CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL INFORME DE LABORATORIO

ESTUDIANTES
David Bravo, Saul Obando, Ludwig Radrigan
Tema: DISEÑO DE AMPLIFICADOR EN LA CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO PUEDE INADECUADO

2 – 1.6 1.5 – 1.1 MEJORAR 0.5 - 0
1.0 – 0.6
Portada e El Proyecto incluye El Proyecto incluye El Proyecto El Proyecto no
introducción una portada con una portada con incluye una incluye una
todos los datos todos los datos que portada con portada ni
que requiere un requiere un trabajo todos los datos introducción.
trabajo y una breve y una breve que requiere un
introducción del introducción del trabajo, no tiene
proyecto escrita en proyecto pero no introducción.
forma clara y es clara y precisa.
precisa.
Objetivos de Los objetivos son Se definen los Se establecen Se establecen
la práctica claros y precisos, objetivos y objetivos para la de alguna
nos permiten saber permiten de alguna práctica pero no manera
hacia dónde vamos manera saber hacia permiten objetivos que
y lo que esperamos dónde vamos con determinar si los no son claros,
de la práctica. Son la práctica aunque resultados son no es posible
posibles de cumplir son difíciles de medibles y si medirlos o
medir y evaluar. medir y evaluar. responden a las evaluarlos.
necesidades
planteadas.
Marco El informe El informe presenta El informe ilustra El informe
teórico. presenta un un preciso un presenta un
preciso y entendimiento de entendimiento entendimiento
minucioso la mayoría de los limitado de los incorrecto de
entendimiento de conceptos conceptos los
los conceptos científicos científicos conocimientos
científicos esenciales en el esenciales en el científicos
esenciales en el laboratorio. laboratorio. esenciales en
laboratorio. Referenciando Referencia la el laboratorio
Referencia con bibliografía y bibliografía. y/o no
bibliografía precisa cibergrafía referencia
y organizada de los utilizada. bibliográfica.
textos utilizados y
la cibergrafía
consultada.
Cálculos Se muestran de Se muestran todos Se muestran Falta el cálculo
manera clara y los cálculos de las algunos cálculos de las variables
ordenada todos los variables a ser de las variables a a ser
cálculos de las determinadas en la ser determinadas
variables a ser práctica de determinadas en en la práctica
determinadas en la laboratorio. la práctica de de laboratorio.
práctica de laboratorio.
laboratorio.
Simulaciones Se incluyen todas Se incluyen todas Se incluyen Se incluyen
las simulaciones las simulaciones algunas algunas
necesarias para necesarias para simulaciones con simulaciones
verificar los verificar los valores pero no tienen
cálculos realizados cálculos realizados referenciales dos o tres de
con valores con valores tamaño los
referenciales, referenciales y adecuado y componentes
tamaño adecuado debidamente debidamente indicados.
y debidamente etiquetadas. etiquetadas.
etiquetadas.
Apariencia y El informe esta El informe esta El informe está El informe se
organización. digitado de digitado con escrito con ve descuidado
acuerdo a los esmero y utiliza algunos errores y no tiene en
criterios dados títulos para pero el formato cuenta los
para la entrega de organizar no ayuda a criterios para
los informes y visualmente el organizar la entrega de
utiliza títulos y material. Todos los visualmente el informes.
subtítulos para elementos material. Varios
organizar el solicitados están elementos
visualmente el presentes requeridos
material. Todos los han sido
elementos omitidos.
requeridos están
presentes e
incluyen elementos
adicionales.
Entrega La práctica se La práctica se La práctica no se No entrega el
terminó a tiempo y terminó a tiempo terminó a informe.
el informe es pero el informe no tiempo por lo
entregado en el es entregado en el que no se
tiempo estipulado. tiempo estipulado. entregó en el
tiempo
estipulado.
Conclusiones Se expresa: Se presenta la Se presenta Se presenta
a) Cumplimiento comparación entre cumplimiento de uno solo de los
de objetivos. la teoría la objetivos y elementos
b) Comparación simulación y la comparación descritos.
teórica con la práctica además de entre teoría y
simulación y la reflexión personal práctica o
práctica. de la actividad de simulación y
c) Reflexión aprendizaje. práctica. O se
personal sobre No se menciona el presenta el
la actividad de cumplimiento de cumplimiento de
aprendizaje. objetivos. objetivos y
reflexión
personal sobre la
actividad del
aprendizaje.