YIRGrN [O /'tR rAS FRUZ

LE LA

DE SANTIAGO DE CHILE

SANTIAGO DE OHILE
X'MPRENTA CERVANTES
BANDERA, 50

1908
DE SANTIAGO DE CHILE

-
BANDERA, 50
 MEMORIA HISTÓRICA
DE LA ESCUELA DE BELLAS ARTES

DE SANTIAGO DE CHILE

La relrLcion que nos proponemos hacer acerca de este Es-

tablecimiento, i tambien acerca de la enseñanza de las Be-
llas Artes en Obile, tiene que encuadrarse en un marco re-
ducido i modesto, por razon de que este ramo de la ins"ruc-
cion nacional no tiene historia larga: sólo vino a introducirse
algo tarde en el conjunto de los demas e tudios, i permane·
ció estacionG rio durante mucho~ alios.
'abido es que el Establecimiento que hoi tiene el nombre
ele Escuela de Bellas Artes, fué fundado primitivamente con
la sencilla el nominacion de Academia de Pintura, i que el
fundador de ella fué el ilustre i prooTesista J eneral Presi-
clente K'cmo. sellor don Ianuel Búlnes. El afto de 1849, alio
<le su fundacion, es, pues, una fecha memorable en los fa -
tos de la hi toria del Arte nacional.
omenzal'emos esta de ripcion reproduciendo aquí, entre
comillas, algLlllos estracto de un artículo firmado por don
Emilio Rodríguez Mendoza, í publicado en el único número
<le La Revista ele Bellas A1'tes qu se dió luz en Abril de
1. 04, enmendando ahora alo'unos pequeftos el'['ores que se
deslizaron en dicho artículo:
 4 lEMORIA HI T RICA

II

cEl d creta del -1 d Enero de 1 -19 (1) aunq U8 no 11 nao'

tod "lo requí ita que n .p ita una. orO'anizacion 'ompletGl
d la In tru ion Pública quiyalie a de r un gran pa o en
el entido d la implanta ion en bil d una en [wnza
nu \'a i c. i del todo de cono ida.»
cEl artí ulo 1.0 licitad d cr to que fijaba todo el al-
('ilnce d 1 nuevo E table imiento dice a i: n la A ad mia
de Pintura de antia o e umini trará la n eI1anza le-
n, nt" 1 d¿,J dibujo, para s nir de introdu 'cion ( todo lo
1'< mo d 1 Arte que upon n u conocimiento. Ma u 1 rin-
cípal objeto un ur o ompl to de pintura hi tórica para
lo" alumnos de número d la cademia».
~ RT. 2.° El cur o principal de la Acad mia con tará de
1< jO'uiellte cl:1 e : La primera d 1 dibujo natural a la e -
t<.ullpa dividida en tres eccione etc.»
"La unda cla e pert necerá a la imitacion del r lieye
o e~tatua , i tendrá la mi ma e 'ciones que la anterior».
La t rcera completará el cur o de dibujo para la compo
icion hi tórica por medio d la imitacioll 1 1 modelo vivo,
de un cur o de anatomía e rti"tica (que no funcionó) í d otro
de pintura i ropaje al natural ( te último tampoco fun-
cionó)>>.
En el artículo í .c, d ja con tancia de qu , <. u debido
ti mpo el obiern e tablf'c rá un Conclw.';o ele Roma para
1 elumno de númer le la Academia.» En efe to, Il tre lo
al o de 1 7 i 1 76, e realizaron concur o de esa natura-
leza i fu ron en iado por 1 -.-obiemo al,...,uno pen ionados
a Europa, concur o qu no han repetido de d aquella
época».
«En el artículo 10 e determina que, para entrar a la com-
po ici n bi t' rica deberá el alumno seguir un urs comple
to de líteratura. o por lo m -no de r tórica, i otro de filoso-
fle, a fin de entend r i hallarse en e tado de espr sal' las
pa ion que e de arrolle n en la p rte d comp si ion.»
cE tabl cia, adema qu I alumno debia cono r lo cin-
co rd n de arquit tura i I dibujo de pai aje, para p d r
f rmar I fondo d 1 'uadro "~.

(1) D. Tl,to d funda -ion d . la Aca lemi3 d, Pintura.

 DE LA E UELA DE BELLA ARTE' [)

III
ue ¡uios elespue , un decreto de fe ha 3 de ~o to ele
1 [) ,firmado por el President fíor don lanu 1 [ontt i
por 1 Hni tro don Rafael 'ot m y r, reformaba la Acade-
mia de Pintm'a i la con ertía n eccion Uni1:ersitaria de Be-
lla Arte.. EL aludido decr to di e como si ue:
« 011 id rando que la cla es de Bella rt que se 0-
tienen pOI' u nta del E tado no e h' llan ujeta a un réji-
men uniforme i conveni nte a to e tudio ,ni tienen todo
1 interes importancia a que e tán llamado j i teni ndo
presente lo di pue to n el artículo 4.° del re lamento de 22
de oviembre de 1 47,
VenO'o en decretar:
« RTÍCULO PRIMERO. e establece n el departam uto
ni el' itario del In tituto Jacional una ,"eccion de Bellas
A1·tes qu e comp ndrá por ahora de los ramo i. uiente :
1. Pintura i dibujo natural' :....(l rquite tura' i .. 0 E -
cultura.
«El decreto de 1 [) era ya un nuevo pro re o que contri-
buia a uniformar los e tudio artí rico . Di eñaba n una pa-
1 bra, claI'ament lo fin de la primera cademia. A 0-
l' 1)a el Decano de la Fa uItad de Humanidad a los profe-
.. ores dcl ramo i e tabl ia dos concurso anuale i premio
o pen ion n dinero para los alumno.. premiado~ tre ve-
ce con ecutivas».
1 n id raI' a la cademia de Pintura omo eccion de
la niv r idad, s le dió el carácter de e tallecimiento de
instruccion sup rior, qu cons r,a al prc nte i on may r
razon qu nunca, de d qu se le h' tra formado n un es-
tablecimiento importante, i de éria, útil e indi pell able en-
. efianza moderna.

