Capitulo 2 Modalidades de vinculacién familia-bebé Modelos identificatorios primarios ‘sblar en términos generales del nino con diseapasidad nteleetoal resulta en verdad algo difell pues comprende ‘un gran mero de pequaios que presentan una variedad in portante de sindromes, retrasos madurativs oalteraciones pst fuieas. Lo misme sucede si aos referims a #9 Cl Su espectro es ‘tan amplio como lo es en evalgsier otro nifo novinal. Lo mas ens ser puss considerar al nifo eon défcit intelectual en ‘irtud de su posibildadesy no de ua earencias. slo asi planteado muestra ya un cambio significative de ‘comprensign entendiniento de esta temstiea, un verdadero ‘ambio de garadigms, proceso que se ha vendo gestando en las ‘itimos ance, [Ea AAME’ ha definido \ reraso mental somo una difieultad bbésca en el aprendizaje y ojecucion de detorminadas habilid des de Ia Vida diaria, relacionadas no slo con ta inteligencia ‘eonceptual sino on la inteligenclapractiea y emocional, ‘Si ian esta definiion da cuenta de lo que puede hacer o no ‘una persona en relacién con su inteligencia, descubrir al aujeto ‘implica profundizar on su estructuracin polquica J en las vie. tudes primarias dela relacion madre bio. Dera Aulagnier se preguntaba aczrea de lo que es para la adie el cuerpo del hijo que va a nace ¥ decia que. ote cuerpo tra alo dosconocido, que exigfa en ella una reorganizacin de supropia cconom{a psiquica por Io cual mas de une ves, exe en uentro era“un 7 ‘Siesta ae da natur Jo, cuasto mas dif es de suponer que seré el encuentro de wna ‘madre con un hijo cuando lo esperado no coincide on lo imag ‘ede. De ahi qua desde el principio, la interrelacion entre m Arehijoconstruye oe pilares donde se asiente el andaralaje de le personalidad, EElnacimiento de un nit con sindrome de Down 0 on un re traco madurativoo por secuela de anoxia de parta moviliea en ls rade distintoscomportamientos,intentando modifiar de alg he w otra forma lo que le santece al nine pues “el sufrimiento 4a) cuerpo del hij jamas pasaré desapercibie ni lo podra negar {con su respuesta la madre solamente intontard atenuaroo in talectoalizario como forma de enfrentar lo insoportabe"" Estas ‘otivacionestampoco pacarén dacepereibidas para el hijo quien ‘partir de elas procurara comprender lo que puede ostar oc ‘rlendo a au alrededor Bs decir que cualquiera do las manifes: {aciones de afecto de a madre tanto sea de amor, rechazo o ind ferencia le afeetars indiscutiblemente a Si bien la conductas materno infantis con ch partes innatas, ‘1 modo on que se organisa depende en buena aparte de las crac teristics 9 paricuaridades de cada uno de ios partieipantes. Por tll Ins vinculaciones primarins entre madre e hijo estan sujetas {la atraccén ysensibided de ella para con exe snfente, ‘Bowl peicdlogo american, dearrallé en 1950 la conceptual zac tetice dela Teoria del Apomointentando resaltar La nece $lded que tiene todo hombre de establectrInope emocionales in ‘tensos pars el desarrollo dp su personal. Este autor conse aque “Ta vinculacionafetiva am sun simple resultado oncom {ante de la mera satlafacin alimentaria sino pore entrar eo ts primerasgeaciones son intercambos empl de ears fa Jabras, amor” Estas elacionesprinceps son las que posbiitarsn ‘010 el desarvllo del yoy las consecvencins en su st-isme, ‘Pero qué es lo yve se observa muchas vecne en sous primera ‘eaciones entre Is madre y el hijo oo diseapacdag? Si parties {us e] encuento eon algo no inaginad Smpone un efiervo por ‘quico aloe padres, seguramente estas primarasvinculciones > {arin tenidas de detas paricnlaridades ‘Lo primero abvervsble es 1: In importancia que da la made del nit con diseapacida a Ja satisfaceién slimentaria. Si bien esto sbviamente no es algo propio yexclusvo de estas madves pareera que pars minehas de ‘las darlo mas comida al hie es andnimo de amor de xidado froyendo con