COLEGIO DE BACHILLERATO

“HUAQUILLAS”

TITULO DE LA MONOGRAFIA:

“CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE SE PRODUCEN LOS HOGARES

DISFUNCIONALES EN LA CIUDADELA MANUEL AGUIRRE DEL CANTÓN
HUAQUILLAS PROVINCIA DE EL ORO DEL AÑO LECTIVO 2015 – 2016”

CURSO:

TERCERO DE BACHILLERATO CINCIAS PARALELO “A”

DIRECTOR DE MONOGRAFIA:

LCDO: WILKINS BENALCAZAR VITE

ESTUDIANTES:

BRYAN DAVID MACAS BERMEO

JOHN JAVIER LEIVA RAMIREZ

AÑO LECTIVO:
2014 – 2015
 COLEGIO DE BACHILLERATO
“HUAQUILLAS”
TELEFAX: 2510-366
HUAQUILLAS – EL ORO - ECUADOR

CERTIFICACIÓN DE MONOGRAFIA DE GRADO

LCDO:
WILKINS BENALCAZAR VITE
Director de Monografía

Certifico: Haber asesorado y revisado el presente trabajo investigativo cuyos

autores BRYAN DAVID MACAS BERMEO y JHON JAVIER LEIVA RAMIREZ,
estudiantes del Tercer Año de BGU Ciencias, Paralelo “A”, jornada: Nocturna el
mismo que fuera elaborado en forma técnica y metodológica de conformidad a
los lineamientos establecidos en el Instructivo para la Elaboración de la
Monografía, y a los demás requerimiento dados por el Colegio de Bachillerato
Huaquillas, por lo cual autorizo su presentación, haciéndose acreedor/a a una
calificación de 10 (diez).

Huaquillas, 04 de noviembre de 2015

LCDO. WILKINS BENALCAZAR VITE

DIRECTOR DE MONOGRAFIA

2
 DEDICATORIA

El presente proyecto investigativo lo dedico como ofrenda primeramente a DIOS,

porque él nos ha dado la vida, sabiduría, amor, dedicación y fortaleza de seguir
adelante con nuestros anhelos, para superarnos y conseguir nuestras metas.

Y seguidamente a nuestros padres por el apoyo incondicional en todo momento.

Autores.

AGRADECIMIENTO

3
Nuestro eterno agradecimiento a nuestra querida institución Educativa el Colegio
de Bachillerato “HUAQUILLAS” el cual nos brindó la oportunidad de cultivar
nuestro intelecto y conocimiento.

De manera muy especial agradecemos a los docentes y personal administrativo

por habernos incentivado y orientado en la realización de esta monografía
especialmente al Lcdo. WILKINS BENALCAZAR VITE, por su experiencia y
vocación de enseñanza.

Autores.

ÍNDICE

4
PORTADA………………………………………………………………………………1
CERTIFICACIÓN………………………………………………………………………2
DEDICATORIA…………………………………………………………………………3
AGRADECIMIENTO …..……………………………………………………………...4
INDICE ...……………………………………………………………………………….5
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………….6
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………….7
OBJETIVOS…………………………………………………………………………….8
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………8
OBJETIVOS ESPECIFICOS………...………………………………………..8
RESUMEN………………………………………………………………………………9
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..10

CAPITULO I

1. Marco teórico ........................................................................................................................... 12

1.1. Los valores ...................................................................................................................... 12
1.2. La familia .......................................................................................................................... 12
1.2.3. Importancia de la familia...................................................................................... 13
1.3. Tipos de familias ............................................................................................................ 13
1.3.1. Familia normal ........................................................................................................ 13
1.3.2. Familia disfuncional .............................................................................................. 13
1.4. Características de la familia disfuncional ............................................................... 15
1.5. Síntomas de las familias disfuncionales ................................................................. 16
1.6. Tipos de familiar disfuncionales ................................................................................ 16
1.6.1. Familia disfuncionales de adicciones .............................................................. 16
1.6.2. Familia disfuncionales de desórdenes mentales .......................................... 17
1.6.3. Familia disfuncionales por abuso ..................................................................... 17
1.6.4. Familia disfuncionales de irrealidad................................................................. 18

5
 CAPITULO II

2. Causas y consecuencias ...................................................................................................... 19

2.1. Causas de las familias disfuncionales ..................................................................... 19
2.1.1. Machismo ................................................................................................................ 19
2.1.2. Violencia .................................................................................................................. 20
2.1.3. Adicciones ............................................................................................................... 20
2.1.4. Falta de seguridad ................................................................................................. 21
2.1.5. El cirulo vicioso de las generaciones .............................................................. 22
2.1.6. Negación .................................................................................................................. 22
2.2. Consecuencias de las familias disfuncionales .......................................................... 23
2.2.1. Alcoholismo ............................................................................................................ 23
2.2.2. Prostitución ............................................................................................................. 23
2.2.3. Mendicidad .............................................................................................................. 23
2.2.4. Drogadicción........................................................................................................... 24
2.2.5. Vandalismo.............................................................................................................. 24

