CAPITULO IV

IMPACTO AMBIENTAL

PUENTE KENNEDY

III TORRENTERA - BADEN

4.1. ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL

4.1.1. ENFOQUE

La Construcción de un puente modifica el medio y en consecuencia las condiciones

socio-económicas, culturales y ambientales del ámbito donde se ejecutan; y es allí
donde surge la necesidad de una evaluación bajo un enfoque “global ambiente”.
Muchas veces esta modificación es bastante positiva para los objetivos sociales y
económicos que se tratan de alcanzar, pero en muchas otras la falta de un debido
planeamiento en su ubicación, fase de construcción y etapa de operación pudiese
conducir a serios desajustes debido a la alteración del medio.

4.1.2. OBJETIVOS Y ALCANCES

El estudio ecológico para el Puente Kennedy, con ubicuidad geográfica sobre la III
Torrentera – Badén, en el distrito de Paucarpata tiene como finalidad :

_____________________________________________________________________________________________________________________
PUENTE KENNEDY
 Estudio Impacto Ambiental ..

 Identificar en forma oportuna el problema ambiental, incluyendo la evaluación de

impacto ambiental en la concepción del Proyecto. De esta forma se diseña el
propósito con mejoras ambientales y se evita, atenúa o compensa los impactos
adversos.
 Establecer las condiciones ambientales en la zona de estudio.
 Definir el grado de agresividad del medio ambiente sobre la subestructura y la
superestructura del puente.
 Establecer la percepción que pueden tener las obras del puente y sus accesos
sobre el medio ambiente, en el ámbito de procesos constructivos y durante el
servicio del puente.

 Recomendar las especificaciones de diseño, construcción y mantenimiento para

garantizar la durabilidad del puente.

4.1.3. REQUERIMIENTOS DE LOS ESTUDIOS

Los estudios expuestos se basan en el Marco Legal de la Constitución Política del

Perú promulgado en el año 1973, en Resolución Ministerial Nº 171-94-TCC/15.03
del 25 de abril de 1994, que aprueba los “Términos de Referencia para Estudios de
Impacto Ambiental en la Construcción Vial” y en el “Manual Ambiental para el
Diseño y Construcción de Vías” propuesto por la Dirección General de Medio
Ambiente.

La evaluación del Impacto Ambiental es necesaria en aquellos proyectos con mayor

potencial para impactar negativamente en el ambiente como es el caso de la nueva
estructura “Puente Kennedy”.

4.1.4. METODOS DE ANALISIS

La investigación de Impacto ambiental se conduce en la metodología siguiente:

1. Identificación de impactos
Consiste en la identificación de los posibles impactos a ser investigados, para lo
cual es necesario conocer de forma más amplia el escenario sobre el cual incide el
Proyecto; cuya ubicación, ejecución y operación afectará el entorno ecológico.
Así mismo, es imprescindible el conocimiento del Puente a desarrollar, que
involucra no sólo el contexto técnico, sino también las repercusiones sociales y
experiencias del perfeccionamiento de este tipo de proyectos en otros escenarios.

2. Previsión de impactos

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 2

 Estudio Impacto Ambiental ..

El objetivo en este nivel se orienta hacia la descripción cualitativa o cuantitativa,

o una combinación de ambas, de las principales consecuencias ambientales,
detectadas en el análisis previo.

3. Interpretación de impactos
Implica el análisis de cuan importante es la alteración del medio ambiental con
relación a la conservación del área original.

4. Información a las comunidades y a las autoridades sobre los impactos ambientales

Etapa donde se sintetizan los impactos para presentarlos al público que será
afectado por las colisiones ambientales detectadas; y a las autoridades políticas
con poder de decisión. Presentación suficientemente objetiva que muestra las
ventajas y desventajas que conlleva la ejecución del proyecto.

5. Plan de Monitoreo o Control Ambiental

Etapa donde fundamentalmente se tiene en cuenta las propuestas en las medidas
de mitigación y compensación, en función a los problemas detectados en los
pasos previos considerados en el Estudio.

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 3

 Estudio Impacto Ambiental ..

PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA VIAL

FUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO

Listado de chequeo descriptivo.