1
«EL í de Enero d 1 -9 un nue o decr to upremo firma-
do por lo mi mo fiore Iontt i atomayor reorO'anizaba
en la forma ma mpl ta la cla e de e cultura tratL ndo de
armonizar la nJ1anza t' cni a on la prácti a i la dividia
TI do i ne di tinta: tatuaria i ornam nt.1.»
«Lo princIII ,pue, d nu tra Acad mia de Pintura
om la llam' prim r o 'eccion d B 11a rt como
 6 MEMORI HI TÓRlCA.

una denominacion roa ámplia n

v
D ~Ia~~o le 1,'-!!1 inauguraba con poml ( ofi 'ialla Aca-
del/zia d{J Pintura. trataba de una funda ion HU \TU Ji
hit , ..'tcmporán a C'gun el cl'it rio de alguno r trúgTad
timorato. La Tui r~id d del E tado ibe a ¡ lhprgar d d
e room nto bajo u 'lau tro un ramo ha~t¡1 enrónc d
conol"'ido n el pui . E ta 'n iden cion s pli 'ah<.llJ la 0-
lemnÍll< d del él·t inaug'ural, al ual oncurril') 1 Pre idellte
de la R('púl;li '<l. el :JIini trio, la di\'"eI' a fa 'ult, de i 1
cuerpo el cene d la niY r iLlad In tituto Taeional».
«En le inaug-ura ion, 1 Director el la Aeaelemi< el Pin ~
tur, "eJ1or 'ie al' lli pI' nunciú un di CLlr o alu ivo al
ato».
".. unque i earelli no ra un gran pintor, po ia 'lido
ano imi ntos el dibujo no al' cía de facultad para for-
ID, l' di~cipulo ,com qu pl'oeedia el un prd antig-uo e in·
men~am nt ma adeluntado qu el nu stro; por ol1,i 'ui n-
te. i TI t 'rmino j n raleo pu d (te -ir qu para la 'poca
n fué mal 1 jido).
cAnt d u mu rte, a 'aecida n Layo de 1. 74, el llor
i 'Ce r Ili habia id r mplazado n U fuucion S d lir
t l' por 1 pintor al man don Ern to Kir 'l1ba oh, qne -0-
])E LA E. ELA JI}: BELLA.' ARTE' 7

PJ'vieio (lp dlr tOl' i prof or d pin-

VI
 MEM RIA HI T RICA

l'rencia a u aula. Durant e larlTo p dodo de tiempo,

casi medio !ITlo de €' fu rzo con aITrado al pais i al art
formálon e tanto en pintura, e cultura i arquitectura, arti -
tas de verdader m' rito."

II

« omo d jamo dicho, n 1 H1 la c ion de Bella rt

hizo una adqui icion aparent qu , n l' alidad le fué emi·
n ntemente perjudicial: el local en que ahora funciona."
«E fácil comprender qu en u antio'ua ubicacion, o en
'ualquiera otra. que n el futuro llene la necesidades d
aquella la E cuela d Bella Arte umpliria mas ad cuada
i fácilmente us fine. AlE'jada boi d 1c ntro i d 1barrio qu
facilitaba la a istencia, la E cu la ha debido resentirse d
te al jamiento qu la u trae ele ser fácilmente fr cuen·
taela por lo alumno . Jt
« e ta circun"tancia qu n e ariamente debia ontribuil'
a de mejorar la E cuela, d ben agreo'arse varias otras, de
la cuale no on la méno perjudi ial la vacancias en
que, elespue de e a fe ha e dejaron las clases d e ultura
a al' o del mae tro Plaza la el arquite tura, d emp ñada
por el eñor llanuel ldunate durante, la lar a enfer-
medad que pI' cedi' a u fal1ecillli nto; i la d °Tabado en
madera cuyo prof sor on tra tado ellor tto L be, no sup
hacer honor a u pue to, Yi 'ndose, por lo mismo, obligado
a l' cindir u ontrato i a abandonar e empleo. la fecba,
pue en qu tomó la dir ccion de la E cuela su dire tal' ac-
tual eñor ria pesaban sohr lla las con cuencia in -
,~itabl , del abandono d 1 anti:ruo local i de las vacancias
de varia cla es.)
«A e ta cau a perniciosa para la asistencia se han a r .
ado todavia otra d que pasamo a hacer bre e refe-
rencia.)
cCuando el eñor Arias s biza cal' o de la Direc ion d
la E cu la (10 de ctubre de 19(0), 'lo babia en ella dos
profe al' i un ayudante a saber: n profesor de pintura,
otro d dibujo natural i finalm nte, un ayudante d la las
de dibujo.»
« p al' d 1 reducido número de los prof sores, 'stas s
hallaban n perp 'tuo de acuerdo, i ig'ui ndo su mal ejem-
plo, lo alumno i ha ta lo irvient ,formaban en dos ban·
do ue s bacian ontinuament lo mayore agravios i se
 DE LA E CUELA DE BELLA.' ARTE.' 9

~'ejaban mutuam nt. i sin miramiento alguno. 'in rnhargo,

1 d pu d algun tIempo de haber tomado po e ion d su
pu sto el Di.. tor not' que la m yo1' parte de e os jóyenes
•i proc dian mal, eran en Ho impul ados por un profe Ol~
el nt nto que les aconsejaba que al Director era nece a-
rio mirarlo i tratarlo como a un enemio-o intru o que habia
qu mol star in treO"ua i sin miramientos. A í lo hacian.
. La c ion niversitaria dc Bella rtes habia, pue , d -
Jen rado de pue de tnlsladada a la calle d Iaturana n
un ampo d intri 'a i de inmoralidades in cu nto, i }Jor lo
mi mo decaido de un modo desconsolador, puesto qu en-
oniraba, a fine d 19 ) m' nos que a la altura de lo que
habia ido en 1 [) .
«Habia que empezar a r ac ionar enérjicam nte d tru-
y ndo primeram nte esas malísimas prácticas i abriendo en
seguida mas horizonte educa 'ionales a la Escuela qu se
sfixi< ba, i desterrando de lla lo lementos p rturbadores
i p rni io o introducido allí p l' per onas p co e crupulo-
a qu babian alejado cI 1 e tabl imi nto toda apariencia
el riedad i de r 'jim n e colar; tal era la tarea difícil in-
rata del nu "VO director trab(ljo por cierto á pero i deli-
cado.»
«De de lu 0"0 pidi' al on jo d In. truc 'ion Pública el
restablecimiento de la catédra a 'fala, i la creacion de
otra n ue a , que, a eptada por el on jo fu ron oportu-
namente pedida al upr mo 'obiern i onceclida por lo
Poder Públicos por babel' i lo re 'onocida la ab oluta n -
. ce idad de u crea ·ion.»
El do tor don [anuel Barro BorO"o o, entónce R ctor de
la Tni \Ter iclad, fu' quien je tionó e e importante a unto
ha ta obten r u completa r alizacion, por lo cual, lo alum-
nos d la Escuela de Bella rte 1 el ben al señor Barros
BOl'o"oño la ma 01' 0Tatitud i v nera ion.