CAPITULO III

3. Métodos de investigación .................................................................................................... 25

3.1. Tipo de investigación.................................................................................................... 25
3.2. Diseño de investigación ............................................................................................... 25
3.3. Población y muestra ..................................................................................................... 26
3.4. Métodos ............................................................................................................................ 27
3.5. Técnicas de recolección de datos ............................................................................. 27
3.6. Resultados y análisis de la información .................................................................. 27
CONCLUSIÓN .................................................................................................................................. 35
RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 36
BIBLIOGRAFÍAS............................................................................................................................... 37
ANEXO Nº 1 ...................................................................................................................................... 38

6
 JUSTIFICACIÓN

Al ver como las familias disfuncionales es el problema de raíz en muchos partes

de la sociedad, nos gustaría dar un aporte que ayude en el trabajo de luchar
contra la edificación de familias disfuncionales, y poder mostrar el gran aporte
sobre familia, la convivencia armónica, comunicación familiar y determinar un
estilo de vida diferente, en los hogares de la ciudadela Manuel Aguirre del cantón
Huaquillas.

7
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Una familia disfuncional es una familia en la que los conflictos, la mala conducta,
y muchas veces el abuso por parte de los miembros individuales se produce
continuamente y regularmente.

 A veces los niños crecen en tales familias con el entendimiento de que tal
disposición es normal.
 Juventud propensa a vicios dañinos que perjudican directamente a la
familia en la cual pertenece.
 Desintegración de la unión familiar.

8
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar las causas y consecuencias que producen los hogares disfuncionales en

la ciudadela Manuel Aguirre del Cantón Huaquillas provincia de El Oro del año
lectivo 2015 – 2016.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Investigar cuales son las causas más frecuentes de los hogares

disfuncionales que provocan la desintegración de la unión familiar.

 Determinar las consecuencias más negativas que se producen en los

hogares disfuncionales y que afectan a la sociedad.

9
 RESUMEN

El presente proyecto de Monografía consiste en investigar y determinar las

causas y consecuencias que producen los hogares disfuncionales en la ciudadela
Manuel Aguirre del Cantón Huaquillas provincia de El Oro del año lectivo 2015 –
2016, se desarrolla con el objetivo general: Analizar las causas y consecuencias
que producen los hogares disfuncionales en la ciudadela Manuel Aguirre.

Se utilizó técnicas de investigación como la encuesta, además se determinó el

tipo de muestra, para una población de 450 ciudadanos Huaquillences
pertenecientes a la ciudadela antes mencionada, utilizando un tipo de muestra
aleatorio que determino una muestra general de 31 encuestas a efectuarse en
esta ciudadela permitiéndome conocer la realidad actual de los hogares
disfuncionales de la ciudadela Manuel Aguirre.

Para el eficiente desarrollo ágil de esta monografía es necesario apoyarse en

métodos de investigación tal como deductivo, inductivo y sintético que
proporcionado el desarrollo de todos los requerimientos que servirá como base
para la investigación.

Puedo mencionar que las principales causas y consecuencias de los hogares

disfuncionales son las relaciones sexuales tempranas, drogadicción, prostitución
y el alcoholismo que desintegran a las familias de la ciudadela Manuel Aguirre y
proporcionan un daño significativo a la sociedad Huaquillence.

INTRODUCCIÓN

10
La presente investigación busca evidenciar las causas y consecuencias que
producen los hogares disfuncionales en la ciudadela Manuel Aguirre del Cantón
Huaquillas de la provincia de El Oro.

La familia es la primera escuela donde aprendemos a relacionarnos por medio

de la comunicación, dentro de las comunidades o ciudadelas se reconocen
variedad de problemas que afectan el proceso educativo, social y cultural entre
ellas una de las más fácil de evidenciar son los daños significativos que se
ocasionan en la sociedad desintegrando los buenos valores morales y éticos,
esto producto de los hogares disfuncionales.

Se inicia por el desarrollo de un marco teórico que nos permita definir con claridad
los conceptos bases del campo familiar y educativos, para luego presentar los
resultados de la investigación, donde se evidencio las principales causas y
consecuencias que se generan en los hogares disfuncionales generadas por un
ambiente de desinterés hacia los buenos valores, la falta de comunicación, mala
convivencia mutua y falta de control de los padres en el proceso educación de
sus hijos y por ende la existencia de las familias disfuncionales que afectan a la
sociedad.

De la investigación se puede presenciar otros problemáticas como la pérdida de

valores esenciales en los seres humanos, falta de comunicación de la unión
familiar, lo que impide una buena convivencia en aquellos hogares que presentan
este tipo de disfuncionalidades. Fruto de este trabajo y como propuesta para
superar algunas de las problemáticas evidenciadas en la investigación hemos
planteado conclusiones y recomendaciones que minimicen la existencias o algún
tipo de hogares disfuncionales que se producen en la ciudadela Manuel Aguirre
perteneciente al cantón Huaquillas.

