TECSUP Laboratorio de Electricidad –

Lab. 3

LABORATORIO N° 03
“LABORATORIO DE ELECTRICIDAD”

CARRERA : TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

CICLO :I

SECCIÓN : “A”

DOCENTE : BENITES JARA PEDRO PABLO

ALUMNO (S) :

ACEVEDO QUISPE HERNAN WILFREDO

CALDERON ALARCON LUIS ANGEL

FECHA DE ENTREGA : 25/04/2018

2018 I

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ELECTRICIDAD

Laboratorio 3

“MEDICIÓN DE CORRIENTE
ELÉCTRICA Y LEY DE OHM”

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 9

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“MEDICIÓN DE CORRIENTE ELÉCTRICA Y LEY DE
OHM”

OBJETIVOS

1. Medir corriente alterna (AC) utilizando una pinza amperimétrica.

2. Establecer la relación entre la tensión y la corriente que soporta una resistencia en un
circuito eléctrico.
3. Aplicarla la ley de Ohm en circuitos eléctricos.

INTRODUCCIÓN TEÓRICA

AMPERÍMETRO.

El multímetro contiene un amperímetro que se utiliza para medir la corriente. El

amperímetro es más difícil de utilizar, porque el circuito debe estar, y luego debe
insertarse en serie con la carga.
Para medir corriente siga la secuencia:

- Gire el conmutador selector de función y escala a la escala de corriente más alta.

- Abra el circuito como se muestra en la Figura 1.

Circuito
abierto
+ -
A

+ +
U R U R

Fig. 1 Circuito abierto Fig. 2 Con amperímetro

- Inserte el amperímetro en la parte abierta del circuito, como se muestra en la Figura 2.

- Lea el valor de la escala.

LEY DE OHM

Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos unidos entre si formando un

camino cerrado por el que puede circular corriente eléctrica
El circuito básico está constituido por:

 Un generador, que proporciona la diferencia de potencial. Puede ser una

batería para obtener una tensión continua o un alternador para obtener una
alterna.
 Un receptor o carga que es todo aparato que consume energía eléctrica. Por
ejemplo, una bombilla, un horno, un televisor, una lavadora, o cualquier otro
aparato que se alimente con electricidad.
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 Un conductor que une eléctricamente los distintos elementos del circuito. Suele
ser cable de cobre o de aluminio.
 Un interruptor como elemento de control para permitir o cortar el paso a la
corriente.
 Un fusible como elemento de protección para cortar el paso de corriente ante
una falla en el circuito.

INTERRUPTOR

FUSIBLE

FUENTE RECEPTOR

CONDUCTOR

Figura3 Componentes de un circuito eléctrico

Conectando los distintos elementos según el esquema se crea un circuito

eléctrico en el que en el momento en que se cierra el interruptor, se establece un
flujo de corriente eléctrica que partiendo de la fuente de tensión atraviesa el
interruptor cerrado y por el conductor llega al receptor poniéndolo en
funcionamiento, por último las cargas retornan por el conductor hasta la fuente
de tensión.

Para que exista corriente eléctrica se deben cumplir una serie de condiciones:

 Debe existir un conductor cerrado para el paso de la corriente, ese

conductor constituye un circuito eléctrico. Cuando el interruptor está abierto
se interrumpe el circuito y el paso de la corriente.
 El circuito debe estar constituido por elementos conductores que permitan el
paso de corriente, con mayor o menor facilidad.
 En el circuito tiene que haber al menos una fuente de tensión que produzca
la diferencia de potencial que provoca el paso de corriente.

En el siguiente circuito eléctrico de la Figura 4:

I

U R

Figura 4. Circuito eléctrico

Los parámetros eléctricos tensión (U), corriente (I) y resistencia (R) se relacionan
del siguiente modo:

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I=V/R U=I.R R=V/I

Esta igualdad está representada como un triángulo mnemotécnico. Ver Figura 5:

Figura 5 Triángulo mnemotécnico.

Unidades: Tensión (V) - Voltios (V)

Corriente (I) - Amperios (A)
Resistencia (R) - Ohmios ()

CÁLCULO DEL ERROR

El cálculo del error o error relativo porcentual (r %) se hace mediante la siguiente
formula:

 r : Error .
Vt  Vm
Vt : Valor teórico. r %  x 100 %
Vt
Vm : Valor medido.

 ADVERTENCIA EN ESTE EXPERIMENTO DE LABORATORIO SE MANEJAN ALTOS

VOLTAJES!
 NO ENERGICE SIN AUTORIZACIÓN DEL PROFESOR
 NO HAGA NINGUNA CONEXIÓN CON LA FUENTE DE ENERGÍA CONECTADA¡
 DEBE CORTAR LA FUENTE DE ENERGÍA CADA VEZ QUE TERMINE DE HACER UNA
MEDICIÓN.