VIII

El trabajo desint r aclo intelij nt i ntusiasta del doc

tor Barros Borgoño, hizo qu ,al om nzar 1 a¡lo colar de
1 02, la Es uela abri ra us pu rtas on las i 'uiente
la :
1.0 Dibujo el mental tomado d la e tampa'
2.0 Dibujo natural tomado d modelo clá ico ;
3.0 Pintura i dibujo del i O'
 10 MEMOHIA JII T )IU A

4.° E cultura tatuaria;

[.o rquite tUl' ;
o (l rabado en m, d ra;
7." P l' P ·tiva i trazad u la omb1'a
,'.0 nat mia de la f-rma;
,.o E'téti '(1 e hi tOril de la' B 11a rt
10. E~ u tura i dibujo ornam ntale .

C'átedras creada,' po;;teriol'mente

11. Hi tori[l .1 neml i mitolojía, mio le 06;

l~. Prú tica del mármol i elE:' In piE:'dra a110 190 '.
13, Dibujo natural I rielo i omp i i 11 mi 19 ;
amo ta última a ignatura con ta ahora de tI' gl' ndes
iones. pu rl el ir IU hoi xi t n la ~ 1I la de
B l1e rt 1m núm ro t tal d quin' cla e qu hnllan
rvida p r un u rpo d prof 01' U doc cat cln\tico ,
he 'h lJu (\n tituy un ad 1, nt inm II o ',paz d pI' por-
'i nar a 1 educ, ndo una in tru ion arti Liea up rior d
primer . rden.
~\.l1ora hien, para re mplaza1' a d 11 Co 111 , n Martin en
{ antig-u cát dra de dinlljo natural, i alcnnzar el o j to de-
2eaelo ual era tnl f 1'mar ~a Cl ig-natura n otra ma ade-
(·uaela { la n ce idad d la 'p ca pre nt 1 upr mo Go-
hi rno contrat' (1 e ciar ido pintor e pail 1 don mando
Alyurez el ,0rol11ay l' un la oblig'acion, como ra elel a o,
de en fiar adema d 1 dibujo natural, colorido i campo i-
ion, on el fin bien fundad de modernizar i ampliar la n-
ei'lanz, d e o ramo qu· e hnllaban en un e tado d ver-
dad ra po trocl n i al ¿ltimi nto.
P l' l' razone apuntada har mos notar de pa o que el
prof '01' ontratado ti n 11 l' E uela de Bella Arte mu·
ha m[l h ra d cla qu Jos otros prof ore, i ti ne
. ambien la obliga ion el lH c r cla e no turna p l' lo cual
mo d pare' rqu 101 qu d materialm nt ti 11popara
de:' mp lwr pu sto amo mi mbro d le omi i n d B llas
rt in faltar a u obli acion en la E ~u la, donel la la·
h r árdua i tiene que. r in interrup ion.
amo e v , la Academia de Pintul'a ele 1 ..j.!J, la eccion
[Tnirer.c¡itaria de Bellas Arte.' ele 1 5' i la pobl' E u h
( rruinada ele 1 0, hallan hoi (, n vertida n un ve:'l'dade-
ro i pI' P l' In tituto d 1 pila !'te, tal oro 'olwi 11
un p{ i ivilizad('. Falta ahora confe.ccionar un re 1am nt
 DE LA E'e EL DE BELLAS RTE 11

ad 'uado, pues, 1 que rij todavía n la Escu la el anti-

O'uo, (fu ya a i no ti ne apli -a -ion práctica en la época ac-
ual. on 1 fin de 11 nar t va -ío, 1 Díre tor propone
pI' pntar nI'\' al on jo d In truc ion PúbH ( un pro-
~. t de reo-lamento qu re ponda a la n ce idad s del pre-
nt _
Entre la innova ion
mal Dir cion cuéntas tambi n una ha tante iO'nificativ<
p importante que los padr d familia d berán tomar mui
('11 u nta: la di i ion qu bn he -ho d 10S tall r i de la
salas d e tu dios en seccion ompl tamente eparadas para.
; lumnos hombres i. 1 orita , m dida . ta qu hace fácil la
t~r a d manten r ntr los ducando de ámbo "exos la
eonv ni nte compo tura, la 1 uena di cipHna i l perf ct ór-
den int rno_
Con t. medida e ha resu Ito tambien el importante pro-
bl ma d dar a la DlIl, s una c!ucacion artí ti -a uperior
a i igual a la d lo alumno hombre in qu to pre n-
t 1 menor inconveni nt para la jó ene que tudian ¡),
por m 1'0 pasati mpo, o on 1 prop' ito d llegar alguna vez
¡ 1 prof orad, o para O'uir 'l'iament la difícil i noble
arrera de la Artes B lIas.

P)'oJ'ecto de Plan de estu(lio de la scuela de

Bella l'te. -olueti( o a la con idel'acion (le)
Con e,jo de In tl'nccion Ptíblica.

La E u la de B Ha rte una d la eccion doe n·

t s d In. niv rsidad d hile. La en eñanza e~ gratuita.

La

CW'SO de dibujo

E te cur es 1 m Ilt'11, i mpr n el e tudi J. 1 dibujo

natural d figura, rl pai nj" i marina opiada d la e-
tampa.
Profe 01':
Ii -1' 01
 12 MEMORIA nJ '1' RlC

II

~.a E CI

Curo O de pintura i dibujo . upe1'im'

ompr nde la n fianza del dibujo i la pintura tomado

d 1 modelo Yivo.
Profe 01': don Pedro Lira.
lUi .rcole i ábado de a 11 1/ 2 A. 1\1.