CAPÍTULO I

11
1. Marco teórico

1.1. Los valores

El ser humano no sólo tiene una facultad cognoscitiva que le sirve para
emitir “juicios sobre la realidad”, sino que es capaz también de emitir
“juicios de valor sobre las cosas”.

Al hablar del mundo que le rodea, el hombre se refiere a él no sólo con

criterios lógicos o racionales, sino también meta-lógicos, que van más
allá de la explicación racional.

“Los valores no son ni meramente objetivos ni meramente subjetivos:

sino ambas cosas a la vez: el sujeto valora las cosas, y el objeto ofrece
un fundamento para ser valorado y apreciado.” (Tierno, 2011, pág. 05)

Algunos de estos valores con inculcados en dos grandes lugares que

son los hogares y las instituciones de educación, a continuación se
detalla algunos valores importantes para el desarrollo del ser humano.

 Alegría
 Tolerancia
 Respeto
 Amor
 Bondad
 Calma
 Comprensión
 Puntualidad
 Consideración
 Caridad
1.2. La familia

12
 La familia constituye el primer grupo al cual pertenece el individuo y
nace de la unión biológica y espiritual de un hombre y una mujer, los
cuales deciden una vida en común.

“La familia es un sistema, en el sentido de estar compuesta por una

serie de elementos en interacción y con una organización tal que un
cambio en el estado de uno de los elementos irá seguido por cambios
en los demás.” (Dr. José W. Pazmiño Darquea, 2003, pág. 22)

1.2.3. Importancia de la familia

La familia y la escuela son dos contextos más importantes para el

desarrollo humano, la familia forma el núcleo de la sociedad.

El potencial e influencia de ambos contextos aumentara si entre

ambos sistemas se establecen relaciones fluidas, complementarias,
cordiales y constructivas que tengan como objeto optimizar el
desarrollo social.

1.3. Tipos de familias

1.3.1. Familia normal

Una familia sana o funcional es aquella que tiene una estructura

flexible, es capaz de modificar sus patrones de interrelación,
adaptarse a los cambios y asumir nuevas funciones en
correspondencia con la evolución de su ciclo vital; son familias
creativas, gratificantes, formativas y nutridoras.

1.3.2. Familia disfuncional

13
La falta de afecto y comunicación real entre padres e hijos hace que
estos se distancien poco a poco del entorno familiar, al no encontrar
allí respuesta a sus problemas.

El poco interés de los padres en la educación de los hijos o el

deficiente control por un excesivo liberalismo en la educación llevan
a una inadecuada formación de los jóvenes. Otras pautas
incorrectas de educación son las actitudes de sobreprotección o
autoritarismo que dificultan el diálogo de la familia y generan
diversos tipos de carencias afectivas y un clima que no favorece el
crecimiento personal con la falta de independencia y de capacidad
para afrontar situaciones problemáticas. Por otro lado, el mínimo
esfuerzo empuja a los adolescentes a conseguir todo por la vía de
la facilidad y de la inmediatez.

Una familia disfuncional es aquella que se ha establecido de

conflictos no resueltos que conllevan a estados tensionales que
afectan el clima y la estructura familiar. Se caracteriza por un
ESTANCAMIENTO, un ciclo permanente de infelicidad, lucha por el
poder, distorsión de la comunicación, mal manejo en la agresión,
poca afectividad familiar y crisis de autoridad.

Las familias que tienen un familiar con alcoholismo se dice que

llegan a ser disfuncionales, son familias con problemas, son tensas
y pueden llegar a ser violentas, obstaculizan en menor o mayor
medida el desarrollo de sus miembros, suelen presentar
alteraciones en la autoestima, bajo desempeño escolar, problemas
afectivos emocionales y de comportamiento, dificultades en las
relaciones interpersonales, pueden ser maltratadores, además son
vulnerables a desarrollar conductas psicopáticas incurrir en el
alcoholismo o la drogadicción.

14
 “Las relaciones familiares y la comunicación se van haciendo cada
vez más disfuncionales, debido a que el sistema familiar se va
enfermando progresivamente. La comunicación se hace más
confusa e indirecta, de modo que es más fácil encubrir y justificar la
conducta del adicto. Esta disfunción se va convirtiendo en el estilo
de vida familiar y produciendo en muchos casos el aislamiento de
la familia de los contactos sociales cotidianos”. (Bradshaw, 2000,
pág. 07)

1.4. Características de la familia disfuncional

Las siguientes características se presentan en las familias más

disfuncionales: la falta de empatía, compresión y sensibilidad hacia
ciertos miembros de la familia. Muchas veces se cree que el maltrato
es la única manera de corregir.
La falta de respeto de los límites de los otros ejemplo deshacerse de
objetos personales que pertenecen a otros, el contacto físico que no
le gusta a otra persona; romper promesas importantes sin justa causa,
violar a propósito un límite que otra persona ha expresado.

