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Departamento de Lenguaje
PRUEBA DE DIAGNOSTICO UNIDAD 1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
8° BASICO
Nombre del Estudiante: Fecha:
Establecimiento: Curso: OBJETIV
Puntaje Ideal: puntos Puntaje Obt: 2 puntos por datos
correctamente escritos
INSRTRUCCIONES: Lee y responde a las preguntas que aparecen más abajo marcando con
una X la alternativa correcta.
“Cuatro disciplinas diferentes saltarán a la cancha este fin de semana en lo que es el departamento extraescolar.
Todo se realizará hoy. En la Escuela D-66 República de Italia, a las 10:00 horas, se disputarán las clasificatorias de
básquetbol infantil varones para los Juegos del Bicentenario. En Liceo Comercial, se realizarán las finales juveniles,
media en damas y varones, a partir de las 9:30 horas. En vóleibol se disputarán los cuartos de final damas,
infantil, clasificatorios para los Juegos del Bicentenario. Los partidos serán en la Escuela Japón, a partir de las 9:30
horas. El deporte rey, fútbol, en categoría intermedia, se realizará en el Estadio Centenario y Juan López. La hora
de inicio será a las 10:00. Finalmente se disputarán las clasificatorias de ajedrez para lo que serán los Juegos del
Bicentenario, en infantil damas y varones. En la Escuela D-75 Darío Salas, a partir de las 9:30 horas”.
www.estrellanorte.cl
1.- ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de 2.- ¿Cuáles son las disciplinas deportivas que se
texto? incluyen en el texto?
a) Entrega información sobre actividades deportivas
b) Describir actividades deportivas de competición a) Básquetbol, vóleibol, fútbol y ajedrez
c) Narrar los acontecimientos deportivos de una ciudad
d) Exponer las orígenes de los torneos deportivos regionales b)Básquetbol, fútbol, natación y vóleibol
5.- ¿Cuál es la finalidad de la campaña anterior? 6.- ¿A quién está destinada esta campaña?
a) Informar sobre los problemas ecológicos que a) A importadores de productor de origen vegetal
afectan a Chile. o animal.
b) Advertir sobre los peligros de viajar al b) A las personas que ingresan desde el extranjero
extranjero. al territorio nacional.
c) Evitar la propagación de plagas y enfermedades c) A los turistas que viajan al extranjero.
en nuestro país. d) A los chilenos y chilenas preocupados por el
d) Crear conciencia sobre la necesidad de generar medio ambiente.
campañas medioambientales.
7.-¿Por qué se utiliza una comparación entre 8.-) Según el texto, uno puede ser multado
una maleta y un alacrán en la imagen? por
a) Para señalar la peligrosidad de la internación de a) Traer seres vivos desde fuera del territorio
productos vegetales y animales. nacional.
b) Como ejemplo del tipo de animal que no se b) Ingresar cualquier producto de origen vegetal o
puede ingresar a nuestro territorio. animal.
d) Como conclusión sobre la necesidad de prevenir d)No conocer el contenido de la propia maleta
enfermedades tropicales.
Texto 3:
a) Personificación.
b) Hipérbole.
c) Comparación.
d) Hipérbaton.
a) Personificación
Escuela José de San Martín
Departamento de Lenguaje
b) Comparación
c) Metáfora
d) Hipérbole
12. ¿Qué función cumple el uso del “ay” en la última estrofa de la canción?
a) La deslealtad amorosa.
14. ¿Qué función tiene dentro del texto la expresión todo se lo lleva el viento?