"La Falta de Educación Financiera y La Morosidad Del Sector Microempresarial de La Institucion Mibanco Agencia Pampas Inalambricas de La Provincia de Ilo Periodo 2017"

FORMULACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
INTRODUCCION
El trabajo de investigación que lleva como título

“RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LA EDUCACIÓN
FINANCIERA Y LA MOROSIDAD DEL SECTOR
MICROFINANCIERO DE LA INSTITUCION MIBANCO
AGENCIA PAMPAPAS INLAMBRICS DE LA PROVINCIA DE
ILO PERIODOD 2017”, tiene como objetivos específicos,
explicar las políticas y reglamentos de créditos respecto
al nivel de morosidad y determinar el nivel de
cumplimiento de las funciones del sectorista de crédito y
su influencia en la gestión de riesgo crediticio de la
Institución, para dicho objetivo se realiza el análisis e
investigación de una muestra de 5 colaboradores del área
de crédito de la Institución y 20 clientes crediticios
RELACION ENTRE EDUCACION FINANCIERA Y MOROSIDAD MIBANCO AG PAMPAS

CAPITULO I
DATOS, TITULO DE LA INVESTIGACION, EL AREA DEL DESARROLLO Y

AUTOR
I DATOS
1.1 TITULO
“LA FALTA DE EDUCACIÓN FINANCIERA Y LA MOROSIDAD

DEL SECTOR MICROEMPRESARIAL DE LA INSTITUCION
MIBANCO AGENCIA PAMPAS INALAMBRICAS DE LA
PROVINCIA DE ILO PERIODO 2017”,
1.2 AREA DE INVESTIGACION
INSTITUCION FINANCIERA MIBANCO AGENCIA PAMPAS

INALAMBRICAS DE LAS PROVINCIA DE ILO PERIODO 2017
1.3 AUTOR
AMANDA LUISA SUPO CANAHUIRI

CAPITULO II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, ANTECEDENTES Y

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
II EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.1 DESCRIPCION DE LA REALIDAD
La falta de una educación y cultura financiera en el sector microempresario

que enfrentan nuestros empresarios de la Provincia les ha acarreado problemas
financieros en las cuales terminan cayendo en sobreendeudamiento, originado por
el desconocimiento de inversión, estudio de mercado, saber medir riesgos y sobre
todo saber trabajar con créditos, entendiendo como funcionan los productos, tasas,
amortizaciones y penalidades de las diversas entidades financieras locales.
El mercado de microcrédito empresarial peruano es originado

básicamente por la estructura empresarial peruana, la cual es representada
mayoritariamente por las micro y pequeñas empresas.
De acuerdo a la información del Ministerio de la Producción en el Departamento de

Moquegua, las mayores concentraciones de unidades productivas se encuentran
concentradas en la Provincia de Ilo, en donde existen alrededor de 3,953
microempresas, 118 pequeñas y medianas empresas y solamente 8 medianas y
pequeñas empresas constituidas formalmente, sin embargo, los negocios
ambulatorios de pequeños micro emprendedores resulta ser un poco más de 3,000.
La mayoría dedicadas al comercio al por menor, hoteles y restaurantes,

servicios de alquileres de maquinarias, seguridad, mantenimiento, transporte,
construcción, salud, educación, belleza; sin embargo gran parte de los empresarios
microeconómicos siguen siendo informales limitando la posibilidad del crecimiento
sostenible y por ende las mejoras en competitividad a nivel nacional y la
diversificación de sus productos los que lograrían incrementar sus ofertas tanto en el
sector comercio como el de servicios.
La noción de microcrédito empresarial se refiere a la provisión de

servicios financieros a pequeña escala dirigidas a la MYPES.; La institución que
otorga este tipo de crédito se encuentra categorizadas en función a una estructura
social en la que en un comienzo era exclusivo de la CMR, CMAC, CRAC, EDYPYME, sin
embargo, en estos últimos años este mercado se extendió a la banca múltiple

El problema de la falta de una conciencia y educación financiera trajo como

implicancia la compra de Mibanco por parte de la Financiera EDYFICAR, con
el único fin de concretar la solidez del mercado micro financiero en el país y
sobre todo en la Provincia de Ilo
Uno de los objetivos como empresa unificada es apuntar la inclusión

financiera y fortalecer el mercado de la microfinanza
Mibano interactúa en los mercados financieros y está expuesta a los

movimientos adversos del mercado de las microempresas, cuenta con más
del 80% del total de su cartera de clientes de este segmento, la misma que
podemos fragmentar en los rubros de Transporte interprovincial, urbano de
taxi, moto taxi, combis, Comercio ambulatorio, definido, y servicios como son
los alquileres, trabajos de albañilería, abarrotes, frutas y verduras, entre otros.
Este tipo de clientes en su mayoría es informal, donde prima la