PROCEDIMIENTO

EQUIPOS Y MATERIALES

Cantidad Descripción Marca

01 Fuente de tensión Lab Volt
01 Multímetro Digital. Fluke
01 Módulo de resistores. Lab Volt
20 Cables para conexión.
01 Pinza amperimétrica Amprobe

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A. AMPERÍMETRO

Indicar en la tabla 1 la correspondencia de las partes del amperímetro de pinza con

las letras de la figura.

ADVERTENCIA SINO ESTA

USANDO LA PINZA POR
FAVOR APAGARLA. PORQUE
SI NO LO HACE SE
ACABARÁ LA PILA RAPIDO
Y NO PODRA TRABAJAR.

PARTE DEL INSTRUMENTO LETRA

Palanca para abrir la pinza C

Conectores de entrada para comprobación de tensión, resistencia y continuidad I

Pantalla Display digital H

Tecla HOLD para “retener” valores medidos F

Función de valor MÍN/MÁX D

Compensación o ajuste de Zero E

Captador de valores medidos (pinza amperimétrica) A

Conmutador de banda de frecuencias 40 ..1kHz o 50..60 Hz G

Selector de tipo de medición con interruptor CONEXIÓN/DESONEXIÓN B

Tabla 1. Correspondencia de las partes del amperímetro de pinza

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1. Mida las resistencias del módulo y anote las seis de menor valor en la Tabla 1.

RESISTOR: R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7

VALOR 1467  880  733  654 

4400  2200  1100 
NOMINAL (R1//R2) (R1//R3) (R2//R3) (R1//R2//R4)

VALOR
4400  2180  1097  1457  878  730  626 
MEDIDO

Tabla 2. Valores nominales y medidos de las resistencias.

2. Coloque el multímetro en la función “corriente alterna”. Luego, conecte el

amperímetro digital como se indica en la Figura 6.
3. Coloque el voltímetro digital de la manera mostrada en la Figura 7.
4. Regule la tensión de la fuente a los valores mostrados en la Tabla 2.
5. Mida y anote los valores de corriente en la Tabla 2.
6. Reduzca la tensión de la fuente a cero y apáguela.

B. LEY DE OHM.

B1. CORRIENTE vs. TENSIÓN (R = constante y fuente de voltaje variable)

1. Arme el circuito mostrado en la Figura 8.

2. Tome V variable
3. Ajuste la tensión de la fuente AC a un valor adecuado
4. Mida la corriente (I) para cada valor de tensión.
5. Anote la información en la Tabla 2.

U ~ R

Figura 6. Medición de intensidad de corriente con un amperímetro.

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Figura 7. Conexión del voltímetro y amperímetro

Figura 8. Terminales de Conexión del voltímetro y amperímetro digitales.

Considerar R1=4400 Ω

U (V) Para R3 I (mA)

40 8.5 mA
4400

80 16.9 mA
4400

120 24.83 mA
4400

160 33.76 mA
4400

Tabla 2. Mediciones de corriente a resistencia constante .

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B2. CORRIENTE vs. RESISTENCIA (R variable y fuente de voltaje constante)

V ~ R

Figura 9. Circuito de corriente vs. Tensión manteniendo el voltaje constante.

6. Trace un gráfico I vs. R utilizando los mismos ejes de coordenadas para ambos
casos.

V R I
200 4400 42.6 mA
200 2200 85.32 mA
200 1100 167.9 mA
200 1467 126.2 mA
200 654 241.3 mA

Tabla 3. Ley de Ohm a voltaje constante.

Grafique I vs. V.

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Grafique I vs R.

CONCLUSIONES

Anote sus conclusiones por cada una de las experiencias realizadas.

A. Medición de corriente.

 Si estuviéramos con amperímetro tendríamos que abrir el circuito, pero

como tenemos la pinza, nos hace más fácil medir la corriente.

 El valor de corriente que medimos, es muy diferente al valor nominal, ya

que tenemos un promedio de 0.0058% de margen de error, esto es debido a que
los instrumentos de medición de corriente tienen un largo uso y es lógico que
fallan de alguna manera al realizar las mediciones.
 Es de gran importancia saber los tipos de instrumentos de medición eléctrica que
existe ya que son ellos los que nos permiten calcular, medir, dominar o controlar
las variables del sistema y conservar en buena marcha o funcionamiento de los
procesos de medición eléctrica.

B. Ley de Ohm

 Logramos concluir que: a mayor voltaje, mayor corriente; y a menor

voltaje, menor corriente.

 La cantidad de corriente es inversamente proporcional a la resistencia, ya

que, a mayor resistencia, menor corriente; y a menor resistencia, mayor corriente.
 En el circuito tiene que haber al menos una fuente de tensión que produzca la
diferencia de potencial que provoca el paso de corriente.
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C. Anexos

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