Ocurrencias Códigos
Fuentes de Impacto
Si / No Habilitados
A. Por la Ubicación física y diseño
- La obra se ubica dentro de u n Área Natural 1,2,3,11,12,15,19,21,22,
No
Protegida y/o Zona Arqueológica? 24,25,31,32,33,35
- La obra se ubica dentro de un Área Natural
No 1,3,5,6,7,11,26,32,34,36
Protegida y/o Zona Arqueológica?
- El proyecto se ubica en terreno de torrentera? Si 7,8,9,10,20,22
- El proyecto carece de Servicios Higiénicos? Si 1,3,11,18
- El proyecto se encuentra en un pozo de relleno
sanitario o del sistema de tratamiento de desagüe? No 1,3,11,18,26,34,36
( a menos de 3000 mts)
- Las obras causarán un cambio significativo en la
No 31,32
calidad del paisaje.
B. Por la Ejecución
- La comunidad beneficiaria no estuvo informada
No 26,28,29,34
respecto al proyecto?
- El transporte de material afectaran los terreno de
No 15,17,20,21,23,26,34
cultivo?
- Si se utiliza maquinaria pesada, (esta cruzará
No 1,11,12,15,19,25
terrenos agrícolas.?
- Se transitará por zonas propensas a la erosión? No 12,16,17,27
- El material sobrante permanecerá en el lugar? No 3,31,34,36
- Se utilizará maderas del bosque locales para las
No 21,24,25,26,31,35
instalaciones.
- El almacén de combustibles, aceites brea y otros
No 1,3,11,18,27
aditivos tiene piso de tierra.
- Se abrirá trochas para llegar a la obra? No 1,17,19,22,25,26,31,35
- Los agregados provienen de cantera nuevas ? No 3,7,26,35
- Se deberá transportar árboles grandes? No 21,22,24,25,26
- Existe la posibilidad de desenterrar basura No 1,3,1,18,31,36
- Existe la posibilidad de encontrar agua subterránea. No 1,13,15
C. Por la operación
- El dimensionamiento de los servicios higiénicos de la
infraestructura es inadecuado para la máxima No 1,3,4,11,18,28,36
carga.?
- La posta médica carece de un sistema adecuado e
independiente para la disposición de desechos No 1,3,4,11,18,28,36
peligrosos?
D. Por el mantenimiento
- El proyecto necesita personal técnico y/o
No 28,29
profesional para el mantenimiento?

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 4


FICHA DE EVALUACION IMPACTO AMBIENTAL
Identificación y análisis Impactos Potenciales
Cód Impacto Ambiental Frec.
1 Contaminación del agua
(deterioro de la calidad
del agua superficial y
subte-rránea, eutrofiza-
ción, aumento de toxici-
dad, presencia de resi-
duos sólidos y líquidos,
aumento de turbidez,
masificación de los ni-
veles tróficos acuáticos
V=1
2 Degradación de la cali-
dad del agua, Reser-
vorios y Embalses
(Eutroficación)
3 Introducción o mayor
incidencia de enferme-
dades transportadas o re
lacionadas con el agua
(esquitosimisias, mala
ria, onocerclasis y otros).
V=1
4 Aumento de las
enfermedades con el
agua (presas y -
reservorios de agua)
5 Inundaciones
_____________________________________________________________________________________________________________________
Estudio Impacto Ambiental ..
Medidas de Control Ambiental
Grado Medidas de Control Ambiental
- Tratamiento de efluente
- Replanteo del trazo y/o ubicación en la cuenca u en el
cauce, Análisis de agua y suelo.
- Exige la implementación de letrinas y pozos de rellenos
sanitario
- Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos, manejo de
letrinas, manejo de desechos orgánicos o inorgánicos.
- Capacitación.
- Manejo de operación adecuada de las estructuras.
- Reuso(Agua y lodos, operación y mantenimiento)
- Limpieza permanente de causes.
N - Mejorar las prácticas agrícolas y controlar insumos
(especialmente biocida y fertilizantes químicos).
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento adecuado
respectivo al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida.
- Limpieza y desinfección periódica de sistemas de abast. de
agua.
- Mejora de eficiencia del sistema de trat. de agua
residuales.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructura.
- Limpiar la vegetación lignosa de la zona del reservorio.
- Controlar el uso de la tierra, las descargas de aguas
servidas y aplicación de agroquímicos en la cuenca hidrográfica.
- Limitar el tiempo de retención de agua en el reservorio.
- Instalar salidas a diferentes niveles para evitar la descarga
del agua sin oxígeno.
- Eliminar contaminantes con técnicas de tratamiento y
manejo de desechos orgánicos e inorgánicos.
- Monitoreo de cuenca principal y cauce. Análisis de agua y
suelos.
- Mejora de eficiencia del sistema de trat. de aguas
residuales.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructura.
- Usar canales revestidos o tuberías para disminuir vectores.
- Evitar aguas estancadas o lentas.
- Usar canales rectos o ligeramente curvados
- Limpieza de canales.
- Rellenar o drenar pozos de préstamo cercano a canales y
caminos.
- Prevención de enfermedades.
- Tratamiento de enfermedades.
- Tratamiento de aguas residuales
- Reciclaje reutilización de los desechos sólidos.
N - Exigir el uso de relleno sanitario.
- Cursos de orientación sobre salud y Medio Ambiente.
- Sistemas de drenaje y otras medidas estructurales.
- Control de mosquitos y otros vectores de enfermedades.
- Modificaciones de obras.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de aguas
residuales.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistema,
instalaciones e infraestructura.
- Diseñar y operar la represa para reducir el hábitat de vector
(insectos roedores y mamíferos)
Prevención de la presencia de vectores (fumigación
controlada). Controlar el vector.
- Emplear profilaxis y tratar la enfermedad.
- Replanteo del trazo y ubicación de la obras.
Puente Kennedy Pág. IV - 5
 Estudio Impacto Ambiental ..

