TEMA:

Juegos Tradicionales

ESTUDIANTE:
Aldair Alexander Sánchez Durand

CURSO:
Educación Física

GRADO: SECCIÓN:
1° “D”

AÑO:

2013

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El alumno de la Institución Educativa “República de Argentina” del 1°
grado “E” de nivel primario, tiene el agrado de presentar la siguiente
investigación, titulado “JUEGOS TRADICIONALES”.

Espero que sea de su total agrado, ya que está hecho con mucho esfuerzo,
con la finalidad de prestar más atención y así poder elevar el nivel de
conocimiento sobre los juegos tradicionales que se practican y se
mantienen a través del tiempo.

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Son los juegos infantiles clásicos, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente
complejos, sino con el propio cuerpo.
Los juegos que implican actividad física casi siempre son ejecutados al aire libre, implican
alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices básicas
como saltar, correr o caminar, entre otros.
A continuación, los siguientes juegos:

PRIMER JUEGO: EL ESCONDITE

1.- ORGANIZACIÓN: Gran grupo y uno de ellos se la queda.

2.- MATERIAL: Ninguno.

3.- DESARROLLO: El que se la queda, desde un lugar pactado, de espaldas a los demás
participantes y con los ojos cerrados, cuenta, por ejemplo, hasta treinta. El resto de
jugadores mientras tanto tratan de esconderse, en un sitio donde no sean descubiertos por el
que se la queda, para después intentar llegar al lugar pactado para poder salvarse.

Cuando el que se la queda logra ver a algún participante, debe correr hasta el punto pactado
y decir "un, dos, tres, por....y el nombre del que ha visto". Si alguno de los que están
escondidos llega antes del que se la queda grita: ¡salvo la malla por mis compañeros y por
mí primero! Entonces se la vuelve a quedar. Si nadie consigue salvar, cuando todos han
sido descubiertos se la queda el primero que fué visto.
4.- REGLAS
- El que cuenta debe estar con los ojos cerrados.
- Se cuenta hasta un número pactado entre todos.
- Al terminar de contar, avisa gritando ¡qué va el toro!, el que no se ha escondido tiempo ha
tenido.
- Delimitar el espacio donde se pueden esconder.
5.- OBSERVACIONES
- En caso de que el jugador que se la queda repita muchas veces, cambiar por otro jugador
de forma consensuada entre todos los participantes.

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SEGUNDO JUEGO: SALTANDO LA CUERDA O MECATE

1. ORGANIZACIÓN: Más de tres personas

2. MATERIAL: Cuerda

3. DESARROLLO: Este es un juego muy divertido en donde dos participantes deben

tomar los extremos de la cuerda y la harán girar, al mismo tiempo los demás participantes
saltaran sobre ella, y el que toque la cuerda será descalificado.
Se aumentará poco a poco la velocidad de girar la cuerda, de acuerdo a la duración del
participante que está saltando.

Gana la persona que soporte más tiempo saltando la cuerda.

TERCER JUEGO: CARRERA DE SACOS

1. ORGANIZACIÓN: Se puede realizar en equipos o individualmente.

2. MATERIAL: Sacos

3. DESARROLLO:

Los participantes se colocarán en la fila con los pies dentro de los sacos, tras una
línea de salida.

Pueden jugar por vueltas en casos de equipos o bien contra reloj si es individual, a
la señal de salida avanzaran a la meta, el participante que llega primero será el
ganador, en caso de que se esté jugando en equipos, el primer participante deberá
correr una distancia destinada y regresar a la línea de partida para que pueda salir
su compañero de equipo.

Si se puede se recomienda jugar en una zona o área verde para la seguridad de los
jugadores, si la persona se cae debe levantarse en el mismo lugar y continuar
jugando.

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 Ganará aquel equipo en que los integrantes hagan todo el recorrido primero y si
fuese individual aquel que llegue en menor tiempo.

CUARTO JUEGO: CARRERAS DE SACOS

1. ORGANIZACIÓN: Se juega grupal o individual

2. MATERIAL: Tiza y piedra

3. DESARROLLO: Este juego se realiza en un espacio amplio donde se pueda dibujar el

diagrama de la rayuela, el cual debe tener los números del 1 al 10 (de menor a mayor) en
cada cuadro.
El participante se coloca fuera del dibujo y lanza la piedra al cuadro con el número #1,
luego saltando en un pie, entra al cuadro recoge la piedra y la lanza de nuevo y
continua saltando a los demás espacios o cuadros, en donde hay dos cuadros se pone
los dos pies uno en cada cuadro (por ejemplo: 2-3, 5-6) cuando se llega al cuadro final
(#10) se dará vuelta regresando de la misma forma a la primera casilla (#1).

Se repite lo mismo, pero cada vez debe lanzarse la piedra a un número distinto, se
descalificara al jugador que toque el suelo o la línea del dibujo, no se puede cambiar de
piedra y gana el jugador que recorra más veces la rayuela.

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QUINTO JUEGO: YO-YO

1.-ORGANIZACIÓN.

Cada jugador cogerá su yo-yo y se colocará a cierta distancia de los demás para evitar
posibles "choques" o "enredos".

2.-MATERIAL: El yo-yo.

3.- DESARROLLO.

El juego consiste en hacer subir y bajar el yo-yo de forma hábil.

La técnica para poder jugar con soltura es la siguiente: enrollar el hilo en torno al carrete
del yo-yo e introducir el dedo en el lazo. Sujetando los costados del yoyó con los dedos de
la misma mano, soltarlo y dejarlo caer a lo largo de la cuerda, sin que llegue a tocar el
suelo. Al caer se va desenrollando el hilo y gira tan rápido que cuando llega al final de la
cuerda tiende a enrollarse de nuevo y subir cuerda arriba. Cuando está a punto de llegar a
extenderse todo el cordel, se vuelve a recoger, dando un pequeño tirón con el dedo situado
en el lazo, ayudando así a que el yo-yo vuelva a la mano.

4.- REGLAS.

- La única regla generalizada es que el yo-yo no puede parar de "bailar", además si se juega
en grupo o compitiendo habrá que cumplir las normas establecidas de antemano.