Plantilla de Proyecto

Título We Play
Tema Música Música
Edad De 7 a 10 años Asignaturas Lengua Extranjera
(Inglés)
Duración Un curso escolar (10 meses)
Competencias básicas
Lengua materna X Aprender a aprender
X Idiomas X Sociales y cívicas
Matemáticas, científicas, tecnológicas Iniciativa y emprendimiento
X Digitales X Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:

 Crear letras para las canciones para un concierto en común.

 Mejorar la práctica del violín y el violoncelo.
 Trabajar de manera cooperativa a través de la red.
 Ampliar las habilidades comunicativas en Lengua Extranjera (Inglés).

Productos:

 Realización de un concierto musical para violín y violoncelo.

 Creación de letras para las piezas musicales
 Desarrollo de un TwinSpace para el seguimiento del proyecto

Metodologías y procesos de trabajo

La metodología principal que vamos a utilizar va a ser el trabajo cooperativo entre

los alumnos y maestros de los centros. Participarán en el proyecto los alumnos de
tercero y cuarto curso de primaria (50 alumnos aproximadamente). Mediante la
construcción encadenada los alumnos de cada centro se encargarán de crear una
determinada melodía y letra que los otros centros deberán continuar. Para poder
realizar un intercambio periódico del material creado se determinarán unas fechas
para su correcta temporización. Para poder seguir el proyecto será necesaria una
buena coordinación y comunicación entre centros con la utilización de correos
electrónicos, TwinSpace, etc. El tiempo y lugar de trabajo se desarrollará entre las
asignaturas de Música e inglés.

Actividades principales y tipos de herramientas previstas

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 ROMPER EL HIELO:
Con el objetivo de que los alumnos se conozcan y tengan un primer contacto,
desde la asignatura de inglés se prepara un vídeo presentación de la escuela y
los alumnos, cada uno de ellos se describirá brevemente. Una vez
intercambiados los vídeos entre las escuelas se concretará una videoconferencia
para saludarse y hacer todas las preguntas surgidas a partir del vídeo
presentación.

 CREACIÓN DE LETRAS:
A partir de las bases musicales propuestas y acordadas por los docentes de
música, los alumnos organizados en grupos escribirán letras para una primera
estrofa de las canciones, junto con el soporte de los docentes de música e inglés.
Una vez completada será compartida con los socios con el fin de que escriban la
siguiente estrofa. Intercambiarán los escritos hasta completar la canción.

 PRÁCTICA MUSICAL:
Una vez creadas las letras, desde el aula de música, se aprenderán y practicarán
las canciones. Una vez trabajadas se grabarán para ser enviadas a ls demás
centros y así poder ser evaluadas entre iguales.

 CONCIERTO FINAL:
Con la previa coordinación y distribución de los temas del concertó los alumnos
tocarán las piezas seleccionadas y realizarán un concierto final que será grabado
para, posteriormente, ser editado y así obtener un gran concierto entre todos los
centros participantes en el proyecto.

Evaluación, seguimiento y difusión

El proyecto será evaluado a lo largo del curso mediante la evaluación entre iguales a
partir de unas rúbricas previamente establecidas por los metros de los centros, un
seguimiento y cumplimiento de las tareas y las comunicaciones establecidas a través
de la red y la evaluación interna de cada centro sobre la competencia musical y la L2
(inglés). Los docentes encargados de coordinar y realizar el seguimiento del proyecto
serán los responsables de la asignatura de música e inglés de cada uno de los
centros participantes.

En cuanto a la difusión del proyecto proponemos la publicación del material creado

en TwinSpace así como distintas redes sociales de las cuales dispongan los centros
(Web, Facebook, Twitter, Blogs,..). Por otro lado, el vídeo producto final del
concierto, será un herramienta de difusión de gran utilidad ya que recogerá todo el
trabajo realizado y servirá de inspiración para futuros proyectos. Finalmente, en la
medida de los posible, cada centro utilizará los medios de prensa que tenga a su
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alcance para poder difundir el proyecto (prensa, radio, televisión, alcaldía,

representes institucionales, …)