- Defensas ribereñas: (muros de enrocados, diques de control,

drenajes y otros.)
6 Huaycos (dinámica de - Replanteo del trazo y ubicación de la obras.
cauces, torrenteras) - Actividades Agrosilvopastoriales.
- Actividades mecánico estructurales.
- Capacitación.
7 Alteraciones de los - Ubicar fuentes alternas de agua.
cursos de agua en - Aplicar obras de arte. Racionalizar el consumo.
relación a la cantidad y - Manejo de Recursos Hídrico (turno, de agua, organización
a la situación física y coordinación)
(caudal ecológico). - Capacitación
- Garantizar el caudal ecológico necesario para la vida
acuática y la calidad del paisaje (Qa =0.15Q1: Qa= caudal
ecológico; Q1= Caudal medio del rió)
8 Alteración del balance - Proteger suelos descubiertos: pastos y gramíneas
hídrico. - Evitar la tal de vegetación arbustiva.
- Manejo del recurso hídrico (turno, dotaciones y
coordinaciones)
- Capacitación
9 Reducción de la recarga - Monitoreo de la cuenca y del caudal(aforos)
freática (acuífero). - Ubicar fuentes alternas de agua.
- Manejo del recurso hídrico (turnos, dotaciones y
coordinaciones)
- Capacitación.
10 Perdida de agua - Aplicar obras de arte.
- Sellar puntos críticos de la fuga de agua
- Revisar puntos críticos del lecho.
11 Contaminación del suelo - Eliminar suelos contaminados enterrándolo a lo más de 2
(calidad para uso metros de profundidad como disposición final.
agrícola , calidad del - Depósitos de combustibles debe tener piso de lona o
suelo) plástico.
- Exigir el uso de relleno sanitario.
V=1 N - Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos, manejo de
letrinas. Reciclaje.
- Capacitación
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento adecuado
respecto al nivel freático.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
12 Erosión de los suelos - Actividades agrosilvo pastoréales (forestación, pastos,
(Aumento del arrastre de barredas vivas, etc.)
sendimientos, pér-dida - Actividades, mecánicas estructurales (muros, diques zanjas,
de capacidad de andenes, etc.)
infiltración, aumento de - Capacitación
la escorrentía)
13 Bajo drenaje de los - Sistemas de drenaje.
suelos.(interrupción de - Manejo de sistemas de drenaje
los sistemas de drenaje - Obras hidráulicas.
subterráneos y - Zanjas de coronación.
superficiales ) - Colectores de drenaje subterráneos.
14 Saturación de los suelos - Regular las aplicaciones del agua para evitar el riego
excesivo.
- Instalar y mantener un sistema adecuado de drenaje
- Utilizar canales revestidos con bordes para prevenir las
fugas.
- Utilizar riego por aspersión o por goteo.
15 Compactación y - Remover el suelo y sembrar gramíneas, pastos y reforestar
Asentamiento con especies nativas.
- Evitar el sobré pastoreo y el uso de maquinarias pesada,
- Capacitación mínima. Prueba se suelos.
- Estructuras especiales
- Replanteo de la ubicación de obras.
16 Perdida de suelos y - Sembrar gramíneas y reforestar en las áreas intervenidas.
arrastre de materiales - Obras de infraestructuras muros, diques, mampostería,
drenaje, etc.
- Manejo de suelos
17 Derrumbes y - Replanteo de la ubicación de obra.
deslizamientos - Reforestar barreras de contención viva con especies
(Estabilidad de laderas, nativas locales
movimiento de masas) - Obras de infraestructura: Diques, muros, alcantarillas,