ello repararaquello que creen no haber hecho bien, ‘esatandiendo odesestimando incu sin proponeeela otras ms nifestacones de afecto que rsportarian alto beneficial nto. 2. esto est emparentado cor una excesva protecién por lo ‘ual Ios padres euidan a sus hijos como si fueran munecos de Porcelana que al menor golpe se pueden romper Estableiendo Faciones simbioticas que chstaculizan y hacen freno @ un de- ‘Sempone apropiado. ‘camo todos los nino, con 0 sin discapacidad no responden dela misma manera et eorriente encontrar infantes que exper ‘mentan una suerte de eitacén frente a Ine figuras de ape, de Sarrllando conductas huidias o distantes como consecnencia fel deficit eognosetive que ollos padeoon, dosorientand con os ts conductas ain mée 8 sus progenitors, ‘Todas estas particularidades de las tempranas vinculaciones anto de padres como de madres ‘Segin e autor nombrado el apego cumple una funn funds ‘mental que lade dar protecié, ox decir el posibiitar que la ma {re poesia desplegar su funcién matern para que ol ij pueda re tila De shi que el apego se prelndin dese primer momento {el nscimiento 9 su desarrollo se realiza en forma progresiva,‘eames entonces algunas madalidades de vinculacién de los padres que davis ingar a ls dististos esis de apego en ls nt Hos con diseapacida. L.Modalldades nareisistas de vinculaclén - apegos ansiosox o evitatives CCorrespondan alas relacianesestabecidas por loe padres ave esti mas centrados en sus dolores personelee que en ln aten- ‘in de ns requerimientos de gu bebs o nino. Camo no encuen- fran on sus ios todo lo que wrt han quedo, no se sienten or gallos ie ellos yno san eapaces de mestrariot em placer Bette Padres al no estar disponibles para captar las sofas emitidas por el bebe, no pueden entender ni decodifear las necesidades Ae ellos. Esto genera ecpuestastardias 0 inadecuadas de parte Ae los ninos establecionda en ellae spegos ansiosos hacis ‘madres o padres, Lulsite: es un nino de 6 aos Su madre es pisnlsta. Durant ew embarazo ella seis gue ete jo pudieradisfautar de la mi lea y de todo lo esttig que ella podta darie pero oe pocos me Ses de acer ef diagnestico médtea le. notile que el nif sufre de un importante retrace madurativ. Esta informacian sume a la madre cn wn profunda depresiony se reste @ Ia idea que su hijo no pueda ser camo alla lo deseaba, sito a pesar de todo cree y disfruta de a misea ounque sea 0 84 manera pero cue Yespuestas conductuales son generalmente inestables. BI tanto el mio dsestabiliza mds dena vor a osta madre Esta modalidad narcissta materna ceteuctura comport trios que oscilan entre vinculaso El nifio con défict intelectual entionde confusamente estas respuestas y como conseewencia desliega conductas de aparta- ‘ianto, Muchos de ellos parooen svt aun mds retrasades de lo ‘que ellos resmo son. Sus respuestas insoguras son el producto A apeges ansioeos que no les han permitido constitirse Srme- mente como sujetos. “Todo apego regido por la ansiedad se dese ‘rola no slo porque el nit ha sido excosteamentegralifcadoco- ‘mo suole a veces saeteners, sino porque sus experinciss lo han Ulvato 2 elaborar un modelo de figura afeetiva que ele me trarseinacoesbie 9 que 50 eexpinde eyando aquel lo necerta™ ‘Lac maestros y stn los miamos padres de Ls les eotekan s- conocer que su acconar no es més quo la respuesta 8 modelos ‘restringidos de comunicalén y no solamente un indice de C.L 2. Modelos de comunicacién obsesives - compulsivos, Apegos desorganizados o ansiosos, gentran s gartir de las resjuestas de excesiva pregex pactn de parte de los padres en la relacién com tus his. Eos {amen siempre que algo malo le puede sucoder al nino. Viven si tuaciones de enfermedad del pasado como un permanente pre- sente, esarvolando en el hijo un apego desorgantzada $00 2 fos que no pueden tolerar ai Ia mas minima separacion, $0 afe ‘ran laspolleras