PLAN DE UNIDADADES DIDACTICAS OCTAVO GRADO TRIMESTRALES

Nombre del Centro Escolar: COLEGIO MARIE PAUL OCTAVO GRADO

Asignatura: FORMACION CRISTIANA Tiempo 28 horas
Enfoque : bíblico y cristológico EJE TRASVERSAL : la comunidad
1. Nombre de la Unidad: La comunidad como distintivo del pueblo de Dios
La iglesia, nuevo pueblo de Dios fundado por Jesucristo
Objetivo de Unidad: DESCUBRIR QUE LA PERSONA LLEVA INSCRITA EN SU ESENCIA LA MORAL
CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1. El pecado rompe la unidad de la Reconocimiento de los Análisis de textos bíblicos referentes a la
grandes personajes y su naturaleza comunitaria de Dios.
comunidad. misión en la historia del
2. La primera comunidad humana se pueblo elegido.
disgrega por causa del pecado. Exposición y argumentación de porqué Dios
ha escogido un pueblo.
3. Dios promete reunir a todos en
Comprensión de cómo la ley
un solo pueblo. del amor identifica la historia
4. Abraham y los patriarcas los de salvación.
Exposición de aportes de los grandes
padres del pueblo. personajes de Israel, al desarrollo de la
los jueces y MOISÉS, LIBERADOR DEL historia de la salvación y la preparación de
Conozco la Historia del
PUEBLO HEBREO la venida de Cristo.
pueblo de Israel es como un
5.
modelo de la sociedad humana. Sustentación con argumentos teológicos que
6. LOS REYES de Israel, DAVID no puede haber comunidad auténtica sin
amor.
UNIFICA AL PUEBLO
7. Los profetas, los voceros del plan de Confronta su filosofía de vida con los textos
bíblicos.
Dios para la comunidad humana.
8. La ley del amor, identifica la Se cuestiona sobcomo integrante del pueblo de
Dios.
Historia de salvación.
9. El pequeño resto de Israel
mantiene la identidad y esperanza
de restauración
 10. La Historia del pueblo de
Israel es como un modelo de la
sociedad humana.
11. La Ley del amor, dinamiza
la historia de salvación
1. En Jesucristo se cumple la
promesa: restablecer la comunión
de los hombres con Dios y entre sí.
2. TEMA 10 : JESÚS EL MEJOR
HERMANO DE TODOS
3. Jesús vivió y experimentó todas las
situaciones humanas dentro de su
pueblo.
4. Jesús y la comunidad de los doce.
5. El amor y el servicio, actitudes más
próximas y características de las
primeras comunidades cristianas.
6. La comunidad de los discípulos
reconoce a Jesús resucitado como
Mesías, Profeta, Rey y Señor, quien
les constituye como comunidad.
7. En Pentecostés la comunidad de los
discípulos recibe el Espíritu Santo.
8. Jesús retorna al Padre y envía los
discípulos a formar comunidad
Reconstrucción del
contexto geográfico,
político, religioso, social y
económico en el cual se
presenta Jesucristo.
Identificación de los doce
apóstoles y explicación del
proceso de su vocación y
seguimiento de Cristo.
Identificación de las
características que Jesús
asignó a su comunidad de
discípulos.
Hace aportes para la construcción de
convivencia y comunidad.
Análisis de las relaciones de Jesús con las
autoridades religiosas y políticas del pueblo
Judío.
Establecimiento de diferencias entre un
equipo de trabajo y una comunidad y
aplicación al sentido de comunión que Cristo
estableció para sus discípulos.
Exposición basada en textos bíblicos del
mandato del amor y el servicio como
característica de la comunidad de discípulos.
Reflexiona sobre su actuar en momentos
difíciles.
Confronta su vida con las
exigencias que Jesús hace a los discípulos.

