CIENCIAS NATURALES. 6º BASICO.

GUIA DE TRABAJO: EL suelo: Horizontes

y propiedades.
Actividad 1: De acuerdo a los horizontes que forman el suelo completa los nombres de
cada horizonte y describe de que está formado cada uno.

Actividad 2: Completa las oraciones. De acuerdo a la información entregada en tu texto

cerca de las propiedades del suelo.
a. En nuestro planeta encontramos diversos tipos de suelos, que se diferencian según sus
propiedades ______________________, físicas y _____________________________.
b. Las propiedades químicas se relacionan con la ____________________ química del
suelo.
c. La composición química del suelo proviene de resulta del proceso de
___________________ y _________________________.
d. Algunas propiedades químicas son: ____________________________________,
_________________________________, y salinidad.
e. Las propiedades____________________son aquellas que pueden evaluarse a través de
los sentidos del tacto y la ________________________.
f. Son ejemplos de propiedades físicas; _________________________, porosidad, color y
__________________________________.
g. Las propiedades_______________________ están asociadas a la presencia de materia
orgánica y formas de ____________________________________.
 CIENCIAS NATURALES. 6º BASICO. GUIA DE TRABAJO: EL suelo: Horizontes
y propiedades.
Actividad 3: Responde las preguntas de acuerdo a las propiedades de los suelos.
1. La capacidad de intercambio del suelo es una propiedad química de este. ¿a qué se
refiere esta capacidad del suelo?
2. ¿Qué relación hay entre la capacidad de intercambio que tiene un suelo y la
fertilidad de este?
3. ¿Qué nos indica el PH del suelo?
4. ¿Qué ph debe tener un suelo para que en el puedan crecer plantas?
5. ¿De qué manera el pH del suelo se puede ver alterado con el fenómeno de la lluvia
ácida? ¿Cómo influye lo anterior en los cultivos del suelo?
6. La Estructura del suelo es una propiedad física de este. Explica ¿Por qué es
importante la estructura del suelo?
7. Describe ¿qué es la porosidad del suelo?
8. ¿de qué depende el color del suelo y con qué elementos varía?
9. La textura también es una propiedad física del suelo ¿Con que se relaciona esta
propiedad?

Actividad 4: Analiza la siguiente situación:

Un grupo de estudiantes realizó un procedimiento para establecer qué tipo de suelo
es más permeable. Analizaron tres muestras de distintos tipos de suelo, haciendo
pasar agua a través de ellas y midieron la rapidez con la que avanzaba el agua. Los
resultados se muestran a continuación.

a. ¿En qué tipo de suelo el agua atravesó con mayor facilidad? ¿A qué crees que se
debe?
b. ¿En qué tipo de suelo el agua tuvo más dificultad para atravesar?, ¿por qué?
c. ¿Qué tipo de suelo es más permeable?
d. Según su permeabilidad, ¿cuál de estos suelos se podría cultivar más fácilmente?
e. ¿Consideras apropiado el diseño experimental realizado por estos estudiantes?
¿Por qué?