Principales medidas de dispersión (RANGO O RECORRIDO, RANGO
Nos permiten medir el grado de variabilidad o diseminación (dispersión) de los datos en un SEMIINTERCUARTILICO, VARIANZA, DESVIACION TIPICA O ESTANDAR, Y COEFICIENTE conjunto, ya sea de manera general o con respecto a un valor central. DE VARIACION) RANGO NOS PERMITE SABER LA VARIACION EXISTENTE EN LA POBLACION RANGO=DATO MAYOR-DATO MENOR Cuartiles, deciles y percentiles: nos permiten seccionar la población analizada en cuatro, diez y cien partes, permitiendo un análisis o conclusiones más precisas CUARTILES Qk=Cuartil k F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el cuartil k 𝑁 K=Numero de cuartil A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases anteriores a 𝑘∗ −𝐴 𝑄𝑘 = 𝐿 + [ 4 ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2, 𝑦 3 N=El número total de datos la clase que contiene el cuartil k 𝐹 L=LRIC que contiene el k cuartil T= La amplitud de las clases o intervalos MEDIA INTERCUARTILICA MI=Media intercuartílica 𝑄1 + 𝑄3 Q1=Cuartil uno 𝑀𝐼 = Q3=Cuartil tres 2 SEÑALA EL 50% DE LOS DATOS INTERMEDIOS RANGO SEMIINTERCUARTILICO Q=Rango semiintercuartílico 𝑄3 − 𝑄1 𝑄= Q1=Cuartil uno 2 Q3=Cuartil tres DECILES Dk=Decil k F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el decil k 𝑁 K=Numero de decil A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases 𝑘∗ −𝐴 𝐷𝑘 = 𝐿 + [ 10 ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2,3, … ,9 N=El número total de datos anteriores a la clase que contiene el decil k 𝐹 L=LRIC que contiene el k decil T= La amplitud de las clases o intervalos PERCENTILES F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el percentil Pk=Percentil k 𝑁 k 𝑘∗ −𝐴 K=Numero de percentil 100 A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases 𝑃𝑘 = 𝐿 + [ ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2,3, … ,99 N=El número total de datos 𝐹 anteriores a la clase que contiene el percentil k L=LRIC que contiene el k percentil T= La amplitud de las clases o intervalos NOS PERMITE ENCONTRAR LOS VALORES EXTREMOS ENTRE LOS CUALES SE ENCUENTRA EL 80% DE LOS DATOS, RANGO ENTRE PERCENTILES 10-90=P90-P10=D9-D1 AL ELIMINAR UN DECIAL (10%) EN AMBOS EXTREMOS DE LOS DATOS. ES EL COCIENTE QUE RESULTA DE LA SUMA DE LOS VALORES ABSOLUTOS DE LAS DESVIACIONES DE LA DESVIACION MEDIA MARCA DE CLASE (Xi) O VALORES DE LA POBLACIÓN RESPECTO A LA MEDIA ARITMETICA DIVIDIDA ∑𝑁 ̅ 𝑖=1|𝑋𝑖−𝑋 | POR EL TOTAL DE DATOS 𝑀𝐷 = MD= Desviación media 𝑁 DATOS NO AGRUPADOS Xi=Valores de la población o marcas de clase ∑𝑁 ̅ 𝑖=1 𝐹𝑖∗|𝑋𝑖−𝑋 | 𝑀𝐷 = 𝑁 𝑋̅ =Media aritmética DATOS AGRUPADOS Fi=Frecuencia absoluta N=Numero de datos de la población VARIANZA ES EL PROMEDIO DE DESVIACIONES CUADRADAS DE LA MEDIA ARITMETICA 𝑁 2 𝑁 (𝑋𝑖 − 𝑋̅) 𝑋𝑖 2 S^2=Varianza 𝑠2 = ∑ 𝑠2 =∑ − 𝑋̅ 2 Xi=Valores de la población o marcas de clase 𝑁 𝑁 𝑁 𝑖=1 2 𝑖=1 𝑁 𝑋̅ =Media aritmética (𝑋𝑖 − 𝑋̅) 𝑋𝑖 2 ∗ 𝐹𝑖 Fi=Frecuencia absoluta 2 𝑠 =∑ ∗ 𝐹𝑖 𝑠 2 = ∑ − 𝑋̅ 2 𝑁 𝑁 N=Numero de datos de la población 𝑖=1 𝑖=1 DESVIACION TIPICA 𝑁 𝑁 (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 (𝑋𝑖)2 𝑠 = √∑ 𝑠 = √∑ − 𝑋̅ 2 ES LA RAIZ CUADRADA POSITIVA DE LA VARIANZA. ES LA MEDIDA DE DISPERSION MAS UTILIZADA. 𝑁 𝑁 s =Desviación típica 𝑖=1 𝑖=1 Xi=Valores de la población o marcas de clase 𝑋̅ =Media aritmética 𝑁 𝑁 Fi=Frecuencia absoluta 𝐹𝑖 ∗ (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 𝐹𝑖 ∗ 𝑋𝑖 2 𝑠 = √∑ 𝑠 = √∑ − 𝑋̅ 2 N=Numero de datos de la población 𝑁 𝑁 𝑖=1 𝑖=1
ES EL COCIENTE QUE RESULTA DE LA DESVIACIÓN TÍPICA Y LA MEDIA ARITMÉTICA
COEFICIENTE DE VARIACION C.V= Coeficiente de variación 𝑠 𝐶𝑉 = σ =Desviación típica 𝑋̅ 𝑋̅ =Media aritmética