evaluación cualitativa y cuantitativa en el mismo lugar donde se desarrolla el
negocio.
2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA
a) Educación Financiera. Es importante que se desarrollen iniciativas

de educación financiera con indicadores y con responsables
claramente identifiable, con información que incentive actitudes que
se traduzcan en un comportamiento financiero sostenible a largo
plazo.
El limitante interés de nuestras autoridades privadas y públicas a

través de la cámara de comercio de la Provincia de Ilo en brindar una
mayor difusión, orientación y asesoría financiera a todos los
microempresarios formales y no formales.
Certificación, desempeño y esquema de incentivos al asesor de

créditos, se requiere establecer los incentivos adecuados al asesor
para que estos no solo estén relacionados con la colocación del
crédito, sino también con la evolución del mismo y con el impacto
positivo del dinero otorgado en el bienestar económico del cliente.
Este problema puede deberse al proceso de colocaciones que limita

la evaluación de los clientes, el mismo que comienza con una buena

promoción, asesoría financiera, verificación, evaluación del negocio y

seguimiento del cumplimiento del destino del préstamo.
El contar con un porcentaje alto de concentración de clientes

microempresarios informales y ambulantes, esto genera un riesgo alto de
posible morosidad.
La generación y recolecceccion de la medición del endeudamiento

debe ser analizado a la conveniencia de identificar la capacidad de pago
2.3 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cómo influye la falta de educación financiera en la morosidad del sector
microempresarial de la Institución Mibanco agencia Pampas Inalámbricas de
la provincia de Ilo periodo 2017?
VARIABLE INDEPENDIENTE
¿Cuáles son las principales características de la falta de educación

financiera en los microempresarios de la provincia de Ilo periodo 2017?
VARIABLE DEPENDIENTE
¿Cuál es el nivel de morosidad morosidad de la Institución Mibanco Agencia

Pampas inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
¿Cuáles son las políticas y reglamentos de créditos microempresariales con

respecto al nivel de la morosidad de la Institución Mibanco Agencia Pampas
inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
¿Cómo influye el cumplimiento de sunciones del sectorista de créditos en la

gestión del riesgo crediticio de la Institución Mibanco Agencia Pampas
inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
¿Cómo optimizar la gestión de educación financiera para controlar la

morosidad de la Institución Mibanco Agencia Pampas inalámbricas de la
Provincia e Ilo periodo 2017?

2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
2.3.1 OBJETIVO GENERAL
Explicar cómo influye la falta de educación financiera en la morosidad

del sector micro empresarial de la Institución Mibanco agencia Pampas
Inalámbricas de la provincia de Ilo periodo 2017.
2.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar Cuáles son las principales características de la falta de

educación financiera en los microempresarios de la provincia de Ilo periodo
2017
Conocer cuál es el nivel de morosidad de la Institución Mibanco

Agencia Pampas inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
Indagar sobre cuáles son las políticas y reglamentos de créditos micro

empresariales con respecto al nivel de la morosidad de la Institución
Mibanco Agencia Pampas inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
Demostrar cómo influye el cumplimiento de funciones del sectorista de

créditos en la gestión del riesgo crediticio de la Institución Mibanco Agencia
Pampas inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
Relacionar la educación financiera con la gestión de optimización de

la educación financiera para controlar la morosidad de la Institución Mibanco
Agencia Pampas inalámbricas de la Provincia e Ilo periodo 2017?
2.4 JUSTIFICACION E IMPORTANCI DE LA INVESTIGACION
Creemos que el presente trabajo es importante porque nos permitirá

llegar a un consenso de la realidad de la problemática de la falta de educación
financiera ya que es un factor clave para mitigar el riesgo de
sobreendeudamiento y morosidad, la educación financiera es fundamental ya
que si el cliente conoce lo que la entidad le ofrece, puede exigir que esta se
hacer que más a su necesidad, pues la persona debe tener el conocimiento y
responsabilidad de elaborar su propio presupuesto tomando en consideración
estos factores como saber reconocer su capacidad de pago y saber
proyectarse a negociaciones midiendo sus propios riesgos ya sean de factor
accidental, factor estacionario.