 Sus miembros no se respetan entre sí.

 No se tienen en cuenta las necesidades emocionales de los
demás.
 Se nota una falta de amor muy grande que se manifiesta en
peleas e indiferencias.
 No comparten momentos juntos, cada uno está metido en sus
asuntos. Hay ofensas y burlas entre sus miembros.
 Hay celos, envidias, reproches.
 No saben manejar problemas familiares.
 Escasa manifestación de cariño y aprecio.
 Hay contradicciones en los padres en sus criterios para educar a
los hijos.
 Hay poco dialogo entre sus miembros.

15
  Ausencia del rol que cada uno debe cumplir.

1.5. Síntomas de las familias disfuncionales

A continuación detallamos los síntomas más típicos de las familias

disfuncionales:

Padres divorciados o separados en conflictos permanentes, o padre

que se deben separar, pero no lo hacen por sus hijos.

El sentirse atados por los hijos, es sinónimo de no querer dejar su

hogar, pero no encuentra solución para llegar a una buena
convivencia, no tiene valor para enfrentar los problemas.

Falta de tiempo compartido, sobre todo en actividades recreativas y

eventos sociales “nunca hacemos nada como una familia”. No es
necesario estar fuera de los hogares para pasar momentos
agradables, todo depende de la organización y planificación de sus
miembros para realizar actividades beneficiosas.

1.6. Tipos de familiar disfuncionales

Existen varias formas de categorizar las familias disfuncionales,

veremos ahora cuatro tipos que son ayuden a ver el panorama de
estas familias con disfuncionalidad:

1.6.1. Familia disfuncionales de adicciones

16
 Se puede observar que la adicción de un componente de la familia
es algo que se vuelve una adicción a toda la familia, por esta razón
se puede ver que siempre es necesaria una rehabilitación.

Dentro de estas familias adicto génicas es también muy probable

que lleguen a ser adictos de alguna forma otros miembros de la
familia. Esto muestra la necesidad de no solo trabajar con el adicto
en una familia, sino con toda la familia para poder salir de los
círculos viciosos en los sociales viven.

1.6.2. Familia disfuncionales de desórdenes mentales

En este segundo se trata de familiar que tienen casos de conductas

disruptivas, lo cual se puede ver por ejemplo en antisocialidad,
psicopatías y depresiones. En el caso de Carlos que tenía una
mamá con estos problemas a través de una antisocialidad y quizás
depresiones, llego a afectar a todo la familia. Muchas veces como
en este caso una familia trata de ignorar y cubrir este tipo de
problemas al ver que es embarazoso tener que admitir un problema
tan grave como este.

En muchos casos este tipo de situaciones lleva a un aislamiento de

toda la familia de la sociedad, o que también los miembros de la
familia tratan de huir del hogar cada vez que sea posible.

1.6.3. Familia disfuncionales por abuso

17
 Es estas familias se puede ver que existe algún tipo de abuso, sea
sexual, psicológico o físico, aunque piensa que el abuso solo se
hace de forma sexual, la mayor parte de los casos de abuso, son
de forma psicológica por ejemplo de amenazas, manipulación, bajar
el autoestima, entre otros. En los casos de abuso sexual, sea dentro
de la mis pareja o en casos de incesto, aun cuando el resto de la
familia no tenga este conocimiento, será de todas maneras afectada
al ver las consecuencias que el abuso lleva en las personas, sea
del abusador o de los abusados.

1.6.4. Familia disfuncionales de irrealidad

En estas familias hay un comportamiento neurótico de parte de

algunos miembros de la familia, el ser un neurótico se trata de que
uno, aunque no niega la realidad, simplemente no quiere saber
nada de ella. Dentro de esta neurosis podemos encontrar la histeria,
las néurosis, las neurosis obsesivas y las fóbicas.

18
 CAPITULO II

2. Causas y consecuencias

2.1. Causas de las familias disfuncionales

2.1.1. Machismo

En el ambiente latinoamericano, encontramos un factor que muchas

veces llega a influenciar a la familia, y este es conocido como el
machismo. El machismo, el mismo es conocido también como
androcentrismo (el varón como centro), supone una actitud de
menoscabo, desprecio y discriminación hacia la mujer.

Ideológicamente sostiene que el varón es superior y la mujer debe

estar unilateralmente sometida al mundo masculino. No hay base
sostenible para dicha idea; por lo tanto, se trata de una construcción
cultural. (NUÑEZ, 2010)

En las familias disfuncionales el hombre machista llega a tomar un

rol bastante dañino para la familia. Es incapaz de mostrar el respeto
necesario hacia su pareja, tiene un concepto de fidelidad de la mujer
hacia él, pero no de él hacia ella, y no asume la responsabilidad
junto con la madre de criar a sus niños. En el ambiente machista
también la mujer se hace parte de un hogar desequilibrado, por
ejemplo al 21 aceptar la conducta machista, y de aceptar el
sometimiento, y no llegar a enfrentar la violencia física y psicológica
que sucede hacia ella misma y a sus hijos.