METODOLOGÍA

Se usaran los siguientes instrumentos para el proceso de enseñanza aprendizaje, se hará énfasis en las clases expositivas

tomando en cuenta la participación activa del alumnado, también se trabaja en base a actividades que motiven a la participación

de la alumna. Algunos instrumentos de evaluación serán los siguientes Conversatorios. Análisis de temas. Lectura y análisis de

situaciones.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Reflexión sobre lo que nos dice la palabra de Dios. EL CREDO DE ISRAEL: DESCUBRIR A DIOS PRESENTE EN LA
 HISTORIA (Dt 6,1-25; 26,111) Dios no llamó a hombres dispersos, sino que congregó a un pueblo, que se inicia con la vocación de
Abraham, en respuesta a la ruptura que el pecado establece en las relaciones humanas.
Israel fue elegido como pueblo de Dios, signo de la congregación final de todos los pueblos. Pero todo esto lo realizó como
preparación y figura de la Nueva Alianza perfecta que había de efectuarse en Cristo. (Cfr. Jr 31,31-34) Nueva Alianza que
estableció Cristo, en su sangre (1Cor. 11,25).
Reflexión sobre situaciones problemáticas de nuestra realidad: “Nuestra relación con Dios, dice Bonhoeffer no es una relación
‘religiosa’ con el ser más alto, más poderoso y mejor que podamos imaginar –lo cual no es la auténtica trascendencia-, sino que
nuestra relación con Dios es una nueva vida en el ‘ser para los demás’, en la participación en el ser de Jesús. Las tareas infinitas e
inaccesibles no son lo trascendente, sino el prójimo que cada vez hallamos a nuestro alcance”. La trascendencia, según
Bonhoeffer, tiene un nombre propio: los otros. Este Dios se ha identificado con la realidad de este mundo, se ha instalado en
medio de nosotros (cf Jn 1,14); no se le encuentra huyendo hacia el más allá, está aquí abajo, en el centro de la realidad.

EVALUACION
EVALUACIÓN FECHA INIDCADORES DE LOGRO TÉCNICA INSTRUMENTO

Actividad 11 de mayo Investigación Exposición

cotidiana bibliográfica
1. Explico las características del pueblo elegido.
2. Conozco los eventos en que el pueblo de Israel se reunía para
fortalecer su identidad como pueblo de Dios y la conciencia de su misión.

Argumento porqué Dios ha escogido un pueblo

EXAMEN CORTO 26 al 29 de Establezco la relación entre los conflictos que disgregaban a Israel y le Prueba Test
mayo hacían perder su identidad y los conflictos de la sociedad de el salvador. objetiva
Aporto en mi grupo lo necesario para que haya convivencia.
.
Establezco las diferencias entre un equipo de trabajo y una comunidad y
 las aplica al sentido de comunión que Cristo estableció para sus
discípulos.

Construyo mi identidad religiosa en el contacto con la Palabra de Dios.

Actividad 25 DE Identifico a los doce apóstoles y explico el proceso de su vocación y Trabajo de Desarrollo de
Integradora JUNIO seguimiento a Cristo. investigación guía
Identifico las características que Jesús asignó a su comunidad de
discípulos, como distintivos de su ser y su misión
Conozco y reconstruyo el contexto geográfico, político, religioso, social
y económico en el cual se presenta Jesucristo.
Prueba trimestral 28 al 31 de Identifico las características que Jesús asignó a su comunidad de Prueba Test
julio discípulos, como distintivos de su ser y su misión objetiva

Sustento con argumentos teológicos que no puede haber comunidad

auténtica sin amor.

INSTITUCIÓN: COLEGIO MARIE PAUL GRADO: OCTAVO

DOCENTE: MIGUEL ANTONIO LOPEZ DURAN AÑO: 2018
ASIGNATURA: FORMACION CRISTIANA N° DE UNIDADES: 4
TOTAL DE HORAS ANUALES: 71.2 TOTAL DE HORAS SEMANALES: 2
MES ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. OCT. NOV TOTAL
DÍAS LECTIVOS POR 17 20 21 17 21 20 21 17 21 23 04 202
MES
DÍAS PARA
ACTIVIDADES 1 0 2 1 1 2 4 1 2 6 4 24
EXTRACURRICULARES
DÍAS PARA 178
DESARROLLO 16 20 19 16 20 18 17 16 19 17 0
DE CONTENIDOS
N° DE HORAS
CLASE NÚMERO Y NOMBRE DE FECHA FECHA
POR UNIDAD UNIDAD INICIO FINALIZACIÓN

24 2. Naturaleza social del hombre 14 de enero 30 de abril

3. La comunidad como distintivo del pueblo de Dios
12 4. La comunidad como distintivo del pueblo de Dios 26 de abril 31 de julio
5. La iglesia, nuevo pueblo de Dios fundado por Jesucristo
11

24 6. La iglesia, nuevo pueblo de Dios fundado por Jesucristo

7 de agosto
7. Las comunidades religiosas, servidoras de la unidad y del desarrollo integral de 31 de octubre
los pueblos