Guia de Lenguaje Mes de Marzo

FICHA DE TRABAJO SEMANA DE MARZO.
AÑO 2017
Guía de comprensión cuento El Patito feo
1. Recuerda cómo empieza la historia:
2. ¿Dónde vive Mamá Pata?
3. ¿Cuántos patitos nacen de los huevos?
4. ¿Qué le pasa a uno de ellos?
5. ¿Qué hará el patito al que le dicen que es feo?
6. ¿A dónde llega por fin?
7. ¿Se trata de un lugar seguro? ¿Por qué?
8. ¿Qué animales hay en ese lugar?
9. Cuando llega el invierno, ¿qué hace el patito?
10. ¿Cómo logra sobrevivir? ¿Quiénes le ayudan?
11. ¿Qué pasa al llegar la primavera?
12 ¿Qué fue lo que más les gusto? ¿Por qué?
13.- ¿Qué fue lo que menos les gusto? ¿Por qué?
Reflexión - cierre de la clase:
Se han sentido alguna vez como el patito feo
¿Cuándo?
¿Cómo creen que se sentía el patito feo? ¿Porque?
¿Qué le dirían ustedes al patito feo para que se sienta mejor?

FICHA DE TRABAJO SEMANA DE MARZO. AÑO 2017
MATERIAL CLASE 2
Ficha de Trabajo N°1
Actividad: dibujar al lado de cada texto el animal descrito en la adivinanza.
Este animalito
Tiene ocho patas
Y teje de prisa
Linda telañara.
Verde como el pasto,

Pasto no es;
Habla como el hombre,
Hombre no es.
Es orejón no es burro,
Pequeño sin ser ratón;
Brinca sin ser chapulín,
Y su orgullo es ser
dientón.
CLASE Nº 5
LA PALOMA Y LA HORMIGA
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la

corriente, se encontró a punto de morir ahogada.
Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la

emergencia; desprendiendo del árbol una ramita, la arrojó a la corriente,
montó encima a la hormiga y la salvó.
La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía

ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo
podría serle útil a la paloma.
Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La

hormiga, que se encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón
haciéndole soltar su arma.
El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la

hormiga pudo devolver el favor a su amiga
Ficha de Trabajo N°2
Nombre:____________________________________Fecha:____________
Actividad: Responder preguntas referidas a texto leído
Marca con una X las respuestas a las siguientes preguntas
1.- ¿Quién ayudo a la hormiga para que no se ahogara?
2 .- El texto escuchado se trata de:

El dentista en la selva
Por la mañana
El dentista de la selva
Trabajó intensamente
Con un feroche cliente.
Era el rey de la jungla,
Era un león imponente,
Con colmillos careados
Y que le faltaba un diente.
Por la tarde
Y dijo el doctor dentista
A su enfermera reciente:
-pon el cartel en la choza,
no recibo más pacientes,
ha venido un cocodrilo
que tiene más de cien dientes.
FICHA Nª 3
Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

FICHA Nº 4
Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________
FICHA DE TRABAJO N° 5
Actividad: Repasa la línea de puntos
Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

FICHA DE TRABAJO N° 6
ACTIVIDAD: Invente una oración que describa cada una de las imágenes.
Poesía: "LAS CINCO VOCALES"
CON SALTOS Y BRINCOS

DEL BRAZO LAS CINCO
MUY POCO FORMALES,
VIENEN LAS VOCALES!
LAS CONOCES TU?
A, E, I, O, U...
A GRITA QUE GRITA

SE ENFADA Y SE IRRITA,
SE VA AL TEATRO,
SOLO QUEDAN CUATRO!
E LLAMA QUE LLAMA

SE MARCHA A LA CAMA,
CON DOLOR DE PIES
SOLO QUEDAN TRES!
I CHILLA QUE CHILLA

SE SUBE A UNA SILLA,
POR QUE VE UN RATÓN
SOLO QUEDAN DOS.
O RUEDA QUE RUEDA

SALVESE QUIEN PUEDA,
RODANDO SE ESFUMA
SOLO QUEDA UNA!
U MUY ASUSTADA
SE VE ABANDONA
Y SE VA A LA LUNA
NO QUEDA NINGUNA.
LAS RECUERDAS TU?
A, E. I, O, U
Ficha trabajo Nº 7
Actividad: Colorea cada elemento según el color que se indica.
Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