Cabe recalcar que el conocimiento es una herramienta de muy alto

valor en la economía de un pais
2.5 VARIABLES
VARIABLES INDEPENDIENTES:
FALTA DE EDUCACIÓN FINANCIERA
VARIABLE DEPENDIENTE:
MOROSIDAD DEL SECTOR MICROEMPRESARIAL DE LA

INSTITUCION MIBANCO AGENCIA PAMPAS
INALAMBRICAS DE LA PROVINCIA DE ILO PERIODO 2017”,
2.6 INDICDORES:
Como indicadores son los ratios de endeudamiento cuota

/ingreso asi podremos determinar su capacidad de pago.
Concepción de aprendizaje
Aplicación de estrategias de aprendizaje
Uso de Recursos Didáctico
Nivel del grado de morosidad de los microempresarios
Cultura de del sector microfinanciero
Practica de buenas practicas de buenas evaluacio en el proceso de

créditos
Aplicaion de
 Concepción de aprendizaje

 Aplicación de estrategias de aprendizaje
Uso de Recursos Didáctico
III MARCO TEORICO
3.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
PRIMERO SE TIENE QUE DECIR
Se ha encontrado la tesis de la investigación titulada
“LA FALTA DE EDUCACIÓN FINANCIERA Y LA MOROSIDAD

DEL SECTOR MICROEMPRESARIAL DE LA INSTITUCION
MIBANCO AGENCIA PAMPAS INALAMBRICAS DE LA
PROVINCIA DE ILO PERIODO 2017”
El mismo que está ubicado en la zona de la Institución Financiera de
MIBANCO de la Agencia de Pampas Inalámbricas
Desarrollado por la alumna Amanda Luisa supo Canahuiri
Nombre de los autores
Una o dos conclusiones sobre la variable dependiente
Los clientes que realizan actividades microempresariales de la Institución de

MIBANCO
A los alumnos de la ujcm presentan un nivel de aprendizaje bajo
En dicho trabajo es importante xq se esta haciendo una descripción sobre el

grado de conciencia …… en el presente trabajo lo que se plantea es la
observación permanenete de las acciones de los alumnos de la ujcm
Las sugerencias o conclusiones son sobre las variables independientes
Diferenciaciones entre

3.2 BASES TEORICAS
Es todo lo que se encuentre sobre….. ytodo que se encuentre sobre

conciencia ambiental de preferencia se busca un libro o tesis que este
relacionada con la variabledependiente para guiarme
3.3 MARCO CONCEPTUAL
Que entiendo por contaminación ambiental y por educación

ambiental
MARCO TEORICO
Técnicas conceptos es la base cientific adel tema de invetigacion xq nos

permite tenr los antecedentes de investigaciones anteriores y como vas a
poder manejar los resultados del alumnado de la ujcm?xq uno tiene q ba arse
en los antecedentes de trabajos anteriores para saber hasta donde se ha
avanzado y xq son importantes las bases científicas para poder desarrollar las
variables depe dientes independiente minimo deben ser 15 paginas x cada
variable mientras mas conocimiento es mucho mejor y el marco conceptual se
refiere a las definiciones de las 2variables y a todos los términos que se esta
desarrollando terminología si no manejamos definiciones de las variables
indicadores se va ha dar definiciones de operacionales son las que se pueden
trabajar

IV METODO
4.1 TIPO DE INVESTIGACION: es sumamente importante saber qué tipo de

investigación vamos a desarrollar, podemos tener muy bien descrito el
problema y su formulación, objetivos justificación, pero si no sabemos el tipo
de investigación no sabemos a qué profundidad queremos llegar.
Definir bien hasta donde se quiere llegar, el plazo
El aporte que se da a la sociedad
Ejm
4.1.1TIPO BASICA que se entiende por este punto? se preocupa de recoger información
de la realidad para enriquecer el conocimiento teórico científico y está orientada al
descubrimiento de principios y leyes pero no necesariamente los resultados son de
utilidad práctica inmediata, para determinar qué tipo de investigación se desarrollara se
tiene que releer la formulación del problema, leer los justificación, objetivos y la
hipótesis; pero con esta investigación se aplicara en forma progresiva
4.1.2 TIPO DE INVESTIGACION APLICADA, es lo contrario a este tipo de aplicación aplicada

le interesa la aplicación de conocimientos a la solución de un problema inmediato, ahora
se tiene que leer bien comprender para analizar y dar mi apreciación critica:
Si es de alcance inmediato……

IV METODO
4.1 TIPO DE INVESTIGACION: es sumamente importante saber qué tipo de

investigación vamos a desarrollar, podemos tener muy bien descrito el
problema y su formulación, objetivos justificación, pero si no sabemos el tipo
de investigación no sabemos a qué profundidad queremos llegar.
Definir bien hasta donde se quiere llegar, el plazo
El aporte que se da a la sociedad
Ejm
4.1.1TIPO BASICA

VARIABLES DEFINICION DIMENSIONES INDICADORES ITEMS INSTRUMENTOS

Falta de Es el Uso de Capacidad en
Educación desconocimiento tecnologías la prestación
financiera es un elemento para la de Servicio
importante en la aplicación de Colaborador.
toma de programas de Capacidad en
decisiones de capacitación la gestión de
inversiones de financiera. la medición d
todo proyecto riesgo por
parte del
analista.
















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