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“La Cicatriz”
Instrucciones:
LEA CUIDADOSAMENTE CADA ÍTEM Y RESPONDA SEGÚN
CORRESPPONDA.
SI SE SORPRENDE COPIANDO O “SOPLANDO”, SERÁ MOTIVO INMEDIATO
DE RETIRO DE LA PRUEBA CON CALIFICACIÓN 2,0.
NO SE ACEPTARÁN BORRONES NI CORRECTOR.
Ítem I: Selección Múltiple. Marque con una cruz X la alternativa que considere
correcta. Cada acierto tiene 2 puntos:
11. ¿Cuál era el motivo por el cual Juan quería permanecer serio?:
a) Porque esa era la actitud adecuada que se debía tener en el velorio de un amigo.
b) Para evitar ponerse nervioso, ya que eso implicaba soltar una risa incontrolable.
c) Para que las otras personas no notaran que no le importaba nada la muerte.
d) Porque de ese modo nadie se daría cuenta que él mató al difunto.
Ítem II: Complete las siguientes aseveraciones según la lectura previa que ha hecho de la
obra. 3 puntos por cada acierto.
5. ¿Por qué podemos decir que Juan era la “mano ejecutora” y Antonio el “cerebro” de
todo?
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Ítem III: Verdadero o Falso. Escriba “V” si las siguientes aseveraciones son verdaderas o
“F” si estas son falsas. SE JUSTIFICAN LAS FALSAS, SI ESTO NO ES ASÍ SE PIERDE
EL PUNTAJE. (2 puntos por acierto):
1. _____ En el velorio se reitera varias veces la canción “cosquillitas” de Juan Luis Guerra
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Ítem IV: Responda las siguientes preguntas según lo visto en clases y aplicando la lectura
hecho de la obra “Bodas de Sangre”, (5 puntos por respuesta correcta):
1. Explique con su percepción de la lectura, todos los estados emocionales por los que
pasa Juan en el velorio de Antonio.
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2. Narre, a lo menos 3 momentos en los que Juan y Antonio hayan estado juntos.
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3. Explique, con sus propias palabras, el contexto en el que se sitúa este monólogo
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4. ¿En qué ocasión Juan y Antonio se enfrentan en una pelea que deja a Antonio
sangrando? Narre y explique de manera detallada.
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6. ¿Qué hace Juan una vez que termina de expresar sus ideas? Explique el simbolismo
que se encuentra en esa acción
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7. Al final de la obra ¿qué ocurre con “La cicatriz”? Explique lo que expresa Juan sobre
ellos.
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8. ¿Cuál era la canción que se repetía en la obra? Explique el significado que tiene para el
personaje del monólogo.
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10. ¿Qué representaban los colores “verde y blanco” dentro del monólogo? Explique la
razón de la importancia de ellos y cómo estos toman protagonismo al final de la obra.
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