19
2.1.2. Violencia

Son innumerables las formas de la violencia familiar. Puede

pensarse en violencia hacia los mayores; entre cónyuges, hacia los
niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados, entre otras.

Además siempre es difícil precisar un esquema típico familiar,

debido a que la violencia puede ser física o emocional, y ocurre en
todas las clases sociales, culturas y edades. Pero en la mayoría de
las veces se trata de los adultos hacia una o varios individuos.
(PAREDES, 2002)
También hay que tomar en cuenta el maltrato de negligencia, en
donde se priva al niño de los cuidados básicos, aun teniendo los
medios económicos; se posterga o descuida la atención de la salud,
educación, alimentación, protección, entre otras.

2.1.3. Adicciones

Dentro de cualquier clase social la adicción es un problema grande,

así como lo hemos visto en el tipo de familias disfuncionales y en
parte de las familias adictogénicas.

Las adicciones pueden ser de varios tipos, por lo general el

alcoholismo es una de las adicciones más frecuentes. Sin embargo
hay varios tipos de adicciones que son capaces de llevar a la familia
hacia la disfuncionalidad. Aunque la adicción empieza normalmente
con una persona, con el tiempo toda la familia es afectada por el
problema. En la mayoría de los casos de adicciones la familia trata
de tener el problema en secreto, y suele ser un largo proceso hasta

20
 que entiendan y admitan que la adicción se ha vuelto un problema
para toda la familia. Muchas veces se ve que el adicto esconde su
adicción, pero que las consecuencias de su vida como adicto, llega
a tener secuelas de otras formas para la familia, por ejemplo al tener
muchos secretos, descuidar la relación con el resto, síntomas de
estrés y depresión, entre otras.

2.1.4. Falta de seguridad

Una de las características más generales para las familias

disfuncionales es la falta de seguridad.

Sea un abusado o un abusador, un violento y uno que recibe el

maltrato, sea una persona depresiva o uno que vive con el
depresivo; todos estos ambientes llegan a crear una falta de
seguridad en el hogar. En la crianza, un buen fundamento para una
niñez excelente, es la seguridad; al igual que para una pareja, la
seguridad es importante también. Con la seguridad viene la
confianza, y la edificación de buenas relaciones entre los diferentes
individuos de la familia. La falta de seguridad lleva entonces a que
cada uno de los individuos de una familia tenga falta de confianza,
y de este modo se corrompe la necesaria confianza en las
relaciones entre ellos y también para poder crear una sana
identidad y personalidad en cada uno.

21
2.1.5. El cirulo vicioso de las generaciones

Muchas veces se puede ver que de una familia disfuncional surgen

nuevas familias disfuncionales también. Por ejemplo en el caso de
padres adictos, es muy probable que algunos hijos también lleguen
a ser adictos, y transmiten el mismo problema de su crianza a la
propia familia que están por edificar. En el caso de violencia también
se puede ver que muchos de los maltratados se vuelven personas
que maltratan cuando crean su propia familia.

Parte de este círculo vicioso tiene una respuesta genética, en que

por ejemplo una adicción alcohólica puede ser un problema de
herencia más que ambiental. También se debe considerar que
muchas personas de familias disfuncionales tienen estos defectos
de su niñez como parte de su identidad. Por ejemplo se puede ver
que el maltratado tiene el maltrato como parte de su identidad.
Cuando entonces empieza su propia familia, será muy probable que
al haber tomado el rol del poderoso en una familia, llegue a volverse
una persona que maltrata, especialmente si no ha podido enfrentar
y discernir el maltrato que ha sufrido y de esta forma sacarlo de su
identidad.

2.1.6. Negación

Muy pocas familias disfuncionales llegan a admitir su problema en

los primeros pasos hacia la disfuncionalidad. Cualquier persona que
entra en la tarea de edificar junto con otra persona una nueva
familia, quiere ser capaz de hacerlo sin la ayuda de otros. Pero en
muchos casos se les hace difícil desarrollar un ambiente sano para
una familia. El resultado es que no tienen con quien tratar los

22
 problemas familiares, y cuando surgen deseos desde afuera de
ayudar o apoyar, se niega le necesidad de recibir ayuda.

2.2. Consecuencias de las familias disfuncionales

2.2.1. Alcoholismo

Mal social, es producto de cantidad de elementos que se proyectan

sintomáticamente a través de ingerir licor. Contribuye al abandono
del hogar, el mal empleo de recursos económicos y conduce a la
delincuencia, miseria, accidentes, desempleo, vagancia,
prostitución, mendicidad.

2.2.2. Prostitución

Es definida como: "El comercio sexual que una mujer hace, por
lucro de su propio cuerpo" este comercio corporal es llevado a
cabo por necesidades de gran variedad.