III

.3 'E 'CI

CU1"0 de dibujo natural, pintura i eompo ieion de cuadro.'f

Lo e tudio en e ta ec 'ion e di ~den en la forma que a

ntinuaci n e e pI' 11:
a) Dibujo de bu to I tronco, estremidades i statuas. O'
pi ndo modelo clá ico .
b) Dibujo natural i pintura tomado d 1 mod lo yiyo.
c) Compo i ion de cuadro d ariados j .neros i de di tin·
ta época.
Prof 01': don F rnando A. de otornayor.
"JIárte miércol ,jué ,vi· me i ábado de 2 a f:> P. 1

IV

á. a EC 10

E cultura ~ tatum'ia

Lo e tudios del primer a110 omprenden la copia del y so,

d 1 ~eO'undo afio i i uiente , del modelo ivo. Campo icion
de grupo I bajo r li e i tudio d draperias o ropaj s.
Profe 01': don irjinio fia.
Iártes i viérnes de a 1lit A. 1:.
 DE LA ESCUELA DE RELLA~ ARTES 13

v
-.a SE Cl

Gl'abado en madera

. Compr nde el estudio de tonos, facsímil , puntos, dibu-

JO sobr madera, acuar la, lava lo, figuras composicione
paisajes i ej cucion de 'l'abado. '
Prof 01': don Leon Bazin.
Lúne ,míércole i i' rn de a 11 1/'t . "JI.

VI
a ECCl T

Arquitectura

Este curso comprende 1 dibujo a tira-linea i a mano al-

zada, a LL vez que los el mentos d la arquitectura, el estu-
dio de los órdenes i pro cto elementales de dibujo arqui-
tectónico.
Ej ricio de lavado i acuarela, compo icione arquitectó-
nicas i ,Tornacion aplicada a 1 s Bellas rtes.
Pl'of or: don José Forteza.
ifál'tes i viérn de 3 a 4 P. M.

II

7. a ECCIO

Modelado i dibujo ornamental

En est cm o se en el1a a opiar de la estampa del ye o i

del natural' i a f ctuar compo icion de escultura decora
tiva aplicad" a la arquitectura i otros div r o jén ros.
Prof 01': don imon onzál z.
Lúnes i ju' es de 1 a P. M.
 l-t lE 10RI Hl T' RICA

nI
'.11 E ClO

Desba. te i pl'áctica del mármol i de la piedl'a

De ba t mecánic p r m dio de puntos, práctica i mode-

1 cíon del mármol i de la piedra hasta compl 'ta terminacion
de lo trabajos.
Prof 01': don Baldom ro él br' M.
Mártes i vi 'rne le;) a ~ P, L

a EC lO

la 'e oraJe i gráfica

Per.:pectiva i trazado de las sombras

Este curso comprende la en eñanza de la perspecti a i

trazado de las sombra .
La en eñanza des riptiva abarca desde la representl1cion
de un punto ha ta la inter eccion de cuerpos jeométricos en-
tr sí. El trazado de las sombras abarcó los casos jeneral "
uponiendo los raY0 paralelo o ea la luz natural, i supo-
niendo lo ra o 'nico o sea la luz artificial.
Profe r: don .T o . F rt za.
"Márt i vi 'mes d :. a P. L

x
IO.a ECCI N

Anatomia de la, (onna

E ta a i<Jn tura comprende la enseñanza descriptiv d 1

i t ma Ó o i mu cular, arti ul cione, jercicios, pI' para-
'ioue elem nto d fi iolojia i pre ion fison' mica.
Profe 01': don David Beoavente.
Lúne i juév de.J a ~ P. L
 DE L E.'CUEL.\. DE BELLA. ARTEH 15

XI
11.:1 E Cl

I-J.i.r;t01'ia nirer.'al i mitolojía

Esta a ignatura ompr nd do parte, la una ref rente u.

la Hi toria niv rsa1 propiamente tal, i la otra a la Mitolo-
jia d la diversa na i nes de la antigüedad.
Profe 01': don Enriqu erca au i roran.
Lúne i ju'v le Pi2 a 2 1/ 2 P. 1.

XII
12,:1 EC 10

Estética e historia del arte

E ta a iD"natura compr nd la nociones d la filo ofia d

lo bello i 1 tudio del de arrollo hi tórico del arte monu·
mental i de la artes ráfica i plásticas.
Profesor: don :Manuel RodríD"u Z 1\1.
Mi 'rcole i sábado de -± a [) P. 1.

IX

Por la rela ,ion que 11evamo he ha ha ta aquí i lo dato

que d jamos apuntado, e ve, pll ,que la E aela de Bella
Arte mer c ahora 1 n mbl'e d tal, i que '1 nec ita in -
talarse n su nue o lo al para que .. u r ol"ganizacion a
completa i defilliti\-a in tale cion que podria verificar e a
fin d 1909 o en 1 año qu rá m m rabIe ele 1910.
D 1 mi m artículo d don Emilio Rodrígu z Mcndoza, que
citamos al prin ipio, e tra tamo otra vez le línea qu po-
nemo entr comillc :
« na v z qu la E cuela, en el local ma éntrico v (l
reunidas en un 010 plantel toda la ¡one i dep nden-
cia < nt riorment iodi ada , cmp zará a 11 nar no ~ólo lo
fine d un nrt . purnm n te térico que n uentra un públi-
o aun s aso entre no tro, ino lu dote rá de in truc ion
prá ti a a lo < lumllo ,1 cmd .. hallarán n una indu tria.
cutí ti el. amp .n que apli al' u cono imiento ."
 16 ME 1 RIA HISTÓRICA.

