Liceo Nº 1 “Javiera Carrera”

Uni da d Téc ni c o P e da gógi ca

Le ngua je y Comuni c ac i ón

Re d de Conte ni dos 2 01 5
S ec tor: Le ngua je y Comuni c ac i ón
Ni ve l : Cua rto Me di o Pl a n di fe re nci a do

Fecha Unidad y Contenidos

Estimativa

Unidad de UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: EL DOCUMENTAL.

aprendizaje Tema 1: Características generales del documental.
Nº1 1.1 Objetivos del documental.
1.2 El documental como género del cine.
Marzo 1.3 El documental como método de investigación.
Tema 2: Etapas de producción de un documental.
2.1 Preproducción.
2.2 Producción.
2.3 Post producción.
Tema 3: Características formales del documental.
3.1 Fuentes de información.
3.2 Voz en off.
3.3 Efectos visuales
3.4 Musicalización
3.5 Generador de caracteres.
Tema 4: El tema de la identidad presente en distintos documentales.
4.1 Análisis de documentales que tratan el tema de la identidad.

Producción de un documental que trate el tema de las identidades colectivas.

Unidad de UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: ASPECTOS Y FORMAS DISCURSIVAS DEL

aprendizaje TEMA DE LA IDENTIDAD.
Nº2
Tema 1: Concepto de identidad
Marzo, 1.1 Elementos constitutivos de la identidad
Abril, 1.2 Tipos de identidad:
Mayo 1.2.1. Personal y colectiva
1.2. Locales, regionales, nacionales y de grupos sociales (identidades culturales).
1.4 La identidad y medios de comunicación
1.5 Concepto de estereotipo: clases de estereotipos en los mass- media

Tema 2: Identidad de género

2.1 Definición
2.2 Rol social que cumple
2.3 Identificación y caracterización

Tema 3: ¿Quiénes somos?: hacia una definición de la sociedad chilena

contemporánea.
3.1 Definición de la identidad chilena.
3.2 La identidad chilena en el contexto latinoamericano.
3.3 La Globalización: Fenómeno histórico social.

Tema 4: La identidad en obras ensayísticas y literarias.

4.1 El ensayo como medio de conocimiento de sí mismo, del entorno y de los
otros. (Lastarria, Bello, Martí, Bolivar, Mistral, O´higgins, Rodó)
4.2 Producción de textos ensayísticos, narrativos y otros, relacionados con el tema
de identidad.

Unidad de
aprendizaje UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2: LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA.
N°3
Junio Tema 1: Teoría general de la investigación:
Julio 1.1 Tipos y procesos generales.
Agosto 1.2 La monografía
 1.2.1 Finalidad y Estructura

Tema 2: Planteamiento inicial de investigación, estipulando:

2.1 Formulación de hipótesis (generales y específicas) a investigar.
2.2 Formulación de preguntas problematizadoras.
2.3 Estipulación de fuentes del marco teórico (tipos de fuentes)
2.4 Utilización de citas bibliográficas (formato APA)

TEMA 3: El papel de la literatura como expresión de la identidad cultural.

3.1 Reconocimiento de la presencia del tema de la identidad y de la
diversidad de concepciones, perspectivas y modos en que él se manifiesta,
en situaciones reales de comunicación, en obras literarias y en
producciones de los medios.
3.2 Investigación, en obras literarias de diversos géneros y épocas, acerca
de las formas en que se enfoca el tema de la identidad en sus distintos
niveles, e interpretación vinculada a la observación propia del fenómeno.

Unidad de UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: LA LITERATURA COMO MANIFESTACIÓN

aprendizaje DE LA IDENTIDAD.
Nº 4
Tema 1: Las manifestaciones artísticas como expresión de las identidades
culturales.
Septiembre
Octubre Tema 2: Concepto y apreciación sobre literatura según postulados de diferentes
Noviembre criterios literarios.

Tema 3: Formas discursivas literarias y no literarias (géneros del yo).

3.1 Autobiografía
3.2 Diarios de vida
3.3 Relatos testimoniales
3.4 Relatos de viajes

Tema 4: Las manifestaciones de las identidades culturales en la literatura y el arte.

4.1 La identidad en la literatura indígena.(minorías étnicas)
4.2 La identidad de los sectores sociales marginales (visto en la música, graffitis,
cine, literatura, etc.)
4.3. La identidad juvenil en la literatura, los medios de comunicación, el cine, etc.

Tema 5: Lectura de obras literarias de diversas épocas, destacando en ellas el

tema de la identidad.