profundidades.

 Micrómetro: Instrumento de cuerpo metálico con forma de herradura y un cilindro

graduado. Existen de diferentes rangos de tamaños a medir: 0-25 mm, 25-50 mm, 50-
75 mm, etc. Su funcionamiento está basado en el tornillo micrométrico, que sirve para
medir las dimensiones de un objeto con alta precisión.

 Paralelepípedo de metal (placa): Hexaedro metálico de forma rectangular

 Cilindro de madera (Tarugo): Pequeño trozo de madera cortado en forma cilíndrica.

Material de estudio.

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

A. Determinación de las masas:

1. Calibré la balanza de tres brazos.

2. Con la balanza de tres brazos determiné la masa de la placa y el tarugo.

Con los datos completé la tabla 01.

B. Determinación de las dimensiones:

1. Con el micrómetro y el pie de rey medí las dimensiones del paralelepípedo de

metal y el cilindro de madera (Tarugo).
Con los datos completé la tabla 02.
V. ANÁLISIS Y DISCUSIONES DE DATOS

5. 1. Datos obtenidos.

5.1.1. Determinación de las masas: Para la placa de metal y el tarugo:

MEDIDA PLACA (g) TARUGO (g)

01 717.8 1.8
02 717.7 1.9
03 717.8 1.9
04 717.9 1.7

5.1.2. Determinación de las dimensiones: Para la placa de metal y el tarugo:

TARUGO TARUGO PLACA

Con pie de rey Con micrómetro Con pie de rey
Medida D (mm) H (mm) D (mm) H (mm) l (mm) a (mm) hp (mm)
01 12.35 22.15 13.32 22.16 82.55 74.00 15.05
02 12.25 22.10 12.21 22.05 82.70 74.00 14.90
03 12.60 21.90 12.63 21.90 82.65 74.00 14.95
04 12.50 21.95 12.51 21.95 82.70 74.00 14.95

5. 2. Tratamiento de errores.

5.2.1. Tratamiento de errores: Masas:

MEDIDA PLACA (g) TARUGO (g)

01 717.80 1.80
02 717.70 1.90
03 717.80 1.90
04 717.90 1.70
Promedio
717.80 1.80
(𝑚̅)
ELM 0.10 0.10
𝜎 0.07 0.08
Ea 0.12 0.14
∆x 0.12 0.13
Medida
𝑥̅ ± ∆𝑥 717.8 ± 0.12 1.8 ± 0.13
(g)

5.2.2. Tratamiento de errores: Dimensiones:

TARUGO TARUGO PLACA

Con pie de rey Con micrómetro Con pie de rey
D H D H a hp
Medida l (mm)
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
01 12.35 22.15 13.32 22.16 82.55 74.00 15.05
02 12.25 22.10 12.21 22.05 82.70 74.00 14.90
 03 12.60 21.90 12.63 21.90 82.65 74.00 14.95
04 12.50 21.95 12.51 21.95 82.70 74.00 14.95
Promedio 12.43 22.03 12.67 22.02 82.65 74.00 14.96
ELM 0.05 0.05 0.01 0.01 0.05 0.05 0.05
𝜎 0.13 0.10 0.41 0.10 0.06 0.00 0.05
Ea 0.23 0.17 0.71 0.17 0.10 0.00 0.09
∆x 0.24 0.18 0.71 0.17 0.11 0.05 0.10
Medida
12.43 22.03 12.67 22.02 82.65 74.00 14.96
𝑥̅ ± ∆𝑥
± 0.24 ± 0.18 ± 0.71 ± 0.17 ± 0.11 ± 0.05 ± 0.10
(mm)
Determinación
del volumen 2673.29 ± 2776.26 ±
91496.86 ± 626.67
𝑉̅ ± ∆𝑉 105.52 311.89
(mm3)
Determinación
de la densidad 0.00067 ± 0.00065 ±
0.00784 ± 0.00005
𝜌̅ ± ∆𝜌 0.00006 0.00009
(g/mm3)

Comparando los valores de densidad obtenidos para tarugo ¿cuál de los

valores considera que es el mejor’? justifique su respuesta

Considero mejor aquel que fue medido con el micrómetro, pues el micrómetro
es un instrumento de mayor precisión que el vernier, en otras palabras, su error
de lectura es inferior a la del pie de rey y por eso es la más adecuada.

5. 3. Discusión de resultado.

Siempre que se efectúa una medición, aunque el método y los sistemas para realizarla
sean de gran precisión, el resultado numérico obtenido tiene una precisión limitada.
La precisión siempre se ve afectada por alguna inexactitud o error. Para calcular esta
inexactitud se han de utilizar diferentes tratamientos. Lo referente al verdadero valor
del objeto a medir se expresa como un intervalo expresando la mayor probabilidad
en la que se encuentre el valor real.
VI. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO

6.1. Con ayuda de tablas, identifique de qué materiales son los objetos usados en el
experimento.
Sustancia
Objeto 𝜌exp(𝑔/𝑐𝑚3) 𝜌exp(𝑔/𝑐𝑚3)
identificada
Placa 2,63 2,64 aluminio
Tarugo 0,64 0,69 Arce dulce

6.2. Calcule la incertidumbre estándar, la incertidumbre expandida y la contribución

porcentual.
PLACA TARUGO
Incertidumbre estándar 1.366 0,070
Incertidumbre expandida 0,100 0.003
Contribución porcentual 9,98% 0,32%

6.3. A su consideración, ¿Cuáles son los factores de influencia que más aportan a la
incertidumbre, y cómo se reduciría?

Considero que los factores de mayor influencia son: Error instrumental y error de
paralelaje:

 ERRORES INSTRUMENTALES: Debido al error de calibrado de algunos

instrumentos como el vernier, el micrómetro y la balanza.