En ef cto ánte d ahora nI itu ario inconducent pen-

sar n que la in!~frl(,ccion a¡'U.'tica .'uperio}· i 1 ampo de la
11a Art s n j n ral, pudieran de arr llar i en an hal'-
s conv ni nt ment in t n r un entro bin l'ganizado,
bi~n ordenado' una fu nt, n fin, n donde lo lllumno i 1
público int lij ut pudi r<.ln t n r al alcan d la vi ta i d
la mano todo lo 1 In lltO in ii p n abl s r unid bajo
un mi mo techo para el fácil i ámptio d arrollo d la in -
truc i n arti tica d la cual nue tI' pai habia a i d 1 todo
ca re ido ha ta hoi.
n críti o fran 'e ha di ha 011 mucha razon qu es ocio-
so hablar de la influencia de laR Bella. Artes en la e Zuca ion
del pneblo donde no exi. te la bao e de nna escuela bien 01'ga-
nizada.
Ahora podremos decir qn e e entro, a fu !lte i esa
ba qu darán ólidamente cim ntada el dia que la E cuela
de Bella I't i 1 ~Iu ec se hall 11 reunido in talados n
1 edifi -io que, on e fin s 011 truye en la ribera. ur d 1
Iapoch , n e e lugar "[1 to e in omparabl mente hermo O.
E tu instalacion que re ultará dp- lo ma ompleto qu
dable conseguir i que s n' única en u jén ro, s ha venido
preparando tra grand e fu rzos he ho durante los o ho
a110 qu 11 va de xi tencia. la nuenl direc ion el la cu
la, fu rzo que han ido ecundado d la manera roa e-
pontán a i d interesada por los eñore rector s qu s han
ucedido en la Univel' idad del E tado durante e lap o d
tiemp . E ta noble i civilizadora mpresa no ha mar hado in
entorpecimien to i dificultad ,por lo cual, no creemos en
el d b r de e tampar aquí 1 hecho qu a menudo, 'sto han
venido de part de lo afic:iona o o clilettanti que se com-
plac n en 'omplicar la o as ma en -illas, tal ez para ha-
cer e indi pen able intere ant ' .
1 ontrario, se puede afirmar q u lo beoefactore de st
Instituto han ido lo eminente PI' idente, Mini tro i sa-
bio pedao-ogo que eilalaremos. El R ctOl' sellor don íanuel
Barro BOl'~Ol'íO, el Decano de la Facult. d de Filosofía, Hu-
maní ad i Bella rte don Domin o Amunátegui olar,
como a imi mo 1 Honorable on ejo de Instruccion Públi-
ca, entidade qu han trabajado i I'e '¡bado con tantemente
el' a d 1 upremo Gobierno la edífi ucíon 1 1 nu "O palacio
i la in talaci n d finith'a d la E 'uela d B Ha Arte qu ,
om u natural omplemento, t ndrá a ,u lado 1 lus o d
Bellas Arte ,
 DE LA E OELA DE BELL ARTE,' 17

x
Resultado feliz de todos eso trabajos [U' 1 oncurso qu
1 obierno abrió para In. conf ccion d los planos d 1 nuevo
dificio. E te 'oncur o se y riti ó bajo la pr~ iden i d 1
Ex 'mo. llol' don J. rman Ri c i egun la indicacione
proporcionada por 1 Direccion de la misma E cuela d Be-
llas Arte para la orientacion del edificio, dimensiones i di -
tribucion d los taHere, aleríe ,salas de e tudio, i sumini -
tro de 1, luz a todo los departamento, etc.
En Enero de 1903, e dió remat a ese concurso, i obtuvo
el prim r lu a.r i el primer premio el proyecto d don Emilio
Jecquier.
Los trabajos d construccion se iniciaron, pus, bajo la
direccion d e e di tino'uido arquitecto hileno, en Julio d
1905, i han ontinua lo con al 'unas interrup ione ha ta
fines de 19 7.
Ha ta 1 1.0 de • eti mbre d 190 e He aba ill\Tertida la
cantidad d ~ - 5,6 1.13 i se cal ula qu a fine de e te mi -
mo año la urna total alcanzará a f.> 0,0 . La obra t rmi-
nada co tará 1. - 06, 1'" 6.4"",. El dE'creto qu copiamo en
seguida, refiere a la omi ion que 1 (Jobi roo nombró
para vijilar los men ionado trabajo.....

antiago, 5 de Junio de 1905.

-'. E. decr tó boi lo q u i 'ue:

eco 2. a - úm. 1,-26.- i ta la nota qu pI' ede

DECRET

... ómbra a tin d

para ijilar lo trabajo
do a E II la. i iu o d
Amunát g'ui 'olar, Lui
drí uez [ndoza.
nót. i omuníqup. .-RIE .-E. Cha1'7ne.
Lo qu tra ribo a d. para u cono imi nto.-Dio o'llar-
d a d.-E. Altamirano T.

Al ,;(>fior Vil'jillio ria,.

 de 1908 S.@ el Presiden te =a Rcpdblica
isita de insgeecion a esa obra, acon~peñada
Tnstruccion Pí~blica,don Domingo Amunixte-
sefior M5nisti.o de Obras P&blicm,don Jaa-
Habiendo cornpsobad~ que aquel1os trabajos marchaban
con uda lentitud que perjudicabzt a la ohra, e&seiíor don Pei
dro Montt i los deliorq~Ministrosdieron ó i d w de activar la
labor, con' e3. fin de &e el futuro pala,cir>'deBA1as3 Artes
qued& terminado en t i a p o oportunó.
Debido a la paciente IirIat-ga jes~acionldoque v e W o ~ . d & n d ~ ,
cuenta,, i debid'b ta.ardbiie&a la mili oportili'ia' $isiita del Buel-e-
mo C'obierao a9 ediflciU b$~ @onscruceion,.la modeíita +&e~&oiG,
Uieiveq*sitariade Bellns Artes, qine a fines de 19CM se bialQétbin
tan &rruin@&c s ! b dk+@ajda, apn;reoey:b x?.efinCtiiahehiie,en
1910 como una g%n institudon, práspei-a, floreciewte i, dajn
vida propia. En eEita s i l e n e i ~ ~ anoble
, i ben&~a; lab~n;~ ,k&i%
Comision de Bellas Artes no sólo no ha, te~aic!of w ~ & m b
cion, en 10 que se retie~re'ki@a3%eudla;,~(4inbdp4el osa rafa,
hdka g&+ ?la~hhiflestcl@d: b&wm;en6 opuetrjgd kd ella; en mm
chgs oca@i-nes. , la; $:

