Código : F14-PP-PR-01.

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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018-01
3. CICLO/SECCIÓN: V/1
4. SESIÓN: 1
5. FECHA: 06/04/18
6. DURACIÓN: 5 horas
7. DOCENTE: CPCC Orlando Bermudez García
orbeg007@hotmail.com

II) COMPETENCIA

Aplica los principios y técnicas para diseñar y elaborar adecuadamente modelos de planeamiento estratégico
empresarial y de un área específica en una empresa privada a pública tanto de producción como de servicios
demostrando respeto y responsabilidad

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Argumenta antecedentes del Planeamiento Estratégico

Planeamiento Estratégico y las
características de la
Administración Estratégica.
AVANCE
- Introducción, características.
Trabajo Práctico
- Paradigmas Gerenciales,
La Administración Estratégica
organizaciones inteligentes.

IV) ACTITUDES

Trabajo en equipo con respeto a sus compañeros.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
 Presentación del docente y de los estudiantes, comentan
expectativas.
Proyector
 Socializan el sílabo, su contenido, estrategias, sistema de evaluación.
multimedia,
 Observan diapositivas sobre las empresa modernas. 60´
Computadora,
 Dialogan sobre lo observado y responden las preguntas: ¿Cuáles son Ecram
las tendencias de las organizaciones modernas? ¿Considera
importante un planeamiento estratégico? ¿Por qué?
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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 Escucha con atención y participa en el debate en forma crítica.

 Rescata la importancia de la temática a tratar en la sesión de clase.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
 Escuchan exposición del docente sobre los Paradigmas Gerenciales,
organizaciones inteligentes.
Texto, Módulos,
 Observan diapositivas presentadas por el docente para clarificar el
Diapositivas,
tema, formulan preguntas y generan debates
Proyector 90´
 Leen módulo sobre el Proceso de la Administración Estratégica.
multimedia,
 Conforman grupos de trabajo para desarrollar actividades.
Ecram.
 Analizan las características e interrogantes del proceso de la
administración estratégica planteados por los diversos grupos.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
 Prueba de Entrada para obtener Evaluación Diagnostica.
Pizarra, mota,
 Se evalúa durante el desarrollo de la sesión y se realimenta para 80´
plumones.
verificar logros de aprendizaje y resolver algunas interrogantes.

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Comenta avance sobre Planeamiento

Argumenta antecedentes del
Estratégico y los Paradigmas gerenciales
Planeamiento Estratégico.
para ser culminado en la sesión 2. Prueba de Entrada.
COMPORTAMIENTOS Matriz de Evaluación del
ACTITUDES
OBSERVABLES Examen de Entrada
Aporta y respeta las ideas de sus
Trabajo en equipo.
compañeros durante trabajo en equipo

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
TEXTO
biblioteca
MICHAEL A. Hitt y Duane Ireland. Administración Estratégica, competitividad y
658.4012/H51/E1 globalización: conceptos y casos. 7a ed. Ed. México, Cengage Learning Editores,
2008. 343 p. ISBN: 9789706865960.

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Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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