 ERROR DE PARALAJE: Debido a algunas limitaciones de carácter personal

(mala lectura, mala postura)

6.4. A su consideración, ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta para obtener resultados más
confiables?

 Antes de realizar la práctica debe de asegurarse que los instrumentos estén

totalmente calibrados y operativos, pues esto puede conducir a una serie de

errores de propagación.

 El alumno debe realizar las mediciones manteniendo una buena postura para

que pueda observar y medir de forma correcta.

 Mantener la concentración mientras realiza la práctica para no generar errores

de lectura.

 Se debe tener el área de trabajo iluminada y despejada.

6.5. ¿Qué es una variable independiente y qué una dependiente? ¿En qué se diferencian?

VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE

Es aquella variable que puede cambiar
libremente su valor, así como el primero,
sin que su valor se vea afectado por
alguna otra u otras variables. Las
variables independientes son aquellas
variables que se conocen al inicio de un
experimento o proceso.
Una variable dependiente representa una
cantidad cuyo valor depende de cómo se
modifique otra variable. Las variables
dependientes son las que se crean como
resultado del estudio o experimento.

Ejemplos: Ejemplos:
 El número de horas que tiene un día no  El tamaño de la circunferencia de un
depende de la estación del año círculo depende del tamaño del radio
 El resultado de tirar una moneda al aire de éste.
 La posición de una partícula en
no depende de si la hemos tirado
sistema ecuacional.
anteriormente. Es decir, si antes salió
cara, la probabilidad de que ahora salga
cara o cruz continúa siendo del 50%.

6.6. Llenar la siguiente tabla utilizando propagaciones de errores cuando sea necesario. si
las medidas del cilindro fueron tomadas con un pie de rey (ELM = 0.05 mm) y la masa
del cilindro fue tomado por una balanza mecánica de tres 3 brazos (ELM = 0.1 g).

Cilindro completo Orificio Cilíndrico Ranura paralelepípedo

Medida D (mm) H (mm) d0 (mm) h0 (mm) l (mm) a (mm) hp (mm)
01 51.15 31.10 10.15 12.50 28.50 3.45 31.10
02 51.05 31.10 10.20 12.45 28.45 3.45 31.10
03 51.15 31.05 10.20 12.50 28.40 3.50 31.05
04 51.05 31.05 10.05 12.40 28.45 3.45 31.05
05 51.10 31.15 10.10 12.45 28.45 3.40 31.15
Promedio 51.10 31.09 10.14 12.46 28.45 3.45 31.09
ELM 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05
𝜎 0.04 0.04 0.11 0.04 0.03 0.03 0.04
Ea 0.60 0.60 0.17 0.60 0.05 0.05 0.60
∆x 0.60 0.60 0.18 0.60 0.07 0.07 0.60
Medida
51.10 ± 31.09 ± 10.14 ± 12.46 ± 28.45 ± 3.45 ± 31.09 ±
𝑥̅ ± ∆𝑥
0.60 0.60 0.18 0.60 0.07 0.07 0.60
(mm)
Volumen (Vc) Volumen (Vo) Volumen (Vp)
𝑧̅ ± ∆𝑧
63.78 ± 1.84 1.00 ± 0.13 3.11 ± 0.09
(cm3)
Masa (g) m1 m2 m3 m4 m5 𝑚
̅ ∆𝑚
𝑚
̅
493.8 494.1 493.9 494.0 494.0 493.96 0.14
± ∆𝑚
Volumen Densidad
del del
62.78 ± 1.84 7.87 ± 0.23
cilindro cilindro
(cm3) (g/cm3)
6.7. Usted ahora buen experimentador, haga la lectura de los calibradores vernier y
micrómetro indicados en las figuras.

L1 = 40.10 mm L2 = 40.30 mm

L3 = 4.52 mm L4 = 4.62 mm

6.8. Medida del diámetro de una esfera con un micrómetro. Un micrómetro está totalmente
cerrado y sin embargo lee 0.08 mm. Al colocar una esfera se lee un diámetro de 25.43
mm. Con estos valores calcule el volumen de la esfera y su incertidumbre.