WgaÍnos igudrneiitekJJde $tir .l&i;n&s&d\epo&a q-ae el s&or

Presfdende recbcbrrió el edificio en esihstruz&'on, vi~itb!Oam-
M i ~ i ~ w Sol@,r,h
bien, acompafiado del,. ~ a @ ~ @ \ ~ . ~B%taw~.bb@ui r
escuela de la calle de Maturana, i Ambos pudieron cercio-
rarsq de que-losobjetos qu,e cqmponen el .Museo de Copias*,
allí deposi$&dbB, se e*@tP&$~n en perfecto estado de con-
servacion, con lo que quedó establecidosque las publicacio-
nes que 1 habian hecho en Ft?#&@~1@fadffjdsji&6;r!~!ea$i&lde-
ilunciando 1á d$atrubttQ&+cimpit(i"Ucte-~'kbks6i1$tdra$.& c7tMisa
de la desidia, o neglijencia del Director, eran falsedades de
personas que perseguian un tweido i que teqian interes
en ocultar sus inteilcioaes.
)L.

r 'XZ
La Escuela de ~ r t e ~ee&.kivas
s que di, 1,@$fa& cread$
como Seccio.n\rSie1~Ek~ueli,4q: lp&is w un e'sta-
S ~ l l g sAAqt;ets,,
blecirniento indepeinidiu.~tegwid51:pcipfia . q ~u, . rmcaaa asfen-
dada, en que se ha invertido bastaisb~ d i ~ e i qppra , 'tyhsfoq-
marla i adaptarla al objeto. En la memoria del Ministefia
de Instruccion Phblica presentada al Co.~ik@essX@Qq@.q@
1908, el sefior Ministro del ramo dejó constancia de Que la
 ativas de la Escuela
doa stikisfnetorios, i
concluve SY relacion en los té~minossiguientes a.El GoGev- ''
no fbar &&do convmiente colocar asta ~ & a e l a ,como s $ m p r e lo
ha astado l a de Bellas Artes, bajo 1st. depmdelacia, i~medilatu
del Pornejo de I.lastrzlccion Palblica, a FB da qacs esta alta ,cor-
pvaciola mamine el estado actual del establearneento i los m e -
dio8 ej;cizc@spara mejorarlo ro.
Por nuestra parte, creemos útil Cahbikn dejar establecido
que, en la Apoca en que se jestionaba la separacion de la
Seccion de Artes Decnratia~asde IaJEscuela de Bellas Artes,
el Director de este establecimient~,Qirijió una nota respetuo-
sa al sefior Ministro de Ii~struceiotrkie aquel entónces, espo-
niendole Ibs inconvenientes de esa nledida, dado que la Sec-
cion Dekorati'va podia funcionar cómodb~eriteE de un.%
manera económica en el recinto de la' Esduela' de ÑeHas
Pistes.
Tatnbien le hacb iresen te al s e ~ o Ministro
r ghB' en el edi-
fi,cio fiscal de la calle de M?turana habia besta,nte terreno
desocupado en' donde se podian conktruir galponus cómodos
i ,nada c o s t ~ para
~ s el funcion3miento de la mencionada
Seceion sin necesidad de pagar srfiendo; i terminaba recor- .
dhnctole al se&or NVnistro que e a ,el nuevo edificio que se'
consiruye, se reservaban departaraen cos espaciosos destina-
dos a la Secciqn de Artes Decorqti%~as; pera su voz no fué
oida, i se creó la escuela separada aue hoi cuegta ál Fisco
tanto dinero como la misma ~ s c u e l kde Bellas Artes.

Ea, ~ i r e c c i de!
6 ~ Ict, Escuela &e @ella% hrtea 63fgZla;nic&Ó por
primera vez iconjun%pente.,cqri E~posihfohdw X ~ t e r i a l
d6 Ensen'an~a,dtnriesite la oelb@'$cion sn Saira&iagb@$lCOrp-
preso J'eneral de %ns~&an%a F&&1tca & d1'~'8Ld~&: 19Ok2,lona
Esposieion de trabajos de alumnlok3;l bbwa de: i @ @ . m I e s o ~ e s
de 1% escuela, i de artista% invikad@~.
, Ir

Se exhibieron: trabajos de pifit~~k& de d i B @ i ~ i m N

por los alumno's i-t&mad*os'd$ mb8ela~~viW@. . . . . . . . 26
Rceul'tura.. . . . . . . . . . . . . . . . .' .. . J . . . . . . . . . . . . . . . .
i
8.
. DibVj&stomados de i4EiodeI:ok4~~(zl'&sirt5@B.. . . . . . . . . . . . . L1
'A!tuiteeta?a. . . . . . . . . . . . . . .'! . . . . .:. . . . . . . . . . . . . . . . 2%
. Grabados en madera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
 20 MEMORIA Hl T RICA

Dibuj d bu tos i e tI' midades. . . . . . . . . . . . . .. . . . 60

Escu 1tUTa primer año. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Dibujo tomados de la e tampa. . . . . .. ~2

Trabajo de prof&iore.~

Aria, Virjinio escultura 14

an l:lrtin Co m ,pintura ............. ..... 9
Bazip-, Leon, grabados en madera.. . . . . . . . . . . . . . . 13

Esponente.'t in'U'itados

• J10m. Rebeca l\Iatte de Iñigu z, e culturas. . . . . . . . 4

Berzo , Arturo, pinturas .
Lyn h Enrique pinturas. . . . . . . . . . . . . . .. 4
Elo-uin, Albina, pinturas " .. 2
Ferrada Ibañez eñorita pinturas.... . . . . . . . 3
Ja 'ob dE' Bazin, Mme. Margarita, o-rabados. .. ..... 1

Total de trabajos espue to ....... 300

Durante la celebra ion del 4. 0 Congreso ientifico (1.0 Pan
Americano) que se v rificará a fines de Diciembr del pI' -
sente al1o, la direccion de la E cuela de Bellas Arte orga-
nizará igualmente una exhibicion de trabajos e colares i de
materi 1 de en eñaza de ste establecimiento, en la m jor
forma que se pueda en el reducido local qu se le ha. con-
dido.