de la madre oso asusten ante do, sla manifestacion de aabreprotoccin de parte de los padres se expreca en pormanentes regalos 0 atencines Innectsar Ssopidindo al nino un verdadero aprendizaje de lo que puede o| to acu, morando casi en nn vevdadera caja de cristal Tenen todo Io material pero carecen de un afeto sano, Ene desurala ‘de une plena autonomla de acuerdo a su edad, obstecliza el proceso de separacidn. Ellos dicen "Yo quisiera que haga las co Eas solo pero como no le sale bien, no punde, es ciault,entonces todavia me necesita” En verdad lo que-no pueden esos padres os tplerar que aus hijos practiquon a su manera sus desprondi- ‘mlentos a pesar de todas las limitaciones. Tote apego compulssvo por parte de Ios padres eausa en el hijo inseguridud senda luego deseripto estos ios como p ‘querosinactivos, que duermen mucho, que no lee ineereran I abjetos que estan a su alrededor, que no disfrutan por las des trozas fsica, Tes Ea pr it, is ana Hg 28Finesto: Tione tres afios presenta sindrome de Down, Sus padres viven aterrrizados por cualguier enfermedad pues recuerdan {as Tabras del neonatélogs al narer quien les dio que estos nits sn fictes de onformar A posar de ver un niko sane flsicamente ¢ ntligente no puede inagrarge e” el jardin camtin pues nolo agra separaree del lado de ou madre Antes de Negara (a cocue Te comiensa a llorar desconeoladaments silo aceptn estar en 1a institacn at ela ests unto a dl. La madre me pregunta fa 4 eso una manifestocton del sindrome o sera gue yo he contr. Bula que sea asi? Muchas de estos smpus don mestras de vineulactones de ‘apego basattaen la Insatisfaceton mutuas gencradoras be re= Duestas pobres en el desarrollo comunieativo. Un nino puede {onar un nivel intelectual monor produetn de su organieidad pero lo afocade habituaimoate en l noes el rango intelectual no ls posibilidad de tna estructuracién psiquiea sana, Le ‘rca intclactual no mare interaecign Humana, To que mai ayy produce quebranto es le parturseren arional, ela ube fl que va tance esto nigo en el psiquime de ibe padres oe “Etnbinfomillar Si est ubkeado ee agar del Ypobrecito™ que na ‘da ee puede esperar desu respuesta serdaat, en cambio i el lipar ese! de un nitioen crecimiento muy distints ser ls miss TE nifo con discapaciad intelectual va 8 poder sor lo que no- otro Je permitamae que sea, La organicidad es algo dfel do revert pero no punde ser lgo que eclipse Ya Sohal de Ia fondieiin dey ser humane 8 Modalidad de vinculacién sana en los padres. Apegos seguros en sus hijos. Los padres que pueden superar e dolor por lo no esperadoy spucstan ala vida colaboran para a desarrollo mas srménico e sus hijo, Dstrusan del placer dal encuentro, delat sonriss, ‘misadas, blbuesos, no se desalientan por lo dif que eto pu de llegar a ser ysobrellevan con enterea la spatia de Sus ioe preducto de lo severos cuadros de orgeniidad, Posibilitan a Dartirde ese juego de envatia serestas ma rapids contib Sendo al deseubrimiento conjunio del mundo que os ra, Sa ibém que au hijo Uene un ritmo mise lent al de otro nfoe pero fon eonscientes qu si llos nolo estmulan epropiadamenta es. ta pequenasetlaturas poedan Pefuginrse en un comportamian ta ineepsble ‘A partir de ests modatidad los nifios sienten a ex madre en Aisponibilidad lograndoinstasres spogne segurosy cofiadoe Carolina: Es una nifita ded ato, con un nivel de comprensién de 7 0 8 meses Prsanta un dingnsstico de encefalopatta erinion por {alta de miclintzocisn, Los médios al naceraseguraban que eT ‘muy poco (0 que se poi hace” por ella'y pensaban que su vida {a a ser de muy corta durgelin. Su mare 2 esata «ona ot dds realidad 9 a peoar de todo lo que os le deel, se ampere 10 ‘posible para que su hija twera un exitir Lo ms aeoptsle Dead missy pequeta comensaron a etimaularla. Le hactan Per- ‘bir log mas unriadoe olor, sonidos el recanocer distintost