UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
TEATRO

DAYANA CAROLINA NAVARRO MOLINA

Código: 1091678290

OCAÑA N. DE S
06.09.17
Pantallazos
 Entornos de aprendizaje AVA

Entorno inicial: se encuentra todo lo relacionado con las generalidades del curso la comunicación
de la directora noticias del curso, el foro general, la agenda del curso con sus respectivas fechas,
presentación y ruta del curso y algunos casos los espacios de interactividad donde se encuentran
los encuentros tutoriales realizados, para que el estudiante tenga mayores posibilidades de acceso
a la información de primera mano.

Entorno de conocimiento: cuenta con el Syllabus, que hace referencia al documento donde se
estructura el contenido del curso de manera sistemática presentado a su vez una bibliografía
significativa para la temática del curso, además de una detalla exposición de las intencionalidades
del curso y razones de ser para el programa. También se encuentra material para el desarrollo de
las unidades como la respectiva bibliografía donde los estudiantes pueden consultar información.
Desde allí se proponen diferentes fuentes de información y entre esas la extensa posibilidad que
tiene nuestra E-Biblioteca como soporte necesario al desarrollo del aprendizaje

Entorno colaborativo: hace mención a la posibilidad de que los estudiantes construyan, el saber
desde la creación de redes conjuntas de información, por medio del foro donde se plantea trabajo
conjunto, que propone metas específicas para que los estudiantes a partir de la interacción puedan
desarrollar. Desde allí el E-Mediador retroalimenta a cada estudiante frente a las interacción y el
proceso de la propuesta sugerida.

Entorno práctico: donde se potencian las habilidades de los estudiantes en cuanto a la posibilidad
de desarrollar al máximo los conocimientos que va a adquirir en el desarrollo del curso. El objetivo
del E- Mediador es invitar a que se utilicen las herramientas necesarias por el desarrollo de cada
una de las actividades propuestas, para poner en marcha el saber y el saber hacer de los estudiantes,
apoyando sus actividades y direccionando de manera libre el buen desempeño.

Entorno evaluación y seguimiento: es uno de los espacios más innovadores con que cuentan el
aprendizaje en AVA pues desde allí se puede contar con lo que plantea la universidad del sistema
evaluativo compuesto por hetero- evaluación, co-evaluación y autoevaluación. La posibilidad de
evaluar y retroalimentar cada uno de los procesos planteados da la oportunidad al estudiante a que
sea parte real del proceso de aprendizaje y de la posibilidad de auto reflexionar sobre el desempeño
de sí mismo y el trabajo con los pares.

Entorno de gestión: está conformado, por los canales de información institucional de la UNAD, es
allí donde encuentran los estudiantes todos los enlaces pertinentes a la información general de la
universidad, políticas enlaces e inclusive el direccionamiento a las revistas y medios de difusión, así
como el apoyo institucional del curso, páginas de divulgación y material de consulta entre otras
cosas. Este es un espacio informativo y educativo que presenta el director con el fin de suministrar
información completa y adecuada al manejo de la universidad y el curso.
 Actividades planteadas a trabajar en el curso

Reconocimiento Reconocimiento del curso, presentación en foros y

actualización del perfil.

Mi historia de vida Elabora tarea: Esta es la historia de

Mi conciencia Corporal Ejercicio de relajación, elabora Autorretrato
Reconociendo mi voz Práctica de trabajo vocal. Entorno Aprendizaje
Práctico (Recurso educativo).Una carta para mí.
Mis Emociones Reconocimiento de emociones: Elabora Una carta
para mí.
Descubriendo el espacio Visita espacio escénico.
escénico
Descubriendo el espacio Visita espacio escénico.
escénico
El espacio escénico Revisión bibliográfica
Juego a improvisar Crear historia y Personaje
El personaje Improvisación realiza ejercicio de improvisación
Asumiendo un rol Creación del personaje
Improvisación Propuesta de Hacia el gesto teatral
Propuesta Final Trabajo en grupo colaborativo. Creación de historia,
Unificación de texto y link grupal
Propuesta Final Entrega propuesta final.