XIII
La E uela de Bellas Artes po ee una magnífica i nume-
rosa coleccion de modelo clá icos de yeso, que provienen
de los distintos :Museo de algunas de las capitales europeas~
hai en n ella h rmo~a esta tuas bustos, troncos, estr mida-
des, rnam ntacion, arquitectura, modelos de animales, etc.
No hemo tenido oportunidad de saber cuándo fu' adquiri..
da; p ro creemos que u adqui icion data de los prim ros
al1 d la reacion de la Academia d Pintura.
todas manera, e ta cole 'cion es, omo hemos dicho,
de lo m jor, i llena con \'entaja su objeto; pues, los alumnos
que alcanzan a copiar concienzudament una buena parte
de o modelo, qu dan aptos para cursar en seguida del
mod 10 i o.
 DE LA E. UELÁ DE BELLA. ARTE. 2]

esta leccion ha venido a agreO'arse la otra denomina

({ JIus o d nopias» qu ha ido adquirida por el G bierno
n to úitimo años.
E ti; s. 'unda col cion e import nte, y viene a enrique-
l' la pnm ra, aunqu n ella s ncu ntr n ej mplare r -
p tido qu s hallan en la anti ua colecciono Tambí n vi -
JI 11 tatuas ba.. tante f as, que habrá qu de char una v z
<1 ue abran todos lo ajones d 1 Museo.
opiamo en e uida 1 decret lei que di puso la compra
1 « [u eo d opia »:
L i núm ro 1,412.
Por cuanto el Congreso a ional ha dado u aproha ion
al igoui nt proy to d leí: Artícul úni 0 . - utoríza e al
Pre i 1 nt el la Repúbli a para invertir ba ta la uma de
30, O 11 adquirir en Eur pa opia de las ro j re obras
el . ultum i arquit ctura, las cuales s rvírán d modelo en
ln E u la de Bella Artes.
'e d tinarán de ta cantidad 15 O a la d e ultur.
1 por (~uanto oido 1 on ejo d E>tado, he t nido a bien
aprobarl i ancionarl ; por tanto, promúlgue i Jlé\Te e a
fecto omo lei de la R públi a.
antia cT ,
óJ d En ro de 1. l.-FEDELUCO ERR . ZURIZ.-
Fran i,.;co J. Bel'bo o.

En sa f cha, En ro de 1901, e tando 1 cambio obre Pa-

ri a 9 d/v. a 1 05, lo 3(),000 pe os equivalían a 5-!,150
franco. on a urna se pag' 1 mbalaj d lo obj to~, i
1 tra p rt i guro marítimo de la cole ion de de Eur pa
< VallJarai O.
El a éllT d lo cajone ha ta dejarlo !I la E cuele dE'
Rella rt~, O tó aproximadamente ~-!l urna qn h[\i
1ue agr goal' a lo O, p o~, d 1 cual re~H1lta qu 1 dIu-
eo el opia»'o tó al Fi co n moneda franc a f>, ,66~
francos,
Por' 'luello ti mpo el obierno acordó igualm nte ier-
ta ume de <linero para la ompra 11 Europa el ulla colec-
ei n el 11111 Ile el di tíntas 'po a i e tilo para que sin'ie-
r' n tam1>i n d 110el lo 11111 bl qne, d bian agTN~'ar e a lél~
n ej.,] 01 i ne YI1 m 11 i He da . pero ~ta última no ha.
11 g'ad ann a la ~ n la a pe al' de que ya han tra cUlrido
mucho mlO i qn) t"'l1n ntend mas, la c mpra~ ini
dar n n Europa ullo ha.
En U<1nt el la billi t r11 qn 11, yenid formando n
1;1, E ti la d 'u 10('2, P d ID el dI' qu hoi consta d 209
22 MEM RIA lU. TÓRI A
---------
in t r an te ; d -

fu' dil'ijido
ntre otro
qu 1 r-
 1m LA El; VELA DF: HELLA.' HTE.' 23

lU'r ti\'<t i pn tarian a í prvi·i ef Ni\' " al paí n e

rmo.

:IV
? ~firmar qu

en Parí:.

·l~Oí.

1 ~ñor d n Ramon ul
mi i 11d H II Art
 24 ME)I HU Hl TÓRl

!'a un in peto!' t \ mpl fu' a ptado p !' don lb rLo

Ma k nna ub rea eaux, qui n partió a EUI pa en i j d
pla r i d in pec ion. la v z.
Ll O'ar n a Chile informe d fayo1'abl 1 <.1'a t do 1
1 en i n. do a lo q u e i 'uió una re olu 'ion de don ,r
Yi 1 a ero ent' n lini tro de In tru cion, 1, u<. 1r pI' -
dllcimo a ontinua ion:

( OPTA)

Paris, 29 de Enero de 1907.

on d
 DE LA E 'CUELA DE BELLA ARTE.':! 2f>

fior Ma kenna 'ubercaseaux ha publicado en los diarios de

la apital un informe oficial favorable para algunos d lo
J?ens~onado ; p~ro esto ha. v nido tarde i cuando el mal qu
el mIsmo causo no se podla remediar.
En cuallto a lo alumnos de ámbos sexos que se han for-
mado n la Escu la de Bellas Artes i que no han ido a per-
feccionar su estudios a Europa, se puede afirmar que en su
mayor parte ocupan hoi pu stos de profesores de dibujo en
las eSCll las, en los liceo ,o n las escu las profesional de
la República, tc. Hacen igualment trabajos de arte que le
son regularmente remun rados, lo que quiere decir que pre .
tal1 al pais s rvicios efectiyos en la m dida de sus fuerzas, i
o-anan ellos mismos su vida de un modo honorable i decente)
lo cual es por ierto un re ultado mui apreciable.
El r~ mo de grabado n madera lo estudian de preferencia
las niñas i por lo jeneral, 'omienzan ya a encontrar en es
trabajo o upacion lucrativa.
asi la totalidad de los pon nt en 1, alon d Bella
Artes de antiacro son alumnas, o ex-alumno de nu stra E .
cu la. Despues de al unos años de e tudios en é ta exhiben
u trabajos de ensayos en el Salon, en donde obtien n re-
compensas i se hac n cono r del público que e intere a
por us obras i que sigue tambi n con impático intere u
progresos que van a veces mejorando de aI10 n año.
eria, pues) de desear que el i terna de adjudicar los
premios n el Salon s perfeccionara un tanto, corrijiendo
al 'unos def ctos crraves talvez implantado por lo dilet-
tanti defecto que dan lugar a críticas acerbas pu entre
otras cosas se dice que hai miembro del jurado que ofre en
los premios a al unos espositores ánte de la apertura del
'alon, n cambio d otra cosa, lo cual presenta, por -ier-
to, malísimo ejemplos i despre tijia la institucion. El que
sto scribe se ió una vez en el ca o de llamar a la cordu-
ra a un 'andidato a miembro del jurado que vino a la E -
cuela de B Has Arte a ofre er premios en cambio, talvez,
de votos d jó en s esponentes alumno de la E cuela.
En estas circunstancias, nuestro v hemente de"eos 00
que a aben algun dia e o male, i que reine la ju ticia i 1
imparcialidad; q u ha a ma cordura ma riedad i hon-
rad z en todo lo que atañ a la 01' 'anizacion ele nuestra
institu iones artística, ea alon, cademia o E uela. E .
tos s n illos d s os que bemo espre ado cada vez que
ha pI' s ntado la oportunidad) y que na n de nuestros a-
nos i patrió ti os propósito nos han in mbargo, acarrea-
 ... lA HIsT 'meA