2.2.3. Mendicidad

Es un estado en el cual una persona habitualmente pide limosna o

solicita el favor ajeno con insistencia y humillación, podríamos decir
que si bien la mendicidad siempre ha ido asociada a situaciones
sociales de pobreza y de miseria, ésta la única causa. Para hablar
de mendicidad hay que tener en cuenta otros factores considerados
también muy importantes para poder realizar un juicio objetivo

23
2.2.4. Drogadicción

La drogadicción es el consumo recurrente de drogas ilícitas o el uso

indebido de medicamentos recetados o de venta libre con
consecuencias negativas. Estas consecuencias pueden implicar:

 Problemas en el trabajo, el colegio, el hogar o en las

relaciones interpersonales.
 Problemas legales.
 Riesgos físicos que vienen con el consumo de drogas en
situaciones peligrosas.

2.2.5. Vandalismo

El vandalismo es la hostilidad aparentemente injustificada hacia las

posesiones de los demás. Suele manifestarse en el espacio público
con ataques a monumentos, bancos, paredes, etc., ya sea con la
intención de transmitir un mensaje o por el simple hecho de destruir
lo ajeno.

24
 CAPITULO III

3. Métodos de investigación

3.1. Tipo de investigación

Investigación de campo, mediante encuestas que se efectuaron en la

ciudadela Manuel Aguirre a XX hogares de forma aleatoria según
formula estadística de tipo de muestreo aleatorio.

Tipo de muestreo: aleatorio

Fórmula:

(Z)2 x(S)2
N=
(e)2

Dónde:

N= tamaño de la muestra.
Z= nivel de confianza.
S= desviación estándar.
𝐞 = Error admisible.

3.2. Diseño de investigación

Ciudadela Manuel Aguirre ubicada en el cantón Huaquillas, cuenta con

450 familias que accedieron en participar voluntariamente de la
investigación.





25
 Fórmula:

(Z)2 x(S)2
N=
(e)2

Fuente:http://www.monografias.com/trabajos60/tamano-muestra-
archivistica/tamano-muestra-archivistica2.shtml

Reemplazamos:

 Utilizaremos un nivel de confianza del 95%.

 Nuestra desviación estándar es de 450.
 Y el error admisible es del 5%.

3.3. Población y muestra

La fórmula quedaría así:

(1,96)2 𝑥(450)2
𝑁= = 3.8416 ∗ 202.500 ÷ 25 ℎ𝑜𝑔𝑎𝑟𝑒𝑠
(5)2
= 777.924 ÷ 25 = 31.11696 = 31 ℎ𝑜𝑔𝑎𝑟𝑒𝑠

26
3.4. Métodos

Método sintético. Mediante este método se logró determinar y reunir

elementos fundamentales como los requisitos que la ciudadela Manuel
Aguirre necesita para determinar las familias disfuncionales que
existen en esta área, sirve para unir elementos para formar un todo.

Método deductivo. Es el razonamiento que parte de un marco general

de referencia hacia algo en particular. Se utiliza para inferir de lo
general a lo específico. Este método facilita lograr deducir las
necesidades de la comunidad que conforman la ciudadela Manuel
Aguirre, del cantón Huaquillas donde se logrará llegar al estudio a
través de las conclusiones.

Método inductivo. Es el estudio de derivar una generalización a una

ley a partir de observaciones, es decir ir de lo particular a lo general.
Con este método lograremos sacar las conclusiones del estudio de
causas y consecuencias que se producen en los hogares
disfuncionales en la ciudadela Manuel Aguirre, cantón Huaquillas.

3.5. Técnicas de recolección de datos

La aplicación de la encuesta tiene la finalidad de recolectar información

sobre las características de la población objetivo. Y llegar a determinar
la investigación referente a las causas y consecuencias que se
producen en los hogares disfuncionales. Las encuestas están dirigidas
a la población directamente involucrada que para nuestro caso es la
ciudadela Manuel Aguirre, del cantón Huaquillas. (Ver Anexo Nº 1).

3.6. Resultados y análisis de la información

27
Pregunta #1

¿Qué opina usted de los hogares disfuncionales?

INDICADORES FRECUENCIA %
Regular 5 20%
Mala 10 40%
Pésima 10 40%
Total 25 100%

20%
40%

Regular
Mala
40% Pesima

Interpretación #1

Cuando se consultó a los hogares de la ciudadela Manuel Aguirre respecto a la

opinión de los hogares disfuncionales, sus integrantes indicaron que el 40%
opinan que es pésima dificulta, pero también un 40% opinaron que es regular
mientras que un 20% expresó que es una mala dificultad ya que los hogares
disfuncionales conllevan a la destrucción de la unión familiar.

Pregunta #2

28
¿Cree usted que los hogares disfuncionales desintegran a la sociedad?

