PLAN SEMANAL

PROGRAMA LÚDICA Y RECREO

AULA: 1y2
FECHA: Del 23 al 27 JULIO 2012
PROFESORA: Daira Arango Alvarez

FECHA TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD METODOLOGIA INDICADOR

Teatro OBRA DE TEATRO Ensayar a los Los estudiantes La profesora iniciara Los estudiantes
estudiantes la obra de ensayan la obra de con la lectura de la aprenden a memorizar
teatro el arca de Noe teatro el arca de Noe historia bíblica el arca los personajes de la
de Noe para que los obra.
estudiantes recuerden
la historia, luego se
iniciara el ensayo con
cada uno de ,los
personajes de la obra
Música LOS Que los estudiantes Presentar a los La profesora Los estudiantes
INSTRUMENTOS conozcan el estudiante diferentes presentara a los aprenden a realizar
MUSICALES instrumento musical instrumentos estudiantes la obra de diferentes
maracas musicales y de los teatro el arca de Noe, movimientos en
cuales se trabajara en video y después cuanto a su al
únicamente con ensayara con los personaje que
maracas estudiantes los representan.
diferentes gestos y
movimientos que
deben realizar.
Artes creativas DIBUJO ARTISTICO Que los estudiantes -dibujos con La profesora les dará Los estudiantes
aprendan a adquirir marcadores o plumas las indicaciones, y aprenden a manejar
habilidades de de colores enseñara a los una secuencia de
motricidad fina, manejo . estudiantes a realizar colores y el manejo de
de pinza, con diferentes planchas en las plumas.
marcadores o plumas las cuales utilizaran las
plumas de diferentes
colores trabajando el
puntillismo, etc.
Deportes ESQUEMA Desarrollar en los -Ejercicios Se realizara con los -Los estudiantes
CORPORAL estudiantes una -Masajes estudiantes, diferentes reconocen en donde
conciencia corporal, -Trabajo con texturas actividades de queda ubicada la cara
para que su cuerpo estimulación en una de en su cuerpo.
este flexible y las partes de su cuerpo -Conocen el nombre
relajado. como masajes, sentir de una de las partes
diferentes texturas de su cuerpo (cara).
(liso, suave, áspero), -Los estudiantes
Estimular la fijación y presentan diferentes
seguimiento visual. reacciones ante los
Mostrar al niño un estímulos realizados.
objeto por vez,
cambiando tamaños y
colores, muy cerca de
sus ojos y tratando de
que tenga la cabeza
derecha. Luego
cuando ya haya
logrado fijar sus ojos
en los objetos, irlos
desplazando primero
lento y luego más
rápido. Estimular la
percepción auditiva.
Buscar objetos que
emitan sonidos
diferentes, y
agradables, y luego
pasárselos para que
los manipule.
Estimular la
coordinación viso
motora. Acostar al niño
en una colchoneta y
mostrándole los
objetos y estimulándolo
para que los tome.
 PLAN SEMANAL
PROGRAMA LÚDICA Y RECREO
AULA: 1y2
FECHA: 11 al 14 de JUNIO de 2012
PROFESORA: Diana Marcela Tovar

FECHA TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD METODOLOGIA INDICADOR

Teatro OBRA DE TEATRO Ensayar a los Los estudiantes La profesora iniciara Los estudiantes
estudiantes la obra de ensayan la obra de con la lectura de la aprenden a memorizar
teatro el arca de Noe teatro el arca de Noe historia bíblica el arca los personajes de la
de Noe para que los obra.
estudiantes recuerden
la historia, luego se
iniciara el ensayo con
cada uno de ,los
personajes de la obra
LOS Que los estudiantes Presentar a los La profesora Los estudiantes
INSTRUMENTOS conozcan el estudiante diferentes presentara a los aprenden a realizar
MUSICALES instrumento musical instrumentos estudiantes la obra de diferentes
pandereta musicales y de los teatro el arca de Noe, movimientos en
cuales se trabajara en video y después cuanto a su al
únicamente con ensayara con los personaje que
maracas estudiantes los representan.
diferentes gestos y
movimientos que
deben realizar.
Música PINTURA Que los estudiantes -Pintura con temperas La profesora les dará Los estudiantes
aprendan a adquirir -Pintura con tiza. las indicaciones, y aprenden a realizar un
habilidades de enseñara a los cuadro con diferentes
motricidad fina, estudiantes a realizar materiales como tizas.
diferentes planchas en
las cuales utilizaran los
diferentes materiales
como las tizas para
elaborar un cuadro
Artes creativas ESQUEMA Desarrollar en los -Ejercicios Se realizara con los -Los estudiantes
CORPORAL estudiantes una -Masajes estudiantes, diferentes reconocen en donde
conciencia corporal, -Trabajo con texturas actividades de queda ubicada la cara
para que puedan estimulación en una de en su cuerpo.
sentirse y conocer su las partes de su cuerpo -Conocen el nombre
cuerpo. como masajes, sentir de una de las partes
diferentes texturas de su cuerpo (cara).
(liso, suave, áspero), -Los estudiantes
observarse en un presentan diferentes
espejo. También se reacciones ante los
cantaran algunas estímulos realizados
canciones que hagan como: sonreír,
referencia a la cara y protegerse, buscar el
sus partes. estimulo.