d profundas en mi tade i no poco ~ inm recidos disgu -

o , lo cual no no impedirá de mantener iempr in ari'-
blement nn stra h nI'ada opinione.

i 1 pai deb al ilu tI' .J neral Pre id nr d n 1anuel

Búlne , i al que fué 11 di tin uido .Mini tro d Instruccion
Pública, don alvador. anfuente la funda,cion de la Acade·
lllia d Pintura en 1 49, d 'be al Ex mo. Presid nte, don
ailuel Montt, i al Mini tI' s r10r don Rafa. 1 Sctoma 101', la
tra formacion que fectuó en 1 "6 de la primitiva Aca-
demia de Pintura n eccion Vniver itaria d Bellas Artes.
A ,E. don Federico Errázuriz Echáurren i al s fior fí-
ni tro ue lo ra de In truccion Pública n HJOO, don Fran-
d co J. H rbo o, les d be el actual Director u nombra·
miento. Fu' proplle to por 1 Decano d la Facultad de Fi-
lo ofia Humanidade i B lla Arte, don Domin o muná·
tegui olar, i por 1 Con ejo de In truccion Pública, i
llamado a o upar ese honr o pue to en circun tancia que
se hallaba todavía ejer indo u profesion n Paris,
A. e te funcionario 1 ha (·.a,bido el honor de iniciar la
je tiones para unir 1 1u o d Belhí rte con la E cuela.
(~ondicion . ta mui prin ipa.l para el completo desarrollo i
para la fi az organiza ion de la Escuela d Bell s Arte ,
lo mi mo que para 'on uir la construccion de los do
·uerpo d edifi io unido entre i) d maner:l u no for-
men ma que un ólo, útil i hermoso conjunto.
Ya llemo dicho qu la terminacion d e a mao'nifica obra
q e se llamará Palacio de Bella Art s: la d b rá el pais al
Excmo. eñor don Pedro Mon t, y a u di tinguido 1inistro
de In truccion Públi a D cano de la Facultad de Humani-
ade i Bella Artes, don D min o Amunáte 'ui 'alar.
A e te mi mo Jef upremo, i al mi mo señor )1iniRtro,
1 debe la contratacion del eminent profesor de dibujo na-
t ral, colorido i compo icion, don Fernando . de otoma-
.101', arti ta qu ha venido a ti nar un ~ran \Ta io que e ha-
da ntir desde mucho tiempo a e t palte. En efecto, hasta
hoi lo alumnos no e tudiaban mas que 1dibujo, i pintaban
8ól figur académica; pero no no ian la c.omposi ion
iRt' rica ni tampoco de otra natural za; por es motivo,
éuando han intentado r alizar . ropo i ion d 'uadro.
11 mado de j ',n ro 1 re ultado no ha corre pondido al es-
 DE LA E. CUELA BELLA,' ARTES 27
- -----._-----------
uerho, a e na tambien de la poca pI r '00 id 1 Din 'un
studio prévio i medianamel1te serio n la materia.
La mision del señor Sotomayor está, pues, trazada de nn·
temano i estamos seguros de que con u reconocido talento
de dibujante, de colorista i de compositor, sabrá cambiar
nuestra anticuada ensel1anza escolar de esos ramo en una
modernísima, sábia i brillante enseñanza artística.
Las di.stinciones obtenida por el señ.or A. de Sotomayol'
n su pais, son las sio'uientes:
Desde 1 9~ hasta 1904, fu' p('n ionado por el Gobierno d
E pafia en la Academia e pañola de Roma, on uatro aH·
ficaciones honorífi 'a ,
Los pr'emios oficiale alcanzado por el señ.or . de oto-
mayor son: medalla de plata. en la E po icion de 1904 i d
ro en la de 1906, n M<i.drid; medalla igualmente de oro n
la Esposicion Internacional de 1907 n Barcelona; de bronc:e
en la Esposidon de 1905, en Lieja.
Apoyados en la e p<>ranza de qu la obra de enseJ1anza d
ste distinguido profe or re ultará noblem nte fructífera, i
que dentro de poco tendremo en nuestro primer Institut
de Educacion Artí tica un buen número de alumnos bi n
preparados no vacilamos un in tant en ometer a la con i·
deracion del Consejo d Instruccion Públi a, la idea de abril'
un Goncur o de Pari.f; en etiembre de 1910, en las eccion
Universitaria d arquitectura, scultura estatuaria, pintura
i composicion, i grabado ~n madera. E te concurso podría
realizar e en el nueyo edificio de la E cuela de Bellas Art ~,
donde habrá espacio suficiente para la y rificacion de e a
-la e de certámenes.

'CONCLU ION

El 4 de Enero de 1909, nue tra E cuela de Bella Arte

ontará e eota año d exí tencia; i ,1 reyes de los sere~
humanos que a e a dad {. mi nzan a declinar, esta institu-
cion alcanzará una hermosa ju entud, la cual se la deseamos
impereceder i de ben .fiea labor' en la educa ion téticn. {le
nuestra raza.
, antiag-o, ~b d Diciembre ti 1908.

VIl'.J]NI ARlAS RUZ.