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 6


18 Contaminación del aire
(nivel de ruido, polvo,
calidad del aire, mal
olor, grasas, partículas,
V=1
microclimas vientos do-
minantes, contaminación
sonora)
19 Ruidos fuertes
20 Reducción de la pro-
ductividad vegetal
21 Reducción del área de
cobertura vegetal. (Di-
versidad, biomasas, esta-
bilidad, especies amena-
zadas o en peligro, esta-
bilidad del ecosistema)
22 Perturbación del hábitat
y/o alteración del Medio
Ambiente
23
24 Destrucción y/o
alteración del hábitat
36 Deterioro de la calidad
de vida (Salud, segu-
ridad, bienestar
37 Obstrucción del
movimiento del ganado
_____________________________________________________________________________________________________________________
Estudio Impacto Ambiental ..
drenes.
- Técnicas de conservación y manejo de suelos.
- Obras de drenaje.
- No quemar desperdicios (plásticos, llantas y maleza)
- Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de plástico, jebes
latas y vidrios.
- Manejo de desechos y residuos líquidos.
N
- Reforestar áreas descubiertas para oxigenación.
- Capacitación
- Programa de vigilancia de control de la calidad del aire.
- Reforestar con barreras de ruidos, vientos y mal olor.
- Usar tapones para el oído
- Construir caseta con material aislante
- Usar silenciadores en la fuente del ruido.
- Vigilancia médica permanente.
- Reducir el ruido y el tiempo de exposición.
- Técnicas de manejo y conservación de suelo
- Técnicas de cultivos: rotación de cultivo y uso de semillas
mejoradas.
- Bosques comunales.
- Prácticas agrosilvopastoriales.
- Zonas de amortiguamiento
- Resustituir la vegetación en áreas intervenidas con siembra
de gramíneas, pastos y arbustos nativos
- Reforestar con especies de árboles nativos locales
- Bosques comunales
- Practicas agrosilvopastoriales
- Zonas de amortiguamiento
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
- Manejo de fauna y flora (Zoocriaderos)
- Bosques comunales (corredores y zonas de protección)
- Mejorar el escenario de sitios adyacentes al proyecto con
técnicas de reforestación y cría de animales.
- Fomentar la ejecución del proyecto: Cría de animales
menores, aves, piscigranjas, cerdos
- Mejorar la productividad con técnicas de cultivo y semillas
certificadas
- Promover ejecución de proyectos productivos como crías de
aves, animales menores, etc.
- Obras estructurales de control de erosión
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
- Plantación con árboles frutales y forestales en las áreas
intervenidas (fajas de protección y corredores)
- Bosques comunales
- Replanteo de ubicación de obras
- Campaña preventiva de salud
- Manejo de recursos naturales
- Manejo de residuos sólidos y aguas residuales
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respectivo al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas
- Convenios(tránsitos de ganado)
- Preveer corredores
- Obras estructurales
Puente Kennedy Pág. IV - 7
 Estudio Impacto Ambiental ..

N 3
GRADO DEL PROYECTO: CATEGORÍA DEL PROYECTO:

CUADROS DE VALORIZACIÓN EIA

Para determinar el grado de Impacto

Frecuencia f Grado
Mayor o igual que 5 f 5 Intensivo I
Mayor o igual que 2 y 4f2 Leve L
Menor o igual que 4
Mayor o igual que 1 f<1 No significa N

Para determinar la categoría del proyecto

Ocurrencia de grados Categoría
Al menos un caso de I 1
Ningún caso de I y al menos 1 de L 2
Ningún caso de I ni de L. 3