pos de lumsinosidad. Su rtraso era ton profundo que eu son? ‘so social recién spares loe @0 7 meses Pera, ante fa =o"Pre 1 de tadoe Carolina fue ereionda y diefatando dal encuentro tno ato de sus padres gino tambien de a presencia de primes, toe y otras personae allegadas a elle 8; ben no tenta Lenguaje, Iograbe comunicarse con expresiones corporates. Cuando. su madre volva de trabajar lealeaba fog Brazos para que abra: ‘ara 9 slfa decir chat on Tos manits cuando sus padres a Tian, Lentamente empeet a sotaborar et las comidas y manife. tar ogrado odesnarado respecto a cierto alimentos aun a pear de ot limitacién Sus padres comantaban No nos recuta difil eonvivir con lla hemes aprendido a disrutarto a pesar de sus linitaciones Diria Bowly “la confianzaihminada ela acoeibilidad y apoyo que pueden brinda? las figuras parentales contituyen lu base el dleserrollo de una personalidad estable y segura de sus propiasfueraaa”. Hata nia era sana psiquicamente mas allé de su gra ve dict intelectual. “todo disminuido debe sor eonsiderado como un aujeto it blants, Bs un sujeto que con cus palabras dirige ua llama, ra ta de hacerse ofr (aunque a vecssfuese a través del rechaz0) ¥ slo se constituye en relacion eon el Ox. Lo que diferencia alot nifos com rotrasos intelerruafes de los otros non asignados co ‘mo normales no a solo su CI (aunque muchos padres o docentes locreaa), sino que muchos de ellos “na pueden expresar se mie do al Otro a nivel simblico, a traves de una conducta verbal ‘adecuada sino por I contrario responden haciendo ellos yso de ‘5 cuerpo. Por eso ose cuerpo est habitado por el panoo™ Selo comprendiendo esté dimensién podremer entender y tender al nino con diseapseidad intelectual en su real magni {td Al dabil mental Ie euesta hablar, mas bien es hablar por los (Otros, por lo tanta la endif dasear por aflame y pase a ser lun sujeto féciImente manelado. Un aio puede ser wn del suen- {al moderado o gevero y tener una adaplacion social buena ‘leniras que otros eon un mismo nivel responden tnadaptada, ‘mente. En verdad ela presencia o ausoneda de una imagen pa tema segura la que actuara ono come verdadero soporte ident fieatorioy dara sensi a In deblidad meta ‘a debitidad menist no tiene nada que ve con la inbecilidad dirfa Maxaani pero cuando aun nia now lo recnoce eam hu ‘mane con deseas prope ole parece mucha (Cappetuako a semen El adoiescente con discapacidad intelectual. Busca su lugar ste capitulo itenta reflexinar a corca dot ln situaciones comaunes pr las que atraviesa adolescents tambien a 0 compartido por el adlescente con diseapacidad las dieu! {aos obsorvadas enol pataje de lo inant fo juverl en ests ‘Yenes se deben a la mayor ¢ minor ntligenca ow otras eves. nes del orden emzcinal las que hacen atasco en ese camino. ‘La adolescencia incluye aspectos bialgcosy eulturale,cam- biog fisieogy paiquicos diferentes «otros momentos dela vida, ‘Sabemos que la etapa dela adolsooncia fue conceptualizada flo largo de los afoe de diferentes maneras, como wna fase de ‘usle de enamoramiento, un nueva renacer, un trabalo de [o- ‘gros y adquisicones p como dia Urribare un verdadere proce ode tranemutaciin’ Io que incluye una nueva Felacién ton les padres, el encuentro con un nuevo cuerpo yal la busqueda de lina acabada identidad, pero todo sin dejar de recrear el pasado {afi Planteado asi el tom jee vise considera este proceso también de transiautaciin en la persona eos discapecidad mental eve 0 moderada? tn cambio Fits caren en eno ones cmon cn quier ote. Menstruaeign, erecen, eyaculacion dan cuenta fila. Seguremente en algunes de efas pueden aparocer mds tar {iamente pero soa pres los ensos en que esta transformacion 00 ‘2 dé Po lo tanto Zen qué so diferencia Ia persona con o sin dis apacidad? Qué es lo que hace que muchos nis u adolescentes se presenten algunos inteligentesy otros bebifieados?