Ficha trabajo Nº 8
Actividad: colorear dibujo que comienza con a

Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________
Actividad: repasar A mayuscula

Ficha trabajo Nº 9
Actividad: colorear dibujo

Nombre: __________________________________Fecha: ___________________________
REPASA LA LETRA E EN MINUSCULA

Colorea las palabras que contengan la vocal e
oso pie estrella
pelo escuela polo

Ficha trabajo Nº 10
Nombre: __________________________________Fecha: ______
REPASA LA LETRA I EN
MAYUSCULA Y MINUSCULA
Actividad: trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos punteados

Actividad: encontrar y redondear la vocal en cada palabra.


Nombre: __________________________________Fecha: ______



Actividad: colorear dibujo y trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos

punteados
Nombre: __________________________________Fecha: ______



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FICHA DE TRABAJO SEMANA DE MARZO.

Guía de comprensión cuento El Patito feo

1. Recuerda cómo empieza la historia:

2. ¿Dónde vive Mamá Pata?

3. ¿Cuántos patitos nacen de los huevos?

4. ¿Qué le pasa a uno de ellos?

5. ¿Qué hará el patito al que le dicen que es feo?

6. ¿A dónde llega por fin?

7. ¿Se trata de un lugar seguro? ¿Por qué?

8. ¿Qué animales hay en ese lugar?

9. Cuando llega el invierno, ¿qué hace el patito?

10. ¿Cómo logra sobrevivir? ¿Quiénes le ayudan?

11. ¿Qué pasa al llegar la primavera?

12 ¿Qué fue lo que más les gusto? ¿Por qué?

13.- ¿Qué fue lo que menos les gusto? ¿Por qué?

Reflexión - cierre de la clase:

Se han sentido alguna vez como el patito feo

¿Cómo creen que se sentía el patito feo? ¿Porque?

¿Qué le dirían ustedes al patito feo para que se sienta mejor?

Ficha de Trabajo N°1

Actividad: dibujar al lado de cada texto el animal descrito en la adivinanza.

Verde como el pasto,

Obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la

Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la

La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía

Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La

El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la

Ficha de Trabajo N°2

Actividad: Responder preguntas referidas a texto leído

Marca con una X las respuestas a las siguientes preguntas

1.- ¿Quién ayudo a la hormiga para que no se ahogara?

2 .- El texto escuchado se trata de:

Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

Actividad: Repasa la línea de puntos

Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

Poesía: "LAS CINCO VOCALES"

CON SALTOS Y BRINCOS

A GRITA QUE GRITA

E LLAMA QUE LLAMA

I CHILLA QUE CHILLA

O RUEDA QUE RUEDA

Actividad: Colorea cada elemento según el color que se indica.

Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________

Actividad: colorear dibujo que comienza con a

Actividad: repasar A mayuscula

Actividad: colorear dibujo

REPASA LA LETRA E EN MINUSCULA

Colorea las palabras que contengan la vocal e

oso pie estrella

pelo escuela polo

Actividad: colorear dibujo

Nombre: __________________________________Fecha: ______

Actividad: trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos punteados

Actividad: encontrar y redondear la vocal en cada palabra.

Actividad: colorear dibujo

Actividad: trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos punteados

Actividad: trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos punteados

Actividad: encontrar y redondear la vocal en cada palabra.

Actividad: colorear dibujo y trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos

Nombre: __________________________________Fecha: ______

Actividad: trazar la grafía de la vocal siguiendo los trazos punteados

Actividad: encontrar y redondear la vocal en cada palabra.

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