INFORMACIÓN BÁSICA RELEVANTE

MEDIO FISICO
1. AIRE SI NO 2. SUELO, GEOLOGICO SI NO
- Existe presencia de partículas por - Existe proceso de erosión
fuertes vientos (polvareda) X Magnitud: 3 X
Magnitud: 3
- Existe mal olor en los ambientes - Existe salinidad
X X
Magnitud: Magnitud: 3
- Existe vientos fuertes dominantes - Existe mal drenaje de suelos
X X
Magnitud: 3 Magnitud: 3
- Existe contaminación atmosférica - Existe contaminación de suelos
Magnitud: X por agroquímicos X
Magnitud: 3
- Existe contaminación sonora - Existe asentamientos diferentes
Magnitud: X (hundimientos) X
Magnitud
- Ausencia de lluvias - Existe deslizamiento
X X
Meses de : todo el años Magnitud
- Existen altas precipitaciones - Existe derrumbes
X X
Meses de: Enero a Marzo Magnitud
- Existe huaycos
X
Magnitud
- Existe gran cantidad de fallas
geológicas X
Magnitud

3. AGUA SI NO 4. PAISAJES BOSQUES

- El agua es salina - Existe deterioro de la calidad del
Magnitud: X paisaje X
Magnitud
- Existen sedimentación en los ríos - Existen deterioro de bosques de
o quebradas X protección y reserva X
Magnitud: Magnitud: 3
- Los cuerpos del agua presenta
turbiedad X
Magnitud
- Existe contaminación de aguas
superficiales X
Magnitud
- Existe contaminación de aguas

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 8

 Estudio Impacto Ambiental ..

subterránea
Magnitud
- Existen zonas con problemas de
inundación X
Magnitud: 3
- Frecuentemente cambia el flujo de
los caudales X
Magnitud
- El agua tiene mal olor
X
Magnitud

5. MEDIO ACUATICO (RIOS, SI NO SI NO

LAGUNAS Y LAGOS
- Se ha producido proceso de - Existen peces y otras especies
eutroficación X acuáticas X
Magnitud: Magnitud
- El cuerpo de agua esta contami-
nado por microorganismos X
Magnitud
- Existe contaminación por
detergentes X
Magnitud: 3
- Existen contaminación por
metales pesados X
Magnitud:
- Existe contaminación por residuos
sólidos (domésticos y otros) X
Magnitud: 3

MEDIO BIOTICO
SI NO SI NO
1. FLORA 2. FAUNA
- Existen amenazadas o en peligro -El hábitat esta destruida o en
Magnitud X destrucción X
Magnitud
- Existe Ecosistemas frágiles -Existen especies en peligro de
Magnitud X extinción X
Magnitud
- Se ha perdido parcialmente la - El ecosistema es frágil
cubierta vegetal X Magnitud X
Magnitud
- Existen riego por atropello y
accesibilidad por efecto berrera. X
Magnitud
- Se perturba a los animales (con
ruido, quema de plantas, etc.) X
Magnitud

MEDIO SOCIO ECONOMICO

1. USO DEL TERRITORIO SI NO 2. CULTURAL SI NO
- Existen cambios de oso d suelos sin - Existe deterioro de lugares
planificación X arqueológicos X
Magnitud Magnitud
- Existen conflictos de uso de suelos
(tierras) X
Magnitud
3. INFRAESTRUCTURA Y SI NO 4. POBLACIÓN SI NO
SANEAMIENTO
- La basura se arroga a los ríos - Existe migración hacia la zona de
X bosques de protección X
magnitud

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 9

 Estudio Impacto Ambiental ..

- Se cuenta con relleno sanitario

X

- La basura se arroja en los cerros y

montañas X

- Se cuenta con relleno sanitario X

- Se consume agua potable (de buena
calidad) X
- Se usa letrinas X
- Se desecha sólidos X
5. SALUD POBLACIÓN SI NO

- Enfermedades más frecuentes en el

área

a) Intestinal (diarreas,
parásitos) X
Magnitud: 2
b) Respiratorio (resfrío,
pulmonía, bronco pulmonar) X
Magnitud: 3

c) Otros (infecciones de
órganos, alergias etc.) X
Magnitud:

- Epidemias que se han presentado

a) Cólera
Magnitud X
b) Malaria
Magnitud X
c) Uta
X
Magnitud
d) Tuberculosis
Magnitud X
e) Otros (Hepatitis, fiebre amarilla,
etc.) X
Magnitud

_____________________________________________________________________________________________________________________

Puente Kennedy Pág. IV - 10