You are on page 1of 3

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
TITULO : THE BODY PARTS
GRADO : 3RO
FECHA : 07/08/17
DURACIÓN : 90 MIN
DOCENTE : FONSECA DAVIRAN CARLOS ALBERTO

II. APRENDIZAJES ESPERADOS Y EVALUACIÓN:


AREA EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO TECNICA INST.
SE COMUNICA Obtiene información explicita en textos orales sencillos en inglés con vocabulario sencillo
ORALMENTE EN Obtiene información del participando como oyente activo apoyándose en el contexto, ayuda audiovisual, gestos y
INGLES texto oral en inglés. expresiones corporales del emisor.
EVALUACION FICHA DE
INGLES LEE DIVERSOS Infiere información básica en inglés deduciendo características de personas, animales y objetos
ESCRITA EVALUACION
TIPOS DE TEXTO Infiere e interpreta en textos orales breves y sencillos e interpreta el sentido del texto oral apoyándose en la ayuda
EN INGLÉS información del texto audiovisual, gestos y expresiones corporales del emisor

III. ELEMENTOS CURRICULARES:


SITUACION SIGNIFICATIVA PRODUCTO ENFOQUE ACTITUD
Participamos activamente en actividades “REDACCION TRANSVERSAL
de inglés en el salón y practicamos en casa DE UNA FOCUS OF EXCELLENCE Excellence includes the development of the capacity for change and adaptation,
lo aprendido y enfocamos el mes de PEQUEÑA SEARCH which guarantees personal and social success, that is, acceptance of change aimed at
octubre en el curso de inglés aprendiendo HISTORIA DEL improving the person: from social skills or effective communication to internalization
una pequeña historia del combate de COMBATE DE Of strategies that have facilitated success for others. In this way, each individual
Angamos en ingles mediante una pequeña ANGAMOS” builds his reality and seeks to be better and better to contribute also to his
historia infantil del combate community.
(Escenificación)
IV. SECUENCIA DIDACTICA:
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE Rec. Y Mat.
1. INICIO
 VISUALIZAN UN VIDEO SOBRE COMBATE DE ANGAMOS PARA NIÑOS
 ORGANIZAR LAS PALABRAS EN LA PIZARRA Y TRADUCIRLAS AL IDIOMA INGLES PLUMONES
 HACER PRACTIRCAR A LOS NIÑOS LAS PALABRAS PIZARRA
 ¿Cuántas palabras del COMBATE pudieron memorizar?
 ¿Qué palabras pueden saber su significado en el siguiente video?
 Hoy realizaremos THE BODY PARTS PRAYER 1 (READ AND WRITH) con las profesiones TELEVISOR
PROYECTOR
2. DESARROLLO
 Visualizaremos el siguiente video (The body human parts complete) en el cual los estudiantes anotaran todas las partes externas y las
partes internas tanto en inglés como en español.
 A continuación se preguntara a los alumnos cual es la pronunciación de cada una de las palabras aprendidas de manera uniforme tendrán HOJAS BOND
que contestar.
 A partir de este punto se comenzaran memorizar y aprender oraciones en la pizarra las cuales los alumnos deberán aprender a leer de
manera correcta mediante la práctica.
 Escriben 10 oraciones THE BODY PARTS PRAYERS en el cuaderno y realizan interacción entre ellos para memorizar la manera de lectura

3. CIERRE
 Realizar intervenciones orales con los estudiantes que cuentan dificultades haciéndoles ver qué fácil es la pronunciación y lectura de
oraciones en ingles escritas por ellos mismos de “THE BODY PARTS PRAYERS”

 METACOGNICIÓN: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿les gusto la clase? ¿Cuáles fueron las dificultades?
TAREA
 Realizar 5 oraciones: 5 THE BODY PARTS PRAYERS en inglés.

You might also like