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SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
AREA : Personal Social
FECHA : 08/05/2018
ACTIVIDAD : ¿Cómo puedes actuar frente a un conflicto?
PROPOSITO : Hoy descubriremos como actuar frente a un conflicto.
MATERIALES : Sorbetes, silicona, cuaderno de trabajo, lápiz, etc.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS


Convive y participa  Maneja conflictos de  Pone en práctica estrategias
democráticamente, manera constructiva. para la resolución de conflictos
en el aula y recurre al adulto en
caso lo necesite.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
DE LA SESION
 Se da la bienvenida.
 Luego de presenta una situación “Quitándose la silicona”.
 Dialogamos referente a la situación presentada a través de
interrogantes: ¿Quiénes participan en esta situación?, ¿Quién inicio el
INICIO
conflicto?, ¿Cómo fue la actitud de Primavera al inicio?, ¿Qué debemos
hacer para evitar el conflicto?
 La docente presenta el PROPÓSITO de la sesión.
 Se establece acuerdos con los estudiantes.
PROBLEMATIZACION:
 Los estudiantes manifiestan algunos conflictos ocurridos en la escuela
mediante dibujos en forma grupal.

DESARROLLO

 La docente monitorea el trabajo.


 Los niños exhiben sus trabajos y lo exponen.
ANALISIS DE LA INFORMACION:
 Dialogamos acerca del trabajo realizado mediante interrogantes:
- ¿A que llamamos conflicto?
- ¿Qué conflictos se suscitan en la sociedad?
- ¿Debemos ser parte de los conflictos?
- ¿A que nos lleva los conflictos?
TOMA DE DECISIONES:
 Los niños juntamente con su maestra enumeran algunas acciones que se
debe hacer para evitar conflictos usando las palabras mágicas como:
- Por favor préstame.
- Disculpa, no fue mi intención.
- Permiso, etc.
- Los estudiantes desarrollan la pág. 53-56.
 Se retoma el dialogo a través de la metacognicion.
- ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les gusto?, ¿Es importante saber actuar
CIERRE frente a un conflicto?, etc.
 EXTENSION.
 EVALUACION

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PROFESORA

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