INDICADORES FRECUENCIA %
Si 24 96%
No 1 4%
Total 25 100%

4%

Si
No

96%

Interpretación #2

En relación a la pregunta se consultó que los hogares disfuncionales desintegran

a la sociedad en la ciudadela Manuel Aguirre menciono con un 96% que si estos
hogares son dañinos ante la sociedad y un 4% opinan que no, en conclusión los
hogares disfuncionales desintegran a la sociedad y el medio de convivencia
familiar.

Pregunta #3

29
¿Vivir en medio de familias disfuncionales causa efectos negativos en los
niños?

INDICADORES FRECUENCIA %
Si 24 96%
No 1 4%
Total 25 100%

4%

Si
No

96%

Interpretación #3

Cuando se consultó a los hogares de la ciudadela Manuel Aguirre respecto a vivir

en medio de familias disfuncionales cusa efecto negativos en los niños, sus
integrantes indicaron que el 96% opinan afirmativamente mientras que un 4%
opinaron negativamente en conclusión las familias disfuncionales causan
trastornos de diferente índole a niños y aún más provocan efectos negativos en
su crecimiento.

Pregunta #4

30
¿Las familias disfuncionales son un riesgo para la adolescencia?

INDICADORES FRECUENCIA %
Si 25 100%
No 0 0%
Total 25 100%

0%

Si
No

100%

Interpretación #4

En relación a la pregunta se consultó, las familias disfuncionales son un riesgo

para la adolescencia en la ciudadela Manuel Aguirre menciono con un 100% que
sí, estas uniones familiar un riesgo a los adolescentes ya que esto puede
conllevar daños en su rendimiento escolar o agresión en su medio de
desenvolvimiento provocando trastornos considerables en la vida de los
adolescentes.

Pregunta #5

31
¿De las siguientes causas que se producen en las familias disfuncionales
cuál cree usted que predomina en su hogar?

INDICADORES FRECUENCIA %
Falta de respeto 5 20%
Agresión física 7 28%
Mala comunicación 0 0%
Peleas constantes 5 20%
Agresión emocional 3 12%
Agresión verbal 0 0%
Disfuncionalidad en
rendimiento académico 5 20%
Total 25 100%

Falta de respeto

0% 20% 20%
Agresión física
12%
Mala comunicación
28%
20%
Peleas constantes

Agresión emocional
0%

Interpretación #5

Cuando se consultó a los hogares de la ciudadela Manuel Aguirre las causas que
se producen en las familias disfuncionales, cuál cree que predomina en su hogar,
sus integrantes indicaron un 28% opinan que la predominante es la agresión
física, mientras que un 20% indica que son las peleas constantes, también un
20% menciona que la falta de respeto, además otro 20% expreso que provoca
disfuncionalidad en rendimiento académico y un 12% opinaron una agresión
emocional.

Pregunta #6

32
¿De las siguientes consecuencias que se producen en las familias
disfuncionales cuál cree usted que predomina en su hogar?

INDICADORES FRECUENCIA %
Drogadicción 3 12%
Huidas 4 16%
Relaciones sexuales
tempranas 7 28%
Malas relaciones 6 24%
Prostitución 0 0%
Alcoholismo 5 20%
Mendicidad 0 0%
Total 25 100%

Drogadicción
0%

20% 12% Huidas

0%
16%
Relaciones sexuales
24% tempranas
28% Malas relaciones

Prostitución

Alcoholismo

Interpretación #6

En relación a la pregunta se consultó, consecuencias que se producen en las

familias disfuncionales, cuál cree usted que predomina en los hogares de la
ciudadela Manuel Aguirre, mencionan un 28% son las relaciones sexuales
tempranas, el 24% determino que son las malas relaciones, el 20% expreso que
es el alcoholismo, 12% se otorga a la prostitución y un 16% a huidas en sus
integrantes que abandonan la unión familiar.

Pregunta #7

33
¿De las siguientes opciones, cuál cree usted que serviría para reivindicar
un hogar disfuncional?

INDICADORES FRECUENCIA %
Tratamiento psicológico
familiar 11 44%
Comunicación familiar 5 20%
Corregir tempranamente
a los miembros de la
familia 9 36%
Total 25 100%

Tratamiento psicológico
familiar
36%
44%
Comunicación familiar

20%
Corregir tempranamente
a los miembros de la
familia

Interpretación #7

Cuando se consultó a los hogares de la ciudadela Manuel Aguirre sobre la

solución más eficiente para reivindicar un hogar disfuncional, sus integrantes
indicaron un 44% opinan que el tratamiento psicológico familiar, el 20%
manifiesta que la solución sería más comunicación familiar y mientras un 36%
expresa que la solución sería corregir tempranamente a los miembros de la
familia en conclusión la solución más eficiente que los hogares determino es la
ayuda psicología a la familia.

34
 CONCLUSIÓN

1. Es necesario entonces, fortalecer a la unión familia en todos sus aspectos

de manera que ésta pueda ejercer su labor como célula de la sociedad en
la formación, educación y fortalecimiento de sus miembros, de manera que
tengamos niños, niñas y adolescentes sanos; física, psíquica, social y
espiritualmente para que la futura sociedad huaquillence contribuya a
disminuir la transmisión intergeneracional de alcoholismo y violencia.

