ESQUEMA

1.- LAS BASES TEÓRICAS DE UNA INVESTIGACIÓN.

2.- ¿QUE SON LAS BASES TEÓRICAS?
3.- CRITERIOS PARA LA ESCOGENCIA DE LAS BASES
TEÓRICAS.
4.- LA REDACCIÓN DE INFORME DE BASES TEÓRICAS.
5.- ESTRUCTURACIÓN DEL INFORME DE BASES TEÓRICAS.
6.- ESTILO Y REDACCIÓN ACADÉMICA.
1.- LAS BASES TEÓRICAS DE UNA INVESTIGACIÓN.

Toda investigación produce conocimientos nuevos sobre la base de

conocimientos antecedentes que es necesario considerar, examinar,
criticar y sistematizar, con el propósito de orientar luego las
interpretaciones de los datos recolectados, en el análisis empírico.

Los conocimientos antecedentes de utilidad para construir las bases

teóricas de la investigación pueden ser teóricos, doctrinarios o
normativos, es decir, procedentes de teorías científicas, doctrinas
institucionales o análisis de normas jurídicas.

Para construir las bases teóricas de la investigación debe realizarse

la definición analítica de cada una de las variables de las hipótesis
derivadas.

La definición analítica de una variable se efectúa por

aproximaciones sucesivas, es decir, conjugando e integrando
contenidos de conceptos, en la medida que tales contenidos
contribuyen a establecer el significado conceptual de la variable que se
define.

Por ejemplo, si la variable a definir es:

 Diagnóstico de la incidencia cuantitativa de los delitos contra el

patrimonio, la libertad sexual, la vida, el cuerpo y la salud, y contra la fe
pública, en Lima, en el período 1995-99.

Para realizar esa definición debe identificarse las "entradas" desde

las que será posible construir el significado global de la variable.

Una "entrada" es la teoría del delito, que proporciona elementos de

juicio acerca de este hecho.
 Otra "entrada" es el análisis doctrinario de los tipos delictivos
indicados (contra el patrimonio, contra la libertad sexual, contra la vida,
el cuerpo y la salud, contra la fe pública), que proporciona elementos de
juicio acerca de las características específicas de cada delito.

Una tercera "entrada" es el concepto de diagnóstico en cuanto

proceso o herramienta del conocimiento descriptivo y pronóstico de una
situación.

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superior

De manera que, al final de la actividad, el concepto de la

variable es el resultado de la integración de los contenidos que aportan
las distintas entradas teóricas, doctrinarias o normativas, a partir de las
cuales se elabora la definición analítica.

El documento que contiene las bases teóricas de la investigación,

para cada variable, debe consignar lo siguiente, siguiendo el ejemplo:

(Subtítulo nombre de la variable)

2.- ¿QUE SON LAS BASES TEÓRICAS?

Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de

investigación, pues es sobre este que se construye todo el trabajo. Una
buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye el
análisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede
analizar los resultados. La base teórica presenta una estructura sobre la
cual se diseña el estudio, sin esta no se sabe cuáles elementos se
pueden tomar en cuenta, y cuáles no. Sin una buena base teórica todo
instrumento diseñado o seleccionado, o técnica empleada en el estudio,
carecerá de validez.

En general, el marco teórico es el capítulo del trabajo en el cual se

encuentran los antecedentes y las bases teóricas o la fundamentación
teórica.

3.- CRITERIOS PARA LA ESCOGENCIA DE LAS BASES

TEÓRICAS.

La estructura de contenido de las Bases Teóricas varía de acuerdo

al problema objeto de estudio que se plantee en cada investigación. Su
estructura surge de acuerdo al conjunto de variables que surjan de la
temática, del enfoque de la investigación, del enunciado del problema,
del sistema de objetivos, del sistema de preguntas que se exprese en
la formulación del problema.

Para tener una mayor comprensión es necesario dar un orden

lógico coherente de las diversas temáticas que versará la estructura de
las bases teóricas.

Una vez establecido la estructura de la Base Teórica del trabajo se

procede a señalar el contenido que versará cada una de las
temáticas que conforma la estructura.
4.- LA REDACCIÓN DE INFORME DE BASES TEÓRICAS.

El informe es una especie de creación, donde la lógica de base

deja lugar a un margen de improvisación. El investigador tiene un tema
general en el comienzo, pero no sabe exactamente a donde llegará, y
esto es lo atractivo. El informe tiene tanto del tema como de la
improvisación, y muestra tanto lo teórico como lo práctico, porque él
está escrito en relación con el medio que lo produce y lo influye. El
intérprete de jazz comienza a tocar buscando la idea musical que
desarrollará; de la misma manera, el investigador analiza sus datos
buscando el filón director que dará cuenta de sus datos (Van
Maanen,1991:20; Van Maanen, 1993:49)

5.- ESTRUCTURACIÓN DEL INFORME DE BASES TEÓRICAS.

Este aspecto se refiere al segundo punto del marco teórico
generalmente conocido como bases teóricas en el que se reflejan varios
puntos relacionados con el tema que se está investigando. En esta
parte, se debe tener cuidado al momento de elaborar los subtítulo
puestos que estos obedecen a un orden. (Ver anexo E) Asimismo, es
necesario que exista una relación de cada uno de los puntos
desarrollados con el título del trabajo, los objetivos específicos, las
variables, indicadores y dimensiones. No es conveniente presentar los
títulos o los subtítulos de manera aislada, ya que siempre debe haber
correspondencia entre ellos. El autor también puede destacar su punto
de vista en el desarrollo del capítulo.1.- Antecedentes (históricos, si
procede) propios de la investigación.2.- Soporte epistemológico
o enfoque filosófico (para los trabajos de maestría y tesis doctorales)3.-
Bases teóricas4.- Soporte legal (si el caso lo amerita)

7.- ESTILO Y REDACCIÓN ACADÉMICA.

El estilo es la capacidad que tiene cada escritor para emplear los

diferentes recursos de la lengua. Las cualidades principales de un buen
estilo:

 Claridad. Exposición ordenada de las ideas, construcción de las

frases siguiendo un orden lógico, palabras rebuscadas.
 Concisión. Emplear solamente las palabras precisas para
expresar lo que queremos. Esto no significa que los textos deban tener
una determinada extensión.
 Originalidad. Capacidad expresiva del escritor.
 Funcionalidad. Adecuar el lenguaje a las características del texto
que se quiere escribir.