Esfera
Medida diámetro 25,43
E0 0,08
ELM 0,01
De (M – E0) 25,35
∆x 0,01
Medida
𝑥̅ ± ∆𝑥 25,35 ± 0,01
(mm)
Volumen
𝑧̅ ± ∆𝑧 8529,68 ± 10,09 𝝅𝑫𝟑𝒆
(mm3) 𝑽𝒆 =
𝟔
6.9. La precesión de un gas se determina mediante la fuerza que ejerce sobre una superficie
dada. Si la magnitud de la fuerza es 20,00 ± 0.5 N y el área es rectangular de lados 5,0 ±
0,2 mm y 10,0 ± 0,5 mm. Calcule:
Hallando "∆p" de la presión:
P = F/A
Donde:
 F = Fuerza (N)

A = Área (m2)

P = (20,0 ± 0,5 𝑁)/(0,0050 ± 0,0002 𝑚)x(0,0100 ± 0,0005 𝑚)

P = (20,0 ± 0,5 𝑁)/(0,00005 ± 0,000003 𝑚2 )

P = 400000 ± 26000 𝑃𝑎)

  La incertidumbre estándar (∆x): 26000
∆x
 La incertidumbre expandida ( ): 0.065
x
∆x
 La contribución porcentual ( 𝑥100%): 6.5 %
x

6.10. ¿Por qué se debe de realizar varias mediciones en un experimento? ¿Qué condiciones se
deben tener en cuenta para dar el valor de una respuesta determinada?

En una práctica de mediciones se busca tener un resultado lo más cercano posible a la realidad,
y muchas de las mediciones que hacemos no son exactas, sino pequeñas precisiones, por lo que
se requiere tener varias lecturas de un mismo evento para que al reunirlas, sumarlas y dividirlas
entre el número de mediciones realizadas obtengamos el promedio de la medición y este sea
un valor más cercano a la realidad.

Existen una serie de condiciones que se deben de tomar en cuenta, entre errores sistemáticos y
aleatorios. Tiene que tomarse en cuenta cada uno de sus apartados para obtener una mayor
precisión.

6.11. Defina los términos precisión y exactitud. Clasifíquelos según el tipo de

indeterminación y señale sus diferencias. Ejemplos

PRECISIÓN EXACTITUD
Se refiere al grado de dispersión de las Se refiere si la medida tomada es más
mediciones, es decir la precisión es la exacta si el margen de error es mínimo o
medida de la dispersión del error de los tiende a cero.
resultados de una serie de mediciones
hechas intentando determina el valor
real. Se dice que una cantidad es tanto
más precisa cuanto más pequeños son
los errores casuales.

Ejemplo:
Se mide un cuerpo con dos instrumentos distintos:

A. Flexómetro: e = 2.1 ± 0.05 cm.

B. vernier: e = 2.095 ± 0.0025 cm.

EXACTITUD: Se eliminaron todos los errores sistemáticos y se minimizaron al

máximo los errores aleatorios.

PRECISIÓN:
La medición A tiene precisión de un milímetro, y la medición B tiene precisión de un
veinteavo de milímetro.
En otras palabras, la medición A tiene menos cifras significativas que B. A tiene menor
precisión que B.
6.12. Bajo qué condiciones idénticas se realizan varias medidas de un parámetro físico
dado.se obtiene luego una distribución de frecuencias y se grafica obteniéndose una
curva de Gauss. ¿qué representa la campana? ¿será importante conocer el ancho de la
curva? ¿por qué? Dé dos ejemplos

Es una representación gráfica de la distribución normal de un grupo de datos. Éstos se

reparten en valores bajos, medios y altos, creando un gráfico de forma acampanada y
simétrica con respecto a un determinado parámetro, cuyas variaciones solo están
influenciadas por fenómenos aleatorios.
Si es importante conocer el ancho porque es un valor representativo del conjunto total
llamado universo o población.
Ejemplos:
- Aumento de delincuencia en nuestro país durante los últimos años
- Investigaciones de salud (estrés, obesidad…)

6.13. ¿Qué medida será mejor, la de un tendero que toma 1Kg de azúcar con una precisión
de un gramo, o la de un físico que toma 10cg de una sustancia en polvo en una balanza
con una precisión en miligramos? Para fundamentar mejor su respuesta anterior,
conteste si es más significativo recurrir al error absoluto o al error relativo.

La mejor medida es la del físico que toma 10 cg de una sustancia porque toma
precisión en miligramos, en otras palabras, la lectura mínima se aproxima más a la
medida real que tomando sólo gramos.
Es más significativo recurrir al error relativo pues el cociente nos dará un valor lo más
aproximado posible para el caso del físico
 CONCLUSIONES

 Se llega a la conclusión de que los errores se presentan al momento de medir

una magnitud física.

 Un instrumento de mayor precisión posibilita a que nuestro resultado se

aproxime más a la exactitud y genere menor cantidad de propagaciones.

 Para diferentes magnitudes existen diferentes procedimientos para el cálculo

del error.

 Se debe realizar las medidas con precaución y evitando el error casual.

 Una medición se encuentra dentro de intervalo, mas no se obtiene una medida

exacta.
 BIBLIOGRAFÍA

 GIANBERNANDINO, V. “Teoría de Errores” / Editorial Reverte /

España 1987

 AUCALLANCHI. F “Física I” Edit. Racso 1991. Chile

 GOLDEMBERG J. “Física general y experimental” Vol.

Edit. Interamericana S.A. 2001 . España