2. Los miembros de las familias investigadas no siempre están conscientes

de la magnitud del problema ocasionado por la disfunción familiar
produciéndose el debilitamiento de las relaciones entre sus miembros, no
se dan cuenta que el problema existe.

3. La violencia verbal y física generalmente de la persona alcohólica, más la

disminución de las relaciones afectivas entre esposos y entre padres e
hijos, fue el hallazgo más frecuente, siendo los principales factores de
riesgo encontrados.

4. Existen conflictos graves en la relación de pareja en la mayoría de familias

con alcoholismo en la ciudadela Manuel Aguirre, esto indica que la relación
de pareja es disfuncional.

35
 RECOMENDACIONES

1. Promover cambios de actitud y de estilo de vida, fomentar el vínculo

afectivo entre padres e hijos y la divulgación de los derechos de los niños,
mujeres y familia constituyen las más importantes estrategias para el logro
de una convivencia pacífica y en armonía.

2. Concienciar a las familias sobre la magnitud y repercusiones de la

disfunción familiar que afectan al normal desenvolvimiento personal y
social, lo que permitirá desarrollar un estilo de vida familiar sobrio y en
armonía, que ayude a las personas tomar decisiones con responsabilidad.

3. A partir del conocimiento de la disfunción familiar y de los factores de

riesgo que contribuyen a su presentación, se está promocionando la
funcionalidad familiar, promover el buen trato, y prevenir violencia
intrafamiliar y maltrato infantil.

4. Continuar en forma permanente un proceso formativo integral de los

facilitadores para trabajar en la ciudadela Manuel Aguirre, propiciando un
diálogo abierto y franco entre las familias en conflicto y los facilitadores
para unir esfuerzos preventivos destinados a reducir la disfuncionalidad
por efectos del alcoholismo en el ámbito familiar y su repercusión en los
hijos.

36
 BIBLIOGRAFÍAS

Bradshaw, J. (2000). La familia / Family. España: ESP.

Dr. José W. Pazmiño Darquea, D. R. (2003). ABORDAJE DE FAMILIAS CON ALCOHOLISMO Y

DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR EN TRES BARRIOS POPULARES DE QUITO. QUITO: ECU.

NUÑEZ. (2010). EL MACHISMO. ESPAÑA: ESP.

PAREDES. (2002). LA VIOLENCIA. ESPAÑA: SP.

Tierno, B. (2011). Valores Humanos. Mexico: MEX.

37
 ANEXO Nº 1

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

FORMATO DE ENCUESTA SOBRE HOGARES DISFUNCIONALES DIRIGIDO

A LAS FAMILIAS DE LA CIUDADELA MANUEL AGUIRRE, UBICADA EN EL
CANTÓN HUAQUILLAS PROVINCIA DE EL ORO DURANTE EL PRESENTE
AÑO LECTIVO 2015 - 2016.

COLEGIO DE BACHILLERATO "HUAQUILLAS"

ENCUESTA

OBJETIVO GENERAL: Analizar y aplicar la información recolectada en la

Ciudadela Manuel Aguirre periodo 2015 - 2016, para la investigación referente a
las causas y consecuencias que se producen en los hogares disfuncionales.

Marque con un visto la respuesta que usted crea conveniente.

1. ¿Qué opina usted de los hogares disfuncionales?

Regular
Mala
Pésima

2. ¿Cree usted que los hogares disfuncionales desintegran a la sociedad?

Si
No

3. ¿Vivir en medio de familias disfuncionales causa efectos negativos en

los niños?

Si
No

38
4. ¿Las familias disfuncionales son un riesgo para la adolescencia?

Si
No

5. ¿De las siguientes causas que se producen en las familias

disfuncionales cuál cree usted que predomina en su hogar?

Falta de respeto
Agresión física
Mala comunicación
Peleas constantes
Agresión emocional
Agresión verbal
Disfuncionalidad en rendimiento académico

6. ¿De las siguientes consecuencias que se producen en las familias

disfuncionales cuál cree usted que predomina en su hogar?

Drogadicción
Huidas
Relaciones sexuales tempranas
Malas Relaciones
Prostitución
Alcoholismo
Mendicidad

7. ¿De las siguientes opciones, cuál cree usted que serviría para
reivindicar un hogar disfuncional?

Tratamiento psicológico familiar

Comunicación familiar
Corregir tempranamente a los miembros de la familia

39
 ANEXO Nº 2

Hogares de la ciudadela Manuel Aguirre

Encuestas dirigidas a familias de la ciudadela Manuel Aguirre

40
Nos encontramos en la ciudadela Manuel Aguirre, efectúan las encuestas a
los hogares para determinar si existen familias disfuncionales en la
localidad.

41
42
Desarrollamos encuestas a familias de jóvenes para dar a conocer la
problemática que la sociedad presenta actualmente.

43